【精品】西瓜作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的西瓜作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
西瓜作文 篇1
媽媽買回來一個又圓又大的西瓜。切開后,西瓜露出了紅紅的瓜瓤,我趕緊咬了一口,甜甜的。
我們吃了一半,剩下的一半放到冰箱里。
晚上,媽媽把這半個西瓜拿出來,我急著要吃!皠e急,先考考你。把這半個西瓜切成四塊,至少要切幾刀?”“四刀!蔽也患八妓鞯卣f!霸傧胂搿!眿寢屨f。我在西瓜上比劃了一下,終于知道答案了,兩刀!耙院笥龅絾栴},要先認真思考,可不能張口就來呀!”媽媽給我切了一大塊西瓜,我咬上一口,比上午的還甜。
我正吃的高興,媽媽又給我提了一個問題:如果半個西瓜可以切成四塊,那么兩個西瓜一共切多少塊兒呢?我高興地說:“十六塊!眿寢岓@訝地問:“怎么算的?”“半個西瓜切四塊,那么一個西瓜就切八塊,兩個西瓜當然是十六塊!
“我的好孩子,數(shù)學(xué)學(xué)得真是頂呱呱呀!”媽媽欣慰地說。
西瓜作文 篇2
有一天,天氣晴朗,小明約了幾個同學(xué)到公園玩。
到了公園,小明找了一個地方和同學(xué)一起坐下,聊起天來。忽然,小明覺得肚子餓了,,就拿出自己帶的一個西瓜,把它切成幾塊一樣大的?墒牵胁粍,正當為難時,班長發(fā)現(xiàn)了,心想:小明代西瓜和我們分享,但他切不動,我應(yīng)該幫幫他。于是,他想到做到,馬上拿起刀幫小明一起切。一不小心切了一塊很小的。大家著急了,這時,班長想到了“孔融讓梨”的故事,心想:我應(yīng)該像孔融一樣,把大一點的讓給別人,小的留給自己。但他們是不會同意的。突然,他想了一個辦法,對同學(xué)說:“你們都把眼睛閉上,摸到那個就吃那個!痹捯魟偮洌蠡锒奸]上了眼睛。班長趁其他同學(xué)都閉上眼睛的時候快速拿走了那塊小的`。然后叫他們輪著拿西瓜,再讓他們轉(zhuǎn)過身去吃。同學(xué)們都不知道誰拿了小的西瓜,都左看看,右看看,班長呢?他在同學(xué)后面偷著笑呢!
西瓜作文 篇3
今天,早上我和媽媽去山頭爺爺摘西瓜,“天空,晴空萬里”,真是外出的好時機啊!
到了山頭,我一眼望去西瓜地里,一片綠油油的瓜藤,我連忙向瓜地跑去,我翻開瓜藤,看見又圓又大的西瓜,西瓜碧綠的樣子真惹人喜歡,我迫不及待的想吃西瓜了,叫媽媽幫我摘一個大西瓜,切開了之后,黃燦燦的瓜仁,黑黝黝的瓜子,我吃了之后真是冰涼爽口,甜滋滋的,可好吃了,真適合夏天吃啊!
西瓜作文 篇4
每到下課時間,教學(xué)樓下面的花園里就會聚集著我和我的小伙伴們,大家都在做同一件事情,那就是:在草叢邊的瓷磚下挖西瓜蟲。
西瓜蟲是一種全身黑黑的小蟲,身體是橢圓形的,背上有許多白色的條紋,就像整齊的“斑馬線”。我們總喜歡捉弄它,時不時地給它來個“四角朝天”。這時,我們才驚訝地發(fā)現(xiàn),它居然有14條小腿,看來我們應(yīng)該叫它“多腳小王子”。好奇的我們,輕輕觸碰一下它的身體,西瓜蟲立即縮成一團,好像一個黑黑的小球球。老師告訴我們,這時西瓜蟲的一種自我保護方式。
有一次,大家想到讓西瓜蟲去賽跑。于是,我們捉來好幾只,把它們放在下水道的蓋子上,讓它們沿著小徑往前爬,一直爬到中間的圓孔那。眼看著西瓜蟲就要掉下去了,我們焦急地大喊:“別跑、別跑,你快掉下去了!”可是,它們根本不理會我們,固執(zhí)地向前沖。后來,我們查了資料才知道,原來它是沒有耳朵的!
媽媽告訴我,西瓜蟲又叫“鼠婦”,是一種喜歡待在陰暗潮濕的環(huán)境中的害蟲?墒牵@么可愛,我們怎么忍心傷害它呢?
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