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有趣的水的作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的有趣的水的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的水的作文 篇1
每次在電視上看到傣族人民狂歡潑水節(jié)時(shí),我真希望自己也能夠爽一下!今天杭州宋城的潑水節(jié)讓我真正體會(huì)到了潑水節(jié)的歡樂。
的氛圍里,你會(huì)感到滿不在乎,于是剩下的`只有快樂和喧鬧。人們打成一片,水花四處飛濺,如果你在行走,或許一盆水就會(huì)從天而降,如果你在盛水,準(zhǔn)備攻擊別人時(shí),說不定水槍正向你噴水,這時(shí)候的你甚至?xí)械教斓亻g只剩下一道水簾,你幾乎永遠(yuǎn)都沖不過去,想逃避攻擊,也無從躲避!叭绻阆矚g他,就用水潑他。如果你想讓她快樂,就要讓她濕身!
在主持人狂熱的煽動(dòng)下,大家完全忘記了年齡和性別,不時(shí)發(fā)出尖叫,隨即拿起臉盆滔了一盆滿滿的水,報(bào)復(fù)性地向那個(gè)攻擊你的人潑去,就這樣大家互相瘋狂地潑起來,廣場上水霧彌漫,我們這些孩子往往要受到襲擊,而卻沒能力去跟他們斗,那狼狽不堪的樣子,常常逗得家長大笑。我跑進(jìn)噴泉里,隨著迪斯科音樂,在水中和大家跳起了舞,然而也免不了受到一些攻擊,太爽了!”落湯雞“隆重的開幕儀式后,隨著主持人一聲令下,大家馬上擁向潑水廣場,人們手里拿著臉盆、水槍,見誰潑誰。“水!水!水!”人們大聲吶喊著。廣場上鑼鼓喧天,到處是歡笑,快樂的水花到處飛濺,場面十分壯觀。隨著笑聲的增多,水量也變得充沛,由潑變倒,變傾,變澆,在這
潑水節(jié),讓我們一起潑一盆吉祥、幸福的水,讓快樂浸透我們的每一個(gè)毛孔。
有趣的水的作文 篇2
今天在語文課上,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師先把她事先折好的紙鍋擺在了桌子上,還讓我們看了看有沒有問題。我一看,那就是用普通彩紙做的鍋,并沒有什么特別的地方。于是,我想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很有趣,一個(gè)紙鍋怎么能把水燒開呢?肯定不可能!而且我面對(duì)這個(gè)問題有些緊張,因?yàn)橛眉堝仧隙ú皇腔鸢鸭垷隣,就是水把紙弄破,很危險(xiǎn),要是著起火來怎么辦?我不禁害怕起來?墒呛闷嫘倪是驅(qū)使著我對(duì)老師大聲說:“老師,你快點(diǎn)兒做吧!”然后,李老師又拿出了酒精燈和水,說了聲:“我開始做了。±蠋煱阉惯M(jìn)紙鍋里,放到一個(gè)支架上,又用火柴點(diǎn)燃酒精燈,把酒精燈移到支架下面!
我立刻產(chǎn)生了恐懼感,害怕引起了火災(zāi);鹑嫉梅浅F饎艃,仿佛是見到了多年不見的老朋友,在緊緊地?fù)肀频;鹈绲纳线呌行┌l(fā)黃,下面是紅色的。不一會(huì)兒,就把水燒得冒起小泡泡來,像是里面有小金魚在吐著氣泡泡。水終于被燒沸騰了,上面冒出了一大片熱騰騰的氣,還有一股濃煙飄在上面,散發(fā)出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著了,冒出了糊味。我想,我的擔(dān)心果然被證實(shí)了!嚇出了一頭冷汗。是我對(duì)同桌笑嘻嘻地對(duì)我說:“你還真以為是著火啦?!”說著,她指了指講臺(tái)上的紙鍋,說:“你看,那紙鍋不是好好的嗎?你的擔(dān)心是多余的!蔽矣眯渥硬亮瞬令^上的汗,跟我的同桌說:“我還真以為紙鍋燒著了呢!”
