水的作文(實用9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的水的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　這個星期六上午的實踐課，我們準(zhǔn)備了果珍粉、茶杯、水，做了個有趣的實驗。

　　我首先拿出一張白紙，打開袋裝的果珍，將一些果珍粉倒在白紙上，那黃淡淡的果珍粉，立刻發(fā)出香香甜甜略帶點酸味的桔子味道，我忍不住用手指沾點果珍粉嘗了嘗，先酸溜溜，一會甜茲茲的，真好吃呢。

　　接著拿起一杯裝著無色無味的'白開水，輕輕地將白紙上的果珍粉慢慢倒入杯中，只見水中的果珍粉立即變成白色的小顆粒，漸漸在水中擴散，杯中水變成淡淡的黃色，伴隨著一陣陣香味撲鼻而來，我情不自禁喝了一小口，有點酸略帶點甜。

　　我又外杯中加入一些果珍粉，杯中淡黃的水變成金黃色，教室空氣中彌漫著濃濃的甜甜香味，我迫不及待的喝了一口熱熱的甜果珍，酸酸甜甜的，真好喝�。�

　　最后，老師告訴我們，把果珍粉放入水中，果珍粉不見了，無色無味的白開水變成酸酸甜甜的飲料，這種現(xiàn)象叫做溶解，化學(xué)上解釋就是固態(tài)物質(zhì)溶于液態(tài)物質(zhì)。

　　生活中這種現(xiàn)象無處不在，奶粉充牛奶、洗衣服的洗衣粉、燒菜時加入鹽……

　　小小的實驗，讓我懂得了不少生活中的學(xué)問，得益非淺呢！

水的作文 篇2

　　咦！那是誰的聲音？哦！原來是身邊的河流凄慘的呼喚：“紅領(lǐng)巾們，快來救救我們……”

　　曾經(jīng)清澈的河水，河里自由嬉戲，歡蹦亂跳的魚蝦早已成了塵封的記憶。爸爸媽媽小時候游泳，嬉水，抓蝦，洗菜，淘米的河流，隨風(fēng)飄過，只剩下那一陣陣惡臭。是什么讓這些河流失去的原有的靈性，如此痛苦不堪？

　　是水面漂浮的塑料袋，飲料瓶，用完的'農(nóng)藥瓶，還是那工廠偷偷排放的污水……為了保護(hù)我們的青山綠水，為了增強和節(jié)約保護(hù)水資源的意識。一大早我們丁蘭408中隊夢想小隊?wèi)阎鴿M腔熱情，在莊嚴(yán)的宣誓下，開啟了小手拉大手，五水共治活動。大家有序的來到勤豐港，觀察河道，測量了解水質(zhì)，盡管勤豐港已經(jīng)經(jīng)過長達(dá)兩年治污，監(jiān)測的結(jié)果是四類水，遠(yuǎn)沒有達(dá)到目標(biāo)。耐心傾聽馮老師講解杭州水資源現(xiàn)狀等情況。飯后，隊員們手捧倡議書和調(diào)查問卷，來到廣場，社區(qū)，一邊發(fā)放宣傳單，一邊和周邊居民就“五水共治”問題進(jìn)行交流和研討，氣氛非常的熱烈。傍晚時分，小隊開向了東風(fēng)港橋，清理河道兩側(cè)的生活垃圾，沿河治污，我們親手撿起一片片樹葉、紙屑、塑料袋、塑料瓶，分類收拾投放。雙手給河道工人送上水和清涼。體驗在河里撈垃圾要比地上撿垃圾困難很多，那網(wǎng)兜和我的心情一般無比沉重。在夕陽的照耀下，隊員們一個個汗流浹背但依然干勁十足。今天的護(hù)河活動結(jié)束了，但我們的五水共治：治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水的集結(jié)號才吹響。

　　五水共治不僅是響亮的口號，更是我們責(zé)任，我們志在必得的目標(biāo)。同學(xué)們，朋友們加入我們的護(hù)水行動：一邊宣傳一邊行動，從現(xiàn)在做起，從我做起。一起共繪“江南水鄉(xiāng)，人杰地靈”的美麗畫卷。

