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精選蘋果的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的蘋果的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
蘋果的作文 篇1
昨天，老師給我們布置了一個任務(wù)：準(zhǔn)備一個蘋果，一根細(xì)線和一把尺子。我納悶了，老師拿這些東西來干什么？難不成又要做實(shí)驗(yàn)嗎？
今天，老師為我解開了這個謎。原來，老師是讓我們來研究蘋果。
首先，老師讓我們看蘋果的身材。我的蘋果矮胖矮胖的，大部分是紅色，少部分是黃色，皮上長了許多黑點(diǎn)子，像媽媽臉上的雀斑。
然后，老師讓我們聞蘋果的氣味。我把蘋果貼近鼻子，從蘋果的果肉里發(fā)出一股濃濃的蘋果香，讓我饞得口水直流，眼睛里直冒蘋果，腦海里也只有倆字：蘋果。哎，老師真會捉弄人，偏偏就是不讓我們把蘋果吃掉，我猜測全班同學(xué)可能都有和我一樣的想法吧！
接著，老師讓我們量出蘋果的“身高”和“腰圍”。老師先教給了我們一個量蘋果的好方法：用手把蘋果托起，大拇指按住線頭，繞著蘋果的腰圍圍一圈，把繞到大拇指的地方按緊，再用尺子一量就知道蘋果的“腰圍”了。我照著老師的辦法一步一步進(jìn)行，果然我量出了蘋果的“腰圍”，是27厘米。本以為自己的蘋果是最胖的一個，誰料到盧峻雄的蘋果足足比我的蘋果多出了兩厘米。哎，冠軍夢泡湯了。
開始量蘋果的. “身高”了。我們用尺子豎著量蘋果的高度，我的蘋果高度是6厘米，而同桌彭詩耘的蘋果高度是7厘米，比我的蘋果多了1厘米，成為了我們班蘋果高度的第一名。
開始準(zhǔn)備削蘋果了，程璐瑩左手緊緊地拿著蘋果，右手拿著刀柄，大拇指貼著刀刃，迅速地削著蘋果，一圈一圈的果皮隨著而落下，那可真叫專業(yè)。
最后，我們開始品嘗蘋果了，有的酸，有的甜，脆脆的，香甜美味，一應(yīng)俱全。
這是一堂十分有趣的課，告訴了我們不管多平凡的東西，只要認(rèn)真研究，仔細(xì)觀察，總會有許多新穎的發(fā)現(xiàn)。
蘋果的作文 篇2
今天，我和媽媽去水果市場買水果，那里的水果可真多�。∮悬S澄澄的香蕉、有粉紅的桃子、還有紅通通的.蘋果。
我最喜歡吃蘋果了，讓我來給你介紹一下吧。它圓圓的，顏色紅通通的，差不多有大人的拳頭那么大，掂一掂有２５０克左右，咬一口，吃在嘴里甜在心里，它可以生吃，制成果汁，果醬吃，蘋果的產(chǎn)地在山東煙臺。
它真是一種令人喜歡的水果啊！
蘋果的作文 篇3
今天，老師讓我們在語文課上吃蘋果，這可是一件新鮮的事兒，因?yàn)樵谡Z文課上吃蘋果基本上是不可能的，有的同學(xué)興奮得一蹦三尺高，有的同學(xué)擺出了“V”字的手形。老師讓我們觀察同學(xué)的吃相，有些同學(xué)就哈哈大笑起來。老師一說“開始”，我們便開始吃了。
我的后面是長得胖胖的陳鼎浩，他的吃相可真好看，他吃蘋果是慢條斯理的，雖說是吃的很慢，可是他吃得還是鼓起了兩個大大的腮幫子，眼睛也像要瞪出來了一樣。在看別人的吃相和陳鼎浩完全不同，別人吃起來是狼吞虎咽的，好象從來就沒有吃過一粒米一樣。哇！我從來就沒見過胡柏滔的嘴也可以張得那么大，他的眼睛瞪得和牛眼睛那么大了，他的嘴張得和河馬一樣大了。我看著胡柏滔的那張臉，差一點(diǎn)就要把嘴里的蘋果噴出來了。這個時候，老師突然說：“停！”有的同學(xué)馬上把最后一塊蘋果塞進(jìn)了嘴里，有的.同學(xué)五官只剩下了一官 嘴，教室里一片安靜。
決賽終于開始了，各隊(duì)都派出了自己的強(qiáng)手，“開始！”我還沒有回過神來，同學(xué)們竟然已經(jīng)開始吃了，我看著參賽隊(duì)員們的表情，他們一個個愁眉苦臉的，好象有苦說不出來似的，我越看越覺得好笑。只聽老師一聲命令“停！”上面的人全都停住了，我看見陳可欣吃得很快，看見朱瞬愷把頭埋得很低，好象啃不到蘋果一樣，再看看鄧依，鄧依的腮幫子鼓得很大很大。老師又說：“開始！”這一次還沒等老師喊停，陳可欣已經(jīng)吃完了，她獲得了冠軍！
