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五水共治學(xué)生作文

時間:2022-11-18 18:26:21 我要投稿

五水共治學(xué)生作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的五水共治學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五水共治學(xué)生作文

五水共治學(xué)生作文1

  水,是生命之源,是人們不可或缺的東西。如果沒有了水,就沒有我們生機(jī)盎然的地球,更沒有我們?nèi)祟悺?/p>

  污水,渾濁不堪、臭氣熏天。這來源于工廠的排放,農(nóng)田的藥物和人們的亂丟亂棄。聽爸爸說以前河里的水清澈見底,特別干凈,河里的魚蝦特別多?墒乾F(xiàn)在到處都是工廠,污水隨處可見,河里的水漸漸變臭發(fā)黑,甚至有很多垃圾。雖然我不能控制工廠排放污水,但我可以自己節(jié)約用水,為治水做出小小的力量。比如:洗澡前放出的冷水可以洗衣服,洗完臉的水用來沖馬桶,雨水用來澆花等等。像我們慈溪市,開展了人工養(yǎng)殖放流、雨污分流,執(zhí)行“河長制”工作與“剿滅劣V類水”加強(qiáng)宣傳教育,利用廣播、電臺和張貼懸掛橫幅等形式開展宣傳活動,營造了“打擊非法電力活動,保護(hù)水域生態(tài)環(huán)境”的良好氛圍。如果人人都行動起來,就能讓我們的山更綠,水更清。

  五水共治是為了保護(hù)日益匱乏的水資源,是為了保護(hù)我們生存的環(huán)境,是為了我們地球煥發(fā)更多的生機(jī)與活力,也是保證我們的社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措,五水共治,從我做起,從我們身邊的小事做起。

五水共治學(xué)生作文2

  五水共治是指防洪水、治污水、保供求、抓節(jié)水、排澇水這幾個要點(diǎn)。我常聽媽媽講,以前家鄉(xiāng)的河水清澈見底,可以看到螃蟹、蝦、貝殼之類的,有時還能見到魚兒在水中歡快地游來游去,淘米洗菜都在河里,那時的紹興真是山清水秀。

  聽了媽媽的話,我看到現(xiàn)在的河水變得渾濁,偶爾還有死去的魚兒在河面上漂浮,還有一些大媽在河邊洗衣服,各種各樣的洗衣粉在水中飄呀飄,河水被污染了,環(huán)境也變得不好。近幾年來,政府部門大力共治破壞環(huán)境的廠家,這些廠家直接把污水排放在水中,使河水變得渾濁,并關(guān)閉了這些工廠,河道有專門的管理人員,在河中清理垃圾。為了能節(jié)約用水,我們可以把洗過臉的水沖洗地面,洗菜水可以沖馬桶1,而淘米水可以用來洗臉,這樣既能美白,又能節(jié)約水,如果我們大量的用水,災(zāi)難可能會降臨到自己身上,可能會沒水喝,不能洗澡,整天在臭氣熏天的環(huán)境中生活,整個人也會變得不舒服。

  水是人類生命的源泉,沒有水人類無法生存,萬物也不能生長,世界會變得一片黑暗,生活也變得不那么多姿多彩。為了使我們的環(huán)境變得明朗,大家一起行動起來,讓地球這位偉大的母親變得更加美麗!

五水共治學(xué)生作文3

  水,是人們生命的源泉。但因人們的污染,這生命的源泉受到了巨大的破壞,所以,政府提出了五水共治的要求:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

  雖然我們小學(xué)生只能在抓節(jié)水上做出微弱的貢獻(xiàn),但日積月累,這是一筆多大的資源。【腿缥覀円惶旃(jié)約100毫升的水,那中國十三多億的人民匯聚起來,一天就可以節(jié)省約十三萬噸的水,這是一個多么可怕的數(shù)字啊!一個人一生也是用不完的呀!

  說到這里,一定會有人問我:“那抓節(jié)水又有哪些方法呢?”

