水的作文

時間：2024-01-29 09:54:02 水我要投稿

水的作文[優(yōu)]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的水的作文6篇，希望對大家有所幫助。

水的作文[優(yōu)]

水的作文篇1

　　眼因多流淚而益愈清明，心因飽經憂患而益愈溫厚。

　　——題記

　　還和往常一樣，在這幽深的小巷中漫無目的地行走，考慮著今天中午用什么來搪塞自己的胃。

　　總有點特殊的感覺，周圍的朋友變得似乎比平日更安靜。于是我也不說話，畢竟我也是一個不愛說話的人。

　　沉默經時間的洗滌，變得更加可怕。后來我終于打破了沉寂；我會考數學被掛了……。一股無名的羞恥感涌上心頭，臉和脖子似乎愈加通紅。心開始滴血，淚水奪眶而出。我靜靜地愣著，前方的路更加渺茫，回視自己已走過的路，那破碎的石子曾多次劃破冰冷的心。路漫漫而修遠曾讓我精疲力盡，但我還一如既往地向前爬著。我究竟為什么？曾懷疑自己的愚笨與浮躁，曾懷疑自己的幼稚與純真，曾懷疑……淚水模糊了我的雙眼，我腦海又一片空白，我不知又該想什么……。

　　時間可以沖淡一切，淚水可以洗滌心靈。經過這樣的事，我也有點感悟。淚水是偉大的，洗滌干凈我自卑的心理，讓我走出這段泥濘不平的道路，因為淚水而安慰自己。如果說冬天是孕育，春天是出生，夏天是生機，那秋天是蓬勃。

　　提到淚水，人們便會想到《紅樓夢》中的林黛玉，人們會因他們的愛情而潸然淚下。因此，淚水是借鑒。

　　淚水就像太陽的恩賜，是一種力量，更是一種溫暖。

　　淚水是無奈的痕跡，是一種責任，更是一種寬容。

　　德國音樂家貝多芬，是一個性格古怪而又脾氣暴躁的人，但在一次客人來訪他并給他說：“我要把你的'消息帶給萬千觀眾，使他們了解你真實的好靈魂�！边@時，一滴淚在大音樂家的眼里閃光，他喃喃地如同獨語：“我的好靈魂，人家都當我是一個厭世者，你怎么會想到這個，寫我的音符——卻聽不見，我嘆息，我軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。”

　　貝多芬激動而沉郁的情緒感染了來訪者，也感染了我。他流下的淚是感激、寬容、溫暖……

　　宇宙輪回，四季更替，眼淚周而復始……

　　用淚水沖開心靈的窗戶，站在淚水彌漫的肩膀上，走向明天。

水的作文篇2

　　一個人年紀越大，想象力越差。今天上午的一節(jié)課，老師就給我們“洗洗”，讓我們擁有豐富的想象力。

　　老師倒了一杯“水”，讓我們每人仔細觀察一下，然后再傳遞給下一位。

　　接過同學遞給我杯子的瞬間，我呆了一下，心想：這東西左看右看，上看下看都是一杯水，老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呢？為了探個究竟，我搖了搖那杯水，只見水面上漾起了層層波紋，依然是晶瑩剔透的，沒有半點兒變化。用鼻子靠近杯子左聞右聞，就是聞不出味道。

　　這一杯“水”轉了一圈又到了老師的手上。這時，老師神秘兮兮地說：“同學們，這是我和林老師精心調制的飲料，用了整整一下午的時間�！鳖D時，班上議論紛紛，各種說法在我耳邊纏繞著。什么？這是飲料？還精心調制？老師一定在騙人，這明明是白開水！老師一定在故弄玄虛！我心中暗想。

　　老師又給我們每人倒了一小杯那樣的水。我接過老師遞給我的水，帶著一絲的疑惑，先用舌頭輕輕地舔了一下，閉上眼睛，細細地咂了咂，可是品不出任何味兒來。我又抿了一小口，讓水在口腔中轉了一圈。這一刻，水在我口中跳躍，它踩著我的味蕾，跳起了拉丁舞，不……是街舞。我感到了一種淡淡的甜味，之后，轉換為了苦味，再后來又變成了橄欖味。“��！這究竟是什么水？”我忍不住喝了一大口。班上的同學和我一樣納悶，有的`說嘗出了甜味，有的說嘗出了些許酸味，有的說有點苦……一時間各種答案都有，班上騷動了起來，大家都期待著老師說出謎底。

　　我的心怦怦直跳，眼睛盯著老師，期待著神奇的一刻。老師不緊不慢地說：“這……只……是……”老師故意賣關子，我心急如焚�！斑@只是一杯白——開——水——”老師揭開了謎底�！鞍�！”一陣勢如火山爆發(fā)般的尖叫聲傳來。班上又沸騰了。有人說老師是騙子，有人得意地說自己本來就知道是白開水。

　　是什么讓無色無味的白開水充滿味道呢？那就是——想象。想象，是一種極為出色的，真正有魔力的東西，它能給生活添加一抹不平凡的色彩。

　　這神奇的想象，神奇的水！

水的作文篇3

　　末春初夏，雨后，晴空。

　　躁熱的溫度像抽出的細絲纏絡了空氣的每一個角落。土地上蒸騰起一簇草木的腥香味；湖水顯得飽滿。余溢而出的湖水滿過了岸邊囤積的石頭，又緩緩滑落，在石頭上留下一層淡淡的隱匿的光澤。

