水的作文

時(shí)間：2024-03-09 08:10:56 水我要投稿

水的作文集合（3篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的水的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文集合（3篇）

水的作文篇1

　　心，是清澈明凈的。但那個(gè)早晨，我的心卻迷糊了，因?yàn)樗儨I水蒙住了。導(dǎo)致這一后果的卻是我親愛的爸爸媽媽。

　　那是一個(gè)蒙朧的早晨，誰也不知道會(huì)發(fā)生什么事�！昂诎颠^后就是黎明”，黎明過后也可能就是黑暗！

　　“楊楊，快起床，六點(diǎn)半了！”媽媽那提八度的“高音喇叭”又開始響了。我睜開惺松的'睡眼，瞥了一眼窗。搞什么搞，天還沒亮哩！我便又鉆進(jìn)了被窩，不一會(huì)兒就與周公聊起天來。

　　當(dāng)我再次醒來時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)了。Oh，不好，今天能不能逃離“遲到”的命運(yùn)，就看我的動(dòng)作了。我三下五除二地穿好衣服后，便沖進(jìn)衛(wèi)生間，刷牙、洗臉。一切工作完畢，不過七點(diǎn)十分，早飯五分鐘解決。啊，時(shí)間綽綽有余。

　　正當(dāng)我盛了一碗粥準(zhǔn)備吃時(shí)，令人不可思的事發(fā)生了：媽媽說我沒刷牙。胡鬧什么呀，“我刷了，肯定刷了！”我一邊狼吞虎咽地吃飯一邊漫不經(jīng)心地說。“不許吃。”媽媽奪過我的碗說，“走，和我到衛(wèi)生間去，看你嘴還硬不硬�！闭f完拉了爸爸一起去查驗(yàn)。

　　他們倆又是看杯子又是摸牙刷的，我便干脆在門口溜達(dá)�！八孟裾嫠⒘恕！卑职中÷暤貙�(duì)媽媽說。但這聲音卻足以令我一蹦三丈高，媽媽說錯(cuò)了，哈哈哈……

　　可是，我無意間看見爸爸向媽媽使了個(gè)眼色，媽媽心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便對(duì)我說：“我就說沒刷吧，還爭辯！給我重新刷！”這句話就如晴天霹靂，似五雷轟頂。現(xiàn)在快七點(diǎn)三十了，還浪費(fèi)我的時(shí)間。我覺得爸爸媽媽是如此的陌生，他們?cè)趺催@么不誠實(shí)？明明知道事實(shí)，卻為了掩飾自己的過失，讓我受罪。我當(dāng)時(shí)肺都要?dú)庹�，就差摔鍋砸盆�?/p>

　　不過，理智讓我住了手，那樣會(huì)更難收拾。母命難違，我只好把滿腹委屈壓在心底。不過，斷了線似的“金豆豆”卻隨之落下�？酀臏I流進(jìn)我的嘴，也流進(jìn)心田；淚水蒙住了我的雙眼，也蒙住了我的心……

水的作文篇2

　　不經(jīng)意間翻落一本書，輕輕的伏下身子揀起，拍打掉上面的灰塵，眼球卻被封面上的畫面深深吸引：在平坦的綠茵場(chǎng)上，一位金發(fā)男孩向人們微笑著。但令我吃驚的是，他雙臂撐著地面——他沒有腿！這便是小說《生命的詩篇》的封面。

　　第一眼看到這本書的封面，我就被深深的震撼了，微微顫抖的手翻開了書頁。我低著頭靜靜地看著，完全被書中的情景吸引了。文中的主人公肯尼和我是同齡人——一個(gè)十四歲的美國少年，他的降生是不幸的，兩次手術(shù)后剛滿一周歲的肯尼便失去了腹部以下的身體，成了“半個(gè)人”所有認(rèn)識(shí)他的人都認(rèn)為他不會(huì)活下來。當(dāng)他學(xué)習(xí)走路時(shí)總是聽見有人在唧唧喳喳的議論他，甚至有時(shí)會(huì)隱約聽到：“他沒有腿，還想走�！彪m然是短短的幾句卻深深刺痛著他那已經(jīng)千穿百孔的心，不斷打擊著他想要堅(jiān)強(qiáng)的意志，當(dāng)聽同學(xué)們嘲笑他時(shí)，他一度想要卸下堅(jiān)強(qiáng)的偽裝大聲地痛哭；當(dāng)他看著同學(xué)們?cè)隗w育課上快樂奔跑玩耍時(shí)，那種渴望像一顆永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)芽開花的種子埋在他心中最深的地方。遭受著世人得嘲笑和否認(rèn)，他的身心嚴(yán)重的受著打擊。但身殘志堅(jiān)的肯尼沒有向命運(yùn)屈服以自己的`實(shí)際行動(dòng)為世人創(chuàng)造了一個(gè)神話般的奇跡——他頑強(qiáng)的活了下來。肯尼以臂代腿，以手代足，克服了常人難以現(xiàn)象的種種困難，不僅可以獨(dú)立的正常生活，而且還贏得了世人的敬重。因?yàn)樗粌H是“半個(gè)人”，而且僅有十四歲。

