水的作文

時(shí)間：2024-11-09 16:46:54 水我要投稿

【必備】水的作文匯總六篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的水的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】水的作文匯總六篇

水的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)湖北邾城西邊有一條靜靜流淌的大河——舉水河。

　　媽媽說(shuō)，她就是喝舉水河的水長(zhǎng)大的。其實(shí)，不只是她，還有爸爸、爺爺、奶奶以及邾城的人們都是喝舉水河的水，舉水河哺育著一河兩岸的兒女們，所以人們都稱舉水河為“母親河”。

　　媽媽告訴我，舉水河經(jīng)歷數(shù)萬(wàn)年的滄桑。很早以前，一河兩岸的堤又瘦又小又矮，堤身坑坑洼洼，雜草叢生。枯水時(shí)候，河床上露出草灘、碎石、沙子、雜草和被洪水沖倒的枯樹(shù)枝，一條細(xì)水在河床上彎彎曲曲地流著，像一條小蛇。洪水季節(jié)，暴漲的洪水像一頭猛獸從上游奔瀉而下，那瘦小的河堤隨時(shí)都有被吞噬的可能。住在河邊的邾城人們，都是惴惴不安，全城青壯勞力上堤防洪搶險(xiǎn)，臨時(shí)加固堤身，歷盡千辛萬(wàn)苦。

　　隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)吹綠了舉水河畔，如今的舉水河是那么秀麗，給人耳目一新的感覺(jué)。兩岸的河堤再不是黃泥土做的了，而是石塊護(hù)坡，堤身成為沿河公路，擋水墻像巍峨城墻，堤壩上的`垂柳翠綠如云，就像一排士兵守護(hù)著河堤，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝掠在河水里，就像七仙女在洗頭發(fā)。河灘修建得像公園一樣美，綠色草坪、水泥小路、健身器材、石凳、護(hù)欄沿河分布。河上修建了雄偉的橡膠壩，河水被橡膠壩攔住，兩岸似乎變遠(yuǎn)，河面忽然變寬，就像一座大湖，水清澈如藍(lán)，猶如一塊翡翠。橡膠壩體上翻滾著流水，從此岸到彼岸，橫鋪著一條白練，形成一個(gè)巨大的瀑布，“轟隆隆”聲震如雷，很遠(yuǎn)都能聽(tīng)到。每當(dāng)此時(shí)，便不由使人想起李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　河的上游和下游，架起了兩座大橋，像兩道彩虹，橋上來(lái)往車輛川流不息。當(dāng)夏日傍晚的時(shí)候，晚霞浸在河中，岸柳倒映水里，橋上的燈光反射成水下赤帶，這時(shí)，你的眼前，就出現(xiàn)了一幅墨綠與橙黃，還有遠(yuǎn)處的白水，近處的火龍，加上天空一兩只水鳥(niǎo)飛翔的圖景，不由得感慨，這真是一個(gè)畫(huà)上天堂、人間仙境呀！每每這時(shí)，沿河都是游動(dòng)的人流，人們?cè)谶@里乘風(fēng)納涼，或攝影，或散步，或唱歌，或跳舞，或坐在石凳上聊天，或在健身器材上鍛煉，或水上劃船……人們的臉上無(wú)不洋溢著幸福的笑容。

　　媽媽總愛(ài)帶我去舉水河玩，感受母親河寬廣的胸懷。我在母親河懷里嬉戲，總是無(wú)比開(kāi)心。

　　我家鄉(xiāng)的舉水河，曾經(jīng)有過(guò)滄桑，如今她是如此美麗。我生活在她的懷抱，感到她是母愛(ài)般溫馨、快樂(lè)、驕傲和幸福！

水的作文篇2

　　今天的“愛(ài)豆”老師又將給我們帶來(lái)怎樣的魔幻科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀亢闷诖叮?/p>

　　只見(jiàn)“愛(ài)豆”老師拿出一瓶嶄新的礦泉水，說(shuō)：“這是一瓶普通的礦泉水，誰(shuí)想來(lái)嘗嘗？”一位前排的女生上臺(tái)，喝了一大口。

