有趣的水果拼盤(pán)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的有趣的水果拼盤(pán)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的水果拼盤(pán)作文1
圣誕節(jié)真是我的幸運(yùn)日啊，又過(guò)節(jié)又搞活動(dòng)，我真的是太高興了！
自覺(jué)起床的我睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛，往鐘上瞥了一眼，我的第一感覺(jué)就是：天還早，再睡30分鐘再說(shuō)，因?yàn)椴盼妩c(diǎn)。我的眼神正要回眼里時(shí)，一不小心瞄到桌子上放著一個(gè)圣誕老人。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只禮物盒。我從床上下來(lái)，打開(kāi)禮物盒，原來(lái)是水果拼盤(pán)要用的水果呀。沒(méi)啥驚喜的嘛，唔，還有一個(gè)黑紅相間的東東，哦，是巧克力草莓夾心餅干。（事實(shí)她知道的'，我不喜歡巧克力的。）
我穿好衣服，刷牙。洗臉。梳好頭發(fā)就開(kāi)始準(zhǔn)備水果拼盤(pán)的水果啦！我拿起水果刀，把黃瓜去頭去尾，放到袋子里；獼猴桃也去頭去尾；火龍果剝皮，把果肉用一個(gè)最干凈的袋子裝起來(lái)，放在最上面；胡蘿卜洗凈切片，把它放進(jìn)袋子里，再放上刀子盤(pán)子就準(zhǔn)備好了。
唔！終于到了下午了，我們要去做水果拼盤(pán)了，我把弄好的水果拿起來(lái)就跟著大部隊(duì)走了，完完全全忘記了我與老師的諾言。（在來(lái)教室的路上我碰見(jiàn)了老師，老師把攝像機(jī)給我讓我?guī)У浇淌�，等著去餐廳時(shí)把攝像機(jī)帶過(guò)去。）老師在餐廳里還等著攝像機(jī)呢！老師問(wèn)我：“攝像機(jī)呢？”“哦！忘了�！蔽彝蝗幌肫饋�(lái)，“我這就去拿！”我放下水果就開(kāi)始飛奔，迅速跑到教室。在教室罰作業(yè)的人詫異地看著我。我說(shuō)：“我是來(lái)拿攝像機(jī)的�！敝竽弥鴶z像機(jī)拔足狂奔到餐廳�！皩�(duì)不起。”我對(duì)老師說(shuō)。之后我坐到自己的位置上開(kāi)始品水果了。
終于開(kāi)始了，不過(guò)我還沒(méi)想好我要拼什么呢？要不我就拼一個(gè)“孔雀開(kāi)屏”吧！想好了就開(kāi)始做了，先把獼猴桃剝皮之后一切兩半之后切成片擺上去；把黃瓜也切成片擺在獼猴桃下面；把火龍果切成丁擺在獼猴桃上面，孔雀的屏就做好了，之后來(lái)做孔雀頭：把香蕉的皮剝開(kāi)，把果肉削尖插在屏上，拿兩顆芝麻當(dāng)眼睛，那胡蘿卜丁當(dāng)嘴巴，再拿果醬弄一些綠色的小毛，“孔雀開(kāi)屏”就大功告成了。我把做好的作品，拿到展示的桌子上，過(guò)了一會(huì)我們就拿著作品回教室了�；氐浇淌遥覀兇蟪蕴爻�，把帶來(lái)的水果吃的一干二凈，高高興興地回家了。
今天真是有趣的一天��！
有趣的水果拼盤(pán)作文2
生活處處是藝術(shù)，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。水果拼盤(pán)便是今日的藝術(shù)對(duì)象了。同學(xué)們紛紛使出十八般武藝，各顯神通，頓時(shí)，五花八門(mén)的水果在同學(xué)們的手中變成了一件件或精美，或生動(dòng)的藝術(shù)品：水果椰子樹(shù)、草莓鬧鐘、猴子搬西瓜
