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水的作文6篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的水的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
水的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在金沙,這里有許多風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)。其中我最喜歡的就是——冷水河。一提起冷水河,我就回想起那年春天去冷水河游玩的情景。
那是一個(gè)陽光明媚的'早晨,爸爸說:“小博,我們今天去冷水河玩”可以嗎?我頓時(shí)舉起雙手說“贊成”。于是,我們一家驅(qū)車前往冷水河。不一會(huì),爸爸說“下車,到了”。我頓時(shí)就被那里的風(fēng)景給迷住了,。骸疤懒恕薄2恍,你瞧:“遠(yuǎn)處,在清晨的濃霧里,一條彎彎的小河靜靜地從山澗淌過來;山巒披了一件薄薄的白色輕紗,象害羞的村姑似的;近處,整個(gè)河谷被翠綠的樹木和草所遮掩。然而在這片翠綠的汪洋之中,偶爾有幾枝早開的杜鵑,顯得非常耀眼”。
你聽:小鳥在樹上悄悄地吟唱《春天來了》的樂曲;松鼠則用松果當(dāng)樂器,相互敲打來伴奏;河水也“叮叮”,“咚咚”地彈奏著鋼琴,歡快地奔向遠(yuǎn)方。啊,家鄉(xiāng)的冷水河,你太美了!你不愧享有“音樂家”的美稱,我愛你!——家鄉(xiāng)的冷水河。
水的作文 篇2
九寨溝的水讓我怎么也忘不了,她絹絹細(xì)流,潺潺流水;不僅清澈見底,還碧波蕩漾;她碧波微斕,波光粼粼……她猶如一位純潔的仙女,又像是一位“窈窕淑女”,婷婷玉立。
九寨溝的瀑布,不是那么磅礴,也不是那么氣勢(shì)宏偉,但卻有著一番獨(dú)特的風(fēng)味。一聽見“瀑布”這個(gè)詞,人們會(huì)想到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”或“瀑布半天上,飛響落人間”……但九寨溝的瀑布卻不同:珍珠灘瀑布,落差不大,但水卻不是傾瀉而下,而是天女散花般撒出來的',如珍珠一粒粒散下來,在陽光的照射下晶瑩剔透。熊貓海瀑布卻以似絲如倘般的流水給人印象深刻,時(shí)而細(xì)膩,時(shí)而灑脫。陽光照射在瀑布上,映出一條七色彩虹,又為瀑布錦上添花。這就是人們說的“黃山歸來不看山,九寨歸來不看水”吧!
海子的特色也不同。九寨溝的海子靜而清,清而透;或如處子恬靜,或如高貴美麗,或如神秘端莊。色調(diào)也五彩繽紛,如綠、黃、青、藍(lán)……如此鮮艷的色彩,那些顏色并不是普通的,我從沒見過如此清新的色彩,這就是大自然的鬼斧神工吧!海子常?梢援(dāng)成一面巨大的鏡子,把山、天、云、樹倒映出來。好象一幅幅嵌在里面的畫一樣,神秘而美麗。我也常常不相信自己的眼睛,總是認(rèn)為這些都是虛構(gòu)的!水那么藍(lán),空氣那么清新,天空那么明朗,猶如在人間天堂。
九寨溝使我真正體會(huì)到了大自然的奧秘!
水的作文 篇3
在自己腦海里的記憶中,我總是一個(gè)個(gè)子見長(zhǎng)而心眼兒不長(zhǎng)的“小屁孩兒”,做事沒有條理,丟三落四,整天爬高爬低,無所是事。
當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候,與我們相伴的是眼淚;上學(xué)后,面對(duì)老師的批評(píng)和學(xué)習(xí)的'壓力,相伴的也是眼淚;長(zhǎng)大后,我們?yōu)楣ぷ鳎瑸榧彝ザ鴬^斗,面對(duì)挫折也會(huì)流下眼淚;為友情為親情甚至為愛情都會(huì)流下眼淚。
也許眼淚有時(shí)苦,有時(shí)甜。幸福會(huì)流淚;難過會(huì)流淚;高興會(huì)流淚;激動(dòng)會(huì)流淚。無論何事何時(shí),眼淚都是我們最親密的陪伴者。我偽裝著,盡量不露痕跡,努力讓自己不輕易掉下眼淚,但它似乎和我作對(duì),一次又一次不爭(zhēng)氣的落下來。落在臉上,涼在心中。
我一次又一次的警告自己:嘴角向上45度——微笑。但一次又一次的失敗,直到有一天我才真正的明白,其實(shí)哭比笑更能讓自己放松,有時(shí)哭出來比笑更好!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”,“風(fēng)雨”都來了,那“陽光”還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
眼淚真的很奇怪,它會(huì)使人們擁有多種復(fù)雜的情緒,讓人們難以揣摩與分辨。幸福?痛苦?其實(shí),眼淚也是一種幸福!哭泣不一定就是軟弱、無能、可憐的表現(xiàn);微笑也不一定就是快樂、開心、幸福的標(biāo)志。自己的心境只有自己最清楚、最明白,別人再怎樣說,也不會(huì)代替自己。所以,不要掩飾我們的情緒,想哭就哭;想笑就笑;難受就難受;開心就開心。流自己的淚,讓別人說去吧!
