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與水的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的與水的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
與水的作文 篇1
水是一位真君子,它有德行、有情義、有志向、善施教化…
俗話說:“世上任何一樣?xùn)|西,一件事物都會(huì)有非凡的經(jīng)歷,因?yàn)槭郎系拿恳粯邮挛锊唤?jīng)過磨練,就不會(huì)生存于地球,人也一樣!
就要小考了,每一位六年級(jí)學(xué)生的心里都異常緊張。好的、中等的、差的,一到這個(gè)時(shí)候,每一位學(xué)生都會(huì)發(fā)揮自己最大的潛力,師生共同努力,共同為我們的小學(xué)生涯畫個(gè)完美的句號(hào)。正在緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候,我的頭上突然有一絲涼意,一個(gè)小水滴掉了下來,長這么大,我還沒有一次流過“真”汗,這是第一次,那感覺真好,那是表示著“豐收的喜悅”,表示著辛勤的獎(jiǎng)勵(lì)。
到考試的那一天,到做題的那一刻,還是那熟悉的感覺,我又流汗了,雖然是勞累的象征,但我非常的開心。緊張的小考終于結(jié)束了,我的腳步離母校一次比一次遠(yuǎn),在即將踏出母校的最后一步,我停住了,我轉(zhuǎn)過身去,望著那慈祥的母校,我不禁淚滿眼眶,我想到了一年級(jí)時(shí)剛踏入這所學(xué)校的時(shí)候,那時(shí)的.我是多么的天真、可愛,充滿了對(duì)學(xué)校的好奇,現(xiàn)在的我學(xué)到了很多知識(shí),變得成熟、穩(wěn)重,最終我還是踏出了學(xué)校的大門。
很多天以后,小考的成績出來了,我考了全班第一名,那淚水又頑皮的掉了下來,自從我五年級(jí)考過一次第一名之后,就再也沒考過,我一直擔(dān)心同學(xué)們會(huì)超過我,感謝這種思想,是這種思想加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
月夜,我靠在墻邊,留下了淚水,誰知道我的心?
又知道我的痛苦?誰能知道我的喜悅?我不知道,
誰也不知道,那是一個(gè)謎,是一個(gè)永久的秘密…
與水的作文 篇2
我總是喜歡一個(gè)人坐在臨水的地方發(fā)呆,從背影望去,很有一種傻氣。媽媽說我命里缺水,于是,我便懷疑是否我與水的每一次近距離接觸都如一番對(duì)話般完成了我生命里某些東西的蕩滌與沉淀。
水是有靈性的。
我說的每一字、每一句,它都懂。水邊,留下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的的焦躁,感覺時(shí)間似掌心的沙,越是想抓緊,它溜得越快。它毫無聲息地從參考書的頁碼里、從講義的裝訂線里滑走。我總是這樣對(duì)水說啊,說啊......坐在學(xué)海邊的小石凳上傾訴著,于是那些泛著漣漪的`水似乎聽懂了,它只是靜靜地流走,像有一股沁涼的水從我心頭慢慢拂過,不動(dòng)聲色地澆滅我內(nèi)心的煩惱與苦悶,滋潤著我干渴無助的心靈,又像媽媽的手一樣溫柔、一樣有力。于是,憂愁被靜靜地帶走了,陽光鋪灑開來,像一面巨大的網(wǎng)將我網(wǎng)在手心里,此時(shí)陽光似一個(gè)頑皮的精靈,在一跳一跳,那是水的笑靨吧,那是水在鼓勵(lì)我微笑面對(duì)人生吧......每次帶著留念從水邊走開,我們都會(huì)輕道一聲別,似乎沒有只言片語,但我卻覺得分明有什么東西在這無聲的交流中掃開了我內(nèi)心的陰霾,濾走了我的煩惱,重新給了我活力。
水是會(huì)說話的。
你看它從不像山一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谀莾阂粍?dòng)不動(dòng),它總是隨行地變換著形狀,或在叢林里蜿蜒,或在瀑布中傾斜,或在江海中咆哮。
老子曰:上善若水。
安慰著花兒的囈語,溫暖了草兒的寂寞,你流過我身邊,卻只是匆匆一瞥。你說:“去奔撲自己的前程吧,每一滴水都要匯入遙遠(yuǎn)的大海!”似乎你從不會(huì)因徐志摩對(duì)你身旁康橋的吟詠而多呆一秒鐘,似乎你從不愿意因聞一多對(duì)那死水斑斕的描繪而停留,你總是行色匆匆,向著自己目標(biāo),篤定地追。
于是,我聽到了你對(duì)我說的話,有夢(mèng),就要去追!
