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【精選】水的作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的水的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
人們常說(shuō):春來(lái)遍是桃花水,不解仙源何處尋。水是美的,同時(shí)也是人類的生命之源。我曾做一個(gè)夢(mèng):有一天我和同伴開(kāi)心的在水中游著,突然一片的黑色的水向我們襲來(lái),同伴一個(gè)個(gè)沉了下去,我心中憤怒起來(lái),可是,我也慢慢失去了意識(shí)……
水在人們心中一直是:“取之不盡,用之不竭”。而人類無(wú)節(jié)制的用水,肆無(wú)忌憚地污染水資源,已經(jīng)使水資源發(fā)出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰(shuí)才是罪魁禍?zhǔn)啄?
第一個(gè)兇手就是建在沿岸的工廠,它們每天都會(huì)流出很多廢水,原來(lái)清澈的水流已經(jīng)變成黑色水流,并發(fā)出一陣陣讓人作嘔的惡臭;第二個(gè)兇手就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里,河道儼然成了一個(gè)天然的垃圾場(chǎng)。同時(shí),洗衣液、洗潔精的廣泛使用,使得大量的`有毒的物質(zhì)流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積,讓大量的魚類因?yàn)闆](méi)有潔凈的生活壞境死亡。死魚附在水面上,結(jié)果一片慘狀;第三個(gè)兇手就是我們自己。我們刷牙的時(shí)候打開(kāi)水龍頭開(kāi)始刷牙,我們可曾關(guān)注到水龍頭的水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得開(kāi)心的時(shí)候我們可曾想到缺水山區(qū)的孩子們連口水都喝不上?大自然在哭泣吧?
人類是時(shí)候停止濫用水資源的行為了,參與五水共治:治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)造福人類的工作。為了繼續(xù)生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水,我們必須努力,不讓大自然母親流淚。我時(shí)常在想,雨啊你是水神的眼淚嗎?你是在為人類犯下的錯(cuò)哭泣嗎?
我們?nèi)祟悜?yīng)該不想成為我夢(mèng)中的那只魚吧!魚需要清澈的水,人需要潔凈的水。保護(hù)水資源,從我做起,從身邊的小事做起,還地球一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香、河水清澈、魚兒歡暢的美好世界吧!
五水共治,從我做起!
水的作文 篇2
我有一個(gè)寶貝,它就是集“文房四寶”于一身的極品——水寫布。
它是由一枝精致的毛筆,一個(gè)活動(dòng)的卷軸和一塊特殊的布料精制而成的。用時(shí),攤開(kāi)來(lái)就可練習(xí);不用時(shí),卷起來(lái),也可隨身攜帶,非常方便。
你們肯定會(huì)想沒(méi)有墨,怎么寫出來(lái)字呢?這就是它最奇特的地方!在水寫布上寫字,你根本不需要用墨,你只要用毛筆蘸點(diǎn)水,就能在水寫布上盡情揮毫潑水了,而寫出來(lái)的字卻是墨色的,寫出來(lái)的字也不用擔(dān)心弄臟你漂亮的.衣服了,因?yàn)樗钦核畬懙,不是蘸墨寫的,所以它的名字才叫“水寫布”?/p>
你們肯定會(huì)想:蘸水寫毛筆字好是好,可用完了還得扔掉。其實(shí)我原來(lái)和你們想的一樣,但是這水寫布可不像我們普通的一次性宣紙,在水寫布上寫的字,不出十分鐘就全干了,一點(diǎn)字跡也沒(méi)有。水不多時(shí),不出兩分鐘就干了;水多時(shí),干的時(shí)間自然也會(huì)很久。它的變化,起先慢慢退色,當(dāng)退成只有外面一層漢字輪廓的時(shí)候,那字就顯得十分有成就感,再過(guò)一陣子,字的邊框也慢慢消退得無(wú)影無(wú)蹤了。這樣就是循環(huán)使用寫一千次也沒(méi)問(wèn)題。這是如今崇尚低碳生活,練習(xí)書法的絕佳選擇。
你只要帶上它,就不會(huì)為沒(méi)有紙,沒(méi)有毛筆,沒(méi)有墨而煩惱了,只要有了水寫布這一寶,其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它,你想練毛筆字就不用買一次性紙了;只要有它,想要學(xué)毛筆字就可以就變得輕而易舉了!