在一片歡聲笑語中，“蘋果大戰(zhàn)”終于結(jié)束了。這節(jié)課可真的好快樂，我可真希望吳老師以后多安排幾節(jié)這樣的課��！以后還可以吃一點(diǎn)梨、西瓜……
蘋果的作文 篇4
——嘿，樹兒，我現(xiàn)在就靠在你身上，想說什么，就說給我聽聽！
——首先，我姓樹，名蘋果，由于崇洋媚外，所以叫蘋果?樹，雄雌不好意思說，公的母的，我自個兒也不知道，生于1898年10月28日，出生地農(nóng)夫家園，從小喝“洼哈哈”牌自來水長大，1900年秋天的那個月黑風(fēng)高的夜晚，在那個伸手不見十指，伸蹄不見腳趾的時刻，我，發(fā)現(xiàn)，我身上長出一個小瘤。于是，我的心情陷入了低谷。
我一直求助風(fēng)大媽，希望她能幫忙吹落我的小瘤�？娠L(fēng)大媽卻板著臉孔走了。終于有一天，我的誠心感動了上帝，我的一粒小瘤掉落了。這可讓主人家高興壞了，他們一家三口拿著一個又一個大竹簍子，準(zhǔn)備摘下我身上的那些紅彤彤的瘤。小三兒等不及了，“噌”得一下，爬上了樹，用力拽下了一個又大又紅的瘤，疼得我牙齒直打架。
小三兒也不洗那瘤，就往嘴里塞，我急得想用手臂打掉小三兒手里的瘤，小三兒被怎的坐不穩(wěn)了，一屁股摔進(jìn)了竹簍里，害得他哇哇大叫。
后來，我身上的一個個瘤幾乎都被主人家摘下來了，但我最擔(dān)心的一點(diǎn)就是，他們津津有味地吃掉了那些瘤。男主人把這些東西搬上了大卡車，換回了一疊粉紅色的長方形小紙片；女主人把這些東西裝進(jìn)了背包里，到集市上換回了大米、鹽巴和一瓶黃澄澄的油；小三兒把這些東西抱了一衣兜，跟小伙伴交換了打鳥的彈弓還有一些小珠子。主人家開心地笑著，跳著，還喂給我上好的井水。
——那你高興嗎？
——我當(dāng)然高興啦！我又是健康的樹了，沒有了腫瘤的負(fù)擔(dān)，我可以做一顆完完整整的樹，不好嗎？不過我就不明白了，那些腫瘤不都是壞東西嗎？為什么主人家會開心呢？
——蘋果?樹，那些東西都是你所結(jié)下的果實(shí)，這些果實(shí)內(nèi)含有豐富的維生素C，是美白、減肥的佳品，并不是什么腫瘤。
——可是，這些東西為什么能幫助主人家換回一些自己需要的東西呢？
——假設(shè)那些粉紅色的長方形小紙片的價值和你身上的果實(shí)的價值相等，那么它們是不是可以交換呢？
——哦，我明白了，只要我多結(jié)果子就能讓主人家得到更多的粉色小紙片，對嗎？
——完全正確！時間也不早了，我該回家了，改天再陪你聊天，好嗎？
——好！再見！
…………………………………………………………五年之后……………………………………………………………
——蘋果樹兒，你怎么顯得如此憔悴？
——我生了一場大病，體內(nèi)有許多可怕的'蟲子，上次啄木鳥醫(yī)生來幫我看病，說我所剩下的時間不多了。每天早上一抬頭，就見著刺眼的陽光，它沒有灼傷我的眼睛，但卻灼傷了我的心。我不清楚我還有多少時間能陪伴小三兒，陪伴小三兒一家。
——小三兒家沒有幫你找醫(yī)生嗎？
——啄木鳥醫(yī)生都說沒用了，何必再麻煩他們呢？況且，他們最近給予我的時間也不多了，也許他們是希望我能不帶任何憂愁，好好地走吧！
——小三兒家是看你沒有任何利用價值，所以決定放棄你了。
——不會的！小三兒從小和我就是好朋友，他怎么可能要放棄我！每天，他都在我腳邊玩耍：捉螞蟻，除草，和隔壁小女孩一起玩過家家。夏天，他和爸爸媽媽一起，在我的樹蔭下乘涼；冬天，他幫爸爸替我穿上厚實(shí)的衣服，還輕輕地抱住我。他們都是好人，他們不會這么做的。
——蘋果樹，好好保重吧！既然所剩的時間不多，我也不能說什么了。有空我會再來的，別想太多，每天多看看太陽，呼吸點(diǎn)新鮮的空氣，想想月亮和星星玩耍的地方——很美好，不是嗎？
…………………………………………………………三個月………………………………………………………………