收到指令的我趴在桌上眼睛緊盯著那一袋子草莓，出神地看著，仿佛在用靈魂與它交流，可偏偏強(qiáng)扭的瓜不甜，愣是半天也沒(méi)見(jiàn)草莓小姐說(shuō)一個(gè)字，正當(dāng)我怒火中燒，將要噴發(fā)的時(shí)候，突然闖入的玩具汽車(chē)，似一盞明燈，點(diǎn)亮了我的思路，打通了我的任督二脈，怒火漸漸褪去，我的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了無(wú)辜的香蕉身上，嘿嘿，你倆都跟我走吧！
我捧著它們來(lái)到廚房，把事先準(zhǔn)備好的'草莓、香蕉、盤(pán)子、小刀，還有簽子放在案板上，袖子一擼，嘩嘩的流水聲瞬間霸占了整個(gè)廚房，將鮮紅的草莓放入水中泡個(gè)溫泉。不久后，洗凈撈出，一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓蹲上案板，香蕉看了看自己的舊衣裳，也開(kāi)始嫌棄地嘟嚷起來(lái)：哎，別急嘛，香蕉先生現(xiàn)在，到你啦！將香蕉去皮切片，橫切變成花瓣的樣子，中間放上顆大草莓，倒像極了公園里的噴泉，再找一根完整的香蕉去皮，馬車(chē)的車(chē)身算是準(zhǔn)備好了，那車(chē)輪怎么辦呢？誒，有啦！草莓、香蕉、切片，用簽子固定在車(chē)身的周?chē)�，馬車(chē)算是完成啦�？粗@盤(pán)美食，肚子早就餓得咕咕叫了，吃一個(gè)草莓應(yīng)該不會(huì)影響成品的顏值吧？想著，我將手小心翼翼地伸進(jìn)袋子，拿出顆草莓，輕咬一口，濃濃的甜汁瞬間在口腔中爆開(kāi)，淡淡的草莓氣味久久不能散去，讓人回味無(wú)窮。自己制作的水果拼盤(pán)才是最甜的！
哦哦，差點(diǎn)忘了正事兒，將兩位草莓小姐請(qǐng)上馬車(chē)，完美！這賣(mài)相簡(jiǎn)直讓人舍不得下殺手，心中充滿(mǎn)了成就感。
簡(jiǎn)單又好看的草莓馬車(chē)拼盤(pán)，你，學(xué)會(huì)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快動(dòng)手和我一起體驗(yàn)這份快樂(lè)與自豪吧！
有趣的水果拼盤(pán)作文3
今天，我們班開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)一有趣的水果拼盤(pán)。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，這次活動(dòng)一定要注意安全，結(jié)束后我們還要進(jìn)行評(píng)比。
老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我和藹文杰立馬從袋子里，拿出工具，準(zhǔn)備制作�！备鹞慕�，我來(lái)切水果，你就負(fù)責(zé)把水果擺到盤(pán)子里�！拔也换挪幻Φ胤止�。我先把黃瓜切成一小片一小片的，讓葛文杰擺成一個(gè)圓圈，再用刀在葡萄的”尾巴“那切下一小塊，在剩余的萄萄頂上劃一條裂縫，在切下來(lái)的葡萄上用V字形的刀法切出一個(gè)兔耳朵，把兔耳朵插到裂縫里，一個(gè)兔子頭就完成了。我讓葛文杰把兔子頭放到黃瓜片上，邊上的裝飾便大功告成。接著，葛文杰拿出一個(gè)橘子剝起來(lái)我反復(fù)提醒他，一定要完整地剝下來(lái)，。這提醒還真有用，他把皮完好無(wú)損地給剝下來(lái)了。我把橘瓣先拿開(kāi)，在橘子皮上雕出一個(gè)葉子的形狀，用刀子把它挖出來(lái)，再把橘瓣兒放進(jìn)去，用牙簽固定住，在橘子頂上插上兩顆紅番茄，把橘子放在盤(pán)子里，瞧，還不錯(cuò)！我又讓葛文杰在盤(pán)子邊上放上幾瓣橘子。做完了，給取個(gè)什么名字？”既然我們做的是正在開(kāi)放的花兒，不就叫‘百花齊放’好了！“葛文杰提議。”好！“