水的作文 篇3

　　在去年的“十·一”假期第二天，我就跟隨著爸爸媽媽和趙叔叔一家來到了淄川峨莊這個被稱作“北方九寨溝”的旅游之鄉(xiāng)。

　　是��！這樣的自然景貌，這樣的綠水青山，怎能不引人注目呢？

　　遠(yuǎn)觀的山，紅紅綠綠，層巒疊翠，使人贊嘆；來到山腳之下靜賞，又再沿一條幽徑彳亍獨上，在辛苦饑渴之余，你總能在重重疊疊的綠葉之中找到甘脆止渴的蘋果；在腳酸肢痛之余，你總能在疊翠流金的花花草草之中找到一塊灰白發(fā)青的歇腳石……你可以在山頂上，盡情觀看遠(yuǎn)處的水平天遠(yuǎn)。

　　遠(yuǎn)觀的水，有百里澄澈，有飛流直下，有白浪騰飛，有水平如鏡……來到瀑布之邊靜賞，“銀練”傾瀉，感濺起的水花拍打砸臉上，觀千米壯觀“銀龍”蜿蜒盤旋……這些，怎能不使你心曠神怡？

　　花花綠綠的山，清清澈澈的水，構(gòu)成了一幅美麗的畫作！

　　真希望這樣的“家園”永不消逝！

　　可你我?guī)讉�理想主義者，又有多大的保護(hù)的力量呢？

　　是啊——在扎根在人性深處中的利己、利錢和懶惰的面前，這力量，不孱弱嗎？

　　是的，沒有人想讓青翠的植物變枯萎，也沒有人想讓溪水變得渾濁，但是他們在錢面前屈服了，也在黑暗的本性前。

　　我們能“殺死”這些本性嗎？不行。

　　但是，我們可以把它隱藏起來。

　　本來，在花花世界有一個棲身之所，是一件很幸運的事�？涩F(xiàn)在呢？我們變了，變傲慢了，把生存看作是唾手可得的事情，把我們生存的家園當(dāng)做了玩具，肆意地破環(huán)。

　　可它是一個“玩具”嗎？不是的！它有血性，它有感情，會報復(fù)，讓我們受到了反噬，給我們以一次次巨大的教訓(xùn)。

　　為了讓我們的祖國恢復(fù)亮麗，為了讓我們的.家園更加美麗，大家一定記住：

　　認(rèn)清局勢，丟掉一部分的錢財，讓我們的國土恢復(fù)綠色！

　　在這個利益追逐的經(jīng)濟大潮中，學(xué)會放棄，更多的展露出我們的善美，保留這個世界的純真！善待我們的國土，善用我們的資源！

　　因為綠水青山，就是金山銀山！

　　是的，綠水青山就是金山銀山！

水的作文 篇4

　　小朋友們，你們見過泡蒜的過程嗎？

　　哈哈，告訴你吧，我曾經(jīng)親自嘗試了一次泡蒜�，F(xiàn)在，一起和大家分享一下泡蒜帶給我的快樂吧！

　　第一天，我先找到一個干凈的盤子，倒進(jìn)一些清水，然后，把一個飽滿的蒜放在盤子里。第二天放學(xué)后，我迫不及待地跑到書房的陽臺上，結(jié)果讓我大失所望——蒜好像并沒有發(fā)生變化，仍然坐在盤子里一副無動于衷的樣子！媽媽告訴我，一定要有耐心，說不定明天就會有意想不到的變化了！第三天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒜長“胡子”了！蒜的頂端綠綠的。媽媽說大蒜已經(jīng)開始進(jìn)入“生長旅游期”了！綠綠的`蒜好像在說:“小主人，我們即將見面了，可要等著我哦”！又過了兩天，勇敢的小嫩芽沖破了大蒜外部的盔甲，終于露出了充滿稚氣的小臉蛋！

　　一星期之后，我發(fā)現(xiàn)蒜的生長速度加快了許多，雪白的“胡子”白里透明，長長的，飄逸在盛有清水的盤子里，整個大蒜的形狀就像一只的“螃蟹大將軍”——雪白的根須就是螃蟹橫行八道的“爪子”，又綠又壯的蒜芽就是螃蟹揮動的“大鉗子”！媽媽說長長的蒜芽又像鋒芒畢露的寶劍，并且透露著堅強和鋼毅，一副錚錚有力的勁頭！