流淚是一種幸福,因?yàn)樗沽诵闹械牟豢,讓心靈重獲溫暖!學(xué)會(huì)流淚!對(duì)自己,何必太過苛刻。讓自己或微笑,或流淚。隨心而動(dòng),那樣,會(huì)是我們更加的成熟,快樂。
那么一刻,我幸福的,淚流滿面。
水的作文 篇4
也并非長(zhǎng)期旅居在外,但每每在外旅行的夜晚,似乎感受不到一種溫暖,仿佛離了一個(gè)穩(wěn)重的懷抱。夢(mèng)也多樣,只不過一直泛著水紋,像永久存在的背景音樂,沒有規(guī)律,在撲朔的夢(mèng)境深處如搖籃一般晃動(dòng)著,劃出深淺的弧度。
生在水鄉(xiāng),生在雨夜,怎能割舍對(duì)水那份情懷?家鄉(xiāng)有湖,有河,有雨,皆是輕柔而纏綿的存在。那水養(yǎng)了一方人,杭州的姑娘也個(gè)個(gè)柔情似水呵!她們淺笑,顰眉,側(cè)眸,都淋漓著江南的`溫柔。
曾在雨夜泛舟湖上,那天地間皆是水,使人仿佛陷入一個(gè)濕潤(rùn)而朦朧的夢(mèng)中。舟極小,被雨打濕成深褐色,襯得整個(gè)湖格外浩瀚。燈是暗橘色的,如一團(tuán)溫暖的火,燈光下的槳修長(zhǎng),“吱嘎”的響聲仿佛蜿蜒過重重歲月而來,湖水凝重而碧綠,似乎滿盈著銅銹的氣息。小舟在湖上稍停了一會(huì)兒,簾外雨聲不止,簾內(nèi)的新茶氤氳醉人的芬芳。遠(yuǎn)處的山已幻化成黛色,在水波瀲滟之下似乎在搖曳著長(zhǎng)裙。舟似又行了,掀開竹簾,只隱約可見近處湖面上的燈影,錯(cuò)落著如一曲古音,有鐘聲傳來,但聽不真切,伴著雨和漿聲仿若承載了數(shù)世期冀的音韻,平生出一層毛茸茸的青苔。天空已看不見,雨又大了,空氣中有著繡樓里塵封的記憶,有著青石路上蛩蛩的足音。燈又滅了,舟開始搖晃,盤古開天辟地時(shí)的鑼聲轟然響起,響徹我一人耳畔,耳膜帶著喜悅的痛感。
舟傾斜成角度,茶在青瓷碗中形成小型風(fēng)浪。一切是混沌,如新生前的子宮。雨聲和浪聲混在一起,分不清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境。
在夢(mèng)中,我也永記家鄉(xiāng)的水。
水的作文 篇5
走在成長(zhǎng)足跡中,在散落漫天的記憶碎片里,淚水告訴我這樣一個(gè)故事。每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷,都會(huì)在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。淚水告訴我這樣一個(gè)故事。
走過一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在高大魁梧的大樹下,在姹紫嫣紅的花朵中,踏著沁鼻芳香的新土來到操場(chǎng)。在鳥語花香中期盼一份收獲。校園鋼琴比賽獲得銀獎(jiǎng)的是當(dāng)老師念到我的名字。在同學(xué)羨慕的眼光中,老師肯定的眼神里,我不禁有些驚慌失措,心里兩只小鹿互相亂。我壓制住自己的緊張心情,揣懷激動(dòng)的心情登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。臺(tái)下同學(xué)以最熱烈的'掌聲對(duì)我報(bào)以鼓勵(lì),老師以最燦爛的笑容報(bào)以我自信。校長(zhǎng)和我握了握手,那股溫暖沁透我的心田。那一刻,我的心情似乎很平靜略帶一些自豪,原來砰砰直跳的心竟在這一刻平靜想下來。我鄭重接獎(jiǎng)狀,我的名字在紅色獎(jiǎng)狀映照下顯得格外迷人,顯眼。
