【精選】水的作文錦集10篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的水的作文10篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
有人把天比作父親把地比作母親；而我卻把空氣比作父親把水比作母親。因為世間一切有生命的物質(zhì)都離不開水的滋養(yǎng)。因此，我們要像熱愛自己的母親一樣保護我們的水資源。
樹通過綠色的葉片吸收二氧化碳，給我們釋放氧氣。然而，如果沒有水，連樹都不能生存，更不用說產(chǎn)生會光合作用的片片水靈般的綠葉！可見，水才是生命中最不可或缺的！
“魚兒一刻也離不開水”，這是眾所周知的。即使是螃蟹，離開水最多也只能存活幾個小時。拿一個最鮮活的例子來說吧：鯨是哺乳動物，本是生活在陸地上的，可隨著人類的進步，鯨慢慢退化成了海洋生物，雖然它過一會就會冒出海面呼吸一口氣，可它就是舍不得離不開海洋、離開水。
我曾經(jīng)聽老師這樣說過：他們小時候誰也不敢輕易地污染水，因為他們父母告訴過他們，包括左鄰右舍也都這么說：誰向水里吐一口唾沫，吐唾沫的那個人將會變成啞巴；誰往水里撒一潑尿，向水里撒尿那個人必遭天打五雷霹。雖說這話有些夸張，也帶有些哄人的色彩，但是，他們的那種保護水資源的`意識，教育下一代保護水資源的方法，仍然值得我們后人借鑒。
水，是我們的母親！我們要像保護生我養(yǎng)我的母親一樣保護我們的水資源！
水的作文 篇2
下課鈴響，沒有蜂群般擁擁擠擠涌出教室的人流，唯有一個個奮筆疾書的身影。窗外烏云密布，天都陰沉了下來，空氣是潮濕且悶熱的，像一團解不開理還亂的毛線糾纏在空中。只因，下節(jié)課要測試語文口語。
老師突然走進來，丟下一句話便轉身離去。頓時，有的人用力的把筆甩飛到地上；有的人激動的幾近一蹦三尺高；有的人高興的大呼小叫。老師說：“今天下午語文組有重要會議，口語測試延期到下周的今天�！�
我同樣霎時間松了一口氣，緩緩站起來走向朋友想和她聊天。我走到她身旁，看到她連頭都不抬一下，就斜著一雙“死魚眼”瞟她，一邊懟了懟她的胳膊，看她還不答應，繼而雙手撐著她的肩膀猛烈搖晃，看她仍然“風雨不動安如山”，我終于耐不住性子，一把搶來她手里的草稿紙，一看是“語文口語”四個大字。它們似乎齜牙咧嘴地譏笑著，諷刺著我的懈怠。
“既然多出了一周的時間，你又何必抓緊這一分一秒準備呢？”像有人在我的脖子后嘆氣，我打了一個寒顫。為了掩飾心中的愧疚和不安，我反問她。
“即使得到了更充足的時間，也不能不全力以赴，全力以赴是一種態(tài)度，是對事情本身的尊重，也是對自己的負責�！迸笥寻琢宋乙谎�，伸手奪過那張字跡群蟻排衙的草稿紙，捊平收進抽屜。明媚的.陽光像利劍劃破陰沉的云，照亮了天地。
“心動不如行動”。每天清晨，我伴著第一縷陽光起床，揉揉惺忪的睡眼，一個鯉魚打挺從床上跳起來，打開手表上的計時器。聽著秒表滴答滴答的走動聲，我的心也撲通撲通的跳著，似乎要從喉嚨跳到嗓子眼。我冷靜下來，胸有成竹地背誦著昨天晚上打好的腹稿。時間有剩？不急。放慢語速，再來一次，直到剛好卡住時間1分鐘，直到拿到滿分方罷休。晚上，我思度稿子觀點是否明確，表達是否流暢，再不厭其煩地一遍遍修改，直到藍的，紫的，紅的筆跡擠滿了地方不大的紙，開了一個顏料鋪似的，我才能放下心來。我仿佛看見了口語測試時自己舉止大方得體，妙語連珠，考官對我頻頻點頭的場景，心里如吃了蜜一樣甜。我想，再多的汗水，只要澆灌出成功的甜美果實，我便也就心甘情愿。
