螞蟻和西瓜童話作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的螞蟻和西瓜童話作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻和西瓜童話作文1
一天，一家人在草地上吃西瓜，一家人吃飽后，還剩一片西瓜，就把它放在了地上。過(guò)了一會(huì)兒，有幾螞蟻來(lái)到了這片西瓜旁邊，其中的領(lǐng)頭是帽子哥，帽子哥一伙兒看到西瓜后，它們都很激動(dòng)，有的把帽子哥拋了起來(lái)，有的在鼓掌，還有的高興得跳了起來(lái)。
螞蟻們爬到了西瓜上面，有的坐在西瓜上吃，有的鉆到西瓜下吃，還有的把嘴邊的`西瓜汁給舔到嘴里。
“真好吃，我們把西瓜搬回家吧！”帽子哥先把西瓜推起來(lái)，推不動(dòng)�！耙恢晃浵伈恍校蔷蛢芍晃浵亖�(lái)推�！泵弊痈缯f(shuō)。兩只螞蟻也不行，就連三只，四只螞蟻還是不行。
“只憑我們幾個(gè)是不可能把這塊西瓜搬走的，你們幾個(gè)在這看著，我去叫大伙兒來(lái)幫忙�！闭f(shuō)完，帽子哥就連忙跑去家里了。到了家里看見(jiàn)大伙兒有的在睡覺(jué)，有的在做飯，還有的在喝水。“我在草地上發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜�！贝蠹衣�(tīng)到帽子哥的喊叫聲后，立馬跟著帽子哥跑了過(guò)去。
大家一齊搬西瓜，西瓜太重了搬不了，“用棍子來(lái)撬吧�！边�是不行。怎么辦呢？“那用鏟子吧�！贝蠹乙积R鏟啊鏟啊。終于鏟完了，大家把西瓜一塊一決地搬回了家。搬完后，大家開(kāi)開(kāi)心心地吃西瓜了。吃了西瓜后，有的胖得躺在地上起不來(lái)了，有的胖得走不動(dòng)了，有的還在吃。最后大家開(kāi)開(kāi)心心地回去休息了。
螞蟻和西瓜童話作文2
有一天，有幾只小螞蟻找到了一塊很大很大的西瓜，它們吃了幾口說(shuō)：“哇！西瓜真好吃！要不要我們把西瓜搬回去？”一只螞蟻說(shuō)，“好！”其他螞蟻異口同聲地說(shuō)。它們使勁地推西瓜，想把西瓜搬回去，可是西瓜紋絲不動(dòng)，大家累得氣喘吁吁。
有一只螞蟻去螞蟻王國(guó)叫了很多很多螞蟻過(guò)來(lái)。大家列成一排，一起喊著：“一、二、一、一、二、一”可是西瓜還是紋絲不動(dòng)。它們又拿來(lái)了木棍和兩塊石頭，把石頭放在西瓜的兩邊，把木棍插在西瓜下面，想用木棍把西瓜撬起來(lái)，誰(shuí)知西瓜沒(méi)有被撬起來(lái)，木棍反而被弄斷了。
看來(lái)不能能個(gè)搬，得分成一小塊一小塊搬。于是，螞蟻們拿著鏟子爬到了西瓜的上面，它們要用鏟子來(lái)鏟西瓜的瓤。他們一邊鏟一邊叫著：“一、二、一、二、一”就這樣，它們把西瓜分成小塊，一塊接一塊地運(yùn)回了家。
它們把剩下來(lái)的西瓜皮搬到了沙灘那邊。先堆了一座沙山，再把西瓜皮搬到了沙山上面，然后爬到沙山上，從上面往下滑。
螞蟻王國(guó)里的螞蟻國(guó)王還在王國(guó)里面等螞蟻士兵回來(lái)的消息，可他們玩著玩著都忘記了時(shí)間，一個(gè)個(gè)玩累了就睡著了。
螞蟻和西瓜童話作文3
火熱的陽(yáng)光灑在草地上，這是一個(gè)夏日中午。四只小螞蟻在草地找食物，走著走著突然一面紅色的大墻擋住了去路，小螞蟻抬頭一看，原來(lái)是塊又大又紅的西瓜。小螞蟻高興極了！他們有的迫不及待地跑了過(guò)去，鼻子湊近使勁地聞，有的手舞足蹈、眉開(kāi)眼笑。有的激動(dòng)地將帽子拋得高高的，還有的拍起了手，開(kāi)心地叫著：“有西瓜吃了！”。
他們想：這么多西瓜吃不完該怎么辦呢？搬回家吧！第一只螞蟻跑了過(guò)去，他兩腳用力向后蹬，雙手使勁地往前推，咬緊牙關(guān)“嗯......”西瓜一動(dòng)不動(dòng)的。第二只螞蟻跑過(guò)來(lái)幫忙，他兩手趴在草地，屁股撅得高高地往前頂“嗨喲！嗨喲......”可是西瓜還沒(méi)動(dòng)靜。四只一起來(lái)，有的推，有的頂，有的用力蹬，小螞蟻們使出了全身的力氣，“嗨喲，嗨喲......”可是西瓜依然沒(méi)有任何動(dòng)靜。“噗！”一聲響，螞蟻們像泄了氣的皮球一樣全倒在了地上。
教師評(píng)語(yǔ)：螞蟻是很小的群體，而西瓜對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是多么龐大的一個(gè)物體�？墒俏浵伈](méi)有被困難嚇到，通過(guò)合作，最后雖然沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，但也發(fā)生了很多樂(lè)趣，這就是“眾人拾柴火焰高”的道理。作為班級(jí)的一分子，應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，班級(jí)有活動(dòng)或者是有任務(wù)時(shí)，大家要獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，人人參與，才會(huì)感受到快樂(lè)，分享到集體的幸福！
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