  其實(shí)節(jié)約用水一點(diǎn)也不難:平時在洗臉的時候,你就不能把水反復(fù)利用,再次用來洗腳嗎?洗完腳的水也別急著去倒掉,你還可以用來拖地。就算拖完了地的水里也是含有著原本三分之一的營養(yǎng),因此,你用來澆花也是個不錯的選擇。當(dāng)然,在這個過程中,不僅單單的節(jié)約了水,還節(jié)約了放水用的時間,豈不是一舉兩得?節(jié)約用水其實(shí)也不止這些,平時,我們看見水龍頭沒關(guān)緊就應(yīng)該立馬上前關(guān)緊,這樣一些水資源就不會流失了……

  是呀,其實(shí)我們小學(xué)生可以為抓節(jié)水做出很大的貢獻(xiàn),就看你愿意不愿意。因此,我在此呼吁:“節(jié)約用水從我做起”大家一起努力,讓水資源更加豐富。

五水共治學(xué)生作文4

  家門口有一條,終年潺潺地壞繞著村莊。河的兩邊,種著一排排垂柳,在水面上畫著粼粼的波紋。小時候,我和一群五六歲的小,最喜歡在河邊,尋找小魚、小蝦、小螺絲。看它們在玻璃瓶里滑稽的樣子。一直玩到傍晚,也不肯。

  可是現(xiàn)在,科技發(fā)達(dá)了,提倡“小康”。家家有了車,有了房?捎行┤思业南滤馈⑽鬯芏冀拥搅松砩。它的衣裳被弄臟了。媽媽說,她小時候,水清得可以在里面,家家的水往這兒挑?涩F(xiàn)在,水臟的像墨汁,老遠(yuǎn)就能聞到一股臭味兒。以前和現(xiàn)在,真是天差地比?匆娦『幼兂蛇@樣,我很難過。畢竟,那是陪伴我走過的地方啊!

  不過還好,“五水共治”來幫忙。大家可能不知道,五水,是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。水是生產(chǎn)之基,生態(tài)之要,之源。古有大禹治水,今有五水共治。浙江聯(lián)動推進(jìn)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,這是一個大目標(biāo)、大思路。這就是“五水共治”。

  有了“五水共治”,一連幾天,許多叔叔阿姨來到小河邊,整治小河的,小河一天天漂亮了起來,小魚小蝦回來了,小又能來河邊玩耍了。

  小河變美了,我感到高興。但是,小河之前的經(jīng)歷難道沒有讓我們有危機(jī)感嗎?我們難道不應(yīng)該開始水資源嗎?如果我們再不開始行動,地球上將無水可飲,從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,行動起來吧!

五水共治學(xué)生作文5

  在我的心中,水是清澈的。水里有許多小魚,水面上有茂盛的荷葉和開滿艷麗的荷花,而且干凈無瑕。

  而現(xiàn)在的小河,恰恰和我心中的小河相反。因?yàn)樗馐苤祟惖拇輾。原本干凈的水面上到處漂著各種各樣的垃圾:頭號就屬塑料袋、可以說是五顏六色,但正是我不想看到的。其它的還有塑料瓶、有方便面盒子、有餅干的包裝袋等等,數(shù)不勝數(shù),好像小河就是他們的流動垃圾桶。

  還有些人更可惡,把有毒的廢水排到河里,把河里的小魚、小蝦都毒死了。原本清澈見底的小河變得骯臟不堪,時不時的發(fā)出難聞的氣味。被污染的河水灌溉到農(nóng)田里,農(nóng)作物就會吸收有害物質(zhì),人食用后有害物質(zhì)就在我們身體里了,就連生病都不知道是什么原因造成的呢!

