削蘋果作文（合集15篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的削蘋果作文，希望能夠幫助到大家。
削蘋果作文1
同學們，你們一定都吃過蘋果了吧!味道怎么樣呢？味道一定很甜吧!可是，蘋果皮又是誰幫你們削得呢？是爸爸媽媽，爺爺奶奶，還是你自己呢？呵!你瞧，今天我們班上就舉行了一場有趣的削蘋果皮大賽。
削蘋果皮其實并不難，只要掌握好方法與姿勢，并多加練習，就可以削好蘋果。在我們班上也有一些深藏不露的高手。今天的削蘋果皮大賽還邀請了兩位嘉賓，她們就是徐欣的媽媽與孫睿凱的媽媽。一開始，我們的紀老師向我們介紹了蘋果里所含有的許多營養(yǎng)，建議大家多吃水果，并詢問了我們吃時是誰削得蘋果皮。邀請了媽媽們?yōu)槲覀兪痉杜c教導削蘋果皮的方法，你看，孫睿凱的媽媽真的好厲害，長長的蘋果又輕又薄，一次都沒有失手。想不到我們班上也高手如云，宋雨欣也同樣厲害也沒有失手過，王兆磊，徐梓秋等同學也不錯。
我沒帶水果和水果刀，只能呆呆的.觀看，我后悔不已。在這次削蘋果皮大賽中，我學到了不少，自己的事情要自己做，即使遇到了困難，也要去面對。人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑；半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山后面的世界。賽勒斯曾經說國凡事在成熟之前，都是有苦味的。
哪個高手不是經過種種磨難，才成為高手的？是的，我相信只要經過不斷努力，終將會有成果的。
削蘋果作文2
我喜歡吃蘋果，吃蘋果的每個工序便是削皮，可我從來沒做過，因為媽媽老嫌我動作慢，主動替我削蘋果，可今天，我正要吃，媽媽出去了，于是我自作主張----今天我來削蘋果。
我從箱子里拿出一個紅彤彤的蘋果，又從廚房里翻出一把削皮刀，把兩樣東西放入水槽里洗了洗，才開始工作。我學著媽媽的樣子，一手拿著蘋果，一手拿著刀，把刀片架在蘋果上，用力地按住，然后像耕地一樣，慢慢地往下拉，削皮刀像是在跟我作對，我劃了一次又一次，可蘋果毫發(fā)無損。“咦！怎么沒有用呢？”我疑惑地自言自語，“我又沒做錯，難道是刀片有問題？”我把蘋果往旁邊一放，雙手捧起削皮刀，湊到眼皮底下，細細地觀察起來，哦，原來是刀片擺反了，下下兩片刀片不一樣，功能自然也就不一樣了，怎能盲目亂放呢？我恍然大悟，又拿起削皮刀和蘋果，將刀片反了個面，繼續(xù)削著皮，一下，兩下，皮兒實在太滑了，刀打滑了幾次，還是沒能削下來。我定了定神，咬了咬牙，用盡全身力氣，穩(wěn)穩(wěn)地，慢慢地往下拖，皮終于露了出來，“哦！”我驚喜地叫了一聲，自信倍增，把刀片放在肉的邊緣，順著它，又賣力地干了起來，每當我一次次地辛苦地干著，回報我的`，只是一塊塊斷斷續(xù)續(xù)的皮，搞了半天，一半還沒削完，于是，我努力達到一次性削掉長長一條的目的，把雙肘抵在桌子上削著，淡黃色的肉正努力地將紅外衣脫去，伸展著身子。仿佛歷經千秋萬代，蘋果才將紅衣完全脫出。我長長地吁了口氣，洗了洗手和削皮刀，活動了一下酸酸的胳膊，拿起蘋果吃了起來，一口下去，我感到一股前所未有的清甜直沁臟腑，慢慢嚼著，我領悟著“萬事功到自然成”的意思。