水寫布雖好,可它也會(huì)“怕”一些可惡的陋習(xí)哦!比如說(shuō):這有些人等不及,就用吹風(fēng)機(jī)加速干燥,這種方法是不可取的,應(yīng)放在陰涼處曬干才好。有些人會(huì)把它折皺,這樣它會(huì)“疼”的,所以大家要好好愛(ài)護(hù)它喲!
水寫布,是我們練毛筆字的好幫手,只要你好好地對(duì)待它,它也會(huì)好好地報(bào)答你哦!
水的作文 篇3
“啪——”我心中一震……
數(shù)學(xué)課上,我在草稿紙上演算著,算出了答案,正準(zhǔn)備往書上填,胳膊肘一不小心碰到了胡宇翔的書,書又碰到了他的墨水。只見(jiàn)墨水三百六十度運(yùn)轉(zhuǎn),然后直線下降,“啪!”墨水最終還是被“死神”剝奪了生命。我看著打碎的墨水瓶,心里緊張極了,這關(guān)不關(guān)我的事?我才不是故意的呢……
我一看身邊的胡宇翔,他比我還吃驚,眼睛睜得大大的望著墨水瓶,嘴巴張成一個(gè)“0”字。我點(diǎn)了點(diǎn)他說(shuō):“這個(gè)……沒(méi)事吧?”胡宇翔很快反應(yīng)過(guò)來(lái)沖著我說(shuō):“我呸!怎么沒(méi)事?這墨水瓶都碎了還沒(méi)事!”哼,口水噴了我一臉的。這下可把我給惹惱了:“我又不是故意的'!里面不就只有一點(diǎn)點(diǎn)了嗎,我還早點(diǎn)幫你解決了它呢!你應(yīng)該謝謝我,而不是大聲的責(zé)怪我!”
“切,還一點(diǎn)點(diǎn)呢,知道嗎,我墨水瓶里還裝著一半的墨水呢。我可是很節(jié)省的,卻被你給打碎了,我虧的太慘了!”胡宇翔指著地上的“碎尸”火冒三丈的說(shuō)。我雙手緊握拳頭,恨不得當(dāng)場(chǎng)揍他一頓,“嘿,什么叫被我給打碎?我是故意的嗎?你那瓶墨水也值不了多少錢!蔽抑S刺胡宇翔說(shuō)!拔业哪F的,四塊五呢,很難買到呢。哦,對(duì)了,說(shuō)到錢,你是不是……嘿嘿!焙钕鑳裳郯l(fā)光。
錢?錢怎么了?他不會(huì)想讓我賠錢吧?四塊五?太多了吧。再說(shuō),我干嘛給他錢啊。他又不是皇上!安唤o,堅(jiān)決不給!”“那一塊錢行不行,我已經(jīng)快虧本了,你就給吧。”胡宇翔裝出一副小饞貓的樣子,好惡心啊!算了,我大發(fā)慈悲,為了早點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)紛爭(zhēng),我就施舍點(diǎn)吧!我突然之間沒(méi)了一塊錢,心里有點(diǎn)舍不得,但我好像也有不對(duì),只能給了。
啊,擋住我的紛爭(zhēng)之霧終于解散了!(深吸一口氣中)哇,輕松了不少,終于能認(rèn)真聽(tīng)課了。
水的作文 篇4
我是由氫氧兩種元素組成。我在純凈時(shí),是無(wú)色無(wú)味無(wú)形的液體。地球表面積5.1億平方公里,而我卻獨(dú)占地球總面積的71%。現(xiàn)在你知道我是什么了吧?我就是人類寶貴的自然財(cái)富——水。
我是人類親密而又不可少的朋友:機(jī)器離開(kāi)我,就會(huì)停止轟鳴;莊稼、植物離開(kāi)我,就會(huì)枯萎;人和動(dòng)物離開(kāi)我,就談不上生存。
我有一個(gè)愛(ài)好,就是喜歡隨氣溫化而變化。在0以上,我便成了很隨便的液體,這時(shí)的我很活潑,也是我一生中最快樂(lè)的.時(shí)候。
在大海、小溪、田地里歡快地歌唱,逍遙自在的暢游,我幸福地感到自己這個(gè)時(shí)候是快活地旅行家。