漸漸地，我懂了：無論是口語測試，還是其他的比賽、活動，亦或是具體到類似于每天的作業(yè)、每一堂課，都必須懷抱著全力以赴的心態(tài)。布萊格說過：“奮斗停止了，生命也就停止了。”著名作家嚴歌芩不做忙于交稿的打工仔，而是數(shù)十年如一日堅持每天至少寫四千字的寫作，筆耕不綴，用奮斗的汗水成就精神的碩果。我知道，全力以赴是一種我需要具備的能力，是更是一種人生態(tài)度。
窗外萬里無云，太陽暖融融的笑了，像是上天對我的褒獎。
水的作文 篇3
瑟瑟秋風中獨我一人，靜靜的品味著秋意。突然發(fā)現(xiàn)，枯萎的小草，也充滿生機，正為來年的蔥絨積蓄著力量，飄落的花兒也似蝴蝶那般美麗，又一次證明了“落紅不是無情物，化作春泥更護花‘的古訓。而秋留給我的回憶是無限的。
我愛秋天，因為同學們的淚水灑落在剛剛立秋的田野上，這也成為讓我心頭永久顫動的唯一的理由。
六年了，時光如白駒過隙，一晃就是六年，我即將揮揮手告別母校，離開朝夕相處的同學，離開辛勤培育我的老師，心中充滿不舍。但是長大是無法抗拒的，人世間的悲歡離和總是折磨著我們。我還在繼續(xù)悲傷著，學期結束了，我要離開了，一切都進行的那么匆匆，讓人猝不及防。同學們紛紛表示要對六年的生活做一個總結—開一個畢業(yè)聚會。
初秋的天氣有些悶熱，我的心卻從未有過的冰涼。早早的離家，準備走完童年的最后一段路，卻總是鼓不起勇氣，就只在學校和家之間徘徊，偶爾邁出一兩步，也只有幾厘米遠。我不是很堅強嗎？我在心里問自己，我是怎么回事？對自己無數(shù)次的譴責，讓我不在猶豫，邁開大步向前走，終于，到校門口了，我看了一看鐘，暈，都一個多小時了，沒想到，我竟然磨了一個多小時，管他三七兩十一。徑直向教室跑去，到了教室，同學們已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖诹宋蛔由希勑︼L聲。幾個鐵桿姐妹見我來了，便拿我開起了玩笑，我勉強擠出幾分笑容，坐在她們中間，靜靜聽她們說話。不久，老班來了，聚會算是正式開始了，姍姍來遲的'老班首先開口；“同學們，今天是我們大家最后一次坐在這里了，大家有什么想說的話盡管說出來�！馐抢习嗟倪@個“最后一次‘就讓我們哭的稀哩嘩啦，而老班自己的眼睛里也噙滿了淚水�！安还芪磥碛卸噙h，我都不會忘曾經(jīng)一起攜手同行六年的每一個同學，即使以后處在不同的環(huán)境，有不同的際遇，最美好的仍是兒時那份最純真的友誼。‘青青小草打了個頭陣，我十分感動，用書擋住臉默默哭了起來，因為青青小草是我的鐵桿姐妹之一。此時，我也希望把我的心情和同學們分享，于是，我站了起來，哽咽著說“回憶過去像一杯甘醇的美酒，回憶過去像一個苦澀的酸果，因為它給我們留下太多太多。我們一起哭過，一起笑過，一起努力過，一起夢想過，有了這些，我們就不后悔。同學們暢所欲言，都把自己的心情表達的淋漓盡致，然后老班給我們每個人都留了言，好朋友之間也留了言，而青青小草給我的留言是這樣的；
夢兒別哭，你要堅強，只要相信，我們還回在一起的，不論以后怎樣，你都要好好的。