削蘋果，帶給我不一樣的樂趣。
削蘋果作文3
寒假，我伏在課桌上寫作文，卻怎的也理不出頭緒來，心頭不知不覺升起一層薄霧來，不知是天氣的原因，還是什么，感覺好壓抑。屋里靜悄悄的，外婆不知又去誰家了。
門響了，外婆回來了，我沒有迎出去，心中那團薄霧還沒有消失。
“我給你買了蘋果回來”。外婆的聲音真響。我煩躁而含糊地答應了一聲，好一會兒，她才把一個削好的蘋果拿到我的眼前。
我漫不經心地接過蘋果，不經意間看見外婆的手粗糙而皺裂，真嚇人。當我們的手碰撞時，還很刺人。那手背就像枯柴一樣，又粗又笨。我挑剔的看著蘋果，嘀咕起來：這哪兒像個蘋果，東丟一塊，西缺一塊。”然后又大聲的補充一句：“以后蘋果不用你削了，我自己會削�！比缓蟊銘崙嵉陌烟O果扔在一邊。
屋中出奇的靜，我心頭的霧更濃了，外婆愣愣的'站在那里，搓著手，搓得我心里直癢癢。我這才知道，我剛才說的這些話，深深地刺傷了外婆。
我把頭扭向一邊，腦海中出現(xiàn)一雙手。那是我孩提時代時常牽著我的那雙手；我受傷時為我輕揉，直到我破涕為笑的那雙手；小時候，為我做繡花鞋的那雙手；還有輕輕地一起一落拍我入睡、伴我入夢的那雙手……想著想著，心頭的霧散去了許多。
外婆老了，手上也留下了歲月的痕跡，外婆的手雖然那樣粗糙。我拿起蘋果，拉著外婆的手說：“外婆，其實您削的挺好的，蘋果嘛，一定好吃�！蓖馄趴粗�，露出欣慰的表情。
我啃著蘋果，細細地咀嚼，慢慢地品味。今天這個蘋果出奇的甜，甜到了我的心里，把我心頭的霧全吞噬了。
削蘋果作文4
“明天，每個同學帶一把小刀來，不過要注意安全。”董老師的話伴隨著清脆的放學鈴聲印入我的腦海�！皫〉陡陕�？”我們疑惑不解。在今天語文課上，迷霧終于散去——原來老師教我們削蘋果。
老師像變戲法一樣從講臺下拿出兩大袋蘋果，真叫人垂懸三尺。她先請了兩個同學到講臺上削平果。只將兩位同學都用左手緊緊地敬愛那個蘋果握在手上，用右手拿著刀柄，將大拇指壓住閃閃發(fā)光的刀片上。削蘋果比賽開始了，兩位同學你追我趕。誰都看得出女生十分厲害，不一會兒季茹就削好了，而我的同桌小姚卻在一旁慢吞吞地削著。為我們情不自禁的鼓起掌來，為季茹的心靈手巧，也在為小姚加油。因為同學們不在乎比賽的'結果，而是想去體驗那份從來未有過的感受。
同學比賽結束了，我們都躍躍欲試。老師索性給每個同學發(fā)了一個蘋果，講完要求后，同學們興致勃勃地削起來。我小心翼翼地拿出小刀，將蘋果握在左手，右手用刀輕輕地推過果皮，削了半天，才發(fā)現(xiàn)只削了蘋果的五分之一以。原以為削蘋果很簡單，兩三分鐘就能完成，可是卻足足用了二十多分鐘。好容易把蘋果削完，還發(fā)現(xiàn)蘋果柄還沒削。于是我便用刀將柄的周圍挖了一個洞，左手轉動蘋果，嘿，它輕松地掉下來了。我欣賞著自己的一半方一半圓的“杰作”，開心地笑了。
看著同學們都在吃蘋果了，我也迫不及待狠狠地咬了一口，真甜，比我任何時候吃到的蘋果都好吃，因為這是我第一次親手削的蘋果呀！
削蘋果作文5
在勞動課上，老師讓我們比賽削蘋果。老師說：“削蘋果要削得又快又好且皮薄又均勻，最好皮不斷�！崩蠋熯x了7個帶刀和蘋果的同學到講臺前參賽。