液體的我,在化學(xué)上應(yīng)用較為廣泛。人們把我和一些化學(xué)藥品混合一起,做各種化學(xué)實(shí)驗(yàn),以此加快化學(xué)反應(yīng)速度。在醫(yī)學(xué)上,就更不用提了。在0以下,我又不由自主地成了固體,我的功能會(huì)降低,但還可以幫助人們做些事情。人們不但可以用我做可口的冷飲,而且還可以冷藏食物。在100度以上,我還可以變成氣體,去推動(dòng)機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)?茖W(xué)家根據(jù)這一功能,制成蒸汽機(jī)一類的機(jī)械。
但,你們不要忘了,我還有一個(gè)最大的本領(lǐng)——發(fā)電。很久以前,人們沒(méi)有注意我,使我失去用武之地。只能給兩岸人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難,F(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)我這一特長(zhǎng),在我背上修建了劉家峽、葛洲壩等大型水電站。不但節(jié)約了大量煤炭和石油,而且為祖國(guó)建設(shè)提供了大量的電能。人們還充分利用我發(fā)展航運(yùn)事業(yè),對(duì)原料產(chǎn)品輸入都很方便。
我同樣也有缺點(diǎn):愛(ài)大發(fā)脾氣,只要我一生氣,不管哪一天,在什么地方,發(fā)起脾氣來(lái),可以沖跨橋梁,摧毀路面。房倒屋塌,人畜遭殃。
我也有傷心痛苦的時(shí)候,有些人不尊重我、不珍惜我。有時(shí),將水龍頭開(kāi)得特別大,讓我無(wú)謂犧牲。更使我痛苦的是,我本是很愛(ài)干凈,愛(ài)講衛(wèi)生的。但是有些工廠將廢液、廢渣排入我的身上,使我變得非常污濁,令人討厭,致使農(nóng)業(yè)減產(chǎn),嚴(yán)重地污染了環(huán)境。
我衷心希望人們珍惜、愛(ài)護(hù)我。這樣,我才能更好更樂(lè)意地盡全身力量,為人類創(chuàng)造更多的財(cái)富。
水的作文 篇5
白開(kāi)水——無(wú)色無(wú)味,平平淡淡,透明清澈;永遠(yuǎn)那么平凡。而某種白開(kāi)水,卻擁有著不一樣的美味。不是味覺(jué),而是心靈、精神。
墻上的時(shí)鐘“滴答,滴答”的響著,十點(diǎn)了,忽然從門那邊發(fā)出一陣微微的響聲,那聲音幾乎聽(tīng)不到,只聽(tīng)見(jiàn)腳和地板發(fā)出的聲音,而正在做作業(yè)的我,絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只見(jiàn)一杯白開(kāi)水佇立在桌子上,上面冒著滾滾熱氣。
墻上的時(shí)鐘“滴答,滴答”的響著,十一點(diǎn)了,我低沉的吼了一聲,大力的把筆“啪”的一聲按在桌子上,然后伸個(gè)懶腰,使勁晃了晃頭,晃頭的同時(shí),看見(jiàn)了那杯放在桌子上的白開(kāi)水,冒著微微的氣流,我直接抓著杯子就喝,喝的.同時(shí),時(shí)不時(shí)有幾滴水珠落下來(lái),掉在地上,潤(rùn)濕了地板,我忽然發(fā)覺(jué)這水味道不一般,但說(shuō)不出來(lái)為什么。于是疑惑的看著水杯里的水,感覺(jué)里面放了什么東西進(jìn)去,可是,我發(fā)現(xiàn)不了什么。
我又看見(jiàn)了地上的水珠,抓著抽紙就往地上擦,而擦的同時(shí),不知為什么,我只感覺(jué)這幾滴水珠流進(jìn)了我的心中,浸濕了我的心臟。不可思議的一件事發(fā)生了,我的眼前閃現(xiàn)出了以前我與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——爸爸背我上學(xué)(腿傷),媽媽接我回家……我眼睛也濕潤(rùn)了,我哭了,我感動(dòng)的哭了,我為我的幸福而哭,也為我的遲鈍而哭。