當(dāng)我再次站在蘋果樹面前時，她已奄奄一息。她用微弱的唇語告訴我，她死了之后，請把她埋在后山那片面向東方的地方。說完，她便枯死了而去。
我心疼地抱住她的枝干，卻被小三兒的爸爸趕走：“快讓開，這樹干我們還要燒火用呢！”我執(zhí)意不讓，小三兒爸爸用力地把我推倒在地。
我半臥在地上，傷心地擦著眼淚。原來人都是這樣無情無義，原來人都是這樣冷血。原來人都是這樣的，就算先前是多么地友善，就算先前是多么地有愛心。每個人都是這樣的，都是這樣的！
我猛地站起來，伸手折斷了蘋果樹的樹枝，沖了出去，邊跑邊想著，蘋果樹，我一定會幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望，一定！
蘋果的作文 篇5
誰沒有一個魂?duì)繅衾@的“她”——咱的家
鹽城真漂亮，四季分明、風(fēng)景如畫、人杰地靈——那就是我的故鄉(xiāng)。
我的老家是鹽城城南的一個小村子，大家都知道伍佑的特產(chǎn)是糖麻花和醉螺。但其實(shí)伍佑構(gòu)港村的紅富士蘋果也是相當(dāng)?shù)某雒棠碳乙膊焕�，長了近百棵蘋果樹。
小時候，奶奶家的蘋果地就是我兒時的樂園。
“陽陽，出來吧！別躲了，奶奶看見你了！”我心想“這一定是個激將法，奶奶一定沒看見我，哼！”，“不對，怎么沒有聲音了，我得出去看看�！焙鋈贿@時，一只手把我的小耳朵一揪“還不跟奶奶回去吃飯”“行-行行，奶奶我們這就走，快把手松開，疼！”“叫你以后還拿奶奶開玩笑，奶奶都這么大年紀(jì)了，你就不知道心疼奶奶嘛？”“誰說的？昨天我還不是剛給你揉過腿嘛？”就這樣祖孫倆你一句我一句的走著……
“陽陽，幫奶奶去摘一下蘋果吧，樹頂?shù)囊s快摘，不然有鳥兒會吃，樹底的奶奶腿腳不利索，又得你趴下去摘了�！薄澳判陌�，這就交給你的大孫子吧，小菜一碟！”到了地里，“奶奶，快接住，這有一個蘋果，那又有一個�！薄皩殞�，蘋果不能扔，有跌傷的蘋果價格會大打折扣的！”“奶奶，我都是輕輕地放的，不信你來看�！薄岸�，還是我家寶寶最能干！”旁邊鄰居家的'地里有人說：“二奶奶，你家陽陽真能干，小手還挺利索�！薄澳鞘钱�(dāng)然，他可能干了！”一聽這話，我干的就更起勁了。
中午到家，奶奶總會削一個最大的蘋果給我吃，而自己去在那兒吃被鳥兒啄過或掉在地上有一半壞掉的蘋果。這時“奶奶，你不準(zhǔn)吃這種蘋果”“這蘋果好吃。”“這么好吃，那你給我吃。”“這么好吃的東西，哪里舍得給你吃呢？”“奶奶，你騙人，媽媽說了，這是壞蘋果，不能吃的�！闭f完就把蘋果扔到了豬圈里，拿了一個紅紅的給奶奶�！斑�是我家陽陽知道心疼奶奶�！薄拔沂悄阄ㄒ坏膶O子，我不關(guān)心你，誰關(guān)心你��？嘻嘻！”“恩，給奶奶親一口�！薄暗悴豢梢杂H我嘴。“還沒說完，奶奶就對著我的小肉嘴來了一口。
如今，已是深秋，蘋果早也該熟了。入夜了，現(xiàn)在手里咬著奶奶送來的蘋果。不緊淚，仰望殘?jiān)�，心想：不知今年蘋果地里的蘋果有沒有人幫奶奶摘，奶奶的腿還疼不疼，是不是又開始吃壞了的蘋果了，家中一切是否安好……
家鄉(xiāng)的蘋果地，是我的圣地、我的天堂。常言道：“桂林山水甲天下�！蔽艺f：“家鄉(xiāng)果園最美麗�！�
蘋果的作文 篇6
蘋果大家都吃過，但大家家里有沒有蘋果樹，我家就有。
聽說蘋果樹三年可結(jié)果，我家蘋果樹已經(jīng)三年了，今年結(jié)果可以吃大蘋果了，哈哈，上上一個星期我就看到蘋果樹開花了，我非常高興。
這就是我家的蘋果樹。
蘋果的作文 篇7
“爸爸怎么還不回來��？”弟弟問我。我說：“可能飛機(jī)晚點(diǎn)了，一會兒他就回來�！本驮谖覀兘辜钡却龝r，聽到了急促的敲門聲，果然是爸爸回來了。只見他拎著大包小包的東西風(fēng)風(fēng)火火沖進(jìn) 家門，急匆匆地說：“今天飛機(jī)晚點(diǎn)，所以晚到家了，你們還沒吃飯吧，我現(xiàn)在就去做，你們倆先吃蘋果吧�！闭f著，他從包里拿出一大一小兩個蘋果遞給我。