于是,我聽到了你對(duì)我說的話,有夢(mèng),就要堅(jiān)持!
與水對(duì)話,便學(xué)得了它的持重、瑩潤、堅(jiān)持與淡泊,也許是心與心的交流在某一瞬間為生命達(dá)成了契合,所以愿意與水對(duì)話,那些心靈撞擊的瞬間總會(huì)令人興奮不已。
原來大家一直都在,我們從未分開。
與水的作文 篇3
很久很久以前,天上是沒有云的,大地一片干涸,沒有生機(jī) ,只有那些海邊河邊的地方才有綠色的仙跡。
而水是有精靈的,有一個(gè)千年大榕樹也有它的精靈。榕樹是在水精靈的呵護(hù)下長大的。
有一天樹精靈和水精靈遇到了一起,他們成了朋友,每天都會(huì)坐在一起聊天。
“美麗的水,今天,你好嗎?”樹精靈微笑著問。
“不好,一點(diǎn)也不好”水精靈很反常的搖搖頭。
“遇到什么麻煩了嗎?”樹精靈也擔(dān)憂的問到。
“樹,為什么不告訴我呢?你那么高那么大一定也看的見遠(yuǎn)處的.荒涼吧! 為什么不告訴我呢?”水精靈責(zé)備的問。
“因?yàn)椴幌肽汶y過?”樹躲過水責(zé)備的目光,“你那么善良,知道了會(huì)傷心的!
“但是,蝴蝶姐姐還是告訴了我!彼蝗粓(jiān)定的說。
“難道你想……”水低沉的問到,水與樹 — 悟性時(shí)光。
“沒錯(cuò),我要去找神,我要讓自己穿越那黃色的土壤”水站了起來。
“不可以,我不許你去”樹急了,緊緊牽住水的手“你知道的吧,你知道自己一旦離開了這里,你就會(huì)消失的吧!
“別擔(dān)心我,樹,即使我消失了,河流仍不會(huì)消失,我們一定還會(huì)見面的!彼橇艘幌聵涞哪橗嫛
樹精靈呆住了。望著水微笑“那么我來送你去吧”
“樹……”水感激的望著樹“水,到了天堂不要忘記我啊`” 水迷茫的望著樹,輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣,水順著大樹的身體飄向了天空,水精靈漸漸消失,“再見了,樹精靈,大地之神”……于是就有了云,從此以后,水精靈再也沒有出現(xiàn),因?yàn),她做了水神,永遠(yuǎn)在天空俯視綠色的大地。也包括他……就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的相望不曾逾越過神的界限……
與水的作文 篇4
在中國,節(jié)水和護(hù)水已經(jīng)成了人們口中的常用詞,可是在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能真正做到這兩點(diǎn)呢?最近我看了學(xué)校給我們發(fā)的《美麗中國》,其中有幾篇文章讓我陷入了沉思,引發(fā)了我的思考。