有時(shí),一個(gè)人表達(dá)心意只是從小事做起,嘴上卻不說(shuō)出來(lái),因?yàn)樗麄兛赡芤孀影,也有可能不善于表達(dá),只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感情,而我們身臨其境的人,必須有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。發(fā)現(xiàn)這一切的一切。
我并不知道的這杯白開(kāi)水是爸爸放的還是媽媽放的,我只知道,不論是誰(shuí)放的,我都能感受到他們濃濃的愛(ài)意。
白開(kāi)水——無(wú)色無(wú)味,當(dāng)在里面撒了一抹愛(ài),味道將會(huì)大不一樣。
水的作文 篇6
我一回到家,就迫不及待地問(wèn)媽媽:“為什么那條河那里會(huì)路阻呢?”媽媽笑了笑,說(shuō):“因?yàn)槟抢镆逅仓巍。”“‘五水共治’是什么?”我說(shuō)。“你不知道嗎?不知道就去網(wǎng)上查!眿寢尣荒蜔┑恼f(shuō)。
看了這些資料后,我又想到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:那些工人們是怎樣“五水共治”的呢?一想到這個(gè)問(wèn)題,我就跑去問(wèn)媽媽:“那些工人們是怎樣‘五水共治’的呢?”媽媽現(xiàn)在有空,就給我解釋道:“在以前都是靠人力來(lái)治理的'。那時(shí)科技不好,每當(dāng)要治理河水,挖淤泥的時(shí)候,家家戶戶都是拿一把鏟子,或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學(xué)校挺近,所以有些家長(zhǎng)送完孩子以后,就一起幫忙挖,F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,人們治理的時(shí)候,就用高壓水槍來(lái)把淤泥打稀,再用導(dǎo)管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺(tái)大機(jī)器里,用這臺(tái)機(jī)器來(lái)過(guò)濾掉淤泥,把干凈的水放回河里,把淤泥拿來(lái)種田。”
由于好奇心,我又打開(kāi)了百度。一看,讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)呢:一般填方后,壓路機(jī)都會(huì)來(lái)回壓上七八次;開(kāi)來(lái)挖土機(jī)把淤泥挖出來(lái),再進(jìn)行人工加水;又或者……
所以,我向世人們呼吁:請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己,拯救大地就是拯救未來(lái)!請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)水資源,讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧!
水的作文 篇7
人們常說(shuō):“水是生命之源!”不錯(cuò),今天,我們就來(lái)談?wù)勥@個(gè)不可缺少的資源——水
生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻用著水洗臉、刷牙、洗菜、澆樹(shù)……可謂沒(méi)有水,人就無(wú)法在地球上存活下去,可是多少年來(lái),又有多少人去珍惜過(guò)一滴水呢?