又一次,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。但,在這萬眾皆歡的時(shí)刻,熱淚溢滿我的眼眶,我再無法按捺情緒,淚水順流臉頰落在獎(jiǎng)狀上。有一種晶瑩的東西它不會(huì)輕意落下,但有時(shí)候它會(huì)在一瞬間變得有意義。這一刻,我流下的眼淚是喜悅的,滲透夾雜喜悅,執(zhí)著,開心輕輕打開回憶的天窗,回想起那個(gè)特寫鏡頭,時(shí)間沒能把它沖淡,歲月沒把它帶走,像是烙印深深銘記我心。
又憶起那年經(jīng)過琴行:交錯(cuò)的黑白鍵孕育著各種不同的美妙音樂,輕輕觸按出一組和鉉,鉉振動(dòng)出不可思議的樂聲,鋼琴老師在黑白唯美的琴鍵上鋪下篇篇樂章。自那以后我對(duì)鋼琴久久不能釋懷,終于我也走上學(xué)琴之路。第一次用手接觸白色的鋼琴,我就對(duì)這大家伙產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過努力后,我的手也能在鋼琴上“跳舞”了。但久而久之我對(duì)鋼琴越覺乏味,我真想放棄彈鋼琴。但是看到表妹越來越精湛的琴藝,我有些自卑,為什么別人琴藝越來越好,我卻越走越慢中止腳步?沒有人告訴我答案,但我卻明白了。我最終沒有半途而廢,而是帶著堅(jiān)定的信念把學(xué)琴之路延續(xù)到今天。
這一次,我成功了。在決定學(xué)琴的那一瞬間,我播下種子。我用辛勤的汗水灌溉種子,今天喜悅的淚水見證我的收獲!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,喜悅的眼淚里我仿佛嗅到梅花陣陣清香。
水的作文 篇6
首先,我準(zhǔn)備好一個(gè)玻璃杯,一瓶紅墨水,一瓶藍(lán)墨水,一包白色紙和一包黃色紙。一切準(zhǔn)備就緒,我要開始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)啦!
我先在玻璃杯里倒進(jìn)半杯紅墨水,再倒入半杯藍(lán)墨水,攪拌一下,奇跡發(fā)生了,兩種墨水根本不能融合在一起!我感到非常驚訝,也不知道是什么原因,只有請(qǐng)教先生:原來碳素墨水是膠質(zhì)的,不同的膠體不能完全融合的!所以我們的鋼筆在換另一種墨水時(shí),要記得用清水清洗干凈,不然兩種墨水混合在一起,是會(huì)把鋼筆堵塞住的.。
接下來,我把一張黃色的紙巾放在杯子里,過了10分鐘再拿出來,掛在繩子上等它晾干。時(shí)間過得好慢,我等不及了,拿來電風(fēng)扇朝紙巾吹,希望快點(diǎn)干,結(jié)果風(fēng)太大把紙巾吹破了。我十分沮喪,垂頭喪氣的想要放棄了。但實(shí)驗(yàn)還沒結(jié)束呢,怎么能放棄呢?我再次重復(fù)著放入黃色紙巾,再拿出來掛在繩子上。這次我沒有心急,靜靜等待紙巾風(fēng)干,拿起一本書坐在旁邊看起來。過了好久,紙巾徹底干了,顏色也變成了橙黃色,太神奇了!我趕緊又把白色的紙巾放進(jìn)杯子,照著剛才的步驟做了一遍,嘿,居然變成了黃色。我興奮的跳起來,雖然不知道是什么原理,但體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣,感到我們要學(xué)習(xí)鉆研的東西真的太多啦!
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