　　“這水沒(méi)有問(wèn)題吧？”

　　“沒(méi)問(wèn)題，冰冰涼涼的挺好喝�！�

　　我們?cè)谙旅嬉活^霧水，不知道“愛(ài)豆”老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，生怕錯(cuò)過(guò)了什么！只見(jiàn)“愛(ài)豆”老師又拿出2只紙杯子，把礦泉水分別往里面倒了一些�！半y道還要請(qǐng)更多的學(xué)生喝水嗎？”正當(dāng)我們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)時(shí)，“愛(ài)豆”老師把一只倒了水的紙杯放到了自己的頭頂，讓那位喝水的女孩把另一只水杯也放到自己的頭頂，并讓她在心里默念魔法口訣“消失吧水”，還讓她原地旋轉(zhuǎn)了4圈。惹得我們?cè)谙旅婀笮Α?/p>

　　“你覺(jué)得自己杯中的水消失了嗎？”“愛(ài)豆”老師神秘兮兮地問(wèn)那位剛轉(zhuǎn)完圈的女生。

　　“一點(diǎn)都沒(méi)少，還是那么重呀！”女孩擺著手說(shuō)。

　　“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”“愛(ài)豆“老師拿起她頭頂?shù)谋樱诒谡哿艘幌�，就把杯子倒了過(guò)來(lái)，并且捏著杯口使勁地?fù)u晃，我們看傻了眼，杯子里居然真的一滴水也沒(méi)有滴出來(lái)。

　　“這個(gè)水杯一定有問(wèn)題！”

　　“一定是老師粘住了杯口！”

　　“老師換了杯子了吧？”

　　下面的我們炸開(kāi)了鍋，進(jìn)行著各種猜測(cè)。

　　“揭示真相的時(shí)刻！”

　　“愛(ài)豆”老師慢慢打開(kāi)了被折的'杯口，里面的水真的消失不見(jiàn)了，杯底只有凝固在一起的透明狀物體。

　　“這是什么呀？”

　　“怎么會(huì)這樣呢？”

　　“水究竟到哪里去了呢？”

　　在同學(xué)們的疑問(wèn)中，“愛(ài)豆老師拿出了一包白色粉末。

　　“奧秘就在這里！這是一包凝固粉，我在水杯里加了凝固粉，水杯里的水就消失了�！�

　　“哈哈，原來(lái)如此！”我們還真以為“愛(ài)豆”老師成了魔術(shù)大師劉謙了呢！

水的作文篇3

　　爸爸媽媽的愛(ài)是太陽(yáng)，帶給我溫暖，帶給我力量，帶給我快樂(lè)。當(dāng)然，爸爸媽媽的愛(ài)更是無(wú)私的，從來(lái)都不會(huì)珍惜這些愛(ài)。這些愛(ài)，對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，就是多余的東西。為了我們，他們?cè)敢飧冻觥?/p>

　　還記得二年級(jí)期末考試考完了之后，那可是烈火炎炎，好像太陽(yáng)只靠近一尺，害得我數(shù)學(xué)考試差點(diǎn)就放棄了�？墒敲慨�(dāng)放棄的時(shí)候，我腦子里就會(huì)出現(xiàn)媽媽說(shuō)的一句話：寶貝，要好考好一點(diǎn)啊！因此，我的力量就又爆發(fā)出來(lái)了。終于考完了，我在學(xué)校吃完午飯，背上書(shū)包，回家了。

　　在校門(mén)口，我看見(jiàn)媽媽在那里，就喊到：“媽媽！我在這里！”媽媽說(shuō):“嗯，寶貝，在這啊，來(lái)，喝點(diǎn)水啊！”“嗯”我說(shuō)，突然，一滴汗水掉了下來(lái)，是媽媽的'�！皨寢專人�？”我問(wèn)�！安缓�，寶貝喝嘍！”媽媽會(huì)回答說(shuō)�！敖裉炜嫉脑趺礃影�？”媽媽問(wèn)。“不錯(cuò)”我回答。

