【精選】蘋果的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的蘋果的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蘋果的作文 篇1

　　在水果大家族里，有黃澄澄的梨、粉嘟嘟的草莓、紫瑩瑩的葡萄……可我最喜歡那眾所皆知、人人都愛的蘋果�，F(xiàn)在，我就來介紹一下我最喜歡的蘋果吧！

　　蘋果像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，青里透紅，渾身散發(fā)著鮮艷奪目的光澤。它又大又圓，十分討人喜愛。蘋果的味道就更不用提了，當(dāng)鮮爽嫩滑的果肉被你送到口中時(shí)，一種無與倫比的美味會(huì)從舌尖直沁心脾！

　　蘋果不僅美味，而且含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分。每100克蘋果肉中含糖類15克、蛋白質(zhì)0.2克、粗纖維0.1克……其中維生素A含量最多。此外，蘋果中含有的維生素C還是心腦血管的保護(hù)神、心臟病患者的治愈之音。如果一個(gè)心臟病患者每天吃一個(gè)蘋果，那么病就會(huì)比其他病人好的快上兩倍左右。中醫(yī)還認(rèn)為蘋果具有生津止渴、醒酒、潤(rùn)肺等功效。

　　我和媽媽每天早上都會(huì)吃一個(gè)蘋果。俗話說得好：早上蘋果是金蘋果，中午蘋果是銀蘋果，晚上蘋果是銅蘋果�？梢�，早上吃蘋果是最好的。建議你們每天早上也吃1~2個(gè)蘋果，身體會(huì)越來越棒呦！

　　在蘋果的大家族里，還有好多成員呢，有紅富士蘋果、華冠蘋果、洛川蘋果……你們認(rèn)識(shí)它們嗎？

　　蘋果，可謂是上天賜給人類的寶物，在水果大家族里，它是最璀璨的一顆明星。

蘋果的作文 篇2

　　在一個(gè)秋高氣爽的早晨，藍(lán)藍(lán)天空的像海一樣，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，柳樹的頭發(fā)在微風(fēng)中飄飄蕩蕩。小明、小華、小剛、小紅和小麗一起去蘋果園摘蘋果。一到蘋果園，大家就開始分工協(xié)作，小華先去搬梯子，然后站在梯子上摘蘋果、小紅把蘋果往籃子里放、小剛和小明搬蘋果、小麗則站在地上指揮大家，大家摘得可開心了。瞧，一只小刺猬也來湊熱鬧，它把地上掉的蘋果用刺扎起來，準(zhǔn)備搬回家過冬吃。

　　大家齊心協(xié)力一起合作摘果子，很快就摘了兩大筐蘋果。嘗一口蘋果，呀，真甜啊，他們高高興興地帶著豐收的水果回家了。

蘋果的作文 篇3

　　生活是無奈的，也是苦澀的，一連串的打擊接踵而至，讓我無力面對(duì)。而那個(gè)蘋果，卻徹底改變了這一切，使我充滿了信心與斗志面對(duì)生活中的種種困難。

　　月考即將來臨，我有些期待，也有幾分恐懼，既有想要一雪前恥的斗志，又有臨考前的忐忑不安，而大考前的`物理小題訓(xùn)練卻是雪上加霜，讓我僅有的一點(diǎn)斗志也蕩然無存。物理老師傳我到辦公室訂正試卷，走出教室，走廊上的寒風(fēng)刀割一般直往我的身體里鉆，與不遠(yuǎn)處燈火輝煌的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)形成鮮明對(duì)比的則是我慘淡的內(nèi)心。低著頭怕看見吳老師那失望的眼神，只聽她長(zhǎng)嘆一口氣后開始為我一題一題地講解錯(cuò)題，訂正完畢，我準(zhǔn)備逃回教室的一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)再熟悉不過的聲音叫住了我，是朱老師。

　　本以為會(huì)降臨一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我把頭埋的更深了，然而結(jié)果卻與我想象的太不一樣：朱老師用溫柔的目光注視著緊張無助的我，許久沒有說話，之后從桌上拿起一個(gè)蘋果遞給了我，面帶微笑如春風(fēng)化雨一般，一下子融化了我的心，所有的緊張與擔(dān)憂，自責(zé)與無助一掃而光。朱老師那淡淡的微笑也似乎定格了一般，好像在傳遞著這樣的話語(yǔ)：“加油，你一定可以的！”

　　滿懷感激地接過蘋果瞥了一眼，小小的，扁扁的，與街邊水果攤上那些又大又紅還閃爍著光澤的蘋果相比，它太不起眼了。朱老師發(fā)話了：“這個(gè)蘋果可是正宗的阿克蘇蘋果，我的好朋友特地從新疆給我?guī)�來的，外表普通可是�?nèi)在豐富啊，那里特殊的氣候環(huán)境給予了它極甜的口感，所以它還有一個(gè)特別的名字，冰糖心蘋果。

　　一番介紹讓我忍不住重新打量起它：紅紅的果皮上泛著點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，摸上去如小寶寶的肌膚一樣細(xì)膩與光滑，我似乎看到薄薄的果皮下蘊(yùn)含著充足的水分，稍稍一捏就能將汁水濺出來似的，咬上一口一定脆爽香甜………

　　我把它當(dāng)寶貝一樣握在手心，走出了辦公室，思緒萬(wàn)千：朱老師為什么要送給我這樣一個(gè)蘋果呢？?jī)H僅是當(dāng)做一個(gè)小禮物給我些許安慰與鼓勵(lì)嗎？不，不是的！朱老師是在用這樣一個(gè)蘋果告訴我：其貌不揚(yáng)，被人忽視的事物其實(shí)往往有豐富的內(nèi)涵，就像沒有光環(huán)普普通通的的人只要通過自己的努力就能擁有一顆“冰糖心”，一顆積極上進(jìn)、永不言敗的心。我恍然大悟，我也要做一只這樣的蘋果，綻放自己的芬芳。

　　從那以后，那只蘋果刷新了我的生活，我就像一臺(tái)系統(tǒng)刷新后的電腦獲得新生似的，不知疲倦地運(yùn)轉(zhuǎn)起來，偶爾想開小差時(shí)我會(huì)想起那個(gè)小小的蘋果，寫作業(yè)不認(rèn)真時(shí)我會(huì)想起朱老師含笑的臉龐，課后偷懶不想刷題時(shí)我會(huì)想起那番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)…

　　那個(gè)蘋果，賦予了我無限的力量與勇氣備戰(zhàn)月考；那個(gè)蘋果，刷新了我的生活，讓我告別了膽怯與自卑，擁有了前行的力量；那個(gè)蘋果更是給予了我深刻的啟迪，使我又離成長(zhǎng)前進(jìn)了一大步。

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