  我心目中的小河是這樣的:河邊可以洗菜、洗衣服;小朋友們可以在河里游泳嘻戲;老年人可以在河邊散步,鍛煉身體……而現(xiàn)在的小河,水是渾濁的,也不再有清新的'氣息。根本沒有人愿意在河里洗菜,也不愿意在河邊散步,更不愿意在河里游泳了。

  所以我替小河向大家呼吁:我們要保護(hù)小河,不要讓它再受到污染了。這次經(jīng)過政府五水共治的決心和我們大家的努力,我相信不久的將來,我心中的小河一定會回來的,而且會變得更美。

五水共治學(xué)生作文6

  五水共治-節(jié)水,從我開始

  老師說,五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水這些項目。但對于我們小學(xué)生來說,節(jié)水是我們能夠做的。

  在家鄉(xiāng)過去的母親河清澈見底,許多魚兒在水草中嬉戲打鬧;夏天,走在河邊,一種從未有過的涼爽涌上心頭……而此刻呢,河流渾濁不清,一條條死魚漂浮在水面上,讓我們覺得整條河流臭氣熏天,死氣沉沉。這是為什么呢?原先,人們不斷向河流、小溪排放污水;一些游客們往河里亂拋垃圾,對水生生物造成了嚴(yán)重地毀滅性打擊。

  除了對水的污染,還有一些對水的浪費(fèi)現(xiàn)象。比如,用完水不關(guān)水龍頭,把水龍頭開得很大,把礦泉水倒得很滿卻又喝不完,洗完臉的水直接倒掉也沒有重復(fù)利用……而水,恰恰是地球生命的起源,我們離不開它!我們需要它!所以我們務(wù)必保護(hù)它!

  那么我們能夠做些什么呢?我想:除了及時關(guān)水龍頭,用水時把水龍頭調(diào)小之外,我們還能夠?qū)ξ覀兊乃M(jìn)行循環(huán)利用。比如,淘米的水能夠用來洗菜,之后用來洗碗,最后能夠用來沖廁所或澆花;第一天漂洗過衣服的比較干凈的水能夠用來洗第二天的衣服,之后再用來拖地,最后用來澆花……

  地球母親哺育了我們,我們應(yīng)讓這顆藍(lán)色星球繼續(xù)持續(xù)下去。此時此刻,我多么想大聲喊道:“讓我們一齊保護(hù)我們的水資源吧!”

五水共治學(xué)生作文7

  水是生命之源,沒有了水我們將無法生存,所以我們正在實(shí)施五水共治行動,所謂五水共治,治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為什么我們寧波這個大城市會有污水工資實(shí)施行動呢?

  因?yàn)楝F(xiàn)在許多工業(yè)廠商的八杯水,和生物排放到河里,造成了河水嚴(yán)重污染水質(zhì),一下子河水就變得又臟又臭,也對人體造成了傷害,河中的魚都成群死亡,這就是治污水的重點(diǎn)。

  很多人都認(rèn)為水是取之不盡,用之不竭的,那他們就大錯特錯啦,據(jù)不完全統(tǒng)計668座城市現(xiàn)在有400座城市供水不足,110座城市嚴(yán)重缺水,而我們還在不停地浪費(fèi)水資源。在學(xué)校里,我常常看見低年級的小朋友洗完手都沒有關(guān)緊水龍頭,還有一些頑皮的孩子,還在玩耍水,有一些班級上完美術(shù)課,那些洗完的顏料都倒入水槽里,水槽一下子滿了,還溢出臟水來,這都是浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

  在我們這個中國,總有一些人亂砍濫伐,才導(dǎo)致洪水不斷發(fā)生。我國黃河經(jīng)常發(fā)生洪水,主要是因?yàn)橹脖簧,?jīng)常有水土流失的現(xiàn)象,每年近有十六億噸泥沙流進(jìn)黃河,其中四分之一的泥沙沉積在河道中,所以沒有植被的地方防洪水是很難的。

  五水共治,人人有責(zé)。所以我呼吁:大家快行動起來吧!共同實(shí)施五水共治,為了城市有干凈的水喝、用,我們必須出一份力。

五水共治學(xué)生作文8

  五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,這是一個大目標(biāo)、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針,是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。浙江是著名水鄉(xiāng),水是生產(chǎn)之基,生態(tài)之要,生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措,既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型,既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水;進(jìn)行五水共治,是平安浙江建設(shè)的題中之義,直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。