水被燒開了,李老師把紙鍋端了下來,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)紙鍋不但沒有破,還真燒開了水,老師把紙鍋翻過來給我們看,鍋底有些發(fā)黑,原來糊味是從這兒出來的.。老師讓我們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)紙鍋并沒有漏。紙居然能承受這樣大的考驗(yàn),真神奇啊!老師又讓一位同學(xué)上去摸了摸水溫,只見那個(gè)同學(xué)小心翼翼地把手指放進(jìn)水里,又“唰”地一下縮了回來,說:“果然燒開了,真是挺燙的。”
最后,李老師說出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:“水的沸點(diǎn)是一百度,而紙的燃點(diǎn)是一百一十度,只要紙能承受住水的壓力,這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以成功”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊!我以后還要多動(dòng)腦,思考更多的問題。
有趣的水的作文 篇3
前不久,我去三亞,在海里潛了一次水。
由于導(dǎo)游之前說過,潛水里面最好玩兒的是遠(yuǎn)海潛水。于是,我和其它小朋友都很踴躍地報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目。換好衣服,又聽老師給我們講了一些相關(guān)知識(shí)。隨后,爸爸帶著我跟著領(lǐng)隊(duì)來到一個(gè)用木板搭成的有許多窗戶的“房子”里,目送著我興奮地上了船。
一路上,船搖搖晃晃,好像隨時(shí)都有可能沉下去。我緊張的說不出話來,生怕被淹死。幾分鐘后,我們來到了下水的地方,我往遠(yuǎn)處眺了眺,已經(jīng)完全看不到爸爸呆的那個(gè)“房子”了。再看看這邊,只見有許多小朋友和大人拿著游泳圈在大海里嬉戲玩耍,我的緊張情緒也就緩解了不少。
我和另外兩個(gè)小朋友來到臺(tái)階上,穿好黑色救生衣,拿著咬嘴,旁邊的工作人員熟練地充好氧氣瓶,遞給海里的'教練員。那個(gè)教練員戴著一副潛水眼鏡,也穿 著黑色救生衣。他一把把我從臺(tái)階上拉下來,一手扶著我,一手給我背上氧氣瓶。背好以后,教練員一邊和我聊天,一邊向很遠(yuǎn)的海面漂去。這個(gè)時(shí)候,我的手摸到 了一個(gè)滑滑的東西。是什么呢?我還想看個(gè)究竟,這個(gè)滑滑的東西忽然從我身邊溜走了。我下決心下一次一定要把這個(gè)東西抓住看看是什么?墒牵苓z憾的是,每 次我想抓時(shí)它都很敏捷地跑掉了。我正想再試一次時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了海中央。教練員給我戴上潛水眼鏡,我鼓起勇氣,咬著咬嘴,大著膽子潛了下去。
潛下去以后,我看見了平時(shí)只有在電視里才能看到的畫畫:成千上萬的水母在水中游動(dòng),我靠近以后仔細(xì)地觀察了一下,看到水母的最頂上有四個(gè)圓圓的亮 點(diǎn),還會(huì)發(fā)光。下面還有數(shù)不清的觸須,一伸一曲。原來水母是由觸須來控制身體的前行的。隨后,我又發(fā)現(xiàn)了一只倒著走的水母,頭上還戴著一朵“小菊花”,是 透明的藍(lán)色。
成千上萬的水母在我身邊游動(dòng),我的心跳加快了,呼吸也變急促了,生怕被水母抓到。我繼續(xù)向前游動(dòng),穿過水母群,迎來了不計(jì)其數(shù)的小魚,這些小魚不同 的顏色相間的小魚可漂亮了。我不經(jīng)意地向下看了看,一條黑白相間的小魚差點(diǎn)就撞到我的眼鏡上了。由于平時(shí)未接受過潛水方面的專業(yè)訓(xùn)練,隨著下降的深度增 加,我感覺自己的耳朵承受的壓力越來越大。于是,我對(duì)教練作了一個(gè)“向上”的手勢(shì),教練員按了一下手里的按紐,我就升了起來。教練員微笑著對(duì)我說:“小伙 子,你很厲害,很勇敢,知道不?”
