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【推薦】淚水的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的淚水的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
淚水的作文1
相信每個(gè)人都流過淚，流淚的時(shí)候，有好多種情況，第三種是傷心，第四種是分離，而這第五種就是堅(jiān)持的淚。
淚水是人類感情的結(jié)晶。流過淚的人心里的一切都可以解開，而沒有流過淚的人，則心里就會(huì)有許多過不去的地方。據(jù)科學(xué)所知，淚是人的一咱發(fā)瀉方法。長期不流淚，人的心情會(huì)十分不愉快！那是因?yàn)椋荒馨l(fā)瀉人的心情十分沉悶。而我最深刻的一次流淚記憶，就是當(dāng)我和朋友吵架的時(shí)候，我和朋友吵架是常有的事�？蛇@一次，是最驚心動(dòng)魄的一次，誰都忘不了。記得好是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，可我的心情卻十分學(xué)生，那是因?yàn)椋瑢W(xué)校要辦手秒報(bào)的活動(dòng)，主題是關(guān)于教師節(jié)，那天中午，我和張佳寶好不容易買回了一袋彩紙，卻被劉詩怡把水打翻弄濕了。
從中午開始我們便有些不合了�？梢�?yàn)橐患∈挛覀儽阍俨皇桥笥蚜恕Ｎ覀儽涣P留下值日，值完日后，大家只當(dāng)對(duì)方是同學(xué)，孫影想找一次機(jī)會(huì)和劉詩怡解釋清楚，可張佳寶嬉皮笑臉地?cái)r住我們，如果他說，孫影找她有事，我也就不會(huì)吵架了！我也不會(huì)把劉詩怡帶走，可張佳寶不知為什么我拉走劉詩怡，誤會(huì)我要單獨(dú)和劉詩怡和好，可我沒有，我只想保護(hù)劉詩怡，我想盡力保護(hù)每一個(gè)朋友，可我總弄得豬八戒照鏡子――里外不是人。那天的我的.眼淚幾乎都流干了，總算我們和好。
我們的友誼是天地主證的，無論怎樣，我都不會(huì)放棄朋友的。
淚水的作文2
每個(gè)人都流過淚，但淚水卻是我們成長的見證。
有一次，我生病了發(fā)高燒，爸爸媽媽都去工作了，我獨(dú)自一個(gè)人在家里休息，今天可是期末復(fù)習(xí)的最后一天了，不去嘛，怕誤了復(fù)習(xí)，去嘛，我又沒有體力走去上學(xué)，唉，我該怎么辦呢？到底去還是不去？我只好打電話去向老師請(qǐng)假，不知過了多久，我才睡著了�！扳忊彙⑩忊彙彪娫掜懥�，我從夢中驚醒，連忙去接電話，原來是老師打來的，老師叫我好好休息，不要擔(dān)心期末復(fù)習(xí)了，我聽完電話，只好躺在床上，難受地閉上了雙眼，不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
不知過了多久，我睡醒了，大概放學(xué)了吧，我摸摸自己的`頭，燒也退了，明天就可以參加期末考試，可是錯(cuò)過了今天的復(fù)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候，我聽見一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我仔細(xì)一聽，這個(gè)聲音好像是我的老師，帶著我的疑問，我不禁打開門，果然不出我所料，老師的確來看我了，我連忙招待老師，老師還不時(shí)地慰問我，認(rèn)真地給我復(fù)習(xí)，接著還倒了一杯水給我喝，老師輕輕地把水吹涼，雙手捧著遞給了我，老師說：“多喝水，對(duì)病有好處的�！蔽依±蠋煹氖�，激動(dòng)地說：“老師，謝謝你，你真好。”老師說：“不用客氣�！苯又蠋熯f給我復(fù)習(xí)資料，并且給我講解著。
這時(shí)候，我流下了感動(dòng)的淚，心里默默地說：“老師謝謝你，謝謝你！”
淚水的作文3
明亮的燈光下，一沓沓的信封平攤在桌上。淚水不經(jīng)意間從眼角滑落，滴在最上方的信封上。
三年級(jí)的最后一天，教室旁的槐樹為教室?guī)砹诵煨煳L(fēng)。余老師一如既往地站在講臺(tái)上，試卷早已帶回了家，可同學(xué)們還是坐得筆直，等待著最后的安排。