永遠的朋友；青青小草
后來，我們還是分開了，可是我永遠記住里青青小草的話，我會好好的。
成長的感覺是苦的，是酸的，也是澀的，青春的腳步永不停息。
花季，亦是雨季。
海邊的風還在吹，
心中的雨還在下。
成長的痛痛的那么濃烈，
留下的陰影還那么清晰。
不時撥動心弦，
余音灑縈繞在花季雨季，
悅耳動聽。
風停了，雨止了，
心也明了了，
原來，
我的天空還是那樣藍，
多了的只是那濃重的幾筆，
揮之不去。
水的作文 篇4
時光匆匆，記憶如掌心上的水，從然你想緊緊的抓住機會去把握。可就是會一點一點的失去。可溫度卻依舊留在掌心。就是有些事會如水一般在心里留下記憶。
那次，體育測試長跑，誰都知道這個長跑甚是恐怖。1500米的長跑，在炎熱的天氣中被烘托出了惡魔的味道。但我也只能這樣了。
老師一聲令下，眾人如猛獅一般沖出，饑不擇食。我一口氣沖刺，就是這樣，我卻沖到了第一名，我回頭一看，眾人已被我甩了一圈又一圈�？晌医K于知道了不能隨意沖刺。隨著時間流逝，羸弱的身體越發(fā)不能支撐我的肆意妄為。就這樣我被一個又一個超過，漸漸落在了隊伍的末路。
空氣被太陽照射的十分稠密，蒸的我的`衣服確實濕透了 。終于，我看到了終點，一加速沖過去，瞬間腿軟了。我順手一扶，有人把我撐了起來。我抬起頭一看，是同學李，他傻傻一笑。遞給我一杯水。我不客氣的接了過來。他傻傻的說：“我看見你沖那么猛，很厲害，但也要小心，特別為你準備的水。”
我正在喝水的頭一抬，就看見了他的笑容。一雙烏黑的眼睛盡是友善。一滴淚花從眼睛溢出，落入這水，這友誼之水。
水的作文 篇5
清晨，當你起床，擰開自來水，讓清澈透明的水流進你的水杯時；在夏天烈日炎炎時，當你置身于碧波萬頃的湖水中時，你有沒有想過水對人類來說是多么重要。
水存在于自然界中，那潺潺的細流，波濤洶涌的江河，輕如柳絮的飛雪，傾盆而降的雨水，這都是自然賜與我們?nèi)祟惖呢敻弧?/p>
但如今，水被人們遺忘了，你不見昔日的小溪、小河不再是潺潺清流，而是發(fā)出了陣陣惡臭；溫瑞塘河牽動多少溫州父老鄉(xiāng)親無奈痛苦的心；就連曾經(jīng)蔚藍的大海，也有許多漂浮著的垃圾。
就拿我們家鄉(xiāng)的鵝浦河來說吧，昔日的鵝浦河清澈見底，是我們上塘人們的母親河，是我們的飲水之源。每當陽光明媚，水面泛著清波，在陽光的'照射下，反射著如鉆石般閃耀的光芒，撲面而來的是怡人的清香。
然而，現(xiàn)在的鵝浦河雖然在她旁邊建起了公園，可是你仔細看就發(fā)現(xiàn)河道邊一個個張開血盆大口的污水排放口時時向河里排放著臭氣熏天的污水。有時在晴天，你可以直接看見它那干枯裸露的河床，上面還覆蓋著黏糊糊、墨綠色的爛泥，過路的人們都皺起了眉頭，如果在雨天，那可就更糟了，雨水混著污水嘩啦啦地往下淌，遠望去，鵝浦河一片發(fā)黃，遠遠就能聞到腥惡的臭味，要在近處，便能看見東一處西一處的垃圾。實在是不能與昔日相比。這是為什么呢？這是居住在這里的人們想問的，也是鵝浦河想問的，更是地球上千千萬萬條河流想問的。
沒錯，水是有限的，但保護水資源的意識是無限的。你是否想到今天污染了鵝浦河，明天的人們就失去了寶貴的淡水資源？你是否想到要盡自己的力量，爭取節(jié)約每一滴水，留給未來的子孫呢？