  我們百和假日小隊以“抓節(jié)水”展開了調(diào)查。我們先去采訪老爺爺,家里5口人,每月用水約30噸,節(jié)水的辦法:每次用洗臉的水去洗腳,再去澆花,有時還把洗臉的水用來拖地。然后我們?nèi)ゲ稍L大伯伯家里3口人,每月用水約20噸,節(jié)水的辦法;用洗臉的水去沖馬桶。最后我們?nèi)ゲ稍L了大媽媽,家里3口人,每月用水約30噸,只是想過節(jié)約用水,但實(shí)際沒有操作過。

  珍愛生命之水,你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源,假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O。

  水是生命的源泉,珍惜水就是珍惜您的生命。請珍惜每一滴水。節(jié)約用水,從我做起。

五水共治學(xué)生作文9

  小時候,爸爸給我講了他們那時候迷人的小河。

  它清澈,令人無限神往,遠(yuǎn)看的它像一條碧綠的綠帶子,近看,它水中有許多在河底游動的小魚小蝦。到了夜晚,月牙兒倒映在河面上,是那樣的輕柔,那樣的柔和。

  秋姑娘穿著桔黃色的晚服來了。爸爸和他的幾個朋友在那捕捉魚蝦,不一會兒,他們的籃子里就裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。而現(xiàn)在,人們?yōu)榱松鐣倪M(jìn)步,把環(huán)境棄置不顧,河面上到處都是垃圾,哪里還有一絲以前的華麗呢?社會進(jìn)步了,但卻沒有了以往的悠閑舒適,空氣清新,留給我們的是骯臟不堪的場景。記得有一次我在新聞上看到有死豬出現(xiàn)在了上海的黃浦江,這對我們?nèi)珖嗣衩媾R著飲水的巨大影響。

  浙江省政府就在20xx年規(guī)定了“五水共治”的政策。提倡人民要愛護(hù)水資源,珍惜世界上的每一滴水,因?yàn)橛锌赡,你的眼淚會成為世界上的最后一滴水。自從浙江省政府提倡大家要愛護(hù)水資源后,有不少人民不再往河里扔垃圾,反而主動拾撿起來,我看到了這一幕,便深深地印在了我的腦海之中,揮之不去。這說明人民對愛護(hù)水資源的概念又增進(jìn)了一步。

  我希望小河是干凈的,將小河清澈見底的一面展現(xiàn)給大家,讓小魚小蝦能夠在水中活蹦亂跳的玩耍,這需要大家共同的努力,讓我們一起保護(hù)環(huán)境,使我們的環(huán)境更加美好吧!

五水共治學(xué)生作文10

  老師說,五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水這些項目。但對于我們小學(xué)生來說,節(jié)水是我們可以做的。

  在家鄉(xiāng)過去的母親河清澈見底,許多魚兒在水草中嬉戲打鬧;夏天,走在河邊,一種從未有過的涼爽涌上心頭……而現(xiàn)在呢,河流渾濁不清,一條條死魚漂浮在水面上,讓我們覺得整條河流臭氣熏天,死氣沉沉。這是為什么呢?原來,人們不斷向河流、小溪排放污水;一些游客們往河里亂拋垃圾,對水生生物造成了嚴(yán)重地毀滅性打擊。

  除了對水的污染,還有一些對水的浪費(fèi)現(xiàn)象。比如,用完水不關(guān)水龍頭,把水龍頭開得很大,把礦泉水倒得很滿卻又喝不完,洗完臉的水直接倒掉也沒有重復(fù)利用……而水,恰恰是地球生命的起源,我們離不開它!我們需要它!所以我們必須保護(hù)它!

  那么我們可以做些什么呢?我想:除了及時關(guān)水龍頭,用水時把水龍頭調(diào)小之外,我們還可以對我們的水進(jìn)行循環(huán)利用。比如,淘米的水可以用來洗菜,接著用來洗碗,最后可以用來沖廁所或澆花;第一天漂洗過衣服的比較干凈的水可以用來洗第二天的衣服,接著再用來拖地,最后用來澆花……

  地球母親哺育了我們,我們應(yīng)讓這顆藍(lán)色星球繼續(xù)保持下去。此時此刻,我多么想大聲喊道:“讓我們一起保護(hù)我們的水資源吧!”