比賽結(jié)束了，老師在下面看同學(xué)們的作品，一邊看還一邊說(shuō)：”不錯(cuò)！不錯(cuò)！“當(dāng)她走徐實(shí)旁邊上，驚訝地把徐實(shí)的作品——小刺猬舉了起來(lái)：”同學(xué)們，你們看徐實(shí)做的水果拼盤(pán)不僅外形奇特，而且造形生動(dòng)、形象，她是我們一等獎(jiǎng)的第一名！下面讓徐實(shí)來(lái)介紹她的水果拼盤(pán)�！啊蔽易龅腵是小刺猬水果拼盤(pán)�！靶鞂�(shí)托著盤(pán)子說(shuō)道，”我用梨做刺猬的身體，獼猴桃做它的頭，再用番茄插在上面，做背上的果實(shí)，藍(lán)莓做眼睛，蘋(píng)果做嘴巴�！奥�(tīng)了徐實(shí)的介紹，我們情不自禁地鼓起了掌。
開(kāi)始評(píng)比了，我心里像揣了只小兔子，十分緊張，生怕自己落選，當(dāng)老師報(bào)道：”馬月的百花齊放獲二等獎(jiǎng)�！皶r(shí)，才松了口氣。一等獎(jiǎng)一共有7個(gè)人，二等獎(jiǎng)有十幾人，而三等獎(jiǎng)只有少得可憐的兩三人。
我們開(kāi)始品嘗啦，不知怎么的，平時(shí)我不愛(ài)吃的幾種水果，今天吃起來(lái)卻很好吃。
通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力和合作能力，我非常開(kāi)心。
有趣的水果拼盤(pán)作文4
在一片金色的沙灘上，有許多小貝殼，每一個(gè)小貝殼里都有一件美妙的故事。我輕輕地打開(kāi)了一個(gè)貝殼，里面慢慢地訴說(shuō)著一件快樂(lè)的事情。
星期三，鄭老師說(shuō)，如果我們表現(xiàn)好，星期五就舉行一個(gè)活動(dòng)。我們聽(tīng)了都很開(kāi)心！特別是有幾位同學(xué)都高興得跳起來(lái)了。鄭老師說(shuō)：前提是你們表現(xiàn)好，如果表現(xiàn)不好，活動(dòng)就取消。這時(shí)，我們班最皮的兩位同學(xué)坐得筆挺挺的，生怕活動(dòng)被取消。
為了能舉行活動(dòng)，同學(xué)們這幾天都表現(xiàn)出色，活動(dòng)終于可以如期舉行了，我們開(kāi)心得不得了。老師準(zhǔn)備了三個(gè)活動(dòng)，讓我們投票選一個(gè)，三個(gè)活動(dòng)分別是：水果拼盤(pán)、包餃子、包壽司。我們想了五分鐘，老師就讓我們表態(tài)，我選了包餃子。可是選水果拼盤(pán)的太多了，所以星期五舉行水果拼盤(pán)活動(dòng)，還要評(píng)獎(jiǎng)。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)先上網(wǎng)看一下怎么擺好看。我們精挑細(xì)選，終于選出了一個(gè)貓頭鷹形狀的'水果拼盤(pán)。然后，我們?nèi)コ匈I(mǎi)了蘋(píng)果、火龍果、山楂、橙子、小番茄、葡萄。然后，我學(xué)著圖片擺了一個(gè)貓頭鷹的圖形。真漂亮呀！媽媽又幫我把火龍果切成一片一片的，又把蘋(píng)果切成一半，放在碗里，這樣去學(xué)校就不用切了。