　　泡蒜的過程簡直就是一個漂亮的藝術(shù)品，大家趕快來嘗試一下吧，它會給你意想不到的驚訝和快樂！

水的作文 篇5

　　我還記得夜來香熏透了整個夏夜，萬千星光中令我留念，只有那一抹星云。

　　我是一株生長在深山里的弗朗花，我與家人作伴，已經(jīng)在這座山里看過十三個春夏秋冬。以前，我破土而出，執(zhí)著于陽光雨露與美麗森林，而現(xiàn)在，我只想回到從前，去看黃昏，與同伴玩耍。

　　這是一片萬物生長，無數(shù)生靈歸家的森林，我住在平原上，對面就是大麗花的家。還記得，年年夏夜，空氣里透著泥土芬芳，就像青草從中的牽�；ㄩ_敗后無意間的松手，溜走了一季的溫度，也讓我的心冷卻了幾分。

　　人類真是矛盾。年年春天將平原變得生機勃勃，對著每家每戶說愛我們，可到了夏夜，又有多少同伴離我們而去。每看著同胞們被殘忍砍下，那奄奄一息的樣子令我心中泛起一層涼意與恐懼。那天夜晚，沒有星星，月下之景也顯得格外凄涼。那群人又來了，他們四處分散，將一朵朵美麗鮮花用剪刀剪下來，我害怕極了，看著同胞鮮血橫飛，葉綠素的味道讓我惡心想吐。我盼望著家人不會遭殃，可是，一個男人手拿鮮花剪，氣勢洶洶地朝我們走過來，我恐懼他，我害怕我會慘死于他的刀下，也懼怕家人不在，只留下我一株……“大屠殺”結(jié)束了，沒錯，平原上好似只有我幸存了下來，只有無邊的綠色繞著我，像某部單色背景的微電影，剩下的葉子、花瓣，仿佛寫意了異域里思親之人無限的懷念與鄉(xiāng)愁……

　　“又是夏夜啊”。我傷情地感嘆。我抬頭仰望星空，萬千星空中，無數(shù)朵曾經(jīng)在平原上生活的`花兒組成了一片星云，它們好像在對我笑，一個個歡快的笑臉都刻印在了我的心上。又憶起了我依偎在家人懷里的時候，我流下了淚水，這是留念的眼淚，把握帶回了曾經(jīng)美麗、無數(shù)生靈歸家之地，也是家人、朋友對我笑，我幸福，快樂的時候……。

水的作文 篇6

　　今天在浙江省人民大會堂，我們舉辦了一次別開生面的“希望之美——大型詩歌朗誦會”，我也有幸登上了浙江省人民大會堂的舞臺，這是我連做夢也想不到的事。

　　這次的氣氛可比上次在杭州大劇院那兒熱鬧多了，因為這次詩誦會是西湖區(qū)舉辦的，因此來得都是一些儀態(tài)端莊的領(lǐng)導(dǎo)人物，場面可壯觀了！舞臺上更是被“打扮”地富麗堂皇，別具一格。演員那就更不用說了，穿著花花綠綠的衣裳，打扮地五花八門，在臺上一站，整個人都精神飽滿、神采奕奕，所有人都信心十足。

　　我們演出的是第二篇章《中華行》，女生穿著粉紅色、黃色、綠色的裙子，身上還點綴著幾朵白色小花，像一位從天庭降落的小仙女，被玉皇大帝派到了人間，來為我們杭州的領(lǐng)導(dǎo)演出。在強烈燈光的照射下，所有人的'身上透射出一片奪目耀人的光芒，整個舞臺就像一快價值連城的黃，閃閃發(fā)光。男生則穿的像一個餐廳服務(wù)員，打扮的有模有樣。

　　演出正式開始了，一陣響徹云霄的掌聲雷鳴般地響起來了。大家都做好了充分地準(zhǔn)備。我面帶微笑，邁著輕輕的腳步，踏上了這令我一直向往的舞臺。站在臺上，幾千雙眼睛齊刷刷地向我們看來，我時不時地有點緊張，但又很快恢復(fù)了平靜的心情。

