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水的作文400字

時(shí)間:2024-11-28 16:31:53 我要投稿
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水的作文400字(集合10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占乃淖魑400字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

水的作文400字(集合10篇)

水的作文400字 篇1

  作文課上,老師讓我們?cè)谝粡埜筛蓛魞,潔白的作文稿紙上,?xiě)上自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人。我的親人有很多,我最?lèi)?ài)的人也有很多,但我還是寫(xiě)了:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟,這十個(gè)漢字。我寫(xiě)得很認(rèn)真。

  老師的話從耳邊傳來(lái):把這五個(gè)人中的其中一個(gè)畫(huà)去。我猶豫了,該選誰(shuí)呢?爸爸?不行!我還想讓爸爸陪我打羽毛球呢。媽媽嗎?也不行!暑假里媽媽還要陪我去上海玩呢!思慮再三,我選擇了奶奶,因?yàn)槟棠唐匠=?jīng)常要罵我?墒牵藭r(shí),涌現(xiàn)在我眼前的,都是奶奶對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。我哽咽了……

  剩下的四人中,再畫(huà)去一個(gè)。老師的`話,又一次地敲擊著我的耳膜。心中的陰影不斷地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。我想把爺爺畫(huà)去,可是顫抖的手,卻畫(huà)去了爸爸。爸爸常年在外,難得回來(lái),即使回家,也只在家里呆個(gè)一兩天。我不停地找理由,安慰自己。可是眼里的淚水,止不住的往外流。我看見(jiàn)同桌吳蘇杭,也哭了。

  當(dāng)老師問(wèn)我,最后一個(gè)畫(huà)去誰(shuí)時(shí),我痛哭失聲,我把親愛(ài)的媽媽畫(huà)去了。記得媽媽在我被車(chē)撞得時(shí)候,整個(gè)晚上都坐在我的身旁,一夜沒(méi)合眼。畫(huà)去了媽媽?zhuān)僖矝](méi)有人這樣細(xì)心照顧我了。

  孩子們,不要哭,這只是個(gè)游戲,你們的親人依然在你的身邊。老師親切的話語(yǔ)從遠(yuǎn)方傳來(lái),我的心如釋重負(fù),仿佛又飛到了天堂。

  經(jīng)過(guò)這堂課,我明白了:我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人!

水的作文400字 篇2

  讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文后,有的感觸,令我感觸最深:做都要持之以恒,半途而廢。讀完這篇課文后,我真的被感染。文中三位名人的事跡地打動(dòng)了我,專(zhuān)一、持之以恒的精神。

  當(dāng)我讀完課文的題目時(shí),我不禁驚奇地說(shuō)“水滴微道的力量竟然把石塊滴穿了!”塊石頭的上方,有水滴接連地從巖縫中滴落,滴在同地方。幾百年了,幾千年、幾萬(wàn)年了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、專(zhuān)一、持之以恒,能把石塊滴穿。文中的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上,靠著“滴水穿石”的精神,才克服遇到的.和挫折,。我不由得了事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的,有一道簡(jiǎn)便計(jì)算。我苦思冥想,終于想著方法,我就算下去。算到最后,答案與答案不。我想:方法肯定的行不通的。但我重新計(jì)算一遍,就寫(xiě)下一題了。其實(shí),是我在計(jì)算中出了錯(cuò),方法是的。我像文中的李時(shí)珍等不懈,一遇到就被打倒。我下決心以后遇到事,都不半途而廢。

  從這篇課文中,我銘記了“滴水穿石”的啟示:在漫長(zhǎng)生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢的精神,就能夠美好的理想。