五水共治學(xué)生作文11

  水是生命之源,生命之本,人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。水的危機(jī),已經(jīng)向人類敲響了警鐘!

  小時候我想,自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎?爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了,不要說種莊稼沒有水,就是說連我們?nèi)祟惡鹊乃紱]有。可我總覺得很奇怪,水不是地球上最多的東西嗎?大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會缺水呢!

  原來,工廠都把廢水和贓物排放到河道里,造成很多河流的水質(zhì)造成嚴(yán)重污染,人們亂扔垃圾,讓魚兒生活不下去了,河道旁邊也沒有人了……只有一個原因,環(huán)境被污染了。

  這一嚴(yán)峻形勢并沒有引起人們足夠的重視,人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有不讓污染物進(jìn)入河流湖泊,或者減少其數(shù)量,河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋,逐漸減少。因此,。我們知道,河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī),對廢水排放等各方面,都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。只要我們?nèi)巳诵闹杏袀信念,人人保護(hù)環(huán)境就是五水共治,雖然五水共治是指防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,只要我們做到了,積少成多。一定會成功,共建美好家園!

  在我們?nèi)粘I钪,學(xué)校里,家里都要節(jié)約用水,看到有同學(xué)在浪費(fèi)水,一定要阻止他,并告訴他,要節(jié)約用水,浪費(fèi)水是可恥的。

  如果我們不珍惜水資源的話,將來地球留下的最后一滴水是自己的眼淚。

五水共治學(xué)生作文12

  五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

  污水是工廠里排出來的,污水拍到的地反是河流、是小溪。都是流動的,只要有一點(diǎn)污水排到水里擴(kuò)散開來一片清水將會變成骯臟的污水。這些污水不應(yīng)該排出去,而應(yīng)該積起來進(jìn)行分解把有用的水循環(huán)的使用,沒用的物質(zhì)進(jìn)行處理。

  洪水是要防的。洪水會導(dǎo)致水平面上升會有很多沙石隨著水流進(jìn)河流,最后流進(jìn)大海。這樣不僅會污染河流還會污染大海,會導(dǎo)致許多的淡水什物斌令滅絕。土地應(yīng)該愛多種樹,公路上的下水道連接到河流,下水道里還要有過濾網(wǎng),還要定期打掃,這樣才能防洪水還不污染環(huán)境。

  澇水,又叫洪澇災(zāi)害。排澇水要用到抽水機(jī),抽出來的水是污水是不干凈的水隨意不可以排到菜地、土地里,這樣會污染土地。澇水要排到水池里。

  供水時可以喝的水,可以用的水。供水是要保存起來,保存在一個水庫里,可以用來喝。這是不被破壞的水,是全國生存用的水。

  節(jié)水,是要節(jié)約水源。用水要用的適當(dāng),不要一下子用太多的水,以免用不完全倒掉了。節(jié)水要做到循環(huán)用水,比如說:洗飯菜的水來澆菜澆花和澆樹,洗澡水用來拖地洗車沖廁所。洗頭水用來洗衣服,洗碗水用來擦桌子。

  五水共治的金點(diǎn)子就怎么簡單。

五水共治學(xué)生作文13

  在中國,有一條河,一條名叫母親河的河,它孕育了無數(shù)位兒女,他們都是炎黃子孫!因此,他們便寫下了一篇又一篇的愛國詩歌。

  但好景不長,人們開始破壞起水資源,到處分發(fā)“邀請函”,這下好了!污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水這五大霸王來了!母親河日夜嘆息不止,可人們卻毫不在乎,熱情地招待這些“客人”。唉!人們。≌埬銈兘o我好好反思,母親河原本水清岸綠,人水和諧,江南水鄉(xiāng)一片協(xié)調(diào),可如今浪涌船翻,弄得一些地區(qū)里的人雞犬不寧,把美好的夢境給沖毀了。

  我曾經(jīng)看過這樣一個故事:在一個美麗的小村莊,住著許多人,他們有吃有喝,左鄰右舍互相幫助,日子過得可美啦!在他們村莊旁邊有座山,山上有好多郁郁蔥蔥的樹木,人們便拎起斧子,上山去砍樹,干嗎用呢?呵呵!用來當(dāng)家具。不久,山上的樹沒了,洪水倒是來了,沒過多久,小村莊就被人們自己請來的客人給毀了。

  聽了這個故事,人們啊,你們一定受益匪淺。你們再破壞下去,什么建工廠,往河里排污水,會讓明天的世界成為末日的!要想讓母親河康復(fù),我們身為兒女的,應(yīng)該治污水、防洪水、保供水和抓節(jié)水,齊心協(xié)力,將我們手拉手,托起明日那光輝的太陽!