聽了這番話,我心里美滋滋的。
有趣的水的作文 篇4
今天,我和我的干媽還有一些朋友去了中華名俗村參加了有趣的潑水節(jié)。
據(jù)說,潑水節(jié)的來歷是因?yàn)椋谝郧,有一個(gè)兇狠殘暴火魔統(tǒng)治著大地,她有七個(gè)女兒,她的女兒們也很痛恨自己的父親。所以她們下定決心要?dú)⒘怂麄兊?父親。
但是不知怎樣下手。后來彌勒佛告訴她們,要?dú)⑺阑鹉,必須首先從他的頭上拔下一根頭發(fā),可以用這根頭發(fā),把他勒死。
于是,在一天夜里,七女兒趁火魔熟睡時(shí),迅速的拔下了火魔的一根頭發(fā),很容易地就把火魔勒死了。可是火魔的頭在地上滾來滾去,滾到哪,哪里就起火。然后七姐妹就輪流抱著火魔的頭,就這樣,日日夜夜,漸漸地火魔的頭變成了塵末。七姐妹的全身都是污穢,所以她們就互相用水沖洗身體。
為了紀(jì)念這大義滅親的七姐妹,每年的四月十三日至十五日,傣族人就互相往對(duì)方的頭上潑水。久而久之,這就成了傣族人民一年一度表示祈福的儀式——潑水節(jié)。
我們?nèi)サ侥抢锏臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)有人在劃龍舟。我們使勁為他們加油。到了傍晚,我們看了一場精彩的演出。然后就開始潑水了。我們一進(jìn)去,他就叫我們每人端一盆水放到頭頂,因?yàn)橛泻芏鄨?bào)社的人要來拍照。然后他數(shù)1,2,3“耶!”所有的人跳起來,然后把水潑出去,一下子,所有的水都沖出來了。接著就開始潑水了,潑水廣場旁邊有兩個(gè)像蘑菇一樣的建筑,上面有幾個(gè)洞,都沖著水。有個(gè)大哥哥總是潑我,所以我也總是潑他。
潑水結(jié)束了,我開開心心的回了家。在路上我做了一個(gè)好夢(mèng)。
有趣的水的作文 篇5
童年時(shí)美好的!童年時(shí)代的我們對(duì)一切事物都感到新奇,我也不例外。
當(dāng)你走進(jìn)大自然,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的動(dòng)物和植物。今天,我就要給大家介紹一種有趣的植物——水笛荷。
今天,我和爸爸媽媽一起到植物園參觀。我們走哇走哇,突然聽見一陣悅耳的笛聲,就好像是有一位婀娜多姿的少女在荷花池旁盡情的演奏。弟弟被這笛聲吸引了過去,我急忙追過去,一陣風(fēng)吹來,那美妙的聲音,迎面飄來。奇怪的是這笛聲時(shí)有時(shí)無、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,總是斷斷續(xù)續(xù)。我們都好奇為什么這位吹笛的`小伙伴,不連續(xù)吹一首完整的曲子呢?于是,我們?nèi)乙黄鹣虺靥吝呑呷,想去看個(gè)究竟。
我們來池塘到邊,卻不見那吹笛人,這時(shí)吹來一陣風(fēng),那笛聲又出現(xiàn)。這時(shí),媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn),原來這聲音是荷花發(fā)吹來的!這時(shí)我心中充滿了疑惑,為什么荷花會(huì)出聲,為什么藥有風(fēng)吹過荷花才會(huì)發(fā)出聲音?正好,這時(shí)管理員叔叔過來巡視,我就跑去向他咨詢。
“這是一種特殊的荷花,名叫水笛荷,每當(dāng)風(fēng)吹過它的干花膜,它就會(huì)發(fā)出像笛聲似的聲音!笔迨迥托牡貙(duì)我說。
大自然是有趣的,讓我們一起走進(jìn)大自然,擁抱大自然吧,只要我們善于發(fā)現(xiàn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的世界是多么美妙。
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