　　��！媽媽的愛(ài)是一杯水，雖然是普普通通的一杯水，但是他給我的愛(ài)是任何東西都不能比的，就如天和地。

水的作文篇4

　　我是由氫氧兩種元素組成。我在純凈時(shí)，是無(wú)色無(wú)味無(wú)形的液體。地球表面積5.1億平方公里，而我卻獨(dú)占地球總面積的71%。現(xiàn)在你知道我是什么了吧？我就是人類寶貴的自然財(cái)富——水。

　　我是人類親密而又不可少的朋友：機(jī)器離開(kāi)我，就會(huì)停止轟鳴；莊稼、植物離開(kāi)我，就會(huì)枯萎；人和動(dòng)物離開(kāi)我，就談不上生存。

　　我有一個(gè)愛(ài)好，就是喜歡隨氣溫化而變化。在0以上，我便成了很隨便的液體，這時(shí)的我很活潑，也是我一生中最快樂(lè)的時(shí)候。

　　在大海、小溪、田地里歡快地歌唱，逍遙自在的暢游，我幸福地感到自己這個(gè)時(shí)候是快活地旅行家。

　　液體的'我，在化學(xué)上應(yīng)用較為廣泛。人們把我和一些化學(xué)藥品混合一起，做各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以此加快化學(xué)反應(yīng)速度。在醫(yī)學(xué)上，就更不用提了。在0以下，我又不由自主地成了固體，我的功能會(huì)降低，但還可以幫助人們做些事情。人們不但可以用我做可口的冷飲，而且還可以冷藏食物。在100度以上，我還可以變成氣體，去推動(dòng)機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)�？茖W(xué)家根據(jù)這一功能，制成蒸汽機(jī)一類的機(jī)械。

　　但，你們不要忘了，我還有一個(gè)最大的本領(lǐng)——發(fā)電。很久以前，人們沒(méi)有注意我，使我失去用武之地。只能給兩岸人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難。現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)我這一特長(zhǎng)，在我背上修建了劉家峽、葛洲壩等大型水電站。不但節(jié)約了大量煤炭和石油，而且為祖國(guó)建設(shè)提供了大量的電能。人們還充分利用我發(fā)展航運(yùn)事業(yè)，對(duì)原料產(chǎn)品輸入都很方便。

　　我同樣也有缺點(diǎn)：愛(ài)大發(fā)脾氣，只要我一生氣，不管哪一天，在什么地方，發(fā)起脾氣來(lái)，可以沖跨橋梁，摧毀路面。房倒屋塌，人畜遭殃。

　　我也有傷心痛苦的時(shí)候，有些人不尊重我、不珍惜我。有時(shí)，將水龍頭開(kāi)得特別大，讓我無(wú)謂犧牲。更使我痛苦的是，我本是很愛(ài)干凈，愛(ài)講衛(wèi)生的。但是有些工廠將廢液、廢渣排入我的身上，使我變得非常污濁，令人討厭，致使農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，嚴(yán)重地污染了環(huán)境。

　　我衷心希望人們珍惜、愛(ài)護(hù)我。這樣，我才能更好更樂(lè)意地盡全身力量，為人類創(chuàng)造更多的財(cái)富。

水的作文篇5

　　水，滋潤(rùn)萬(wàn)物悄無(wú)聲息；水，洗滌我們的心靈，同時(shí)也給予我們深思，對(duì)于人生有所感悟……

　　水潤(rùn)物無(wú)聲

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！标�(yáng)光燒灼著大地，空氣中充實(shí)著燥熱，風(fēng)兒對(duì)此也無(wú)可奈何。樓下的貓兒躲到樹(shù)蔭下，不遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒在枝頭不安分地扭動(dòng)著圓滾滾的身軀，老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇，原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭，尋找著小小的水滴……