　　我掩卷深思，肯尼頑強(qiáng)不息，追求生活。他是前進(jìn)路上的強(qiáng)者！他是個(gè)平凡的人，卻不是一個(gè)最平凡的人�？夏岚〉纳碛霸谖颐媲盎蝿�(dòng)，他一步一步用兩只手艱難的前行著。那身影越來越高大，矗立在天宇間，我無法估量肯尼用了多少多于常人的毅力克服困難。或許命運(yùn)對(duì)肯尼是不公平的，但是肯尼卻給命運(yùn)一份完美的答卷。

　　慢慢地，我從書頁中抬起頭腦海中出現(xiàn)了許多問號(hào)：從肯尼身上我體會(huì)到作為一個(gè)健康人的幸福感，我們的條件如此的優(yōu)越，命運(yùn)對(duì)我們?nèi)绱说暮駩�。可是現(xiàn)代社會(huì)中有很多人總是看不起那些身有殘疾的人還有一些人更可惡，他們玩弄?dú)埣踩说淖宰鹗顾麄兊纳硇氖艿酱驌?還有一些企業(yè)拒絕應(yīng)聘身有殘疾的人，即使他們才華橫溢品質(zhì)高尚，都將他們拒之門外讓他們不能施展他們的才華讓他們無法生計(jì)。擁有健康身體的人們都應(yīng)該慶幸命運(yùn)對(duì)我們是公平的，如果我們是他們，我們都不會(huì)希望自己身有殘疾，不會(huì)希望別人嘲笑自己，不會(huì)希望付出更多更多的努力卻只為跟上別人或和別人一樣，不會(huì)希望自己的能力被否認(rèn) 作為健康人，我們更應(yīng)該用我們的熱情和愛心關(guān)注殘疾人而不是嘲弄他們，全社會(huì)都應(yīng)幫助殘疾人讓他們的生活不在那么無助。讓他們知道全社會(huì)都在關(guān)注幫助他們。讓他們明白他們擁有全社會(huì)的愛，他們并不孤單，希望他們都能夠像肯尼一樣頑強(qiáng)不息，成為前進(jìn)路上的強(qiáng)者。

　　我真摯的呼吁：“讓我們與殘疾人攜手共進(jìn)，互敬互愛，共同努力，創(chuàng)設(shè)和諧美好的繁榮社會(huì)�！�

水的作文篇3

　　也并非長期旅居在外，但每每在外旅行的夜晚，似乎感受不到一種溫暖，仿佛離了一個(gè)穩(wěn)重的懷抱。夢(mèng)也多樣，只不過一直泛著水紋，像永久存在的背景音樂，沒有規(guī)律，在撲朔的夢(mèng)境深處如搖籃一般晃動(dòng)著，劃出深淺的弧度。

　　生在水鄉(xiāng)，生在雨夜，怎能割舍對(duì)水那份情懷？家鄉(xiāng)有湖，有河，有雨，皆是輕柔而纏綿的存在。那水養(yǎng)了一方人，杭州的`姑娘也個(gè)個(gè)柔情似水呵！她們淺笑，顰眉，側(cè)眸，都淋漓著江南的溫柔。

　　曾在雨夜泛舟湖上，那天地間皆是水，使人仿佛陷入一個(gè)濕潤而朦朧的夢(mèng)中。舟極小，被雨打濕成深褐色，襯得整個(gè)湖格外浩瀚。燈是暗橘色的，如一團(tuán)溫暖的火，燈光下的槳修長，“吱嘎”的響聲仿佛蜿蜒過重重歲月而來，湖水凝重而碧綠，似乎滿盈著銅銹的氣息。小舟在湖上稍停了一會(huì)兒，簾外雨聲不止，簾內(nèi)的新茶氤氳醉人的芬芳。遠(yuǎn)處的山已幻化成黛色，在水波瀲滟之下似乎在搖曳著長裙。舟似又行了，掀開竹簾，只隱約可見近處湖面上的燈影，錯(cuò)落著如一曲古音，有鐘聲傳來，但聽不真切，伴著雨和漿聲仿若承載了數(shù)世期冀的音韻，平生出一層毛茸茸的青苔。天空已看不見，雨又大了，空氣中有著繡樓里塵封的記憶，有著青石路上蛩蛩的足音。燈又滅了，舟開始搖晃，盤古開天辟地時(shí)的鑼聲轟然響起，響徹我一人耳畔，耳膜帶著喜悅的痛感。

　　舟傾斜成角度，茶在青瓷碗中形成小型風(fēng)浪。一切是混沌，如新生前的子宮。雨聲和浪聲混在一起，分不清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境。

　　在夢(mèng)中，我也永記家鄉(xiāng)的水。

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