水的作文400字 篇3

  每個(gè)人哭可能都是因?yàn)椴煌睦碛,傷心的,感?dòng)的,悔恨的,或者喜悅的……我的印象當(dāng)中始終記得那一次喜悅的淚水。

  我從小,字就寫(xiě)的不錯(cuò),可不是我自夸,同學(xué)們都羨慕我,我可不是天生就寫(xiě)的好的,大家都知道每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是自己養(yǎng)成的,我常常被練寫(xiě)字累的'腰酸背痛,我想休息一會(huì)兒,可是手不聽(tīng)使喚,有時(shí)為了寫(xiě)好一幅好字,常常放棄許多休息的時(shí)間。“功夫不負(fù)有心人!蔽业淖纸K于獲獎(jiǎng)了,當(dāng)語(yǔ)文老師告訴我這個(gè)好消息時(shí),我的眼眶一下子濕潤(rùn)了,接著淚水像斷了線的珠子不停的滾落下來(lái),怎么忍也忍不住,透過(guò)眼前薄薄的霧,我仿佛看見(jiàn)了我拿著筆,刻苦努力的寫(xiě)著每一個(gè)字的場(chǎng)景,看到了我放棄課余時(shí)間,認(rèn)真寫(xiě)字的畫(huà)面,看到了我為寫(xiě)好每一幅而廢寢忘食的情景。我突然明白了一個(gè)深刻的道理:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。是啊,只要刻苦努力,付出艱苦的勞動(dòng),再難的題,再困難的事做起來(lái)也會(huì)易如反掌。

  通過(guò)這次的眼淚,我不但知道了“做什么事都要刻苦努力,才能取得成功”這個(gè)道理,而且更加在心中堅(jiān)定了自己的信心,在以后的學(xué)習(xí)中不能驕傲,刻苦努力,付出比別人多的努力,灑下比別人多的汗水,只有這樣,在成功的道理上才會(huì)比別人走得遠(yuǎn)。

  這一次的眼淚是有意義的,沒(méi)有白流,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這喜悅的淚水,我也一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取收獲更多!

水的作文400字 篇4

  淚,晶瑩剔透;淚,酸酸甜甜;淚,快樂(lè)幸!

  我已然不記得,但我還知道,因?yàn)槲腋惺苓^(guò)。時(shí)間過(guò)得太倉(cāng)促,連我都快忘記了。奶奶早已入土為安,臨終前,她對(duì)我的一笑一顰我都記憶猶新。八十八歲的老人并不糊涂,在她的記憶里仍有陌生人與親人的概念。—見(jiàn)到我,臉笑得猶如一朵花,見(jiàn)到陌生人,身體不由自主往后退。前幾年,奶奶還能勉強(qiáng)可以下床,但隨著年紀(jì)的增高,病痛的光顧,奶奶早已在床上度過(guò)無(wú)數(shù)不眠之夜。不久,在校園的我收到奶奶去世的消息。當(dāng)時(shí)的我,蒙了。對(duì)奶奶去世的消息,我仍無(wú)法理解。那么好的人,那么慈祥的老人,就這樣離開(kāi)了她愛(ài)著的親人。我也聽(tīng)說(shuō),奶奶臨終前,曾問(wèn)過(guò)我:“孫女什么時(shí)候放學(xué)?”我知道,那并不是老人胡亂說(shuō)的一句話,那是一位奶奶對(duì)孫女的眷顧與不舍。因?yàn)楦嗟娜兆永,爸媽常年在外,我的生活里全然只有她的身影?/p>

  而今,站在奶奶的墳前,我仿佛又看見(jiàn)了她熟悉的面龐。那樣安靜的態(tài)度,那樣慈祥的臉,那樣溫和的神情……孤獨(dú)的墳?zāi)骨,已是一片凄涼景象?删吹哪棠,可敬的外婆,可敬的母親,可敬的'……但人死不能復(fù)生呀!一滴滴滾燙的淚已滑落進(jìn)干燥的土壤里。奶奶能感受到嗎?那淚里有孫女的美好祝福呀,天國(guó)里的您一定會(huì)很幸福吧!