　　一首首朗朗上口的詩在同學(xué)們的口中，更加體現(xiàn)出了詩中本有的韻律與情感，我認(rèn)為這次的演出我們已經(jīng)很不錯了，并且在此之前，我們也付出了許多辛勤的汗水，我覺得我們進(jìn)步了！

　　這次的演出，也是因為有了老師在后面為我們支持加油，才會取得這樣好的成就，因此，我要對老師說聲：“老師，您辛苦了！”

水的作文 篇7

　　月光皎潔，幾屢青云像薄紗一般的幽幽散步在明月的周圍，昂首觀之的我，在校園內(nèi)難得有此暇情，不盡神游于清閑的暑假生活中。

　　相對于校園學(xué)習(xí)生活，家中的舒閑實乃天堂。在家里我大可不必為每課作業(yè)是否能按時交上而憂心，為今日所學(xué)是否懂之而勞神，假期里可以悠閑自在地“為所欲為”。

　　在作業(yè)的海灘里感到憋悶時，我就在碧草綠蔭上充當(dāng)一名足球健兒如駿馬馳騁在兩門之間，帶球、傳球，偶爾來個球王貝利空中倒勾，球雖未進(jìn)，但摔個暢快和舒心。此刻一切的煩悶都像深秋般的動物——銷聲匿跡。

　　徘徊在書架前，暢游在書海中，我從中得到無比珍貴的知識，使我了解到傳說中的四大名書里牛郎織女對愛情的忠貞不渝，孟姜女對丈夫的堅貞驚天動地，梁山伯和祝英臺的命運坎坷曲折，《白蛇傳》里人定勝邪的主題永唱不衰。使我懂得哥白尼、羅蒙諾索夫、諾貝爾等一系列偉人對人類做出的巨大貢獻(xiàn)。使我明白一切科學(xué)事業(yè)都應(yīng)具備探索精神，一切困難，挫折都是通向成功的必由之路。

　　暑假中，還可以看到無數(shù)精彩的.系列大片，聽到無數(shù)悅耳的音樂，做無數(shù)有趣的事。

　　暑假雖如淡水一般，，它沒茶濃，沒飯香，沒咖啡苦，但它清澈、透明，給人無限的暇思，讓人回味無窮。

水的作文 篇8

　　【位置】

　　趵突泉位于位于濟南市區(qū)中心，趵突泉南路和濼源大街中段，南靠千佛山，東臨泉城廣場，北望大明湖，面積158畝，是以泉為主的特色園林。今日之趵突泉正越來越為世人所矚目，成為“游濟南不游趵突，不成游也”之盛譽。該泉位居濟南七十二名泉之首，被譽為“天下第一泉”，也是最早見于古代文獻(xiàn)的濟南名泉。趵突泉是泉城濟南的象征與標(biāo)志，與千佛山、大明湖并稱為濟南三大名勝。

　　【名稱來歷】

　　20xx年，有專家根據(jù)河南安陽出土的甲骨文考證，趵突泉有文字記載的歷史，可上溯至我國的商代，長達(dá)3543年。趵突泉是古濼水之源，古時稱“濼”，早在2600年前的編年史《春秋》上就有“魯桓公會齊侯于濼”的記載。宋代曾鞏任齊州知州時，在泉邊建“濼源堂”，并寫了一篇《齊州二堂記》，正式賦予濼水以“趵突泉”的名稱。該泉亦有“檻泉”、“娥英水”、“溫泉”、“瀑流水”、“三股水”等名。