“小徐、小劉！”老師在寂靜中突兀地喊出了我的名字，把我嚇得一哆嗦，“你們?nèi)マk公室里幫小王整理文件，把他也叫過來。”老師恢復(fù)了平日里平和的語氣。
去辦公室的路上，我琢磨著：為什么要叫我們過去，又叫小王回來呢？
辦公室里，小王站在一堆雜亂的文件前。見我們一來，他擦了擦手，臉上浮現(xiàn)出一絲狡黠的笑容：“你們慢慢整理，我先回班嘍！一定要整理得沒有一絲繁亂的痕跡喲�！彼忠馕渡铋L地回頭看了我們一眼，便向教室飛奔而去。
整著整著，一份教案被一陣微風(fēng)吹起，悠悠地落在地上。雖是教案，卻是上學(xué)期的。我拿起它——它幾乎沒有重量——慢慢地向教室走去。當(dāng)教室的最后一扇窗戶映入眼簾時(shí)，余老師正往這邊觀望著，見我走來，一只手不住地向后擺著。她的`臉上雖堆滿了笑容，卻掩不住眼角的淚光閃動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼，回到了家，一張角落被打濕的信紙攤在燈光下，光影斑駁，映出了幾個(gè)清秀有力的字：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。小徐，祝你在新學(xué)校里，學(xué)業(yè)進(jìn)步……
淚水的作文4
有一滴淚，深像大海，淺像小溪；有一滴淚，高像山峰，低像山谷；有一滴淚，在我的心中，成了一段抹不去的記憶。
“瀟瀟，你最好的朋友是誰？”菲兒問我。我想都不用想，答應(yīng)道：“菲兒！”我反問道：“菲兒，你最好的朋友是誰？”菲兒也脫口而出：“瀟瀟！”這些肉麻的話對(duì)我們這一對(duì)好朋友來說已經(jīng)是家常便飯了。我們每天都一起上學(xué)，一起吃飯，一起回家。
突然有一天，我放學(xué)回到家后，媽媽對(duì)我說：“你要轉(zhuǎn)去東華上學(xué)了喲！”我先是一陣興奮，但又傷心起來，我轉(zhuǎn)走了，菲兒怎么辦？我把這件事告訴了菲兒，菲兒說給我舉辦一個(gè)歡送會(huì)。
星期天下午，被菲兒邀請(qǐng)的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地來了，她們都對(duì)我送上了祝福，菲兒也不例外。菲兒把我拉到一個(gè)地方，那個(gè)地方是幼兒園旁邊的一個(gè)樹林，我和菲兒就是在這片小樹林內(nèi)玩耍時(shí)認(rèn)識(shí)的，小樹林內(nèi)，當(dāng)年那棵小樹現(xiàn)在已經(jīng)長成了參天大樹，屹立在幼兒園旁邊為學(xué)校增光添彩。
“瀟瀟，你知道嗎？在我不認(rèn)識(shí)你之前，我很孤獨(dú)的'，這一片小樹林是我最愛去的地方�！狈苾簭�(qiáng)忍淚水，把話說完了。我還是沒忍住，“嘩”的一下子，眼淚流了下來。
“菲兒，謝謝你給了我許多快樂的回憶！”我抹干淚水，看著菲兒，笑了笑。菲兒一把抱住我，在我的耳邊輕聲說：“瀟瀟，祝你在東華也能交到知心朋友！”菲兒的淚水從我的手臂流進(jìn)了我的心窩。
那一滴淚水，是充滿了幸福、快樂的回憶，是永恒的，是美好的，值得永久珍藏。
淚水的作文5
淚水是有感情的，也許是悲傷，也許是感動(dòng)，也許是懊悔……
一個(gè)滿天烏云的下午，我來到學(xué)校，正在上第一節(jié)課時(shí)“轟隆隆”一陣?yán)醉戇^后下起了傾盆大雨，我擔(dān)心極了，我該怎么回家？又沒有雨傘，媽媽去接弟弟了，讓爸爸接我？哎！他太忙了，我想都不敢想，這可怎么辦才好？
時(shí)間過得飛快，很快，放學(xué)了，我用書頂在頭上，跑出校門，“寶貝、寶貝”一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我左顧右盼，哇！我大吃一驚，居然是爸爸！我腳下像踩著風(fēng)火輪飛快地奔向爸爸，撲進(jìn)爸爸那溫暖的懷里，好幸福，有一種熱流涌上我的心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸把他的大衣脫下，披在我的身上說：“天太冷了，把大衣穿上，”我含著淚水說：“爸爸，我不冷你穿吧”。
