關(guān)于水的作文合集（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于水的作文1

　　雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動(dòng)的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無(wú)比。?

　　老天爺不斷發(fā)出號(hào)叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂(lè)得無(wú)法形容時(shí)，流出的眼淚。總之，雨水就像老天爺?shù)拇呙咔�，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界�?

　　恩？地上怎么會(huì)平白無(wú)故冒出一條條雨絲般的小魚兒呢？那邊時(shí)高時(shí)低的雨棚上怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故流下一串串珍珠，不，是開(kāi)心的淚水，不，是傷心的淚水。這時(shí)，你也許會(huì)想到，調(diào)皮的雨水是否在一旁偷著樂(lè)呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，瞧見(jiàn)地下那似金魚吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開(kāi)心的淚水…… “嗚。嗚。嗚……”恩？誰(shuí)在哭啊？哦，原來(lái)風(fēng)伯伯看見(jiàn)小雨水太頑皮，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水。海水……可小雨水卻悄然不知，真令風(fēng)伯伯傷心。風(fēng)伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調(diào)皮的雨水依舊會(huì)落在地上。風(fēng)伯伯為無(wú)法挽救小雨水而傷心呢！是呀，風(fēng)伯伯可是個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人。不過(guò)，你也不必難過(guò)，誰(shuí)讓小雨水這么淘氣，就算給它個(gè)懲罰吧，呵呵！ 淘氣的.小雨水以為自己長(zhǎng)大了，便離開(kāi)了云婆婆，來(lái)到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無(wú)可奈何啊……?

　　雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤(rùn)田里的莊稼，而犧牲自己的……?

關(guān)于水的作文2

　　中午，我站在家里的陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆，對(duì)面的工地很安靜，在那里工作的民工叔叔應(yīng)該都休息了吧！

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人推車的聲音；聲響把我的目光移到離工地不遠(yuǎn)的石堆。原來(lái)還有一位民工叔叔在工作。只見(jiàn)他把車子推到石堆的旁邊，然后把鐵鍬插進(jìn)石堆，再用腳使勁踩鐵鍬一下，最后用力把鐵鍬用力向上前方提起來(lái)，把石頭全倒進(jìn)手推車?yán)�。以前，無(wú)聊的時(shí)候我曾到一些工地去玩，學(xué)民工的樣子鏟石頭；我知道，用力踩鐵鍬是為了鏟更多的`石頭；我也知道，這樣要花很多力氣。對(duì)這個(gè)民工的辛苦，我還頗為了解的。

　　這個(gè)民工如此進(jìn)進(jìn)出出地運(yùn)石頭，早已變得大汗淋漓了。我在想，工作這么累，怎么都不見(jiàn)他休息一會(huì)兒呢。就算是喝口水也好啊。我看著他又好一會(huì)兒，他終于停下來(lái)休息了。他從工地里的一個(gè)小角落拿出一瓶大號(hào)型的“可樂(lè)”，里面裝的不是可樂(lè)而是╠╠水。他打開(kāi)瓶子，咕嚕咕嚕地喝了幾口。仿佛那水是什么靈丹妙藥，喝完水后他原本勞累的樣子變的有勁了╠╠繼續(xù)工作。

　　每隔一段很長(zhǎng)的時(shí)間他就喝一次水，可是每次都只喝一點(diǎn)點(diǎn)。我想，也許這就是他一天里可以喝的水。也許那是家中的母親或妻子親自為他準(zhǔn)備的水。也許他有一個(gè)像我一樣或者比我更小的兒女，他要為兒女的學(xué)業(yè)而工作，他要為家里的柴米油鹽努力。這么辛苦的工作，但是卻有家人的愛(ài)，即便再辛苦他也是幸福的╠╠我認(rèn)為。是什么，讓這個(gè)民工在別人休息的時(shí)候還要繼續(xù)工作，我想是愛(ài)吧；有愛(ài)的動(dòng)力，什么都不用怕！

　　每一次看這個(gè)民工喝水都感覺(jué)得到，他很滿足，他是快樂(lè)的。想想自己，父母不會(huì)工作時(shí)間比在家里的時(shí)間長(zhǎng)很多而要朝不見(jiàn)首晚不見(jiàn)尾的；我卻老是跟他們鬧脾氣，惹他們生氣。那位民工的兒女可能連跟父親說(shuō)話的機(jī)會(huì)都很少吧！我╠╠老是身在福中不知福。我，應(yīng)該學(xué)會(huì)“知福”二字如何寫了！