　　趵突泉水分三股，晝夜噴涌，水盛時高達(dá)數(shù)尺。所謂“趵突”，即跳躍奔突之意，反映了趵突泉三窟迸發(fā)，噴涌不息的特點。“趵突”不僅字面古雅，而且音義兼顧。不僅以“趵突”形容泉水“跳躍”之狀、噴騰不息之勢；同時又以“趵突”摹擬泉水噴涌時“卜嘟”、“卜嘟”之聲，可謂絕妙絕佳。北魏酈道元《水經(jīng)注》載：“濼水出歷城縣故城西南，泉源上奮，水涌若輪，觱涌三窟，突出雪濤數(shù)尺，聲如隱雷。”金代詩人元好問描繪為“且向波間看玉塔”，元代著名畫家、詩人趙孟頫在《趵突泉》詩中贊道：“濼水發(fā)源天下無，平地涌出白玉壺”，清代詩人何紹基喻之為“萬斛珠璣盡倒飛”，清朝劉鶚《老殘游記》載：“三股大泉，從池底冒出，翻上水面有二、三尺高”，《歷城縣志》中對趵突泉的描繪最為詳盡：“平地泉源觱沸，三窟突起，雪濤數(shù)尺，聲如隱雷，冬夏如一”。著名文學(xué)家蒲松齡則認(rèn)為趵突泉是“海內(nèi)之名泉第一，齊門之勝地?zé)o雙”。清代康熙南游時，曾觀賞了趵突泉，興奮之余題了“激湍”兩個大字，并封為“天下第一泉”。

　　【基本介紹】

　　趵突泉名列濟南眾泉之冠，是濟南三大名勝之一，位于濟南市中心區(qū)趵突泉公園內(nèi)，趵突泉公園始建于1956年，其名勝古跡，文化內(nèi)涵極為豐富，是具有南北方園林藝術(shù)特點的最有代表性的山水園林。

　　趵突泉是公園內(nèi)的主景，泉池東西長30公尺，南北寬20公尺，泉分三股涌出平地，泉水澄澈清洌。泉的四周有大塊砌石，環(huán)以扶欄，可憑欄俯視池內(nèi)三泉噴涌的奇景。在趵突泉附近，散布著金線泉、漱玉泉、洗缽泉、柳絮泉、皇華泉、杜康泉、白龍泉等三十多個名泉，構(gòu)成了趵突泉泉群。其中漱玉泉與宋代女詞人李清照有關(guān)，她的故居就在漱玉泉邊，因有文集《漱玉集》而得名，現(xiàn)在泉北的李清照紀(jì)念堂正是為紀(jì)念這位著名的詞人而修建的。值得一提的'是趵突泉公園的南大門，布置得富麗堂皇、雍容華貴，大門上的橫匾“趵突泉”藍(lán)底金字，是清朝乾隆的御筆，有人譽為中國園林“第一門”，一點也不為過。

　　如今趵突泉泉北有宋代建筑“濼源堂”（現(xiàn)為清代重建），堂廳兩旁楹柱上懸掛有“云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖”的對聯(lián)；西南有明代建筑“觀瀾亭”，亭前水中矗立的石碑，上書“趵突泉”三字，為明代書法家胡纘宗所寫，池東為“來鶴橋”，橋南端聳立一古色古香的木牌樓，橫額上有“洞天福地”、“蓬山舊跡”字樣。

　　趵突泉水從地下石灰?guī)r溶洞中涌出，其最大涌量達(dá)到24萬立方米/日，出露標(biāo)高可達(dá)26.49米。水清澈見底，水質(zhì)清醇甘洌，含菌量極低，經(jīng)化驗，符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)，是理想的天然飲用水，可以直接飲用。"趵突騰空"為明清時濟南八景之首。泉水一年四季恒定在攝氏18度左右，嚴(yán)冬，水面上水氣裊裊，像一層薄薄的煙霧，一邊是泉池幽深，波光粼粼 ，一邊是樓閣彩繪，雕梁畫棟，構(gòu)成了一幅奇妙的人間仙境，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“云蒸霧潤”。趵突泉水清澈透明，味道甘美，是十分理想的飲用水。相傳乾隆下江南，出京時帶的是北京玉泉水，到濟南品嘗了趵突泉水后 ，便立即改帶趵突泉水，并封趵突泉為“天下第一泉”。泉在一泓方池之中，北臨濼源堂，西傍觀瀾亭，東架來鶴橋，南有長廊圍合，景致極佳。泉池中放養(yǎng)金魚，大者長逾三尺。泉東側(cè)隔來鶴橋有望鶴亭茶社，專為游人提供用趵突泉水沏的香茶。