  淚,晶瑩剔透;淚,酸酸甜甜;淚,快樂(lè)幸!M繞在奶奶的愛(ài)里,我快樂(lè)幸福。奶奶縈繞在我思念的淚里,也該快樂(lè)幸福。

水的作文400字 篇5

  小時(shí)侯,我經(jīng)常牙疼,疼起來(lái)沒(méi)日沒(méi)夜的,為此,母親整天向鄰里老者們?cè)儐?wèn)秘方。

  那是一個(gè)冬天的夜晚,寒風(fēng)呼呼地低吼著,月亮躲到了云后,只露出暗淡的光芒。母親已經(jīng)睡了,可我卻翻來(lái)覆去難以入睡——牙疼病又犯了。

  折騰了半夜,我實(shí)在睡不著,便撐著坐起來(lái),又怕影響母親休息,不敢開(kāi)燈?蛇是把母親驚醒了。母親亮起燈,親切地問(wèn)我怎么了。我怕母親擔(dān)心,只好說(shuō):“牙疼了!边@不說(shuō)不打緊,一說(shuō)不得了!

  母親臉上露出緊張的神色,趕緊叫醒父親,說(shuō):“張奶奶說(shuō)了,她孫女牙疼喝一碗鹽水就好了,你快去和碗鹽水!” 此時(shí),他們分工合作地忙開(kāi)了,又要煮開(kāi)水,又要和鹽水……當(dāng)媽媽捧著這碗盛滿(mǎn)了愛(ài)的'鹽水端到我面前時(shí),我心里酸酸的,嘴角卻濕濕的、咸咸的,不知是鹽水,還是淚水。

  母親看著我把鹽水喝完,臉上的焦慮還沒(méi)散去,又關(guān)切地問(wèn)我:“好點(diǎn)沒(méi)?要不我陪你出去散散步,這樣就忘記疼了!”我不愿影響母親休息,可呦不過(guò)母親。就這樣,母親一直陪我散步到天亮,沒(méi)睡好。

  第二天,母親在店里忙碌到中午才休息?粗赣H忙里忙外,我遞了一杯水給母親,我想,這是我現(xiàn)在唯一能做的了!

水的作文400字 篇6

  水濂山風(fēng)光旖旎,舊稱(chēng)彭峒山,是明代東莞著名的八景之一。

  站在遠(yuǎn)處望,這里的藍(lán)天像一片無(wú)邊無(wú)際的大海,天上的朵朵白云姿態(tài)萬(wàn)千,像一群小綿羊在天山上奔跑著;又如同一串串的棉花糖懸掛在天空。連綿起伏的山像一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍,山間點(diǎn)綴著一些亭臺(tái)樓閣,湖面平靜得像一面明鏡,照亮了周邊的風(fēng)景。三三兩兩的游船在湖面上游蕩,從遠(yuǎn)處看去,像一顆顆小珍珠。

  沿著山路走上去,就可以看到周邊的風(fēng)景。水濂洞天是水濂山最吸引人的一處景點(diǎn)了。山洞飛瀑,懸瀉十丈,形如水簾;四時(shí)不絕,淙淙崢崢,音如琴聲。站在亭中遙望瀑布,我在想:那水濂山的水濂洞是不是西游記里面的“水簾洞”呢?

  這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥,遠(yuǎn)處的山連綿不斷,有高有低,錯(cuò)落有致,怎能不贊嘆大自然的鬼斧神工呢?山上的松樹(shù)都挺得筆直,像衛(wèi)兵挺直腰桿守護(hù)著這片山林。

  蝴蝶谷是這里又一處引人入勝的景點(diǎn)。蝴蝶五彩繽紛,各式各樣,只要你想得到的`蝴蝶品種,在這里都能找到,真是應(yīng)有盡有啊!