爸爸沒說什么，只是笑了笑，繼續(xù)給我把拉鏈拉上，淚水如斷線的珠子掉了下來，打濕了我的衣服。爸爸把我送回家后，又去上班了，很晚才回來，“爸爸干什么去了？”我問媽媽，媽媽說：“其實(shí)爸爸今天要見一個(gè)客戶，因?yàn)槿ソ幽闶Ъs了，所以被老板罵了一頓�！薄笆裁�？”我心里好難過，“爸爸，您為什么你非要去接我而不去見客戶？”爸爸說：“你要記住，你是爸爸媽媽第一個(gè)寶貝，也是上天賜的.一份最大的禮物，任何事都沒有你重要�！卑职值脑捀袆�(dòng)了我。
這是幸福的淚水，這是感恩的淚水。
淚水的作文6
我生長在一個(gè)幸福的家庭，時(shí)時(shí)刻刻都能感受到父母的關(guān)愛，這些關(guān)愛像雨露一樣一向滋潤著我的心田。讓我感動(dòng)，讓我為之動(dòng)容，讓我流淚。
記得我六歲那年，我和爸爸、媽媽去黃山旅游，為了感受黃山的美景，我們決定徒步攀登。一開始，我們一家三口還有說有笑，個(gè)個(gè)興高采烈。但到了半山腰，我們已累的氣喘吁吁，兩腿像灌了鉛似的，變得越來越沉，每上一個(gè)臺(tái)階都十分吃力。甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。在爸爸的一再鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)持攀爬了一個(gè)多小時(shí)，最終，爸爸看著我漲紅的小臉，心疼地背起了我，我趴在爸爸的背上，崎嶇的山路在爸爸的腳下向山頂延伸，隨著山頂越來越近，爸爸的腳步也越來越沉，喘氣聲也越來越大，豆大的汗珠濕透了爸爸的衣衫，此刻，我能感受到爸爸已精疲力盡，但他依然牢牢地托住我，為了不讓我從他的背上滑下，爸爸的腰也彎的.越來越低了。那一刻，我已無心欣賞眼前的奇松、怪石、云海、險(xiǎn)峰。心中充滿了一個(gè)父親對(duì)女兒的博大的愛。一股暖流，流入我的心田，眼淚止不住地流了下來。
自從我懂事以來，這樣的眼淚我流過很多次，雖然起因不一樣、對(duì)象不一樣，有親人，有教師，有朋友，也有素不相識(shí)的叔叔阿姨、爺爺奶奶，但感受是相同的，流的都是幸福的眼淚，我期望全天下所有的家庭都很幸福，所有的小朋友都和我一樣能在幸福的環(huán)境中健康成長。讓我們帶著感恩的心，對(duì)待親人，對(duì)待教師，對(duì)待朋友，對(duì)待社會(huì)。讓世界充滿愛。
淚水的作文7
我想這件事會(huì)刻骨銘心的印在我的腦海里的，它讓我感到自己是那樣的心狠，那樣的不盡人情。
這事發(fā)生在前不久的一次語文早讀課上。同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書，這時(shí)韋霞拿著一組英語家庭作業(yè)本對(duì)我說：“姚雨晴，幫我給陳玲�！币豢吹接⒄Z本我就惱火了，一下子把英語本推倒在地上。因?yàn)槲也幌矚g英語，英語給我?guī)砹撕芏嗖挥淇�。我�?dāng)時(shí)還想：是韋霞的錯(cuò)，這是語文早讀課，我為什么要幫她交作業(yè)本，更何況是和語文無關(guān)的。韋霞生氣地說：“有什么了不起的！”
在第一節(jié)語文課上，老師問韋霞：“你的好朋友是誰？”出乎意料的是韋霞竟然說了我，我當(dāng)時(shí)大腦就一片空白了。一晃過神來，我又想到了今天早讀課的時(shí)候，我對(duì)她是那樣的不盡人情，韋霞不但沒有怪我，還一直把我當(dāng)他的'好朋友。真是知音難尋��！我有一個(gè)這么好的朋友在我身邊，竟然身在福中不知福！當(dāng)時(shí)我為什么就不幫她交一下本子呢？走幾步路而已，又會(huì)怎樣？想到這里我的眼眶已經(jīng)濕潤潤的了。
我想跟韋霞道歉，可是我又沒有勇氣，我左思右想最終還是沒有得出結(jié)論來。在這里我鄭重的對(duì)韋霞說一聲：“對(duì)不起，是我不對(duì)，我有你這樣的朋友應(yīng)該感到榮幸才對(duì)。”
淚水的作文8
前言：
在生命的世界中，作為淚水的我們，存在只是短暫的，也許，準(zhǔn)確的說，我們存活的時(shí)間只是‘一瞬’。當(dāng)這樣的一瞬失去后，迎來的死亡，將是比惡魔還可怕……
我的主人是一個(gè)活潑.淘氣的小女孩，每次她的粗心大意都會(huì)讓我可憐的同胞葬送在啼哭聲中。一次次的摻叫，一次次的粉碎聲，不由的使我感到死亡的恐懼。我萎縮在一團(tuán)，把頭緊緊抱著，生怕黑暗的魔爪，將我生命的喉嚨扼住。隨著時(shí)間的推移，我漸漸沉浸在悲傷的迷霧之中。