水是生命之源,中國,一個(gè)屹立在世界東方的泱泱大國,淡水資源雖然有很多,位居世界第二,但卻被聯(lián)合國列入了極度缺水國家的行列,并且全國大部分城市都出現(xiàn)了缺水的現(xiàn)象。我認(rèn)為,我們之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,是因?yàn)槲覀儾粌H用水不節(jié)約,還向江河排放大量污水,致使干凈的水越來越少,以致造成了今天的窘?jīng)r,F(xiàn)在我們?cè)賮砜纯捶姨m,這是一個(gè)漂浮在水上的國家,盡管他們的水資源非常多,但他們用水堪稱吝嗇,非常節(jié)儉,是世界上節(jié)約用水的楷模。據(jù)說芬蘭人在家里可以直接打開水龍頭,飲用自來水,他們認(rèn)為自家的自來水比商店賣的'瓶裝水更健康。他們?cè)谖覈L江邊上的造紙廠排放的水比引入工廠的江水還干凈,不得不讓人敬佩。這些都充分證明了芬蘭人對(duì)護(hù)水的重視。假設(shè)我們能象芬蘭一樣有著強(qiáng)烈的護(hù)水意識(shí),還愁喝不到比礦泉水還干凈的水嗎?還會(huì)出現(xiàn)缺水的狀況嗎?這是兩個(gè)值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}。芬蘭的護(hù)水意識(shí)是值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的。
我認(rèn)為,如果我們能象芬蘭一樣,就一定會(huì)沖出缺水國家的行列,讓世人對(duì)我們刮目相看。
老師評(píng)語:表揚(yáng)一、能認(rèn)真閱讀美麗中國并有悟;表揚(yáng)二、有責(zé)任心,匹夫不可奪志也!
與水的作文 篇5
“哎!人們也太浪費(fèi)我了,有時(shí)開了水龍頭用水完了,也不及時(shí)關(guān)緊,害我到處流浪,象這樣的話,我在這世上也沒有幾年活了,真慘。 币粋(gè)名叫浪費(fèi)的水哀哭道。
“別哭,你來我家吧!我家的`主人對(duì)我可好了,很珍惜我,我和他們過著快樂的日子!币粋(gè)名叫節(jié)約的水勸慰道。
“有何妙招?”浪費(fèi)道。
“請(qǐng)聽我給你細(xì)細(xì)道來!惫(jié)約說。
“媽媽們,洗完菜,淘完米,千萬不要把水倒,倒進(jìn)花盆里,花兒樂開顏!惫(jié)約拍著快板說。
“孩子們,洗完臉,洗完澡,千萬不要把水倒,用來洗衣服,漂完后,擦地板,地板亮凈凈!惫(jié)約不僅拍著快板還跳起舞來了。
“爸爸們,要洗臉,用臉盆,千萬不要把水倒,盆中水,擦窗戶,居室更明亮!惫(jié)約邊唱邊手舞足蹈起來。
“咚咚鏘,。∵诉绥I!以上妙計(jì),爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采,都可采呀!”節(jié)約快活似神仙。唱完后,像演奏家一樣的鞠了個(gè)躬。
浪費(fèi)急切地問道:“你家的主人是誰呀?”
“李雯一家子呀!惫(jié)約說道,“水是生命之源,古人云:人不吃飯,只能活七天,人不喝水,只能活兩三天。他們不愛護(hù)你,就到我家來吧!