　　湖面像隔了層模糊的水氣，氤氳彌漫的濕度緊緊粘在淺灘的水草上；水草在逼仄的灣溝里任憑湖水推動。在鉛色沉重的云朵上，陽光兀自穿越了天空悠長的曲譜，把光一點點揉進湖水。湖面上的金光閃耀；圓圓的水紋延伸開來，“叮咚”，水珠在水草尖上下落，草野蹦跳起來，水珠特有的清脆響聲，迷戀著耳廓久久不肯散去，響起朦朧的回聲，“叮咚”，“叮咚”，“叮咚”……沒有落雷般的`轟鳴，只有輕快的跳動的節(jié)奏。

　　湖水的綠由深及淺往周圍擴散。墨綠，翠綠，蔥綠。澄澈，恬淡，綺美。雨后天清，湖面落花返香。碎的一片，一瓣，隨波逐流，煞是陶醉，迷人芬芳。煙暖雨初收，落盡繁花小院幽！

水的作文篇4

　　一天，太陽烈日炎炎的，好像要把全部的陽光照射在眼前。大地也被太陽光射得火辣辣的。小狗大狗伸出舌頭，喘著粗氣。我卻要在天河區(qū)上少年宮。

　　我們上課在七樓，一到課室我已經大汗淋淋了，我們一會兒唱低音，一會兒唱高音，一會又要唱中音等等。我上的是合唱班，我已經累得上氣不接下氣，但我還是要堅持唱歌。

　　終于下課了，我感覺臉上熱熱的，喉嚨都快冒煙了。我摸了摸書包：完了，我忘了帶水了。我只好用舌頭舔舔自己的嘴唇。

　　旁邊的林心奇看到了，她剛要喝水，但突然她把水給我說：沒事，我不渴，要不然你來喝吧！我特別感動，一口氣就喝完了一半瓶水。

　　喝完了，我想，那半瓶水是那么的.解渴，那么的好喝。友情就像一半瓶水，是那么的清新而涼爽的感覺永遠永遠的在心里流淌著。

水的作文篇5

　　小張大學畢業(yè)了，他被調到靠山村當村主任助理�？可酱迨莻€窮村，交通不便，經濟落后，小張感到信心不足，就謊稱家里有事，回了老家。

　　正是初秋干旱時節(jié)，小張回家時，看見父親正在村邊的地里澆水。父親老遠就看見小張哭喪著臉走來，知道他遇上難題了。

　　等小張走近身邊，父親就一邊澆地，一邊探聽小張的心事。

　　聽了小張回家的原因，父親微笑著說：“你為什么就不敢嘗試呢？”

　　小張望著父親，說：“我怕沒那個本事。”

　　父親的臉色沉重起來，他嘆了一口氣，對小張說起了自己的往事——

　　父親說，我年輕時家里很窮，你爺爺、奶奶身體都不好。我娶你娘的時候，心里也很害怕。但是，我還是抱著一絲希望去了，結果你娘被我的勇氣征服了。

　　后來，你考上了中學，家里實在太窮，我又怕沒錢供你上學，差一點要你回家輟學干活。但我和你娘硬是早起晚歸堅持著，終于供你讀完了大學。

　　小張啊，你看看，現在咱家也是比上不足，比下有余，你也參加工作了，咱家房子翻蓋了，你爺爺、奶奶還拿上了國家的農保金，日子是越過越甜了……這么多年，這么多難事，咱們不是挺過來了嗎？

　　父親看了小張一眼，他用手指著地邊上的'那口井，說：“你看這口井，周圍四百畝的田地，全靠這口井里的水澆地灌溉。這口井是1982年打的，三十年了，抽出了多少水。你想想，這口井它也不知道自己到底有多少水，如果把這三十年抽的水全部集中起來，這口井哪里裝得下呢？恐怕這周圍四百畝田地全都被井水淹沒了吧！”

　　父親意味深長地說，只要擁有自信，你才能擁有未來。我覺得，這人就是被難事撐大的，這本事也是被難事難大的。

　　父親的井水哲學，終于讓小張豁然開朗，他背上行囊，報到去了。

水的作文篇6

　　童年的事像大海邊五彩繽紛的貝殼，又像媽媽的“調味瓶”有悲有喜。我有一件又高興又難忘的事。

　　今天陽光明媚，火辣辣的太陽像一個熱火盆一樣烤著干涸的大地，大地說：“熱死我了，我快受不了�！蔽以诩依飺u著扇，忍受著的太陽的熾熱。我走出門外，喊了幾個孩子和我一起去小河邊玩，沒想到立馬成群結隊的人向我涌來，說：“走一起去�！本瓦@樣我們向小河邊進發(fā)。

　　來到小河邊，大家立馬跳進水里，像小魚一樣的自由的游泳，享受著河水的清涼。我突然注意到河水的.上游有一個網子在那里漂，我游了過去，撿起來一看我高興極了，大喊：“快來，今晚有魚吃了�！蔽矣瘟嘶貋�，說：“這有個網子，我們可以網條大魚回家吃�！贝蠹耶惪谕暤恼f：“好�！蔽覀兘o小魚布下了天羅地網，然后我們就在一個有魚的地盡情的抓魚，過了一會兒，大家人人手里都提著魚，臉上帶著豐收的微笑，而我也不例外。

　　回到家，爸爸看著我我濕淋淋的樣子，嚴厲的說：“干嘛去了，衣服都濕了，不說清楚，別想吃飯�！蔽业臏I水從我的眼睛里涌出，媽媽說：“男子漢大丈夫一說就哭，還算什么男子漢啊!”我的好心情被媽媽和爸爸像針一樣的語言扎破，我傷心的到了極點，我吃過飯以后就睡覺了，在床上我的眼睛閃爍著難過的淚光，希望明天又是愉快的一天，不在像這樣的難過了。

　　我的心情非常難過，到現在還記憶猶新。

【水的作文】相關文章：

水的作文02-12