當(dāng)殘酷的生命，又發(fā)出哭喊的悲鳴時(shí)，我驚恐的睜開雙眼，這時(shí)，一絲陽光迎面撲來，緊緊的將我裹在我的身上。哦！原來是夢。我慶幸的在心里念道�？墒�，這種慶幸很快消散了……（在淚水的世界中，快樂早以被苦澀占據(jù)，再也沒有生氣的存在.一切的一切，像死亡般失去了顏色，那么安靜。）
正當(dāng)我默明的'遐想時(shí)，突然間，傳來了一串串清脆的歌聲，這種歌聲，似乎孕育著一種魔力，無名的的把我從悲傷中勾了回來。由著歌聲的牽引，我順著清澈的和畔，來到了一棵楓樹下，在樹的側(cè)面，駐守著一滴純潔的淚水。癡醉的她放蕩著歌喉。站在她身后的我，悄悄的坐在一旁，也許是由于她投入的關(guān)系，似乎并有察覺我的存在。
淚水的作文9
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，回頭想想看，以前的自己，實(shí)在是太幼稚了，馬上要畢業(yè)了，想到馬上要離開大家，眼淚就不爭氣的流下來。想想曾經(jīng)一起參加實(shí)踐活動(dòng)，在陽光下，開心的笑臉;想想大家一起參加拔河比賽，一張張奮力拼搏的臉;想想曾經(jīng)我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，贏得比賽之后，興奮的笑臉;真的是舍不得。
不只是舍不得朋友，更是舍不得這學(xué)校，我們與它度過的六年，這六年里，我們有多少回憶留在這里，真的不想離開這，為什么?為什么我們不能繼續(xù)在這校園里永遠(yuǎn)待著，為什么我們一定要離開它，走向一個(gè)新的環(huán)境?
六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起坐在教室里慢慢回憶，我們?cè)谶@個(gè)校園中度過的日子，有開心，有難過，有氣憤，有興奮，有榮耀，有贊美。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們六年中，度過的一切，我要把它深深的印在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘，也許，在新的環(huán)境中，我們會(huì)遇到朋友，但是，還是難以割舍這六年里的感情，畢業(yè)季，也許，有些人會(huì)裝作不在乎，可是，他的心里，卻是在慢慢回憶，六年里度過的一切，流下不舍得眼淚。
無論在哪，我們都不會(huì)忘記我們的.母校，不會(huì)忘記自己在校園中的朋友，不會(huì)忘記我們一起走過的酸甜苦辣咸。
也許，我們會(huì)流下眼淚，也許，我們會(huì)淡忘以前的朋友，但是，這確實(shí)我們?nèi)松�，必�?jīng)的一道坎，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才會(huì)得到更美好的未來。
淚水的作文10
當(dāng)我用鍵盤控制自己的角色使用技能，想給弟弟的角色致命一擊的時(shí)候，弟弟也用鼠標(biāo)控制他的角色使用技能，躲過了一劫。就這樣我追弟弟逃，來來去去幾個(gè)回合，最后，原本占上風(fēng)的我被弟弟一招擊敗，為此，弟弟得意得不得了，激動(dòng)得連鼠標(biāo)都沒放就從床上跳了起來，只聽“啪”的一聲，鼠標(biāo)的.線斷了，弟弟臉色大變，驚恐地看著斷了的線，我拍拍他的肩膀，安慰道：“別怕，壞了還可以修，爸爸媽媽不會(huì)怪你的。”誰知，弟弟聽到后“哇”地一聲哭了，這哭聲引來了爸爸，爸爸見我驚慌失措地地坐在床上，弟弟在我身邊哇哇大哭，床上還有壞了的鼠標(biāo)，立馬向我吼道：“你弄壞鼠標(biāo)也就罷了，居然還欺負(fù)弟弟，你是個(gè)姐姐嗎？”便抱起弟弟，一邊輕輕地拍弟弟的后背，一邊質(zhì)問我：“你為什么要弄壞鼠標(biāo)？弄壞鼠標(biāo)不是大事，但欺負(fù)弟弟就不對(duì)了......”在爸爸一連串的問題和說教下，我很想為自己辯解，可我被爸爸的問題和說教壓得無力開口，只能默默地流淚。
那一天委屈中夾雜著憎恨的淚水浸濕了我的衣服，我十分想撲進(jìn)別人的懷里，痛痛快快地哭一場，然后向他傾訴我的委屈，可我不能，也無處傾訴......