給未來的子孫留一條干凈的河吧，雖然一個人的力量是小的，但十個，百個，成千上萬的人都來保護水資源，都來節(jié)約每一滴水，那么我們?yōu)楹蟠訉O留下多少寶貴的財富啊。
從現(xiàn)在開始，節(jié)約每一滴水，保護我們的母親河，保護水資源，讓我們后代子孫們能有一杯凈水，一泓清泉。
水的作文 篇6
暑假期間正是旅游的最佳時間，大人和小孩都在討論去哪里玩，而我們家也不例外，經(jīng)過激烈的討論決定到上�，斞藕┧珗@。因為最近天氣炎熱去那里既能避暑又可以娛樂，真是兩全其美。準備好所需要的東西，我和弟弟屁顛屁顛地跟著爸媽還有阿姨一家人一起出發(fā)。
經(jīng)過一個多小時的車程，終于來到了我期待已久的海灘水公園。只見這里人好多，售票處和檢票處都排成了一條條長龍。唉，經(jīng)過一番等待，終于進去了。到里面我就迫不及待的去更衣室換上泳衣和拖鞋，換完衣，我們來到了開啟游玩之門的一座石橋上，只見橋兩邊不斷噴出清涼的水霧，讓走在上面的人感到很涼爽。樂園里的項目都和水有關，一米五以下的小孩必須穿上浮力衣，我和弟弟還有阿姨的女兒穿好浮力衣來到里面。里面的水上項目琳瑯滿目，有大黃蜂，太陽迷漩，超級大喇叭，懶人河，合家歡滑道，加勒比海灘等等…… 真是讓人眼花繚亂。
我們在里面盡情的'玩耍，在四驅迷城里和爸爸體驗不斷的彎轉與加速帶來的快感，在童話水世界里和小伙伴一起盡享屬于自己的刺激與歡樂。置身在加勒比海灘的浪潮中，讓巨浪沖刷掉所有的煩惱和夏日的焦躁。最讓我難忘的是懶人河，游懶人河必須要租浮力圈，浮力圈有單圈和雙圈的，單圈坐一個人，雙圈可以坐兩個人，于是我們租了三個雙圈，爸爸和弟弟，阿姨和妹妹，我和媽 媽。我們拿著浮力圈下水了，浮力圈剛放下水，弟弟就亟不可待地往上爬，可是還沒等弟弟爬上去，浮力圈就翻了，嚇得弟弟大叫救命，爸爸把弟弟抱上浮力圈。我在媽 媽的幫助坐上浮力圈，圈的兩邊有兩個把手，媽 媽讓我雙手抓好，把腳伸到圈外，不要掉下去了。開始出發(fā)了，我們躺在浮力圈上，伴著水流時緩時急的穿梭在瑪雅長河之間，盡享兩岸無限風光�，F(xiàn)在我才明白為啥叫懶人河了。開始我們盡情的欣賞兩岸風光，但看到有人在水里游，我和妹妹也想下水試試，反正我們穿了浮力衣不怕掉下去，于是我和妹妹離開浮力圈在水里自由自在的游。弟弟也想嘗試，又有點害怕，但在爸爸和我妹妹的幫助下終于敢接觸水了，當然弟弟之所以不會沉下去，是因為有浮力衣的幫助。就這樣我們在水中你追我趕，把爸爸他們甩到了后面，突然這時來了一個浪頭，把弟弟沖的東倒西歪的，還喝了一口水，弟弟嚇得拼命掙扎，我和妹妹快速地游到弟弟身邊，弟弟一把抱住我的脖子，雙腳向上爬，像爬樹一樣往我身上爬，妹妹在后面幫我，說時遲，那時快，又一個浪頭沖過來，把我們?nèi)紱_倒了，我和妹妹到還好，弟弟可就沒那么辛運了，又喝了一口水，我和妹妹緊緊地拽著弟弟，正當我們在水里掙扎的時侯，爸爸他們及時的趕到了，爸爸把我們拉到了浮力圈上，還是躺在浮力圈上舒服啊，剛剛我們在水里可是消耗了不少的力氣，現(xiàn)在可以歇會了。就這樣我們一會兒在水里游，一會兒在浮力圈上休息，來來回回游玩。
時間在不知不覺中流失，我們玩得流連忘返，直到玩得筋疲力盡，才依依不舍的離開。再見了，瑪雅海灘水公園，我還會再來的。
水的作文 篇7
水會“爬山”?我疑惑不解。媽媽對我說:“今天，就讓我們來做一做這個實驗吧!”
