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水的作文

時間:2023-09-25 14:23:12 我要投稿

水的作文[精品]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的水的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

水的作文[精品]

水的作文 篇1

  天黑了,夜靜了,星星稀稀疏疏的,一眨一眨的。我又沉默了。——題記

  記憶是一道閘門,淚水就會像里面流的洪水,冰涼、洶涌、咆哮。 突然又后悔了,后悔為什么沒有照顧好你。你離開了我,我痛,你也疼。我們都會流淚,都會哭泣。世界就這么大,為什么我們之間還有距離,而又要相隔甚遠(yuǎn)...... 彼此之間沒有道路, 我們之間仍隔著海岸。

  沒有什么可以渡橋, 我們還需要用心相連。 風(fēng)吹散了我的`發(fā),吹疼了我的臉,也吹疼了我的心。你現(xiàn)在會記得找個暖和的地方呆一會兒嗎?你會想起吃點(diǎn)東西嗎? 天又黑了,你最怕黑夜,現(xiàn)在你會怎么辦? 你會為自己壯膽嗎? 你會控制自己嗎? 有我在,你是快樂的; 我們分開了,你還快樂嗎? 頭痛了,只因我又想起了你, 想起那段的美好時光。 淚,流了, 在臉上劃過, 在心里流過, 恣意,充遍全身。 我蹲下, 抱著身子, 無奈地?fù)u了搖頭, 算了,就這樣算了吧......

水的作文 篇2

  夜深了,床前的一杯溫暖熱水,能讓我們安然入睡。

  滾滾的開水,已經(jīng)開了,我習(xí)慣的拿起一個個杯子,倒入一杯熱水。唯獨(dú),缺少你的一杯子,缺少你的一杯熱水,我的思緒又想起寒假時。多多少少的夜晚,是我總習(xí)慣的給你倒一杯熱水,就好像我對你的照顧都傾入水中一樣,耳邊,總能聽到你的一聲謝謝。

  我們姐妹情深,連一杯熱水都會有小矛盾,你受到媽媽的埋怨聲音,盡管你反駁。那一個夜晚,媽媽對我說:“別給她倒水!彼俏业慕憬惆!第二天,媽媽又說起前一晚的事情,你仍然反駁,可媽媽還是指責(zé)你幾句;蛟S,是我的一點(diǎn)小錯誤,我并沒有那么絕情,也沒有聽媽媽的.話,夜晚時,還是給姐姐倒一杯水。

  后來,你走時,我很舍不得你,我開玩笑說:“到學(xué)校誰給你倒水喝?”“在學(xué)校我不喝水,”你開玩笑說。親情中的不舍,因?yàn)橐槐瓱崴,都記著?/p>

  在遠(yuǎn)方的姐姐,我很思念你。你平常的日子,不會回來,也難得給你都一杯水。

  姐姐,我會等你回來,如果有機(jī)會,給你倒一杯的熱水,讓你一直溫暖著。

水的作文 篇3

  “媽媽太湖的水臭了,臭不可聞,我們已經(jīng)有兩天不能洗澡了!眱鹤拥脑捓锩黠@帶著哭腔。我趕緊問:“就你們學(xué)校周邊,還是整個無錫市都這樣!眱鹤右膊徽婊卮鹞抑晦乱痪洌骸拔也还芰耍乙貋,這日子沒法過了!蔽疫想寬慰兒子兩句,讓他向同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),別人能過的我們也能過,兒子的電話已掛斷了。

  說實(shí)在的,我這個兒子是有一點(diǎn)被我寵壞了,一點(diǎn)苦也吃不了。學(xué)校有那么多的老師,同學(xué),他們難道就不過了嗎,就是太嬌貴還要逃回來。

  太湖的水臭了,我真的不太敢相信。在我們江南一帶傳唱這樣一首民歌:太湖美呀,太湖美,美就美在太湖水……。太湖的水美,美在我們的記憶里,美在我們的感知里。太湖對我們來說太熟悉了。在我們這里習(xí)慣將蘇州境內(nèi)的太湖稱東太湖,在無錫境內(nèi)的太湖稱西太湖。原先我對蘇州的東太湖比較熟悉,因?yàn)橹苣⒓偃张笥严嗉s玩耍大多會選擇蘇州的東山、西山。每次途經(jīng)太湖,總會被太湖煙波浩渺的氣勢所振撼。對無錫的西太湖的了解,是因?yàn)閮鹤尤チ藷o錫上學(xué),而他所在的學(xué)校就在太湖中的一個島上。無錫瀕臨太湖的北半圈,占有太湖最美的一角,湖中有湖,山重水復(fù)的景色更顯靈性也更美。每次去接送兒子總近距離地領(lǐng)略到太湖,我也老跟兒子說,說他太有福了,在這樣風(fēng)景如畫的地方上學(xué)。兒子也是驕傲地說,他們這里水是甜的,空氣是甜的。

  這樣美好的'太湖,水真的會臭了嗎?太湖不是以她水質(zhì)清純養(yǎng)育了一方沃土而聞名的嗎?

