精選蘋果的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的蘋果的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蘋果的作文 篇1
今天下午，爸爸媽媽說(shuō)要和弟弟去買蘋果，我說(shuō)我也想去，媽媽說(shuō)好。爸爸就騎著電動(dòng)車去買蘋果了。我們走到了集市上，看到了許多又大又紅的蘋果就買了十多斤。爸爸看著我和弟弟想吃 就拿出 了一個(gè)蘋果用刀切成兩半兒，一半給弟弟，另一半給我。我和弟弟高興地吃著蘋果往回走，在回家的路上媽媽看到有賣襪子的，就給我還有弟弟妹妹每人各買了兩雙襪子。我們就高高興興的回到 了家里 。
蘋果的作文 篇2
��！這一覺(jué)睡的好香啊。兄弟姐妹我們出去玩吧？咦我的兄弟姐妹呢？媽媽，你可以把我放下去嗎？好啊。媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)。于是我這個(gè)又大又紅又圓的蘋果就這樣開(kāi)始了旅行。
我來(lái)到小河里，看到了一只劍魚(yú)，他帶我來(lái)到了黃河，我在這里下了車。來(lái)到高速公路突然一輛大車向我沖來(lái)，這時(shí)一只好心的小鳥(niǎo)飛來(lái)把我?guī)ё吡恕Ｎ曳浅８屑さ貙?duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：謝謝。小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系都是小意思。哦，對(duì)了小鳥(niǎo)，你有沒(méi)有看見(jiàn)一輛裝滿蘋果的車從這開(kāi)走？當(dāng)然，我?guī)闳フ野�。真是太好了，我們快走吧�?/p>
我和小鳥(niǎo)來(lái)到了工廠的門口，在這他把我放了下來(lái)，就飛走了。我來(lái)到門口，見(jiàn)到我的狗朋友阿黃在這里，于是我走上去，說(shuō)明我的來(lái)意后，他就把我?guī)нM(jìn)工廠，把我放在了打包機(jī)的入口就走了。我在這等呀等，一箱又一箱蘋果從我眼前被運(yùn)走了。突然，我看到一個(gè)箱箱子的蘋果在向我招手，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我的.兄弟們?cè)诶锩�，我開(kāi)心極了，來(lái)到了他們中間的我，心里暖暖的。我們被打包后被一個(gè)老農(nóng)夫買走了，他把我們放在后車廂，就開(kāi)車走了。
我們來(lái)到了小橋，可是車顛了一下，我們?nèi)w了出去。我還以為這下完蛋了，可是我們剛好飛到河面上，我們順著湍急的河流飄啊飄啊，來(lái)到了山里。在這里我們上岸了，我們美麗的衣服一天一天干枯了下來(lái)，原本光滑、圓潤(rùn)、水嫩的皮膚也在風(fēng)吹日曬下變得皺皺巴巴，隨著時(shí)間的流去，我們默默融化進(jìn)了身下的土地里，最后的時(shí)刻，我們一起說(shuō)：我們應(yīng)該走到了生命的盡頭，就在這里結(jié)束吧。
雖然我作為蘋果的生命結(jié)束了，但其實(shí)我的旅程還在繼續(xù)過(guò)了幾年這里成了一片蘋果林。直到今天，這個(gè)大家庭還在不斷壯大。
蘋果的作文 篇3
兔媽媽有三個(gè)可愛(ài)的寶寶，他們分別是小兔花花、貝貝和愛(ài)利。今天兔媽媽給兔寶寶們買了四個(gè)又大又紅的蘋果。兔媽媽把四個(gè)蘋果洗干凈后就放到桌子上。小兔花花和貝貝看見(jiàn)桌子上的蘋果高興極了！花花和貝貝同時(shí)抓住了桌子上那個(gè)最大的紅蘋果�；ɑê拓愗悡屩O果又哭又鬧互不相讓。
只有弟弟愛(ài)利默默地拿起了一個(gè)最小的蘋果。這時(shí)兔媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“花花、貝貝，你們倆看看弟弟，他拿的是最小的蘋果，你們要向弟弟學(xué)習(xí)才對(duì)呀！”花花和貝貝不由地臉紅了。她們忙把大蘋果遞給了弟弟愛(ài)利。愛(ài)利笑著說(shuō)：“我們一起吃吧”兔媽媽看到三個(gè)寶寶學(xué)會(huì)了分享，她開(kāi)心地笑了。