我準備了一碗自來水、一把剪刀、三個玻璃器具、一盒餐巾紙和一盒水彩筆。
我先把幾張紙剪成條形，接著，在其中三張紙下端，隔一段距離分別涂上了一種顏色，然后把三張紙分別放進三個玻璃器具里，最后在三個玻培器具中加入水，讓水沒過紙的底部，但又不能碰到帶顏色的線條。
見證奇跡的時刻到了，我瞪大了眼睛，聚精會神地盯著水杯，到底水會不會爬山呢？只見水像河里漲水一樣慢慢地順著紙向上漫。我平時看見的水都是從高處往低處流的，可今天水杯里的水居然會順著紙爬上山，我激動萬分。水漫上去了一會，涂色部分顏色越來越淡，并且水漸漸停止了爬山。我想：這是因為紙吸收了一定水分后就不會再吸了。
我看見妹妹把紙條涂成了彩色的，涂色的`地方像一條小小的彩帶。我也試了一下，發(fā)現(xiàn):水慢慢地漫過了彩色的紙條后，深色好像遮住了淺色。這時，媽媽對我們說:“那如果我們一張不涂色，一張涂上顏色，相同時間，相同位置放入水中，哪一個玻璃杯的水順著紙爬山的速度快呢?”我也很好奇。
于是，我、媽媽和妹妹做起了第三輪實驗。這一次，我們把兩張紙平放在桌子上對齊，在它們下面隔一段距離，各做一個小小的記號，當作它們的起跑線，再選定一個終點。我的手指按在它們的終點，默默地在心里為它們加油。結果,我發(fā)現(xiàn),沒涂顏色的那張紙所在瓶子里面的水先到終點。媽媽說:“這應該是因為涂了顏色那張紙所在瓶中的水，要經(jīng)過一層‘障礙’，所以落后一些�！�
那為什么水能爬山呢?我們百思不得其解。查閱資料后，我明白了原來這是毛紐現(xiàn)象,紙上有許多小孔，水從孔中穿過,所以能“爬山”。我恍然大悟。媽媽說:“植物的根、莖里也有毛細管，我們給植物澆水，水通過根和莖傳給了花和葉。我聽了過后,不禁感嘆道:“原來如此呀!科學的世界真奇妙�！�
水的作文 篇8
我今天看了 《伊索寓言》中的 《烏鴉喝水》。故事中 講有 一年的`夏 天 ，有只烏鴉口渴 了 ，它看見有個瓶子，瓶子的水只有一半了，瓶口很小，喝不到水，烏鴉從遠處拿來幾塊小石子，水慢慢升上來了，烏鴉喝到水。
這個故事說明：碰到困難，遇到問題， 要 動腦筋，想辦法，不 要放棄 。今后，我遇到問題，遇到困難，我也要先思考，自己解決 ，不要事事都要別人幫忙。
水的作文 篇9
星期天早上，我看見家里很亂，就想自己動手整理一下。
我先動手整理自己的書本。我馬上拿起書本一本本疊起來。然后，我把書本按照大小分好。接著，我把其余一些東西分門別類放好。接下來我拿來了掃帚先把垃圾掃掉。垃圾掃掉后，我拿來了水桶放了一小桶水。然后，我把拖把放進去弄濕。然后，拿出來放在地板上來回拖。我仔仔細細地拖地板，一個角落也不放過。等我拖好以后，發(fā)現(xiàn)地板上還有許多頭發(fā)絲。這里一根，那里一根。于是，我就彎下腰一根一根地撿。撿得我直不起腰來，這時我還以為地板已經(jīng)非常干凈了�？墒�，我看到頭發(fā)是沒有了，地板上面卻添了許多腳印。這里一個，那里一個，糟糕透了。我非常生氣。我看著腳印，它們好象在說：“大笨豬，大笨豬！笨死人了！”這時，我氣得一蹦三尺高。我就去衛(wèi)生間拿來抹布，蹲下身子在地上擦了起來。我擦了一遍以后，這時再看地面，發(fā)現(xiàn)腳印都不見了。地板亮晶晶的能夠照出我的`影子來了。這時我開心極了�？墒牵业难鼌s酸得直不起來了。
通過勞動，我發(fā)現(xiàn)做一件家務事也不是一件簡單的事情，但是做好了卻會感受到成功的喜悅！
水的作文 篇10
有一天胡老師讓我們做一個鹽水浮雞蛋的實驗。做完作業(yè)后我就興奮地開始做這個小實驗了。
我準備了這些實驗器材:一個生雞蛋.一根筷子.一杯水.一包鹽。接下來你知道我會怎樣做嗎?
首先，我拿一個生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦?怎么沒動靜呀!然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進入水的'一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了!可是很快的雞蛋又沉了下去。后來我干脆把雞蛋拿出來放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想:等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來呀，要不然實驗可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中……啊!雞蛋終于浮起來了，而且還露出了一個小“頭”呢!我高興極了:“爸爸媽媽!快來看呀，我成功了!”爸爸媽媽跑來一看，異口同聲說:“兒子，你真棒!”
“鹽水浮雞蛋”的實驗真是妙不可言呀!
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