  太湖的水真的臭了,而且臭不可聞。5月31無錫市大部分高校放假,兒子也忽忽忙從學(xué)校趕回。兒子說,兩天來學(xué)校超市的礦泉水也斷貨了,水也沒得喝,澡也沒辦法洗,不是沒水,是洗了澡渾身臭得讓人要吐,后來干脆連刷牙、洗臉、洗手都不了;氐郊业膬鹤訕(biāo)準(zhǔn)是個臭兒子了,他先是喝泡了水,接著又洗了個澡,還告誡我,別理他,他要好好睡一覺,說他臟得難受,兩天沒好好睡著覺了。

  去年四川旱災(zāi)使某些地區(qū)的災(zāi)民有四十多天沒洗到澡,當(dāng)聽到這樣的消息,我們只是感嘆怎么會發(fā)生這樣的事,也為我們生存環(huán)境的感到一絲的擔(dān)憂。但這樣的擔(dān)憂很快就被我們給淡忘了,覺得這樣的事離我們太遠(yuǎn)了,我們是生活在水資源最為豐富的江南。今天,這樣的事情發(fā)生在我們身邊,水,不是沒有,只是不能再用了?杀瑥挠惺窌涊d至今,太湖還從未發(fā)生過這樣的事情呢!這兩天無錫的太湖水面暴發(fā)的大面積藍(lán)藻,太湖被染成了藍(lán)色。原先迎風(fēng)撲面而來的清香濕潤的水氣變得臭不可聞,太湖在一片藍(lán)色下失去了她往日的靈性。

  昨天學(xué)校來通知,6月3日學(xué)生返校,無錫太湖取水口的水質(zhì)達(dá)到了取水標(biāo)準(zhǔn),水開始正常供應(yīng)了。無錫市政府以高效的應(yīng)急機(jī)制,在短時間內(nèi)使太湖的水得到了有效的治理,我們真的感到很欣慰。然而,我們的心里依然有些酸楚和擔(dān)憂。太湖水發(fā)臭是藍(lán)藻造成的嗎,還是由于我們無序發(fā)展讓太湖擔(dān)負(fù)了太多。真的希望,太湖此次發(fā)生的的藍(lán)藻事件引起我們的足夠重視,不要因?yàn)槲覀儫o知盲目的行為,讓孕育吳越文化的太湖毀在了我們的手里。太湖如果死了,我們難道還能活嗎?

  我把兒子說的一句話寫在最后,以此來形容我此刻無法釋懷的沉重心情!皩斫Y(jié)了婚我可不要生孩子,孩子出生了,他不能洗澡,喝不到干凈的水,在這個世界上活著還有什么意義!

水的作文 篇4

  漫步于錢江源頭,那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……

  柔水若畫亦堅(jiān)毅

  靜佇河邊,悄看水流長。水流得很寧靜,很隨意。在北方湖海的眼里,它帶有溫順和孱弱、纏綿與婉轉(zhuǎn)。它脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀,柔柔地潤出了兩岸青帳翠微濃郁,飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢,細(xì)細(xì)地勾畫出一幅幅素凈的山水畫!疤煜履崛跤谒,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝”,水柔并非心柔。看啊,它不愿讓那尖銳的石頭刺傷了人們的腳,“潛移默化”,終將那頑固不屈的石頭,磨礪成了光滑的鵝卵石!八问币嘈枰啻蟮囊懔Γ