——水的節(jié)約
家鄉(xiāng)岱山,雖然是個(gè)海島,可是幾年來(lái)不知多少年,人們都是在旱災(zāi)里度過(guò)的,為什么呢?因?yàn)槿藗儾蛔⒁夤?jié)約用水:小區(qū)門口有個(gè)公共水龍頭,早上上學(xué),基本每天水都是“嘩嘩”流著的。試問(wèn)讓水白流的人是否想過(guò)一天或許只會(huì)流走幾噸,可一年呢?是幾千噸。
所以我們必須開(kāi)始執(zhí)行“節(jié)約用水,從我做起”的理論。其實(shí)節(jié)水方法很多,比如:洗碗時(shí)水龍頭沖洗用水量是114升,在盆中清洗,然后漂凈,用水量是19升,可節(jié)省水量95升;洗手時(shí)水長(zhǎng)流用水量是8升,如果用盆洗,用水量是4升,可節(jié)省水量4升……這么一來(lái),一年我們將能拯救多少個(gè)水庫(kù)的水!
——水的潔凈
我家門前有一片大海,與別的海不同的是,這片海的海水不是碧藍(lán)碧藍(lán)的,而是如同黃沙漫漫,可見(jiàn)水色與污染脫不了關(guān)系。昨天,我特地去“考察”了家鄉(xiāng)后沙洋一番,讓我大吃一驚——原來(lái),我們酷夏游泳的海洋,不時(shí)會(huì)被浪帶上來(lái)一些爛西瓜、玻璃片、魚刺……臟東西,怪不得那兒有時(shí)臭烘烘的,原來(lái)是這些東西作怪,但是這又要怪誰(shuí)呢?——漁民。在責(zé)怪同時(shí)也要奉勸漁民叔叔一句:“海洋污染,魚兒死亡,到了最后,委屈自己。
造成水污染的不止是漁民叔叔,家中的各位媽媽也有“犯罪事實(shí)”,也許你們問(wèn):“我們?cè)趺戳耍甘裁醋锪?”不錯(cuò),你們沒(méi)有,但你們洗衣服的.洗衣粉可就最不可恕了,可能你們不知道:含磷洗衣粉廢水排入江河中造成“富營(yíng)養(yǎng)化” 即給水中植物提供磷肥,促使其瘋長(zhǎng),消耗水中溶解的氧氣,致水中部分耗氧的生物死亡。你們的無(wú)知帶來(lái)多少生靈的死亡,因此,我們更應(yīng)該提倡使用無(wú)磷洗衣粉。
要是人要生活在地球,就意味著水也不能消失于地球。水——不象太陽(yáng)能取之不盡,用之不竭;不象石油、煤炭可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地挖,水更是來(lái)之不易。不要看淋浴時(shí),水沒(méi)有流光,但家鄉(xiāng)的水源正在一噸一噸、一千克一千克、一克一克甚至一滴一滴地減少,總有一天,家鄉(xiāng)又會(huì)回到四年前的旱災(zāi)當(dāng)中,鄉(xiāng)親們、朋友們,請(qǐng)攜手共同節(jié)約用水、清潔用水。如果一個(gè)人不團(tuán)結(jié),等待我們的將是家鄉(xiāng)的最后幾滴水——淚水。
……
水的作文 篇8
“五一”放假前的一天,學(xué)校只上半天學(xué),我聽(tīng)媽媽說(shuō)下午要帶我和弟弟去踏青,而且還有許多同學(xué)都要同去,我的心里高興極了,以至于在課堂上我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去,好像我的心都已經(jīng)跑去玩了。
總算等到了放學(xué)的鈴聲,我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地背著書包排起了隊(duì),連老師都驚訝起來(lái):今天動(dòng)作怎么這么迅速了?見(jiàn)到了媽媽后我興奮地說(shuō):“媽媽,我們今天去白云雁水嗎?”然而媽媽的回答卻是:“今天空氣重污染,還是不去了吧。”媽媽的話讓我的心里頓時(shí)感到失望極了。我看到其他的同學(xué)們都在用期待的眼神征求著媽媽的同意,于是我也抱著一線希望拼命地央求媽媽帶我去,希望能改變媽媽的決定。