  為了使我們生活的環(huán)境,我們應(yīng)該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角,呼吁人們行動起來,讓地球媽媽笑得更加燦爛,變得更加美麗!

五水共治學(xué)生作文14

  我是一條快樂的小魚,我的世界是碧綠碧綠的,看,那油油的水草在我的身邊搖曳;我的世界也是五彩的,有穿著紅衣服、花衣服的我的同伴陪我嬉戲。我愛我的家園,我的母親——小河是最美的!我覺得她也最愛我,你瞧,她總是用他多情的手輕輕的撫摸著我。不知道什么時候,我的快樂開始變得很少很少。因?yàn)槲业谋亲咏?jīng)常會被塑料袋捂住,我的腮幫里總是有一股臭臭的味道,睡眠上時不時會漂起我的同伴的身影,我的母親也變得不那么干凈了,我不知道為什么會這樣?聽有經(jīng)驗(yàn)的前輩說那是因?yàn)槿祟惏盐鬯畯U水都弄到了母親身上,她根本就來不及整理自己的綠衣裳。母親常常對我說人類是我們的朋友,為什么會是現(xiàn)在這樣?我的母親身體每況愈下,身邊的同伴越來越少,前所未有的恐懼籠罩著我……

  又一天清晨,一群人帶著工具開始為母親清理身上的污垢,又帶來了一些“藥”為母親治病,梳妝打扮后的母親開始變得神清氣爽,我的身上也開始有了淡淡的香味,又有了一群新伙伴陪著我玩耍……我抬頭看太陽公公,他笑瞇瞇的把陽光灑在母親的身上,粼粼的波紋帶著金光與母親的笑意,靜靜的散步;邊上的小鳥親切的與我打招呼,仿佛他也在為我高興,我的快樂占據(jù)著我的小心臟,使我忍不住歡呼雀躍……如果你從我的母親身旁走過,你定會看見我在她身上玩蹦蹦穿,時不時還滑滑梯,可千萬別怪我淘氣,因?yàn)槲揖褪且粭l快樂的小魚!我愛我的家,愛我的母親,更愛可愛的人類。

五水共治學(xué)生作文15

  你們應(yīng)該都不知道“五水”是什么吧。就讓我來告訴你們吧!五水指污水、節(jié)水、飲水、澇水和洪水。這是浙江省政府近期推出的大政方針,是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。這次就讓我們小記者替你們?nèi)ヌ骄堪桑?/p>

  我們來到永強(qiáng)集團(tuán),工人們把我們帶到了一個黑色液體的面前,走近的時候感覺熱熱的,還在冒煙呢!他們告訴我們這是染料,椅子放進(jìn)去,大概3秒后拿出來,就成了染料的顏色了。還有那些白色的液體,那是底氣,可是這些水都排到哪里去了呢?原來他們有一個專門處理污水的“廢水處理中心”。那里有一個水塘,里面有許多的微生物,是肉眼看不見的,是處理廢水用的。處理那些廢水需要非常復(fù)雜的工序。

  電視臺的記者采訪我,讓我談?wù)効吹竭@些工序后的感受。我想大聲的告訴我的爸媽、鄰居和同學(xué),告訴他們我今天看到的景象,告訴他們廢水處理的復(fù)雜,告訴他們要節(jié)約用水,共同保護(hù)我們的家園,讓我們一起治污水、排澇水、防洪水、保供水、抓節(jié)水。這樣,我們的家園才會變得更美好,這樣我們才能幸幸福福的生活。只要人人一起做,世界將會變得更美好!

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