  靜水若詩亦瀟灑

  細(xì)看這江春水,最能形容它的詞莫過于“靜”了。靜若處子,靜靜地流淌,靜靜地滋養(yǎng)萬物生靈。看它輕輕淌過,“輕輕地我走了,正如我輕輕地來”,隨著風(fēng),它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊,又慢慢向中間滑去。若是王維見到這番情景,必然心中會油然而生吟詩之興,如此說來,這水便是一首詩,一首婉靜、恬美之詩!霸娭杏挟嫞嬛杏性。”俗話說:“動者樂流水,靜者樂止水!痹谶@里,靜者與動者,皆可賞之而感到愉悅,因?yàn)檫@水是靜,卻又在靜中帶著一份神秘的動感。尤其是春暖花開的日子里,那水中就潛伏著一群群的小精靈。膽大的在水中暢游,蕩起層層波紋,膽小些的就潛在水底,時不時往上跳,再膽小些的啊,也有一個溫暖的家,就待在家中,倒也悠閑!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”,一直流淌著的溪流淌過山間,淌過田野,淌過綠草叢中,好不瀟灑。

  清水無味卻有情

  我駐足于門前的那條小河,河里的小魚兒活蹦亂跳,水是透明的,也是沒有味道的,但它卻留給我太多的回憶。

  清晨,大地還未完全蘇醒,河邊早已響起了“啪,啪,啪”的.聲音。一年四季,這條小河都不會干涸,每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服,灌溉農(nóng)田,在夏天,它又成了孩子們的天地。

  它慈祥地接待每一位孩子,敞開懷抱,任孩子們在它懷中嬉戲、玩耍。它永遠(yuǎn)都不懂得憤怒,即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸懷,濺起朵朵水花。

  泉眼有聲惜細(xì)流

  山澗里那股清泉,不知它是從哪座山麓而來,沖擊著石頭,淙淙作響,急流入潭,嘩嘩若笑,匯成清流,從亂石叢中穿過,從山崖跌落,曲曲彎彎,向遠(yuǎn)處延伸,流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間,又奔向遠(yuǎn)方,無比歡暢。農(nóng)忙時期,農(nóng)人干活干累了,就來到這,捧起泉水便往嘴邊送,那清涼直沁心扉。

  潺潺之水天上來

  往前走去,在遠(yuǎn)方嵯峨的山峰之巔,一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別,奔放、豪邁,擰著一股勁飛流直下,雖無“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣魄,卻也是匯聚成錢塘江的一分子啊。的確,“水往低處流,人往高處走”,但這并不是因?yàn)樗哪鎭眄樖,而是它的謙讓。若無它的謙讓之心,又怎會有李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呢!據(jù)說這條瀑布常年都不干涸,我也不知這水是從哪兒來,竟如此美妙,美妙的水聲似嘹亮的歌聲,對于這些,我只能想象它是從天上來的吧,一次邂逅讓它落在了這兒,這正如它的名稱——“飛天瀑布”。

  “錢江之水清兮可以濯我纓”,婀娜多姿的錢江源水養(yǎng)育了這一方純樸、智慧的子民,我們依戀你、感謝你、守護(hù)你!

水的作文 篇5

  開學(xué)已經(jīng)第三周了,在這三周里,校園里發(fā)生了很多事情,讓我印象最深刻的是那次的滑水事件。

  那天,是一個回南天,還是特別嚴(yán)重的那種,能見度極差,整個世界都處于云霧迷蒙中。學(xué)校的地板冒出了一顆顆水珠,經(jīng)同學(xué)們一踩,地面就成了水的世界了。同學(xué)們也就多了一個游戲項(xiàng)目——滑水。下午,我見到有個同學(xué)掙扎表演地板上滑水。只見他先來個助跑,然后突然來個急剎車,地板上立刻留下了一道長長的水痕。見他滑得正起勁,一些本來旁觀的同學(xué)也加入到他的滑水行列中。他們哈哈大笑,還擺出溜旱冰的姿勢,有的迅速向前滑,有的來個90度大轉(zhuǎn)彎,他們你滑過來我滑過去,簡直比溜冰運(yùn)動員還酷呢。突然,一個同學(xué)身體失去了平衡,翻了個“四腳朝天”,逗得同學(xué)們仰天大笑。跟著有一個同學(xué)擺出像在向皇帝求饒的姿勢,還有兩個同學(xué)在互相擁抱著滑,多么友好啊!在他們滑得忘記自我的時候,其中一個同學(xué)“五體降地”趴在了地上,其他人哄堂大笑起來。他迅速地爬起來,這時,我看見他的.下巴流出了紅紅的血,地板也有血印。這下大家都手忙腳亂,有的趕快去告訴老師,有的拿紙巾幫他擦血,有的扶他去醫(yī)務(wù)室。后來他媽媽把接走了,等他回來的時候,他的下巴已經(jīng)縫了幾針了。

  這件事告訴我們:不要在下課的時候追奔打鬧,尤其不要在回南天滑水,否則,后果很嚴(yán)重。

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