關(guān)于水的作文3

　　淚水是有感情的，也許是悲傷，也許是感動(dòng)，也許是懊悔……

　　一個(gè)滿天烏云的下午，我來(lái)到學(xué)校，正在上第一節(jié)課時(shí)“轟隆隆”一陣?yán)醉戇^(guò)后下起了傾盆大雨，我擔(dān)心極了，我該怎么回家？又沒(méi)有雨傘，媽媽去接弟弟了，讓爸爸接我？哎！他太忙了，我想都不敢想，這可怎么辦才好？

　　時(shí)間過(guò)得飛快，很快，放學(xué)了，我用書頂在頭上，跑出校門，“寶貝、寶貝”一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我左顧右盼，哇！我大吃一驚，居然是爸爸！我腳下像踩著風(fēng)火輪飛快地奔向爸爸，撲進(jìn)爸爸那溫暖的懷里，好幸福，有一種熱流涌上我的心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸把他的大衣脫下，披在我的身上說(shuō)：“天太冷了，把大衣穿上，”我含著淚水說(shuō)：“爸爸，我不冷你穿吧”。

　　爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，繼續(xù)給我把拉鏈拉上，淚水如斷線的珠子掉了下來(lái)，打濕了我的衣服。爸爸把我送回家后，又去上班了，很晚才回來(lái)，“爸爸干什么去了？”我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“其實(shí)爸爸今天要見(jiàn)一個(gè)客戶，因?yàn)槿ソ幽闶Ъs了，所以被老板罵了一頓�！薄笆裁�？”我心里好難過(guò)，“爸爸，您為什么你非要去接我而不去見(jiàn)客戶？”爸爸說(shuō)：“你要記住，你是爸爸媽媽第一個(gè)寶貝，也是上天賜的一份最大的禮物，任何事都沒(méi)有你重要�！卑职值�.話感動(dòng)了我。

　　這是幸福的淚水，這是感恩的淚水。

關(guān)于水的作文4

　　青島的海十分壯觀，海面波濤洶涌，但是水下卻出奇的安靜。

　　這種現(xiàn)象讓我想到了老師常對(duì)我們說(shuō)的一句話：“滿瓶不響，半瓶咣啷�！边@種現(xiàn)象很常見(jiàn)，在班級(jí)里，學(xué)習(xí)好的學(xué)生總是深沉不語(yǔ)，而那些肚子里沒(méi)有知識(shí)的人，卻總是閑言碎語(yǔ)，經(jīng)常在老師面前刷存在感，這并不是一個(gè)君子所應(yīng)該具備的品德。

　　屬于后者的同學(xué)，總會(huì)在上課講話，影響老師的上課進(jìn)度，讓老師和同學(xué)產(chǎn)生厭煩的心理。而他自己卻渾然不知，自認(rèn)為這些知識(shí)點(diǎn)都知道，沒(méi)有必要聽(tīng)講，甚至還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，最后的成績(jī)依然不盡人意，使得老師對(duì)他放棄希望。這是得不償失的雨水行為。

　　而那些在深層水里的.同學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自律自己的言談舉止，認(rèn)真完成老師的任務(wù)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，考上好的學(xué)校，進(jìn)入自己認(rèn)為滿意的行業(yè)，完成幸福美滿的一生。這才是具備君子高尚情操的人的行為，這才是有意義的人生。

　　浮躁和深沉，這看似只是一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。并不需要去過(guò)多關(guān)注和在意。但是面對(duì)這兩種不同的人生，你又會(huì)如何去選擇呢？我認(rèn)為我應(yīng)該要像深層水去學(xué)習(xí)，這是明智的選擇。

　　我們并不是每一個(gè)人都可能有太大的成就，但是只需要有意義的人生就足矣，這也是我會(huì)為之奮斗一生的理想和目標(biāo)。

　　水的品質(zhì)值得我們大家去學(xué)習(xí)和探究。

關(guān)于水的作文5

　　爺爺就這樣走了，無(wú)聲無(wú)息地走了。您到了天堂，終于解脫了。我淚流滿面。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了，8月21日中午，我們正在吃午飯，突然電話響了，是爸爸打來(lái)的電話，說(shuō)爺爺正在搶救，讓我和媽媽趕過(guò)去。我的心一下子害怕起來(lái)，恨不得長(zhǎng)上翅膀飛過(guò)去。爺爺已經(jīng)病了一段時(shí)間了，最近病重了，我每天都在擔(dān)心受怕，可這一天還是來(lái)了。