  美麗的水濂山就像一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲,旋律優(yōu)美而又抒情;美麗的水濂山就像一支神奇的筆,有挖掘不玩的新奇事物;美麗的水濂山又像一首詩(shī),我有寫(xiě)不完的眷戀。

水的作文400字 篇7

  我們每個(gè)人在生活中一定都流過(guò)許多淚水,有高興的淚,有悲傷的淚,有懊悔的'淚……而給我留下的印象最深的,還是二年級(jí)時(shí)上數(shù)學(xué)課時(shí)候流下的眼淚。

  那天上午,我們?cè)诮淌依锷险n,老師正在講臺(tái)上講我們的數(shù)學(xué)作業(yè)。我聽(tīng)著聽(tīng)著,就玩了起來(lái),但我同時(shí)也在聽(tīng)著老師講,知道老師講的哪一個(gè)題。老師看到我在玩,所以就點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題,我把問(wèn)題的答案說(shuō)了一遍,由于我說(shuō)話聲音太小,教室里也有些亂,老師沒(méi)有聽(tīng)到。老師以為我沒(méi)有聽(tīng)到,但我也沒(méi)有再說(shuō)一遍,因?yàn)槲艺J(rèn)為老師聽(tīng)到了。結(jié)果,過(guò)了一會(huì)兒,我才知道老師沒(méi)聽(tīng)到我回答問(wèn)題,我正想再說(shuō)一遍,可是已經(jīng)晚了,老師叫了另外幾個(gè)同學(xué)回答,可是他們沒(méi)有聽(tīng)課,不知道說(shuō)哪個(gè)題,接著,一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了答案,老師表?yè)P(yáng)了那個(gè)同學(xué),批評(píng)了我們幾個(gè),還打了我,我流下了委屈的眼淚,老師見(jiàn)我哭了,便叫我坐下了。這件事只有老師和同學(xué)們知道,我沒(méi)有和另外的人說(shuō)。這件事過(guò)去兩年了,估計(jì)大家也早該忘記了,可這件事我卻深深地把它記在了心里。

  每當(dāng)想起這件事,我就想哭,我好冤枉!我一直想對(duì)老師說(shuō):“老師,你冤枉我了!”

水的作文400字 篇8

  在一片美麗的大森林里,有一條清澈見(jiàn)底、魚(yú)兒肥美的小河。小河里的水歡快地流淌著,它感到非常神氣,對(duì)旁邊靜止不動(dòng)的土不屑一顧,很是看不起。這不,它和土吵起來(lái)了——

  喂,土,你好難看、好丑陋哦,整天穿著一身骯臟難看的咖啡色衣服,瞧瞧你,再看看我,我是多么高貴!我可以變幻著穿漂亮的衣服,時(shí)而穿白色的、時(shí)而穿綠色的、時(shí)而穿黃色的.。人們可以根據(jù)我的衣服來(lái)判斷水的深淺,你能有什么好看的顏色呢?水得意洋洋地說(shuō)道。

  我也有不同顏色的衣服,有的是咖啡色、有的是棕色、有的是黃褐色,還有一些土是紅色的,我的顏色也不少呢!土高聲叫道。

  就憑你那樣兒,還敢跟我比,真是自不量力!水被激怒了。我的作用大,我可以供人們喝,無(wú)私奉獻(xiàn),這才叫做偉大!

  人們?cè)谕晾锓N上種子,讓它們發(fā)芽長(zhǎng)大,供人們食用,難道這不算是作用?還有那參天大樹(shù)甚至整座森林都離不開(kāi)我呢土也不甘示弱。

  它們爭(zhēng)執(zhí)不休,越吵越激烈,就去找太陽(yáng)公公評(píng)理。太陽(yáng)公公了解完情況,看著得意忘形的水和理直氣壯的土,捋了捋胡子,意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:你們都有作用,只不過(guò)所起的作用不同而已,不要只看到別人的缺點(diǎn),要多看看別人的優(yōu)點(diǎn)哦!聽(tīng)了太陽(yáng)公公的一番話,水和土都羞愧地低下了頭。從此以后,它們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò),一直相安無(wú)事地生活著。

水的作文400字 篇9

  時(shí)常在睡夢(mèng)中趟過(guò)一條被喚作“弱水”的河,我不知道她的上游屬于哪一個(gè)朝代,也不知道她最終的去處將會(huì)通往何方。河水波瀾不驚、干凈清澈,弱水因?yàn)槲业年J入蕩起層層漣琦,水花兒翻開(kāi)的聲響就如情竇初開(kāi)的少女在低聲吟唱,曲調(diào)里滿(mǎn)懷相思的憂(yōu)傷。