　　第二天清晨，只聽(tīng)得雨點(diǎn)輕敲房檐，鳥(niǎo)兒傳來(lái)愉快的鳴叫。雨水滋潤(rùn)了干涸的大地，也在不知不覺(jué)中洗去了人們心中的煩躁。老婆婆在陽(yáng)臺(tái)抱著孫兒笑了，孫兒在懷中興高采烈地指著窗外。水在杜甫筆下“潤(rùn)物無(wú)聲”不僅無(wú)私地滋潤(rùn)了大地，也洗滌了我們的心靈……

　　水萬(wàn)里送別

　　“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟�！痹�(shī)人李白遠(yuǎn)渡至荊門(mén)，兩岸的山隨著原野顯現(xiàn)而漸漸隱去，夜晚皎潔的月光灑在水面上閃閃發(fā)光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流，李白望著這江水，心情難以平復(fù)，不知一別故鄉(xiāng)幾時(shí)回。

　　水流仿佛含情脈脈地推著小舟，推著他去向更遠(yuǎn)的地方實(shí)現(xiàn)自己偉大的抱負(fù)。江水包含著故鄉(xiāng)的情意，詩(shī)人只得將對(duì)故鄉(xiāng)親人的.無(wú)限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌，依依不舍地為他送行告別……

　　水奔流不息

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”你可曾見(jiàn)過(guò)黃河壺口瀑布的雄偉？渾濁的水毫不停息地前進(jìn)，雖然撞到了前方堅(jiān)硬冰冷的巖石，激起了層層白沫，水流還是分散成一滴滴水珠，堅(jiān)毅地落下來(lái)，繼續(xù)向前。

　　水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困難，它都會(huì)克服，奔向它心中唯一的目標(biāo)，等到它匯入大海之時(shí)，渾濁之水與海水融為一體，它們一起去往更遙遠(yuǎn)、更廣闊的地方……

　　學(xué)會(huì)思水，悟水，感受小小水滴蘊(yùn)含的大智慧和力量！

水的作文篇6

　　浙江多水，因水而聞明。水波浩蕩，波撼浙江。

　　一個(gè)繁榮的城市，不，確切的，是一個(gè)繁榮的現(xiàn)代化工業(yè)城市。因“工業(yè)”二字，它必定淪此浩劫。

　　21世紀(jì)的它，已不再是從前的荒蕪之地，地廣人稀。逐步地，整體走向發(fā)達(dá)飽和，徹底地沖擊著一線城市。一批又一批的壯志凌云的青年辦公建廠，盡管年年GDP在節(jié)節(jié)升高，但這輝煌的背后，卻是污水的排放，環(huán)境的污染，生態(tài)平衡的`破壞。

　　為此，“五水共治”這個(gè)名詞正式問(wèn)世�！拔逅敝钢挝鬯�、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，而目前的社會(huì)主抓的是前者。

　　今天下午，我?guī)е謾C(jī)，漫步在調(diào)查的路上。久經(jīng)周轉(zhuǎn)，撲捉到的，都是些在黑臟的河道之上，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業(yè)污水，毫無(wú)頭緒。但總而言之，污染的還是水。不管是楊家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教園區(qū)旁的河道均有此跡象。不過(guò)社會(huì)也對(duì)此做了一系列措施，楊家墩橋旁立下了這樣一個(gè)牌子，見(jiàn)照如下：

　　身為初中生的我們，盡管能力有限，但這并不阻擋著我們共治的進(jìn)程。生活中，不亂將垃圾、污水倒入河道；社會(huì)中，積極配合有關(guān)機(jī)關(guān)單位，調(diào)查河道，發(fā)現(xiàn)污源，并完成調(diào)查報(bào)告上遞給治水機(jī)關(guān)。的確，這些做法看起來(lái)有點(diǎn)愚昧可笑。但事實(shí)正是如此，五水共治是一個(gè)漫長(zhǎng)的措施，如果人們不投入配合，還是仍舊如前，那么不管怎樣整治，這個(gè)過(guò)程將是無(wú)盡的。因此，只有我們大家人人投入配合，將保護(hù)環(huán)境作為己任，那么我相信，五水共治，勝利就在不久的將來(lái)！

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