　　到了醫(yī)院，只見(jiàn)爺爺全身插著管子，醫(yī)生正在竭盡全力搶救爺爺。我們只好在門外靜靜地等著，我心里默念著“爺爺，堅(jiān)持��！堅(jiān)持�。�爺爺！”十幾分過(guò)去了，醫(yī)生拔掉爺爺身上的管子，讓我們進(jìn)去看看爺爺。我沖了進(jìn)去，撲到爺爺身上，那一刻我的眼淚奪眶而出，大聲喊著“爺爺！爺爺！”

　　爺爺?shù)哪樕�蒼白，沉重的眼皮微微抬起，用他那留有余溫的手握了握我的手，看了看身邊的家人，很想說(shuō)些什么，卻什么也說(shuō)不出來(lái)，然后慢慢地閉上了眼睛。爺爺在親人們撕心裂肺的哭泣中走了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。

　　爺爺是最疼我的.。爺爺沒(méi)生病的時(shí)候，經(jīng)常帶我去釣魚，一起打撲克，陪我看動(dòng)畫片，給我買最愛(ài)吃的零食……回想起這些，我的腦海中浮現(xiàn)的都是爺爺慈祥和藹的樣子，只要看見(jiàn)我，他總是高興得合不攏嘴，我的眼淚，像斷了線的珠子，怎么都止不住。不，爺爺沒(méi)有走，他一直活在我的心中。

　　爺爺，您去的那個(gè)地方，一定是四季常青，陽(yáng)光明媚，那里歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有病痛，愿您一路走好！想到這里，我的眼淚又一次奪眶而出。

關(guān)于水的作文6

　　水，時(shí)清涼，或?qū)庫(kù)o，亦澎湃

　　水，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，老子也曾說(shuō)過(guò)：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。潺潺溪流，輕輕吟唱著注入江河；滾滾江河，翻卷著泥沙涌入海洋；浩瀚海洋，洶涌激情地掀起驚濤駭浪。幾滴水便可滋潤(rùn)一片樹(shù)葉，潤(rùn)養(yǎng)一棵小花，甚至挽救一條生命。水自從以清涼、曼妙的雨滴降落下來(lái)，就開(kāi)始了它的使命，開(kāi)始了悄無(wú)聲息的奉獻(xiàn)。它也從來(lái)不求任何回報(bào)，只是義無(wú)反顧的循環(huán)著，反復(fù)著。

　　任時(shí)光匆匆流去，水是一個(gè)永恒的主題。春天，水喚醒了沉睡一冬的生命，從此，它哺育著萬(wàn)物，使大地顯現(xiàn)一片生機(jī)。夏天，悶熱的天氣使人們坐立不安，然而，一條清澈的小溪像擁有魔力一般，巧妙地化解了這糟透的'天氣與人們煩躁的心情之間的矛盾，人們只要感受到它的清涼，立刻就變得神清氣爽。秋天，秋風(fēng)搖曳著空中徐徐降落的樹(shù)葉，秋雨敲打著光禿禿的樹(shù)干，顯得有些凄涼。但只要有水，就不同了。水就像流動(dòng)的生命，貫穿了整個(gè)秋天，賦予它詩(shī)情畫意。冬天，寒冷來(lái)了，向水施了魔法，將水凍結(jié)。它或是在水面結(jié)一層薄薄的冰，亦或是整個(gè)都被凍成大冰塊�？伤�并沒(méi)有停止前進(jìn)的力量。它在薄薄的冰層下暗暗流動(dòng)，在結(jié)成冰塊時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)，等待有一股洪流來(lái)沖破束縛。

　　水就在四季的輪回中流淌著，象征著時(shí)間的流逝，顯示了頑強(qiáng)的生命力。漫步深山，不時(shí)遇到一泓清泉，陽(yáng)光照耀下，映照出不同顏色。不同的顏色也代表了不同的情感，縱使它再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過(guò)友情；縱使它再深，也深不過(guò)親情；縱使它再清澈，也清澈不過(guò)愛(ài)情。

　　從古至今，又是象征，又是比喻，水早已成為人們心中千古傳頌的一段佳話。

關(guān)于水的作文7

　　春來(lái)了，溪邊盛開(kāi)金針花，引得蜂飛蝶舞。冬天，水面結(jié)有一層薄薄的冰，晶瑩剔透，你能看到溪水潺潺流向遠(yuǎn)方。

　　自小溪的源頭“龍王泉”被填死后，便只剩下一灣干枯渠道。說(shuō)它干枯也不盡然，每到雨季，總有一些積水留下來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，水面倒也粼粼然。