“老兄,快帶路吧!”浪費(fèi)說。
于是,浪費(fèi)就來到了李雯家。
第三天一大早,浪費(fèi)不放心,想回家看看,一進(jìn)門便看到他家的主人已奄奄一息,桌上放著一張紙,紙上寫道:愴悔書,悔當(dāng)初沒有好好珍惜,如今自食其果,并向浪費(fèi)保證,以后再也不會(huì)知恩不圖報(bào)。從此,浪費(fèi)被改名為珍惜,快活地過著日子。
與水的作文 篇6
走在岸邊看著細(xì)水長流不得不承認(rèn)是一件愜意的事。一直以來,我都有著常來溪邊走走的習(xí)慣,大概是喜歡溪水的緣故吧。
孔子也曾說過"智者樂山,仁者樂水!蔽沂侨收邌幔课也恢。我只知道自己有些無知,成天在溪邊徘徊,確切地說是漫無目的地走,甚至還幻想著在溪邊居住。望著晨曦,也看著夕陽西下。 我喜歡鄉(xiāng)村溪澗的恬靜,時(shí)常聽見婦女們?cè)谙呄匆聲r(shí)的閑聊聲,仿佛有道不盡的幸福,這才是人生百態(tài)。孩子們?cè)谙獫镜耐嫠B曔夾雜著爽朗的笑聲,好像山間的.泉水叮咚聲一般清脆。 大多數(shù)人有了憂愁也一定會(huì)到溪邊走走,散散心,有了怨氣便向溪水發(fā)泄,扔幾顆石子,心情就會(huì)變得舒暢,而我則不喜歡這種方式,只是坐在石頭上搖晃著蘆葦,看著夕陽落下,就這樣靜靜地,靜靜地坐著,也是一種享受。有時(shí)我還能回想起童年的快樂時(shí)光,但是這一切都過得太匆匆,還沒來得及說再見,早已物是人非了。
但也不是所有都如此,
我曾看見過一棵長在溪中的老樟樹,流水每時(shí)每刻都從它身邊經(jīng)過,它也將繼續(xù)生存下去,庇佑著它的子子孫孫,保佑著一個(gè)個(gè)村莊。
與水的作文 篇7
大家讀過唐代大詩人賀知章先生的《詠柳》嗎?“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蹦銈冞記得這句詩嗎?是啊,微風(fēng)吹得樹苗們頻頻點(diǎn)頭,一顆大樹醒目地立在土炕上,英姿颯爽的身軀格外耀眼。三月是一個(gè)雷鋒月,而植樹節(jié)也出生在此月。這一天,陽光明媚,時(shí)不時(shí)刮來一陣陣微風(fēng),吹散了我們心頭的燥熱。坐在大巴車上,公路旁的樹仿佛在和汽車賽跑,像箭似的往后跑。我們一齊唱著歌,暈車的感覺早被這歡樂的氣氛趕跑了。一路上,導(dǎo)游阿姨耐心地向我們講解種樹的知識(shí)。我心想:“不就是種個(gè)樹嗎?埋點(diǎn)土就可以了。”不想,導(dǎo)游阿姨語重心長地說:“這可不行,如果就這樣種樹,樹很容易死。應(yīng)該先挖一個(gè)土坑,把樹插進(jìn)去,再埋上三分之一的土,用腳把土踩緊,澆一點(diǎn)水,再把剩下的土全埋進(jìn)去。再澆一點(diǎn)水就可以了。”
到了昭山,我和同學(xué)一起歡樂地沖向了一塊工作地,拿到了作戰(zhàn)工具與泥土展開了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我拿起鋤頭努力把土挖出來,可是土在和我慪氣,它總是頑固地躺在土窩里,不肯離開。我費(fèi)了九牛二虎之力,坑還是那么小!澳棠炭靵韼臀!蔽蚁蚰棠糖笾。奶奶以前種過樹,三下二下就解決了這頑土。“啊,奶奶你真行,不愧是受過再教育的上山下鄉(xiāng)的知青!蔽倚⌒囊硪淼匕褬洳暹M(jìn)了頑土里。問旁邊站著的同學(xué)插正了沒有,經(jīng)過一番調(diào)整,樹插得筆直,然后把土鏟進(jìn)坑里。我用手把埋進(jìn)坑里的泥土摁緊了。我用了許多“元?dú)狻保统龃蠛埂?/p>
我忘記手上粘了黃黃的泥土,用手一摸,我的天啊,我變成一個(gè)“非洲人”,滿臉泥色。我終于找到了一個(gè)水池,一池清澈見底的'水,沒有一點(diǎn)污漬。我捧起一手清水,爽!終于把臉洗干凈了。