這真是兩個誘人的蘋果啊！其中一個有著黃里透紅的顏色，形狀非常漂亮，不太規(guī)則的圓形，宛如爸爸的拳頭。在它的上方，有一根又長又硬的瓣兒，而下方呢，是一個很深的凹坑。我掂了掂，大約三、四兩重，心想：既然有分量，一定很好吃。于是，我趕緊留下了這個大蘋果，把另一個看上去小得多的蘋果讓給了弟弟。弟弟伸手剛要接，一看自己的蘋果比姐姐的小，就嚷嚷起來：“你是壞姐姐，憑什么把小的給我，你干嘛不把手里大的給我，不公平！”這是什么理論？簡直就是強(qiáng)辭奪理，我氣得大聲叫道：“憑什么？你說憑什么？就憑我比你大，我就得吃大的`！”
我們倆吵得面紅耳赤，都像是氣沖沖的小貓咪。這被正在廚房做飯的爸爸聽了個一清二楚。他連忙從廚房跑過來，對我說：“你可是姐姐，他是弟弟，你是不是該把大的讓給弟弟呢？”我只好極不情愿地把這個大蘋果給了弟弟。爸爸見狀，拍拍我的肩膀，笑著說：“這就對了，弟弟小，他不懂事，你大，應(yīng)該更懂事。你不是學(xué)過孔融讓梨的故事嗎？想想看，他那么小就知道謙讓，那種精神是不是值得你學(xué)習(xí)呢？”聽了爸爸的一席話，我豁然開朗，五歲的小孔融都有“讓梨”的美德，何況我都九歲了呢！讓弟弟吃大蘋果他一定很高興。爸爸見我想通了，痛痛快快地把大蘋果遞給弟弟，會心地笑了。
我吃著那個小蘋果，雖說肯定沒有大蘋果甜，但吃在我的嘴里，卻甜在我的心上。后來，爸爸又拿出一大堆蘋果給我們吃，連吃了好些天都沒吃完，那滋味真是美極了。
蘋果的作文 篇8
皇天不會辜負(fù)有恒心的人，就像滴水漸積成大海，拳石頻移泰山一樣，皇天不負(fù)有心人，只要你有恒心，有毅力，任何事情都會成功的。
有這樣一位音樂家，從小家境貧寒，但他從小就喜歡音樂，在他12周歲那年就開始自己作曲，在14歲時就到處參加演出來補(bǔ)貼家用。但不幸的事在他28歲時發(fā)生了，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼募膊�，使得他永遠(yuǎn)喪失了聽力，他再也聽不了世界上美妙的音樂聲了。對于大多數(shù)人來說遭遇這樣的打擊，可能就會一蹶不振了，但是他并沒有向我們想象的那樣不堪一擊，反而是比以前更努力，他日復(fù)一日的磨練自己的聽力，他把細(xì)木棍咬在自己的嘴里，借此來感受鋼琴的振動，就這樣持之以恒的反復(fù)練習(xí)，皇天不負(fù)有心人，他終于成功的完成了世界著名的《命運(yùn)交響曲》，讓人們從此記住了他的名字——貝多芬。
華羅庚，他是我國著名的數(shù)學(xué)家。在他上初中的時候，他是老師眼中的“壞學(xué)生”，他每天上課都遲到，早退或者是逃課。有一天他的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在他上交的看似亂七八糟的數(shù)學(xué)作業(yè)中，其實(shí)有著很多不同尋常的數(shù)學(xué)解題方法，于是，老師找到了華羅庚和他促膝長談了好久，并對他說：孩子，在你的作業(yè)中我發(fā)現(xiàn)了你極高的`數(shù)學(xué)天賦，你的思維能力有別于常人，我相信只有你努力，在不久的將來你一定會取得很好的成績�！叭A羅庚聽了老師的話，頓時茅塞頓開，從此，他就開始起早貪黑的讀書學(xué)習(xí)，再也不會遲到早退了。慢慢的他的天賦開始展現(xiàn)出來，皇天不負(fù)有心人，最終他以優(yōu)異的成績被清華大學(xué)錄取。
其實(shí)，我們不用羨慕他們，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們那種滴水穿石、永不放棄的精神，我堅(jiān)信只要我們在通向成功的這條路上不畏艱險的前進(jìn)，黃天一定不會辜負(fù)有心人。
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