　　兒時(shí)，在溪水邊�？吹焦媚�、村婦浣洗的身影。那時(shí)的我喜歡一個(gè)人靜靜地望著溪水，獨(dú)自傾聽(tīng)嘩嘩的流水聲，出神地望著、想著。想些什么呢？說(shuō)不清，現(xiàn)在也記不得了。大概總有一些借助那水光波影而使童稚的心靈有所感悟的東西吧。因?yàn)樗�本是可�?ài)的。

　　稍長(zhǎng)，知道了“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”這句話，不免感念圣人的高明。見(jiàn)過(guò)比故鄉(xiāng)小溪?dú)馀傻枚嗟拇蠛�，面�?duì)渾濁的流水，思緒常被牽去很遠(yuǎn)。但兒時(shí)在溪畔與水心交神會(huì)的懵懂感覺(jué)，卻很難再現(xiàn)。

　　再以后，漂泊輾轉(zhuǎn)，寄身他鄉(xiāng)，難得見(jiàn)到如故鄉(xiāng)小溪的一泓碧水，幾縷清波。偶爾行經(jīng)名川大河，目光雖不免顧盼留戀，然行旅匆匆，身心難能與之交游。心田總不免有種干涸的`感覺(jué)。

　　幸好，我的居處雖無(wú)水，案頭卻常有書。我發(fā)現(xiàn)書里頭古人與水相會(huì)，留下了許多“觀水”佳話。

　　你看：屈子澤畔行吟，魏武觀海遺篇，陶公問(wèn)津桃源，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際，是何等興致淋漓！

　　你再看：范蠡五湖泛舟，達(dá)摩一葦渡江，宗澤三呼過(guò)河，苻堅(jiān)投鞭斷流……志士憑流之時(shí)，又是何等意氣風(fēng)發(fā)！

　　人心靈對(duì)水的感受，或水對(duì)人心靈的昭示，常常是因人、因勢(shì)、因時(shí)、因事而大相徑庭。此謂“觀水有術(shù)”。水不同，人相異，不必不然，亦不必盡然。其實(shí)，流水無(wú)言。古圣先賢卻把如許沉重的人生感慨托寄給了它。

　　然而，流水卻是有情的。這情屬于生命，屬于用心去體味人生和歷史的人。

　　俱往矣！

　　詩(shī)人也好，英雄也罷，“千古風(fēng)流人物”終為滾滾流水淘盡，留下的唯有與水神交的晶體。

　　正是因了這些晶體，心中便始終閃念著溪水的蹤影。每每一些憂與樂(lè)縈回于胸時(shí)，它就會(huì)滌蕩、滋潤(rùn)著我的心靈，使我從前人的情思中受到某些啟迪，獲得釋然和解脫。

　　溪水如斯，包含了多少難言的會(huì)心與默契。

關(guān)于水的作文8

　　五歲的時(shí)候，因?yàn)橄矚g畫畫，所以我便選擇了它。從簡(jiǎn)單容易的蠟筆畫到甚至于難以下筆的色彩畫。中間這一段的經(jīng)歷可是又漫長(zhǎng)又艱辛。

　　就在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)素描畫時(shí)，我還畫的不是樣子，我問(wèn)邊上的一個(gè)同學(xué)：“你能畫一幅嗎？”她輕輕松松的畫了一個(gè)蘋果。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來(lái)畫素描畫如此簡(jiǎn)單啊。我胸有成竹。便畫了起來(lái)，可是越畫越不像，怎么看都不像是一只蘋果。雖然剛開(kāi)始畫時(shí)還信心十足，可是這樣一畫，我的信心就跑到九霄云外去了。老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)不應(yīng)該這樣畫，哎�！蔽冶焕蠋熡�(xùn)了一頓后，心里不是滋味兒，偷偷的'留下了淚水，心想：哎，畫素描畫還真難。原來(lái)畫素描畫不是我想的那么簡(jiǎn)單。我還是放棄吧。我垂頭喪氣的回到家，之后和爸爸說(shuō)了我想放棄的決定，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你就放棄了嗎？但是我也不阻止你，我覺(jué)得你畫的還不錯(cuò)。”我聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)以后，就又開(kāi)始堅(jiān)持了。而且，每當(dāng)我看見(jiàn)畫畫班的同學(xué)們，認(rèn)真，仔細(xì)，專注地畫畫，我就覺(jué)得我也可以。那一些大哥哥大姐姐們畫得畫栩栩如生，有模有樣，我想：他們畫的那么好，就是因?yàn)樗麄儾环艞墸瑘?jiān)持到底。