時(shí)光老人要下班了。我依依不舍地告別了我的小將軍,看著他颯爽的身姿,額外突現(xiàn)出一股英雄之氣。
種樹給我?guī)砹藷o限的歡樂,也希望人類不要為了利益而砍伐森林,小樹也會(huì)為了家人哭泣。地球媽媽奉獻(xiàn)出了一生,難道我們就用濫砍濫伐來報(bào)答她嗎?讓荒山變森林,給大地披綠裝,是我們的心愿,這才是我們對(duì)大地母親的回報(bào)。
我贊美植樹節(jié),我更高歌植樹節(jié)。
與水的作文 篇8
鈴。下課的鈴聲響了,我們也開始了一天的工作。不一會(huì)兒寂靜的水房就變成了歡樂的海洋?粗瑢W(xué)們迅速而又輕松的洗漱,我們都努力的運(yùn)轉(zhuǎn)自己,為他們送去清涼的水,驅(qū)散他們一天的疲勞。
雖然我們每天的工作總共才1小時(shí)25分鐘,但我們卻感覺筋疲力盡。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)嘩嘩的水流,不得不讓我們浪費(fèi)巨大的能量。
鈴我們的工作終于結(jié)束了,水房又恢復(fù)了安靜。同伴們都長吁了一口氣,我也伸了伸疲憊的身體,想要閉目養(yǎng)神一下,卻聽得嘩啦啦的聲音。我心想:奇怪,有誰會(huì)把風(fēng)鈴掛在我們的工作室,聲音如流水一般清脆。流水?我猛地睜開眼向四周望去,沒有什么異樣,再低頭一看,天!我竟然又沒有被關(guān)緊。哎!我無可奈何,我望著這一切,我只有期待時(shí)間一分一秒地過去了,我多么希望聽到腳步聲
寂靜的四周,即使是這細(xì)小的水流發(fā)出的聲音,都叫人覺得震耳欲聾。水流沒有了以前的歡快,它們悲傷而無奈地從我的`體內(nèi)流走,短暫的生命就這樣一秒一秒地結(jié)束了。它們不遠(yuǎn)萬里從地下來到這里,卻被白白地拋棄。純潔的它們被無奈地送進(jìn)了污水中。望著它們離去的背影,我的心在滴血。
這不禁讓我想起了它們不在的日子,聽到最多的便是又沒有水!這樣的抱怨,我們束手無策,因?yàn)槲覀兪チ斯ぷ鞯膭?dòng)力。沒有水的日子。清潔也會(huì)離我們漸漸遠(yuǎn)去。停水后,我看到它為人們帶來的種種不便。但我不懂。為什么人們卻不因此而節(jié)約水資源。難道非要等到有一天。我們水管家族全部失業(yè),他們才知道去珍惜嗎?
我不愿意看到最后一滴水不是從我們體內(nèi)流出,而是來自于你們?nèi)祟惖难壑。我們水管家族的每一名成員都在努力工作著。我們不怕辛苦,而是怕有一天,我們不能再辛苦,不能再為你們?nèi)祟惙⻊?wù)。
周圍還是那樣靜,我知道同學(xué)們都很累,或許他們?cè)缫呀?jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我漸漸地閉上了眼睛,忽然間聽到一陣匆匆的腳步聲,等我睜開眼睛時(shí),只看到一個(gè)匆匆離去的背影,而我身邊那細(xì)細(xì)的流水聲也隨之消失了。我欣慰得望著四周,內(nèi)心里充滿了感激。
其實(shí)只要每個(gè)人都能夠在自己匆忙的洗漱后,能夠多停留一秒鐘將我們擰緊,那么成千上萬個(gè)小生靈也不會(huì)在瞬間消失,更多的水資源就會(huì)在我們體內(nèi)長流;只要每一個(gè)人能夠?qū)⑺麝P(guān)小一點(diǎn)使用,那么停水的日子將離我們遠(yuǎn)去。如果每一個(gè)人都能將水視為自己的血液。那么世界上將會(huì)有更多的人品嘗到水的甘甜。
匆忙的使用中,多一秒將我們關(guān)小;匆忙的離去中多一秒將我們關(guān)緊,讓寂靜的夜晚不再有流水聲,每一個(gè)人的夢(mèng)將會(huì)更美更甜!
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