  夢(mèng)里的風(fēng)景缺少綠色,河畔上零散分布著幾棵胡楊樹(shù)道出了生命的彌足珍貴,在一望無(wú)垠的荒漠里愈發(fā)顯得雄偉悲壯。目前來(lái)說(shuō)弱水跟我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系,可為什么她會(huì)一次次在我的夢(mèng)中出現(xiàn)?我能夠真切感覺(jué)到她的溫潤(rùn)濕滑和流動(dòng)中的那一股倔強(qiáng),她的氣息方寸之間都能讓人銷(xiāo)魂蝕骨、回味悠長(zhǎng)。暖陽(yáng)下,微風(fēng)略過(guò)胡楊稀疏的葉子在岸邊徘徊,似乎是在等待凱旋者的歸來(lái)。

  有關(guān)于弱水的影像本以為能夠忘記,卻沒(méi)想到她在我的夢(mèng)里終于變得愈發(fā)清晰。弱水偶爾喜歡安靜,安靜得讓我的魚(yú)鉤兒大半天都一無(wú)所獲;有時(shí)在她周?chē)址浅狒[,成群結(jié)對(duì)的鳥(niǎo)兒在胡楊樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,大大小小的魚(yú)兒也會(huì)時(shí)不時(shí)地躍出水面,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,繼而迅速的'潛入水中。于是,我的夢(mèng)便因?yàn)槿跛臒狒[而沉睡不醒。

  弱水三千,只取一瓢飲。我是無(wú)論如何都不敢動(dòng)此凡心,在我看來(lái),即使是從中趟過(guò)那就已經(jīng)是大不敬的事情了。只是,我左右不了我的夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分,那清澈見(jiàn)底如玉帶般不知來(lái)去的弱水河,總會(huì)牽起我的思緒,連同那份虛無(wú)縹緲的執(zhí)著一并帶回到夢(mèng)的深處。

  不知道我的夢(mèng)會(huì)不會(huì)攪擾她的夢(mèng),弱水——待到胡楊遍地長(zhǎng),我去釣魚(yú)可好?

水的作文400字 篇10

  方紹鴻在我們班人緣特別好。因?yàn)樗偸俏⑿χ鎸?duì)一切,從不斤斤計(jì)較。同學(xué)們都愿意成為他的朋友,我也是其中的一個(gè)。

  有一件事,更是令我對(duì)他刮目相看。

  一天,我們正在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然,我聽(tīng)到了一陣抽泣聲。抬頭一看,竟然是方紹鴻!一串串晶瑩的淚水猶如斷了線的珠子從他臉頰上滾落下來(lái),他拼命地想擦去,可是無(wú)濟(jì)于事。是什么事讓這個(gè)平常笑哈哈的人如此傷心呢?我疑惑不解地走了過(guò)去,關(guān)心地問(wèn):“方紹鴻,你怎么啦?”他指了指作業(yè)本,抽抽噎噎地告訴我:“我……我想到了死去的奶……奶!闭f(shuō)完,抽泣得更厲害了。原來(lái),作業(yè)本上有一道題要求向思念的親人說(shuō)幾句話,他觸景生情,想起了慈祥的奶奶?粗麥I如雨下、上氣不接下氣的樣子,我覺(jué)得鼻子酸酸的.,淚水也情不自禁地涌出來(lái)。

  同學(xué)們覺(jué)得莫明其妙,全都圍上來(lái),七嘴八舌地問(wèn)著。一開(kāi)始,他們見(jiàn)我倆“一把鼻涕一把淚”的丑樣,都忍不住笑了。問(wèn)清楚了來(lái)龍去脈后,驟然間,教室里哭聲大起。一直到上課鈴響,哭聲才漸漸平息……

  直到今天,這感人的一幕還珍藏在我的心中。因?yàn),在這滴滴淚水中,我分明看到了方紹鴻的拳拳孝心,看到了同學(xué)們的仁愛(ài)之心,看到了我和方紹鴻純真而深厚的友情……

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