　　爸爸和同學(xué)們給了我自信心和堅(jiān)持的力量。這一次，我雖然畫得不好，可是我在堅(jiān)持，朝著成功的方向努力。終于，功夫不負(fù)有心人，我能畫出一張張不錯(cuò)的畫了。

　　堅(jiān)持過(guò)了，自己也流過(guò)淚了，從而成長(zhǎng)了。

關(guān)于水的作文9

　　水，我們的“母親”，請(qǐng)?jiān)�諒我們，原諒您不孝的兒女們。您慷慨的向我們提供了寶貴的水源，我們卻身在福中不知福，大肆用水�！澳赣H”呀！漸漸離我們遠(yuǎn)去。

　　水，我們的“母親”請(qǐng)?jiān)�諒我們，原諒您不孝的兒女們�?/p>

　　您的心頭肉龍溪溝，在遭到我們大量建房時(shí)，我們將所有的化學(xué)用品，垃圾堆在您的愛(ài)子身上，您深深嘆息，但毫無(wú)責(zé)備我們，默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見(jiàn)底、波光粼粼的小溪，在我們的折磨之下，變得烏煙瘴氣，渾濁不堪，無(wú)奈的垂下了頭。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當(dāng)我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時(shí)，讓我們?cè)谛闹袘曰�，如今�?dāng)我們看到它那副發(fā)臭的`身體，讓我們對(duì)自己所做的事受到懲罰。我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)龍溪溝在哭泣：好心的人們，來(lái)幫幫我吧，來(lái)幫我清理掉身上的垃圾吧。

　　當(dāng)年龍溪溝兩岸綠樹(shù)成蔭，我和小伙伴們?cè)邶埾獪吓赃叺牧鴺?shù)下乘涼，在樹(shù)下嬉戲，在清澈的溪水中捉魚捉蝦一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你潑我濺笑哈哈。

　　兩岸的迎春花相繼開(kāi)放，花瓣落在龍溪溝身上，如一個(gè)婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。兩岸的青草綠草茵茵，柳暗花明，綠毯上繁花似錦，花紅柳綠。當(dāng)年的龍溪溝已經(jīng)死去了，只剩下它邪惡的外殼。藍(lán)天不再籃了，河水不再清了。

　　全國(guó)三分之二的河流和1000多萬(wàn)公頃的農(nóng)田被污染。農(nóng)藥、化肥等有害物質(zhì)流入河水中，照這樣發(fā)展下去，10年后，我們將無(wú)水可飲。污水不僅給人類環(huán)境帶來(lái)破壞，還會(huì)給我們自身帶來(lái)危害。

　　水是生命之源，水是我們的母親，我們要像善待自己的母親那樣，去善待我們的水。

　　母親謝謝你我原諒我們這些不孝的兒女讓我們一同攜手，停止這樣的惡習(xí)，共創(chuàng)我們的家園。數(shù)年后，龍溪又綠又靜，小魚小蝦們?cè)谶@安居樂(lè)業(yè)，昔日的美麗又回來(lái)了。我們的家園是那樣興旺，是那樣美麗和諧。

關(guān)于水的作文10

　　這是我前幾天的時(shí)的一次有趣的經(jīng)歷，事情是這樣的.：

　　有一天，周思卓到我家來(lái)玩，帶了一把水槍，我也有一把，我們便打起水仗來(lái)，才打了幾分鐘，飄飄灑灑的“雨水”已把滿屋子弄得成了水淹陳唐關(guān)了，周思卓拿著水槍來(lái)掃射，沒(méi)射到我身上，到把墻上射濕了不少，我一看墻上濕了，馬上來(lái)一個(gè)黃繼光堵槍口，還好墻上沒(méi)射到，這下該我來(lái)反擊了，我來(lái)了個(gè)天女散花，周思卓被我射中了，我看看墻，還好沒(méi)事，再往地上一看，水過(guò)了半個(gè)腳趾，我看周思卓還在射，馬上就逃跑了，萬(wàn)一他來(lái)個(gè)關(guān)羽水淹七軍，那可就不得了哪!