“人多力量大”啊,這時(shí)候用這個(gè)詞最恰當(dāng)不過(guò)了,在我和同學(xué)們的努力下媽媽們終于答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。我們高呼了一聲:“耶!” 我們?nèi)缭敢詢數(shù)貋?lái)到了白云雁水。在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié),樹(shù)兒綠了,花兒開(kāi)了。我抬頭一看,映入眼簾的是黃色的迎春花,粉色的桃花,白色的玉蘭花,還有淺紫色的丁香花······地上也長(zhǎng)滿了藍(lán)色的、紫色的、黃色的、白色的小花,草坪上的小草露出了頭,蒲公英也綻放著笑容,我還看到了許多喜鵲和白鴿呢!這里的景色可真美呀,如果沒(méi)有這滿天的黃沙的話······其實(shí)今天的天氣并不好,我去上學(xué)的時(shí)候,眼前就一片灰蒙蒙的',媽媽說(shuō)那是沙塵暴。媽媽還說(shuō)沙塵暴是從很遠(yuǎn)的沙漠那兒吹來(lái)的。很久以前,沙漠的沙子是無(wú)論如何都不會(huì)吹到大連來(lái)的,而近幾年卻已經(jīng)光顧大連好多次了,就在短短的半個(gè)月之前沙塵暴就曾來(lái)大連做過(guò)一次客,那天的風(fēng)比今天的還要大,空氣中到處彌漫著黃沙,停在路邊的車子上面都蒙著厚厚的一層沙子。很明顯,我們中國(guó)的沙漠化開(kāi)始加速了,而這一切這都是綠化被破壞造成的。
我知道現(xiàn)在的環(huán)境被污染得太厲害了,地球已經(jīng)病得不輕了,而有些人仍舊在繼續(xù)亂砍亂伐,破壞環(huán)境,讓傷痕累累的地球病情更加嚴(yán)重,所以滿天的黃沙才會(huì)變成家常便飯。如果我們保護(hù)環(huán)境的話,也許我們的環(huán)境就不至于變得這么惡劣;如果我們保護(hù)環(huán)境的話,我們的天空就會(huì)從陰霾昏暗變得蔚藍(lán)清澈;如果我們保護(hù)環(huán)境的話,現(xiàn)在的一切就不會(huì)發(fā)生。而事實(shí)卻擺在我面前,我看到了,地上的狗屎、煙頭、痰,垃圾等惡心得令人作嘔的臟東西,我聞到了刺鼻的冒著濃煙的汽車尾氣,我還聽(tīng)到了隆隆的汽車駛過(guò)的震耳的噪聲,我實(shí)在忍不住了,我實(shí)在忍不住想大喊:“難道我們地球這個(gè)美麗的星球就要病倒了嗎?!” 我真的不希望曾經(jīng)是那樣美麗那樣安詳?shù)氖澜缫徽Q劬棺兂闪梭a臟丑陋令人作嘔的世界。我一直在追問(wèn)媽媽:“為什么有人要破壞環(huán)境?為什么有人不重視地球,不僅讓地球遭殃,還讓我們跟著受累?!” 我真恨不得變成巴拉拉小魔仙,用魔法把被污染的地球拯救過(guò)來(lái),好讓美麗的白云雁水如她的名字一樣永遠(yuǎn)楚楚動(dòng)人。
我跟媽媽討論這些的時(shí)候,同學(xué)們也跟著你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái),大家一致認(rèn)為環(huán)境破壞對(duì)人類是百害而無(wú)一益的,同學(xué)們都決心要從現(xiàn)在做起,從自我做起,見(jiàn)到不文明的行為及時(shí)制止,爭(zhēng)取做個(gè)拯救地球的小勇士。你看,我們正說(shuō)著,李曉宇就將地上的一個(gè)空瓶子撿起來(lái)放到了垃圾桶里。雖然今天的天公不作美沒(méi)能讓我們盡情地玩耍,但是我還是覺(jué)得今天過(guò)得非常充實(shí)非常有意義。
水的作文 篇9
中國(guó)的山水可謂是千姿百態(tài),包羅萬(wàn)象,各領(lǐng)風(fēng)騷五百年!