淚水的作文11
今天，老師在學(xué)校發(fā)下了打了分的試卷。我接過試卷，還以為考得好，一看，一個(gè)鮮紅的56分印在試卷上，我不開心地把試卷收進(jìn)書包。放學(xué)了，平常我都會(huì)去乒乓球臺(tái)上打到6點(diǎn)半才回家，可今天卻無精打采地走在路上。
我一邊走一邊想著一個(gè)事情：回到家怎么樣跟媽媽交代。越想越恐懼，時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間到了熟悉的家門口�！霸撛趺聪驄寢尳淮@考試的成績呢？”我著急地自言自語。于是我便在家門口徘徊，正好遇到了出來倒水的媽媽。說曹操，曹操就到呀！怎么這么巧？媽媽親切而又帶著幾分慈祥的語氣問道：“夏維曼，你怎么不進(jìn)家�。靠旎丶野�，然后把作業(yè)寫完，就可以休息了�！笨晌疫M(jìn)了房間，把作業(yè)寫完后便悶悶不樂。
直到清早，我一起床，決心崩潰了，跑向正在辛苦勞動(dòng)的媽媽，對(duì)她說：“媽媽，這次考試沒考好，只考了56分，對(duì)不起，我下次一定會(huì)考好的。”媽媽卻毫不生氣，說：“孩子，我永遠(yuǎn)支持你，加油！”我突然想起媽媽又要上班，回家又要做家務(wù)，是多么辛苦��！我不禁鼻子一酸，串串眼淚流了下來。
那一刻，我真的`哭了，而且是傷心的淚水。
淚水的作文12
初一就那么過去了，說不上平淡，也談不上是驚天動(dòng)地
但總歸也是過去了
于是，我突然想寫些什么，去紀(jì)念遺失的那一年
過去的過去
我們?cè)诰旁吕锵嗑�，在六月里分別，每年都有是如此。一年前也是現(xiàn)在，炎熱中，汗水與淚水交雜中，我們像平行線，再也不相交了，我沒有哭，當(dāng)棠在我肩上哭得一顫一顫的時(shí)候，我沒有哭泣。我為此也嚇了一驚，欲哭無淚或許更可怕吧！
就這樣，我們?cè)谙s鳴中，在沒有任何預(yù)兆中畢業(yè)了，就像讀別人的故事一樣，沒有任何預(yù)兆，直到新的開始在那一刻真的開始了，我才明白――過去的終于過去了。
一切是零的起點(diǎn)
開學(xué)的那天，天氣很好，我記得很清楚。9月的季節(jié)，沒有落葉，只有不刺眼的陽光，我騎上單車，讓風(fēng)與我肩而過。
是新的學(xué)校，我望著門牌，一切就有新的開始，一切是零的起點(diǎn)，過去的繁華都已成為回憶。落大的告示黑板上有久經(jīng)桑蒼的感覺，我在陌生的'字行中尋找自己的名子，那一刻，陽光使我暈旋。
推開了那扇門，去尋找最旁邊的位子，那是一如反故的安靜的我。突然在滄海中，我變成了一粒沙，一粒再普通不過的沙子，后來，我也成了一名普普通通的中學(xué)生，也會(huì)因不公平而受老師白眼的普通學(xué)生。
回到家，在書桌邊，我在哭泣，我不只一次的去告訴自己，過去的不要在追憶，是��！
面對(duì)的只是現(xiàn)在，僅僅如此。
淚水的作文13
今天天氣不算好，但是，是星期六。我和我的兩個(gè)好朋友心和艾去了花卉市場。呵!場面好不壯觀，熙熙攘攘的人群，應(yīng)有盡有的花，花真美啊!可是為什么沒有我喜歡的花呢?我和艾邊逛遍四處張望著花。突然，一種香氣刺進(jìn)我的鼻孔，我們尋找著香氣，啊!找到了，原來是百合的香味。在旁邊有一位小姑娘，小姑娘約有七八歲。
艾去拍了拍她，指著百合花問：;小妹妹，這百合花多少元?小姑娘這才知道自己身邊有三個(gè)大活人，她連忙答道：哦，買花啊，這花一點(diǎn)也不貴，3塊錢一枝。;我說：哦，還真不貴艾我們買幾枝吧?好啊，艾回答說。我們挑選的同時(shí)，小妹妹用羨慕的.眼神看著我們，我們笑了，小姑娘紅著臉低下了頭。忽然，她好像想到了什么問我們：;姐姐，你們一定很有學(xué)問，要上初中了吧?我回答說：是啊，你呢?她紅著臉說：爸爸嫌學(xué)費(fèi)貴，我上到一年級(jí)就不上了，我和妹妹一樣都沒上學(xué)。;這是小姑娘的淚水掉到了我的花里。我心一酸付了錢又拿出20元給了她，就和艾跑了。
唉，天哪同樣是孩子，為什么她就不能上學(xué)呢?