　　這時(shí)奶奶來(lái)了，看到地上這么濕，大吃一驚，眼睛放大了100倍，下巴都快挨著地了，馬上叫我把水拖干凈，我趕快手忙腳亂地拿起拖把，一本正經(jīng)拖起地來(lái)�？匆�(jiàn)奶奶走了，我們又玩了起來(lái)，現(xiàn)在不是打水仗，而變成拖把大戰(zhàn)了，我們學(xué)著孫悟空，拿著拖把亂舞，把屋子弄得雞犬不寧，身上全是水，奶奶聽(tīng)見(jiàn)拖把的聲音又來(lái)看，我們趕快用拖把裝模做樣在地上抹，我把拖把放在身前，然后來(lái)回推著拖把拖地，拖好了，我一看，屋里的水更多了，奶奶說(shuō)：“你真是會(huì)幫倒忙啊，和你在一起就是倒霉。”我不好意思地垂下了頭。

　　從這以后，我懂得了做事不能邊玩邊做，不能三心二意，不然就不能把事情做好，我們必須一心一意地做事，才不會(huì)越做越糟。

關(guān)于水的作文11

　　那是一種液體，可以被分解，可以被混合于其它物質(zhì)中；那是一種養(yǎng)料，是生命動(dòng)力，所到之處，萬(wàn)物發(fā)榮滋長(zhǎng)；那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多形成湖，奔流至海匯成洋。

　　你可曾留意那淙淙小溪，涓之細(xì)，行之輕；如清晨間淡淡鳥(niǎo)語(yǔ)，似傍晚中迷蒙霞光�？伤�生生不息，磨去了多少奇鋒利石銳氣！那是一種毅力！

　　你可曾感嘆長(zhǎng)江壯麗，或從容向前，或奔流湍急；所經(jīng)之處雖有萬(wàn)種風(fēng)情，但無(wú)論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣！

　　你可曾敬佩大海無(wú)邊無(wú)際，日出光芒遮不住它浩天之氣；它孕育生命，是萬(wàn)物母親；它海納百川是多么廣博胸襟！它給予人類一切珍貴資源，給予生物生存動(dòng)力，那是一種魄力！

　　“水滴石穿”教會(huì)了我們只要肯堅(jiān)持不懈地努力，任何困難都將不再使我們畏懼！滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會(huì)了我們自強(qiáng)不息民族氣節(jié)，也教會(huì)了我們“逝者如斯夫，不舍晝夜”哲理�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”是大海給予我們啟迪，只要我們用智慧光芒升華自己，用堅(jiān)強(qiáng)火炎錘燃自己，那么終有一天，我們也會(huì)如鳳凰一般飛如屬于我們自己一片天地！

　　正是那種神奇液體，蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)生命真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應(yīng)有精神。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了水，我們也等于認(rèn)識(shí)了自己。當(dāng)我們向“不可能”說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我們就有了溪水恒心與毅力；當(dāng)我們欣然地接受挑戰(zhàn)，積極地面對(duì)挫折時(shí)，我們就有了長(zhǎng)江勇氣與堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們平淡地處理矛盾，謙虛地接受指教，和善地對(duì)待他人時(shí)，我們就有了大海寬容與博愛(ài)。

　　滴水成流，百流成川，千川匯河，萬(wàn)河成洋。倘若在自己成長(zhǎng)中也積累如此之多美德，那么原本平淡生命也會(huì)綻放出耀眼美麗！

關(guān)于水的作文12

　　成長(zhǎng)，是我的夢(mèng)！為了成長(zhǎng)，我努力，我?jiàn)^斗，我堅(jiān)持。因?yàn)槠诖�成長(zhǎng)，我把汗水品嘗，因?yàn)槠诖�成長(zhǎng)，我把困難攀爬！

　　五月前的一天，我被錢老師叫去訓(xùn)練舞蹈了。幾天后，我們就開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。

　　早上七點(diǎn)多，我和何雨露一起來(lái)到舞蹈室，等到錢老師來(lái)后，我們就一個(gè)一個(gè)地跳起來(lái)。終于到我了，我信心滿滿的，和著音樂(lè)跳了起來(lái)。跳到一個(gè)難度超大的動(dòng)作時(shí)候，我心里充滿了“恐懼”，生怕翻過(guò)去的時(shí)候，會(huì)發(fā)出巨大的聲音。

　　真是怕什么就來(lái)什么，正當(dāng)我翻身過(guò)去的那一瞬間，“砰”一個(gè)聲音傳入到了舞蹈室的每個(gè)人的耳朵里-----我摔倒了！膝蓋上的疼痛使我腦海里出現(xiàn)了種種想像：我的膝蓋會(huì)不會(huì)……我不敢再往下想，忍著劇烈的疼痛，將整個(gè)舞蹈完完整整地跳完了！