晚上，我?guī)е谂蔚男那檫M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上去學(xué)校，看見(jiàn)好多同學(xué)都帶了水果，各種各樣，看著就好吃，一些饞嘴的同學(xué)已經(jīng)在吃了。鄭老師說(shuō)水果拼盤(pán)下午第三節(jié)課開(kāi)始，同學(xué)們的心都在水果拼盤(pán)上，都盼著第三節(jié)課快點(diǎn)到。第三節(jié)課到了，鄭老師宣布水果拼盤(pán)比賽開(kāi)始。我們便專(zhuān)心致志地開(kāi)始拼盤(pán)，我跟魯紫涵一組，我們先用火龍果做貓頭鷹的頭，再用小金桔做它的眼睛，用藍(lán)莓做他的眼珠，我看見(jiàn)田甜他們那組在榨汁，他們做了一個(gè)家庭式的拼盤(pán)。比賽結(jié)束了，我們被評(píng)為了一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我開(kāi)心得都要飛起來(lái)了，想不到昨天晚上的努力還是有結(jié)果的。章喆彤組被評(píng)為二等獎(jiǎng)，他們用水果擺了一個(gè)綠色的多啦A夢(mèng)。最后田甜組，他們被評(píng)為了三等獎(jiǎng)。鄭老師讓我們端著拼盤(pán)，拍了照發(fā)到了朋友圈。
水果拼盤(pán)活動(dòng)結(jié)束了，鄭老師說(shuō)，如果以后繼續(xù)表現(xiàn)好，就讓我們?cè)倥e行一次。我好期盼��！
有趣的水果拼盤(pán)作文5
生活中處處是藝術(shù)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就能找到它的魅力。我們學(xué)校就一直傳承這樣一個(gè)理念：尋找藝術(shù)之美。這不，在舉行校慶的時(shí)候，我就拉上幾個(gè)好朋友去參加了別出心裁的水果拼盤(pán)。
這個(gè)比賽是特別有意思的，也很能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，也發(fā)展我們動(dòng)手的能力。在干凈整潔的主席臺(tái)上，擺著幾張長(zhǎng)桌子，桌子上也擺滿(mǎn)了新鮮的水靈靈的水果：黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)鵝黃色的寶葫蘆，一串串晶瑩剔透的葡萄也好似紫色瑪瑙，還有香蕉片、小櫻桃……
參賽的選手絡(luò)繹不絕，有心靈手巧的女孩子，也有志在必得的男孩子。“我宣布，比賽開(kāi)始——”裁判老師一聲令下，我們這些小廚師們紛紛行動(dòng)起來(lái)，躍躍欲試。
我這次要做的水果拼盤(pán)是海灘椰子樹(shù)。這幅畫(huà)面做起來(lái)并不難，只是需要耐心。確定了內(nèi)心的畫(huà)面，我開(kāi)始找水果。��！找到了，香蕉，還有獼猴桃。我仔細(xì)把水果挑好，再取出小刀，把香蕉和獼猴桃切成薄薄的片狀。對(duì)了，就擺兩棵椰子樹(shù)也太單調(diào)了，我決定在為我的水果拼盤(pán)增添一點(diǎn)兒色彩。
于是，我又從籃子里找來(lái)兩顆櫻桃，把它們按照五角星的形狀擺好，看上去就像一朵朵盛開(kāi)在沙灘上的火紅色小花。我把香蕉片一片片疊起來(lái)，做椰子樹(shù)的枝干，再把獼猴桃片團(tuán)團(tuán)圍攏，做葉子，這么一來(lái)，我的水果拼盤(pán)就完工了。我退后兩步，看了看，效果還不錯(cuò)。