淚水的作文14
當(dāng)我第一聲啼哭的時(shí)候，與我們相伴的是眼淚；上學(xué)后，面對(duì)老師的批評(píng)和學(xué)習(xí)的壓力，相伴的也是眼淚；面對(duì)挫折也會(huì)流下眼淚；為與同學(xué)不會(huì)溝通而被誤解都會(huì)流下眼淚。
生活中淚水很多：幸福會(huì)流淚；難過會(huì)流淚；高興會(huì)流淚；激動(dòng)會(huì)流淚
我一次又一次的警告自己：要不時(shí)的.微笑。但一次又一次的失敗，淚水總是止不住流出來，直到有一天我才真正的明白，其實(shí)哭比笑更能讓自己放松，有時(shí)哭出來比笑更好。
哭泣不一定就是軟弱的表現(xiàn)；微笑也不一定就是快樂的標(biāo)志。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開心就開心。流自己的淚，讓別人說去吧！
流淚是一種幸福，因?yàn)樗沽诵闹械牟豢欤屝撵`重獲陽光！學(xué)會(huì)流淚，對(duì)自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動(dòng)，那樣，會(huì)是我們更加的成熟，快樂。
淚水流在屬于自己的天空中，快樂把握在自己的手中！
雨過天晴，天會(huì)更藍(lán)；淚水過后，心情會(huì)更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養(yǎng)這顆易感的心吧！
有淚在的日子，我感到很精彩！
淚水的作文15
提起眼淚，不用說，大家肯定都知道。因?yàn)榇蠹覐男〉酱笠呀?jīng)流過不少的眼淚了�？墒牵阒姥蹨I是什么味道的嗎？這時(shí)，肯定有人會(huì)說：眼淚當(dāng)然的咸的。其實(shí)，眼淚它不只是咸的。如果大家在每一次流淚時(shí)都細(xì)細(xì)品味，就能發(fā)現(xiàn)里面還包含著許多味道。不信，你瞧：
我們的父母每天含辛茹苦地培養(yǎng)我們，教育我們，撫養(yǎng)我們……看著他們那疲憊的身影；看著他們頭上那逐漸變多的銀絲；看著他們?yōu)榱宋覀兌奶幈疾�，淚水，將充滿我們的雙眼。盡管我們拼命忍住，但淚水還是奪眶而出。這時(shí)的淚是苦的，澀的。期末考試前幾天，我們拼命復(fù)習(xí)，背呀，記呀，念呀，考呀……就是希望在期末能考出一個(gè)好成績。到考試那一天，父母對(duì)我們更是千叮嚀，萬囑咐：“計(jì)算時(shí)要認(rèn)真；不要緊張；不改錯(cuò)的別做錯(cuò)；先把會(huì)的寫了，不會(huì)的`最后做；要抓緊時(shí)間”……進(jìn)了考場，大家心里都在給自己打氣：“加油，加油，再加油！”“努力，努力。再努力！”“認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真！”……當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，看著自己考了100分，高興的再次流下了眼淚。不過這次的眼淚是甜的，可是在這甜中還能嘗出一絲辛酸。
所以，我希望大家每次流眼淚時(shí)都能品出它的味道，這樣會(huì)使我們更加珍惜自己，理解父母！
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