　　【泉的形成】

　　濟南以“泉城”而聞名，泉水之多可算是全國之最了。平均每秒就有4立方米的泉水涌出來。比較著名的泉就有四個：珍珠泉、黑虎泉、金線泉、趵突泉等，僅趵突泉每天就涌出7萬立方米的泉水。

　　為什么濟南的泉水這么多呢？這主要與濟南的地形結(jié)構(gòu)有關(guān)系。它的南面是一片山區(qū)，是山東有名的千佛山；北面是平原，濟南位于山區(qū)和平原的交界線上。

　　這里的山區(qū)是由石灰?guī)r組成的，而平原的泥土底下也隱藏著巖漿巖。山區(qū)的石灰?guī)r大約是在4億年前形成的，其質(zhì)地比較純，它以大約30 ℃的斜度由南向北傾斜。石灰?guī)r本身不很緊密，有空隙、裂隙和洞穴，能儲存和輸送地下水。地下順著石灰?guī)r層的傾斜，大量地流向濟南。成了濟南泉水的水源。在平原下的巖漿巖，它的組織很緊密。所以地下水流到這里后碰到巖漿巖的阻擋就流不過去了。巖漿巖上又覆蓋著一層不透水的粘土層，地下水就不能自由地流出地面。這些被攔阻的大量地下水憑著強大的壓力，從地下的裂隙中涌上地面，就形成了這些著名的泉水，趵突泉就是其中最著名的一個。

　　【周邊攬勝】

　　趵突泉周邊的名勝古跡枚不勝數(shù)，尤以濼源堂、娥英祠、望鶴亭、觀瀾亭、尚志堂、李清照紀(jì)念堂、滄園、白雪樓、萬竹園、李苦禪紀(jì)念館、王雪濤紀(jì)念館等景點最為人稱道。歷代文化名人諸如曾鞏、蘇軾、元好問、趙孟頫、張養(yǎng)浩、王守仁、王士禎、蒲松齡、何紹基、郭沫若等，均對趵突泉及其周邊的名勝古跡有所題詠，使趵突泉的文化底蘊更加深厚，成為海內(nèi)著名的旅 游勝地。

　　【觀瀾亭】

　　在趵突泉西側(cè)。原為北宋熙寧年間史學(xué)家劉詔（官至寺丞）庭院內(nèi)的建筑物，名"檻泉亭"。明天順五年（1641年），欽差內(nèi)監(jiān)韋、吳二人來濟，乃于泉旁構(gòu)亭（另說為巡撫胡纘宗建）,名為"觀瀾"，取《孟子。盡心上》"觀水有術(shù)，必觀其瀾"之意。該亭原為四面長亭，半封閉式，形制考究，為歷代文人稱頌。宋代大文學(xué)家蘇轍于熙寧六年（1073年）任齊洲掌書記，對濟南名勝古跡詠吟甚多，其中詠《檻泉亭》一詩猶為著稱。

水的作文 篇9

　　最近，老師要求我們做一項“水往高處流”的實驗，今天我們就一起來做一做吧！

　　在實驗開始之前，我們必須準(zhǔn)備一些實驗需要的材料：一個盆子、一杯帶有顏色的水、一支蠟燭和一個透明的玻璃杯。家里沒有帶顏色的水，所以我倒了一些可樂又稀釋了一下，有顏色的水就準(zhǔn)備好了。

　　實驗開始了，首先，我將有顏色的水倒入盆中，先請媽媽幫忙把蠟燭點燃，然后請媽媽把點燃的蠟燭放入盆中，接著我把透明的玻璃杯倒扣在點燃的'蠟燭上。

　　我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)：蠟燭漸漸地熄滅了，杯子里的水反而漫漫地上升了。

　　咦！為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？我問媽媽，原來蠟燭燃燒是需要氧氣的，蠟燭在燃燒的時候把杯子里的氧氣用完了，自然就熄滅了。因為杯子里空氣的壓強比杯子外的壓強小，所以杯子里的水慢慢地被杯外的高壓向上壓高，杯內(nèi)的水自然就升高了。這就是“水往高處流”的實驗原理。

　　通過這次實驗，我明白了：做什么事都要善于觀察，善于研究，這樣我們就能發(fā)現(xiàn)更多生活中的科學(xué)現(xiàn)象和實驗原理。

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