首當(dāng)其出的便是有名的桂林山水,具有“甲天下”之稱。這兒的山十分奇特,一座座拔地而起,各不相連,卻又連綿不斷,環(huán)繞四周,令人摸不透。人坐在竹排上感到像是進(jìn)入了一個(gè)由山水構(gòu)成的一個(gè)巨大的迷宮,往往“山窮水復(fù)疑無(wú)路”,但卻又是“柳暗花明又一村”?偰軇澇鋈。
黃山,中國(guó)的山川之王,有“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”的說(shuō)法?梢(jiàn)黃山的奇特與壯麗。清晨登上山頂,一眼望去,四周全是云海,層出不窮。東方的太陽(yáng)正在慢慢升起,云朵一片一片地變成了紅色的了,美好的一天就是從這兒開(kāi)始,是多么的壯觀呀!當(dāng)秋高氣爽之時(shí)之時(shí)登上黃山,四周萬(wàn)里無(wú)云,遠(yuǎn)處的山像連綿不斷的小丘,被自己踩在腳下,更給人以一種“一覽眾山小”的高處感覺(jué)。
中國(guó)的母親河——黃河。雖然在世界上不是最長(zhǎng)的',但水勢(shì)卻十分洶涌。它不知哺育了多少的華夏兒女。河水像是奔騰的駿馬咆哮著,追逐著,它們踏著昆侖山脈,躍過(guò)黃土高原,直入渤海的懷抱。這是多么的澎湃!
最后,還有那美麗的夢(mèng)幻般的湖,青海湖。因?yàn)榍嗪:该鞫冗_(dá)到八、九米以上,所以它才顯得那么的晶瑩明澈,沒(méi)有一點(diǎn)暇斑。青海湖,被稱為“青色的!蹦皇浅鲇凇扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”這句古諺。青海湖還是鳥的天堂,每年都有成千上萬(wàn)的鳥飛到這兒來(lái)安家落戶,一派繁榮昌盛之景。
中國(guó)的山水,自古便得到了文人墨客的青睞。每一處風(fēng)景都釋放著自己的魅力,吸引著游覽者的目光。中國(guó)的一切山一切水,相聚在一起就成了一幅巨大的,壯觀的,美麗的山水國(guó)畫。
水的作文 篇10
水是變化多端的,有時(shí)溫柔,有時(shí)頑皮,有時(shí)……
春天的水,是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細(xì)細(xì)的雨水,輕輕地打在臉頰上、手臂上,軟軟的,柔柔的,讓人感到像細(xì)嫩的小手在溫柔地?fù)崦恪4禾斓挠晁,真是溫柔而又?xì)膩,就像一位溫柔可愛(ài)的小姑娘。
夏天的水,是強(qiáng)健有力的。它不再像春雨那么溫柔,如同一個(gè)時(shí)常大哭大鬧的孩子,遲遲不肯停下;又好像一個(gè)中年男子,強(qiáng)健而極富力量。夏雨,嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦地下著,有時(shí)大如豆粒,有時(shí)細(xì)如針尖,總是帶著力量,與你不期而遇。
冬雪是冬天的`水,只是它更加頑皮,不愿展示自己的“真面目”,“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀,飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到人間。冬雪,就是一個(gè)頑皮的孩子,顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動(dòng)身姿,變著樣子,飄在你的身上,粘在你的頭發(fā)上,鉆進(jìn)你的脖子里,讓你感覺(jué)它就是個(gè)頑皮的孩子。
水,是變化多端的,它就是這樣,以不同的姿態(tài)給我們帶來(lái)著不同的感覺(jué)。
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