藏在西瓜中的數(shù)學(xué)秘密學(xué)生作文

　　生活中的數(shù)學(xué)有很多很多，無(wú)處不在。數(shù)學(xué)是一門(mén)小學(xué)里面的課程。它能給人們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，它能給人們的生活帶來(lái)無(wú)窮的奧秘，在我的印象里，它給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)。

　　暑假的一天，外面像蒸籠一樣，連知了都一直在樹(shù)上叫嚷著：“好熱！好熱！”媽媽拿出來(lái)一個(gè)大西瓜，把我饞得恨不得立刻一口吞了這個(gè)西瓜。我連忙拿來(lái)刀，正當(dāng)準(zhǔn)備一刀切下的時(shí)候，爸爸?jǐn)r住了說(shuō)：“你要答出我的問(wèn)題才有西瓜吃�！蔽冶槐茻o(wú)奈，急乎乎地說(shuō)：“爸爸，我渴死了，你快問(wèn)吧！”爸爸笑著問(wèn)道：“我們倆個(gè)人吃，把西瓜平均切成4塊，吃完一個(gè)西瓜，平均每人吃一個(gè)大西瓜的幾分之幾？”我皺著眉頭想了想，忽然靈光一閃，我得意洋洋，大聲喊道：“如果把西瓜平均切成4塊，我們?nèi)齻�(gè)人每人分得4÷2=2（塊），占四份分中的兩份，也就是我們每人就能分到一個(gè)大西瓜的四分之二�！闭f(shuō)完我別提有多自豪了，就等著爸爸切西瓜。誰(shuí)知道爸爸還不罷休，又說(shuō)：“恩，你說(shuō)得很好，那若是鄰居來(lái)我們家玩，我們六個(gè)人也要平均分得兩小塊西瓜，應(yīng)該把西瓜平均切成幾塊呢？這時(shí)又占一個(gè)西瓜的幾分之幾呢？”我心里想：哎呀，這下可把我問(wèn)住了，怎么辦呢？看著爸爸壞壞的笑容，我咬牙走到一邊靜下心來(lái)好好思考：我們總共六個(gè)人，如果平均一人分得兩小塊，就必須有6×2=12（塊），那么就要把大西瓜平均分成12塊。把一個(gè)大西瓜平均分成了十二份，一人分得其中的兩份，也就是說(shuō)每個(gè)人分得這個(gè)大西瓜的'十二分之二。我興沖沖地把我的想法告訴了爸爸，爸爸直夸我真聰明。

　　媽媽笑瞇瞇地端上來(lái)了切好的西瓜，我一看，呀，她切成了12塊同樣大小的西瓜，我樂(lè)呵呵的，心想：這下我可以飽餐一頓了！

　　生活中有許多奧秘，但只要我們肯去探索，肯去鉆研，就能夠獲得更多的知識(shí)。啊！數(shù)學(xué)真有趣！我愛(ài)數(shù)學(xué)。