　　喘著氣的我，連忙坐到旁邊，一卷起褲腿，映入眼簾的'是六個(gè)大小不一的烏青，不由得鼻子一酸，無(wú)限的委屈充斥全身。此時(shí)，我多么想就此離開(kāi)，我多么想脫掉舞蹈鞋，我多么想就此告別舞蹈室，我多么想一走了之……可是，就這樣放棄了，難道就這樣放棄嗎？那我先前所有的努力呢，不就付諸東流呢嗎？那我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)呢，我對(duì)夢(mèng)想的追求呢？我能放棄嗎，我一遍遍地問(wèn)自己。我愿意放棄嗎，我抬著頭，任由眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我不能，我不能，為自己曾經(jīng)的辛苦，為自己所許下的希望，為所有老師的期待，我不能！我必須站起來(lái)，我必須堅(jiān)強(qiáng)地承受一塊塊淤青。我咬咬牙，狠狠心，站了起來(lái)，老師用擔(dān)心、關(guān)心的眼神溫暖我，我要讓老師安心、放心！加油！隨著音樂(lè)開(kāi)始舞動(dòng)，隨著音樂(lè)開(kāi)始踢腿、轉(zhuǎn)身，隨著音樂(lè)露出優(yōu)雅的笑容……

　　終于“功夫不負(fù)有心人”，區(qū)里比賽時(shí)，我出色地完成了那場(chǎng)舞蹈，得到了錢老師的表?yè)P(yáng)，我感到心里甜滋滋的，覺(jué)得之前的不放棄是對(duì)的，是正確的-----我的堅(jiān)持是有收獲的！

　　每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中要學(xué)會(huì)付出，因?yàn)楦冻霾拍苁斋@快樂(lè)，因?yàn)楦冻霾拍芸吹綘N爛的陽(yáng)關(guān)，才能使我們成長(zhǎng)！

關(guān)于水的作文13

　　有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)不僅僅我們身邊的河水變得又臟又臭，就連我們?nèi)粘Ｉ�活中的自�?lái)水，都變得污濁不堪了，水變臟了之后，媽媽想為燒水給我喝，想燒，但是水是臟的，后來(lái)，我覺(jué)得全身發(fā)癢，就讓媽媽幫我弄水洗個(gè)澡，可是，弄好的水也是臟的，如果 用這水來(lái)洗澡一定會(huì)把自己弄的越來(lái)越臟，沒(méi)辦法，我也只好忍著了。渾身都不舒服的我，這時(shí)肚子又餓得嚕咕嚕咕叫了，我只好讓媽媽煮東西給我吃，可是煮東西更需要干凈的水，可現(xiàn)在的`水是又臟又臭的，煮出來(lái)的東西能吃嗎？唉！看來(lái)我得餓肚子了，我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有干凈的水這個(gè)世界就變得十分可怕了，就在這時(shí)候，我突然從睡夢(mèng)中驚醒。后來(lái)，我又把廚房、浴室、挨個(gè)看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)水是干凈的，這時(shí)我才松了一口氣。

　　水是人類的生命源泉，沒(méi)有水，人類就無(wú)法生存，萬(wàn)物將無(wú)法生存，世界也就不會(huì)那么多姿多彩。沒(méi)有水，我們這個(gè)藍(lán)色的星球，就和那些死寂的星球無(wú)異了。

　　因?yàn)樗�在我們的生活中如此重要，所以我們更要好好地�?ài)惜水，用我們的力量去參與到五水共治之中去。我在網(wǎng)上查到，五水共治是指：治污水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。

　　由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在我們身邊的許多河流都變成了污水區(qū)，小魚小蝦們美好的家園都被破壞了，它們的很多家人也因此推動(dòng)了生命。極端的天氣氣候?qū)е铝撕樗�的頻發(fā)，水澇排不出去成了城市的一個(gè)大問(wèn)題，就拿我家附近的地來(lái)說(shuō)吧，一有暴雨，路上肯定是積水積得高高的，人都走不過(guò)去。另外，節(jié)約用水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更是應(yīng)該大力提倡的，如果我們不珍惜用水，那么世界的最好一滴水就會(huì)是我們的眼淚。

　　所以，我們小學(xué)生璨應(yīng)該從小做起，從我做起，用自己的力量為五水共獻(xiàn)一份綿薄之力。我們應(yīng)和家人一起用水，可以多次利用的水不要輕易浪費(fèi)，我們還要多了解五水共治，并號(hào)召更多的人參與其中。

