【必備】《削蘋果》作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的《削蘋果》作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《削蘋果》作文 篇1
“比賽開始！”老師一聲令下，我們幾個(gè)學(xué)生開始在老師家里比賽削蘋果。
頓時(shí)，整個(gè)客廳鴉雀無聲，只聽見“沙、沙、沙”的削蘋果聲。有的才削了蘋果的四分之一，而且質(zhì)量也不行；有的認(rèn)真地削，不放過蘋果上任何的皮兒；有的削得蘋果上都有橫道的花紋，而且有許多的殘留；有的削了個(gè)大窟窿，煞是難看；還有的削得蘋果皮上有許許多多的棱角，像是黃色的圓形水晶�！摆s緊削，拿第一！”我為我的想法而削著。我削得最快，“唰、唰、唰”，蘋果的大半邊削完了。老師說我削蘋果的樣子像削冬瓜似的，逗得我們笑了起來。
然后我向周圍環(huán)視了一下，馬瀚林才剛削到了一半，而且還掛著大洞；司靜波用左手認(rèn)真地削著。郝曉巖也在大片大片地削。
“削完了！”我把深黃色的蘋果放在桌子上。接著，其他人也都依次削完了。“看看別人削得怎么樣。”馬瀚林的成果不怎么太好，估計(jì)哪塊都有洞。司靜波削得蘋果挺扁，像個(gè)大扁梨。金銘削得簡(jiǎn)直是個(gè)“花紋蘋果”，新品種！
最后老師說：“開始吃蘋果嘍！”說完，我們便拿起自己的成果開始“毀滅”。一開始，我們都細(xì)嚼慢咽。但是由于我們看見金銘大口地吃蘋果時(shí)，都忍不住笑了起來，樂得我們差點(diǎn)兒沒把嘴里的蘋果吐出來。
這次削蘋果真是一次有趣的活動(dòng)！
《削蘋果》作文 篇2
5月的分享節(jié)眨眼就要結(jié)束了，在這期間，我們四年級(jí)舉行了削蘋果比賽。我班的陳天依可謂是“削蘋果小能人”。
比賽開始了。陳天依以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起蘋果刀，左手牢牢地扣住蘋果。她先把蘋果切了一個(gè)薄薄的小口子，然后就輕松自如地削了起來，看起來小刀與蘋果被她控制了似的，削蘋果對(duì)她來說可真是小菜一碟呀。時(shí)間一分一秒地過去了，陳天依雙眼緊盯著蘋果，頭上盛出了豆大的汗珠。不過四分鐘時(shí)間，只見一條寬窄一致的蘋果皮圍繞著蘋果漸漸垂掛下來，有二十幾厘米呢。雖然只有半分鐘時(shí)間了，但是陳天依仍然很有耐心，她用小刀連貫地把蘋果頂部和底部皮挖去。
終于完成了！陳天依舉起了手。展現(xiàn)在我們面前的是一段長長的蘋果皮和一個(gè)圓溜溜的.蘋果。
陳天依高超的技術(shù)頓時(shí)迎來同學(xué)們的掌聲與老師的表揚(yáng)。從今天起，我一定奮發(fā)努力，成為某方面的小能人！
《削蘋果》作文 篇3
星期天，伙伴們來我家玩，因?yàn)闆]什么好招待他們正煩惱呢!我把目光轉(zhuǎn)移到媽媽新買的蘋果身上，心里忽然有了主意，不如來一次削蘋果的比賽吧!讓蘋果變得更“有滋有味。”
我對(duì)他們說：“我們的比賽規(guī)則是：看誰削的蘋果皮長，誰就勝利，我會(huì)送他一份精美的禮品。”他們都拍手稱好。
比賽開始了，第一個(gè)是雙雙妹妹，她拿起蘋果和刀就削，太心急了，沒轉(zhuǎn)幾下就斷了，機(jī)會(huì)就讓給了悅悅姐姐。瞧，悅悅姐姐篤定的樣子，她肯定有戲。刀轉(zhuǎn)，蘋果也轉(zhuǎn)，大家都屏聲息氣，連一根針掉在地上都能聽見。一會(huì)兒，悅悅姐姐臉上露出了勝利的笑容。想不到強(qiáng)中還有強(qiáng)中手，殷周哥哥上場(chǎng)了，只見哥哥小心翼翼的劃破了一點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)細(xì)的蘋果皮慢慢地出來了。他削完時(shí)，手拎起了蘋果皮的一端，足足有一米多呢!他成了名副其實(shí)的冠軍。