蘋果的作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，天氣特別好。
但因?yàn)槲姨珣辛�，今天起晚了。早餐都沒(méi)得吃，就饑腸轆轆。來(lái)道學(xué)校，剛上課不久，只見(jiàn)楊老師提來(lái)了一袋使我們垂涎欲滴的餅干，我見(jiàn)了餅干就像見(jiàn)了救星似的。楊老師這是在逗我們嗎？拿起一塊餅干就往嘴里塞，“哎！楊老師，你就快把這袋餅干拿走吧！我不吃也罷！”我在心里默默哀求道。誰(shuí)知楊老師又拿出一塊餅干，塞進(jìn)嘴巴里，這時(shí)，我們班對(duì)楊老師的表現(xiàn)炸開(kāi)了鍋，楊老師像豬八戒似的，把嘴巴塞得連話都講不出來(lái)了，只好用手示意我們安靜下來(lái)，我只好閉上了我這張憤憤不平的嘴巴。
楊老師大方地把餅干依依發(fā)給我們。我拿起餅干一聞，嗯，可真香，可真想一口就把它吃下去�？墒怯峙履芊敢�(guī)。我想；“我該啃什么呢？”再看看周圍的同學(xué)，有的在津津有味地啃著；有的在埋頭苦干的想著自己該肯什么；有的則東張西望。我又瞧瞧了這餅干，只見(jiàn)餅干中間有一個(gè)蘋果，不如就把這蘋果肯下來(lái)。我在心里嘀咕道。于是，我拿餅干一口咬下去，嗯，可真香，一口沒(méi)嘗夠，我又嘗了第二口，哎！嘗第二口還不說(shuō)，差點(diǎn)把這“蘋果“咬分家了。”蘋果“周圍的餅干吃完了，只剩下”蘋果“邊的餅干渣了�！� 我有很細(xì)致的把餅干周圍的餅干磨了下來(lái)�！� 一個(gè)活靈活現(xiàn)的蘋果就誕生了。=
蘋果的作文 篇5
自從我家養(yǎng)了一只貓后，我的生活有了許多樂(lè)趣......
一天，姐姐買了一袋蘋果，大約有十幾個(gè)吧！過(guò)了一周的時(shí)間，那袋蘋果被我們吃得寥寥無(wú)幾，只剩最后一個(gè)了。這天，我放學(xué)回家時(shí)，正想品嘗這最后一個(gè)蘋果時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)放在桌子上的蘋果不見(jiàn)了，難道是它自己跑了不成，我想著。于是，心急如焚的我，在家里展開(kāi)了搜索：
第一站：臥室，我對(duì)我家的所有房間都展開(kāi)了地毯式的“搜索”，還把房間亂得不成樣子，最后我把房間翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有找到那最后的一個(gè)蘋果。
第二站：廚房。我慢吞吞地走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)里面全都是沒(méi)有洗過(guò)的碗，可真為媽媽的懶惰感到“自豪”啊！我看了看若大的廚房，又展開(kāi)了“搜索”，可在我的一番折騰下，還是和之前的結(jié)果一模一樣——一無(wú)所獲。
“唉”我重重地嘆了口氣，心想再為這最后一個(gè)蘋果沒(méi)有進(jìn)入我肚子里感到惋惜。突然，一聲“喵”引起了我的注意，我一想，有可能是貓把那最后一個(gè)蘋果藏起來(lái)了，于是，我便跟著貓一直“東走西跑”“東躲西藏”甚至連床底、柜子、桌子下都找了個(gè)遍，可還是沒(méi)有，當(dāng)我剛想放棄“搜索”時(shí)，看見(jiàn)貓的窩里一陣陣的抖起來(lái)，我走向貓窩，生怕動(dòng)畫片里的“妖魔鬼怪”跑出來(lái)。
我一掀開(kāi)窩時(shí)，看到了這樣一幕：貓正在用它那尖尖的爪子“剝”那個(gè)蘋果，而蘋果身上全是小洞洞。當(dāng)時(shí)，我看到那乖巧的貓，怎么忍心責(zé)打它呢？
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