關(guān)于水的作文14

　　水，生活中的必需品；水，最平凡而寶貴的東西；水，我們最大的財(cái)富之一。如果沒(méi)有水，我們還在嗎？

　　在全國(guó)660座城市中，有440座城市缺水，三分之二的城市還供水不足。全國(guó)城市缺水量為60億左右，在湖南，江西……那些缺水的地區(qū)，一條條數(shù)以萬(wàn)計(jì)的裂痕把大地千刀萬(wàn)剮，還有逐漸減少的水源和湖泊，看著如此驚人的數(shù)目，我的心里就直冒冷汗。要是人人都不做起節(jié)約用水的職責(zé)，最后一滴水就會(huì)是人類的眼淚！ 不過(guò)，國(guó)家已采取了措施，水龍頭已全部換成節(jié)水型水龍頭。并使水重復(fù)使用，不將廢水排進(jìn)河道，大力種植樹(shù)木……看著國(guó)家對(duì)此已逐漸重視起來(lái)，心里也安慰了許多。 水是人類賴以生存，必不可少的自然資源．它具有不可替代性。水資源作為整個(gè)生態(tài)環(huán)境的一個(gè)重要組成部分，既是影響經(jīng)濟(jì)文化生活、城市興旺發(fā)達(dá)的制約因素，又與天氣、氣候的關(guān)系十分密切。

　　愛(ài)生活的人，一定也愛(ài)水。因?yàn)樗齻冎�道：水是生活中不可缺少�?一部分。是水給予了大自然生命，是水讓生物生機(jī)勃勃，是水使祖國(guó)得以繁華。如果沒(méi)有水，大自然將枯竭；如果沒(méi)有水，生靈都會(huì)死亡；如果沒(méi)有水，一切的一切都將不會(huì)存在，這是多么可怕的蝴蝶效應(yīng)啊。所以，我們不能離開(kāi)水，我們不能離開(kāi)生命的支撐！

　　水是純潔的，她清澈、甘甜，她是世上最美好的事物！

　　不要再污染水了，它們受不起，它們雖然純潔，但是它們很脆弱；不要再傷害它們了，它們已經(jīng)傷痕累累了�？匆�(jiàn)那些白色的，面目全非的水，我想：我們應(yīng)該保留這份純凈，珍惜水資源。我們不能浪費(fèi)水，失去水，我們，也將不復(fù)存在……

　　水是純潔的，美好的，是平凡而寶貴的。

　　珍惜吧，不要為此而后悔，別讓僅有的這些隨風(fēng)而去！

關(guān)于水的作文15

　　水是人類的生命之源，人類沒(méi)有了水就不能生活，地球上的人、動(dòng)物、植物都會(huì)焦渴而死。在21世紀(jì)的今天，我們不能不再重視水了！

　　在以前的時(shí)候，水的家族總是清澈新鮮，她是第一個(gè)來(lái)到地球的，許多動(dòng)物和植物喝了它，生長(zhǎng)得很茂盛。就這樣，由古老的生物變成猴子，猴子又變成猿猴，最后進(jìn)化成人。可是當(dāng)時(shí)的人很愛(ài)惜這珍貴的，水生活得很快樂(lè)，自由……

　　但到了二十一世紀(jì)的今天，水的家族面臨著枯竭的'命運(yùn)，可惡的人類已經(jīng)不加節(jié)制地用水；不斷地望江河湖海里排放著又臟又臭的污水；不要的垃圾，隨手就丟進(jìn)水里，使原來(lái)的干凈、新鮮的水令人厭惡，令水的家族很是煩惱呢！但是他們有什么辦法呢？只能夠無(wú)奈地承受著這些廢水和垃圾。

　　但是希望的曙光來(lái)了！——《中華人民共和國(guó)水法》已經(jīng)誕生了！水的家族有救了！

　　人類�。∧銈兘K于都醒悟了！我太高興了！欣喜之余，我向你們進(jìn)言：“你們是智慧的！征服宇宙的夢(mèng)想你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！但不要忘記，在月球上，就是因?yàn)闆](méi)有我，那里始終是一個(gè)死寂、恐怖的世界，請(qǐng)珍惜我吧！我這個(gè)擔(dān)心不是假的，一定是會(huì)實(shí)現(xiàn)的：你們雖然有了這部法律，但是你們自己應(yīng)該檢點(diǎn)一些，不要在給我一個(gè)非常難受的世界吧！你們應(yīng)該提高自己的環(huán)境意識(shí)，保護(hù)大自然，給下一代留下一個(gè)良好的生活環(huán)境吧！

　　水，是生命之源，讓你們和我共同攜手，保護(hù)大自然，保護(hù)地球吧！

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