于是，我端著我做好的水果拼盤(pán)去找其他選手切磋切磋。這時(shí)，我看到了別班選手的精美作品。琳琳做的水果拼盤(pán)很有創(chuàng)意，是一個(gè)熊貓的笑臉，她用兩顆紫瑩瑩的.葡萄當(dāng)做熊貓眼睛，用一根巧克力棒當(dāng)做它的鼻子，在用兩片薄薄嫩嫩的蘋(píng)果片做他的嘴巴。
“你做的水果拼盤(pán)真有意思！”我夸贊她。“你也做的挺好的！”“嘻嘻……我們一起努力！”我笑了，她也笑了。
啊，水果拼盤(pán)，做起來(lái)真是太有意思了，你也試試吧！
有趣的水果拼盤(pán)作文6
“今天又要寫(xiě)什么呢？”寫(xiě)可愛(ài)的小貓，美麗的風(fēng)景，還是高樓大廈？我心里一陣嘀咕。
原來(lái)，我們今天要“做”水果拼盤(pán)。黃老師給我們準(zhǔn)備了各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋(píng)果，有黃澄澄的橘子，有金燦燦的香蕉……分工了，我來(lái)擺、插，小徐同學(xué)他來(lái)削皮，我們一起快樂(lè)地切切切。
做拼盤(pán)是我最期待的一刻。我們開(kāi)始熱火朝天地討論起來(lái)。
“海底世界？”
“不，小動(dòng)物怎么樣？”
“不好，沒(méi)創(chuàng)意。”對(duì)啦，蝴蝶在花叢中飛。我們最后就這么決定了。
“行動(dòng)開(kāi)始�！蔽覀円粋�(gè)削皮，一個(gè)切，干得可帶勁了�！斑青辍�，我用力把刀向下切，可是我怎么使勁都切不斷。“我來(lái)！”小徐大喊，跑了過(guò)來(lái)，拿過(guò)刀，使出吃奶的力氣往下切，半晌，終于搞定了。“男子漢，牛！”我豎起了大拇指。
我再低頭一看，驚訝地尖叫了起來(lái)：“哦，不！”只見(jiàn)這些水果片有的.像兔耳朵，有的像小石子，有的像月牙兒，真是奇形怪狀。該怎么辦？這樣的水果可沒(méi)法做拼盤(pán)呀！我想了想，快速拿起水果刀把蘋(píng)果削削薄，小徐也頓時(shí)明白了，不好意思地?fù)蠐项^，也立即加入了“修理”水果的隊(duì)伍。我們合作得非常有默契�！肮！闭婧�！改刀完畢。
來(lái)擺花了，我拿起蘋(píng)果片，往盤(pán)里移了移，花瓣就成形了，再把桂圓放在盤(pán)子中央，當(dāng)做花心。隨即，我倆把胡蘿卜片用牙簽串在一起，就成了花柄。蝴蝶呢？我們利用香蕉、橘子皮、蘋(píng)果片、胡蘿卜片制作成了一只精致漂亮又小巧的蝴蝶。
在我們的齊心協(xié)力下，水果拼盤(pán)的制作大功告成�！袄蠋熆戳藭�(huì)怎么評(píng)價(jià)呢？”我心里暗暗地想。老師走了過(guò)來(lái)，沒(méi)過(guò)幾秒，她就脫口而出：“你們做的肯定是飛機(jī)和坦克！”“不是，是花和蝴蝶�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹！肮！崩蠋熜α�，我和小徐也笑了。
吃，吃，開(kāi)始品嘗啦！我們不約而同地先拿起了小橘子，塞進(jìn)嘴里�！巴�！”我大叫了起來(lái)，忙把橘子吐掉了。太酸了吧，我的牙齒酸酸的，感覺(jué)差點(diǎn)就要掉了。對(duì)，我趕緊吃一口香蕉。我的牙齒終于緩過(guò)來(lái)了。黑布林，我最?lèi)?ài)的黑布林，我大口大口地吃……“真好吃！”我摸摸嘴角�！鞍魳O了！”小徐笑著說(shuō)。老師看著我們狼吞虎咽的樣子，忍俊不禁。
這次做水果拼盤(pán)，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還告訴我們：合作才能勝利。
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