大家都驚奇的圍在他身旁，問：“你的手藝是哪里學(xué)的？”他揚(yáng)起小臉，驕傲地說：“我8歲就開始學(xué)削蘋果啦。我在家常常削蘋果給外公、外婆、爸爸、媽媽吃。家里來了客人，我還削蘋果招待客人呢�！蔽野炎罹赖莫�(jiǎng)品送給了他。
《削蘋果》作文 篇4
蘋果，大自然的結(jié)晶之一，品種繁多，讓人們眼花繚亂。蘋果里還藏著人類不可缺少的維生素。然而，削蘋果對(duì)于我們來說是再熟悉不過了。今天早晨，陽光失去了穿透云層的力氣，未能在樹下留下它的痕跡。盡管這樣，我還是擁有愉悅的心情，因?yàn)槲移诖龝?huì)去到鄒老師家會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？鄒老師的家到了，不久，鄒老師讓我們舉行了一次削蘋果比賽。
當(dāng)我們從老師手里接過那誘人的蘋果時(shí)，我用雙手輕輕地?fù)崦@個(gè)色澤清新，表皮光滑的紅蘋果，真恨不得咬它一口�？啥ňσ豢�，蘋果上面有著一些細(xì)小的斑點(diǎn)，像一顆顆小星星似的。聽老師說過，表皮上有黑斑的蘋果，不得直接食用，要削皮后才能吃。我正想拿刀削的時(shí)候，老師卻神秘地，并且?guī)е\懇的語氣說：“我們不仿來一場(chǎng)削蘋果比賽，怎么樣？”我們一聽，個(gè)個(gè)覺得挺有意思的，都一致贊同。
老師說：“那我們就來比一比誰的削果功夫最棒！誰削得又快又好，削的皮又薄，誰就是冠軍�！蔽衣犃耍迪赂吲d，因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常削果吃，這沒問題。當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒之后。鄒老師發(fā)出了一聲有力的命令：“開始。但要注意安全！”我們迅速拿起自己挑選好的刀子，認(rèn)真仔細(xì)地削了起來。只看每個(gè)人都認(rèn)真地削著蘋果，生怕把蘋果皮削斷或者削得太厚，都擔(dān)心著把五兩的蘋果削成二兩�？晌页鰩煵焕�。剛開始削了一厘米的蘋果皮就斷了，沒辦法，接著繼續(xù)削，可情況還是一樣，好像自己的手不聽從使喚似的，每斷一次，我都不禁慘叫一聲“哎呀”。其他的同學(xué)，只顧埋頭削手中的蘋果，根本就沒有在乎我的一驚一乍。眼看就要削得一大半了，可我還是削得斷斷續(xù)續(xù)，里就甭提多著急了。好不容易削完了，其中就數(shù)小喜削得最好。我看著五個(gè)脫去鮮麗的外衣的蘋果，井然有序地排列在盤子里。
那五個(gè)蘋果就像五個(gè)小光頭那樣，在光線的襯托下，顯得更誘人了。老師給我們?cè)u(píng)說了削果時(shí)的功夫，然后請(qǐng)我們嘗嘗鮮。小讒嘴子明早已等不及了�！俺园�，要不蘋果又要變色了�！�，我們趕緊拿起蘋果就啃，“咔”的一聲，咬了一小塊下來，那酸酸甜甜的汁液，滋潤著整個(gè)喉嚨，真是美味極了。在老師的指導(dǎo)下，我們完成了這一次別具意義的剝蘋果比賽。通過這次比賽，讓我深深的體會(huì)到了：做任何事情都不可以急于求成，也不可以急于揀擇，更多地不要刻意地去追求完美。這樣的體會(huì)，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我的成長，令我受益終生。
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