比賽要幵始啦！同學們做好準備姿勢�！皫允�。”老師的話音剛落，同學們就削起來。削得最快的'要數(shù)熊為閔了。只見她左手五指捏住蘋果，右手拿刀，刀口貼緊蘋果頂端表皮，削幵果皮，左手大拇指和食指推動蘋果，其他手指配合，使蘋果向刀口方向轉動，將蘋果皮自上而下、嫘旋狀地一圈一圈削到底部。“削完了！”熊為閔一邊喊一邊舉起蘋果給大家看。老師看了看表說，你用了一分鐘的時間。我想，她平時肯定多練了，才會有如此成績。
參賽的同學聽到了，速度加快，手忙腳亂，同學們有的手一滑，蘋果掉到了地上；有的像在削刀削面一樣，一塊一塊地削蘋果，甚至削了一大塊果肉；有的一個勁埋怨小刀不聽使喚，影響自己發(fā)揮水平——時間一分一秒地過去了，最后一個削完的是郭顏迪。老師選了8位“評委”進行最后的評比工作評委“把比賽獲勝選手的號數(shù)寫在黑板上，最后，熊為閔、白雪飛、黃和敏分別臝得了冠軍、亞軍和季軍。
這次削蘋果比賽，讓我們懂得功夫都是練出來的。我喜歡削蘋果，它既能使我掌握一種勞動技能，又能使我心靈手巧。
削蘋果作文6
那天吃中飯，學校食堂發(fā)了一個蘋果，沒法削皮，我咬了一口，就放在書包里。于是，我想起了家里人削蘋果的情況。
爺爺用大拇指和中指掐著蘋果的兩端，好像是把著地球儀南北極，他習慣用刨子直著削，把大肚上的皮削得干干凈凈，又用刨子在南北極各巡查一小圈，把殘余的碎皮打掃干凈。爸爸卻喜歡橫著刨，有時還把皮削成一條細細的長鏈，可以掛在脖子上玩。有時邊玩項鏈邊吃，覺得蘋果也好吃多了。
媽媽和奶奶卻沒有這么講究，快刀斬亂麻似的把皮刮了就可以吃就算了。
切蘋果也是這樣，爸爸爺爺切得圓是圓，方是方，吃起來也爽口一些。
有一次，爸爸還故意橫著切，讓我觀察有什么新情況。仔細一看，原來蘋果里還藏著兩個五角星。啊，從不同角度入手，會有新的發(fā)現(xiàn)新的收獲。我們要多嘗試喲。
爺爺還講了一個從報紙上看來的故事。多年前，在一列火車上，幾個小流氓逼乘客各拿出幾百元錢，大家都很害怕，都乖乖從口袋里掏出送上。有個乘客拿著水果刀在削蘋果，他沒掏錢，也沒理睬那伙人，那伙人也沒敢向他要錢。唉，削蘋果還能保護自己�？磥�，壞人是欺軟怕硬的'。我卻奇怪：當時為什么沒人反抗沒人報警呢？
后來，書包里的蘋果被我自己吃了，真沒想到咬了一口蘋果，還能寫出一篇文章來。喔，對了，當年的新概念作文大賽，曾經以“咬了一口的蘋果和我”為主題，聽說還寫出不少優(yōu)秀作文呢。
削蘋果作文7
大家都吃過蘋果吧，我想會削蘋果的人沒幾個吧。就拿我來說吧，我每次吃蘋果都是媽媽削的。這幾天媽媽出差了，因此我就為不會削皮在大家面前鬧了一個笑話。
那天，我正覺得無聊時，我就叫來了我的死黨陳躍明到我家來玩。他一來，我把就電視打開，我招呼他坐下，把一盤水果往他面前一放說；“來，吃水果，隨便選�！蔽倚南�，你可別選蘋果啊!陳躍明瞟了一眼桌上的`一盤水果，順手拿了個紅紅的水果，遞給我。我一看，啊，小聲說了一句，怎么是它。陳躍明說：“怎么了？”我忙說：“沒什么�！蹦弥O果就走向廚房。
我洗了蘋果，就走過去遞給他。他看了一眼說：“真不夠朋友，皮也不削�！彼蛛S手拿給我。我只好拿著水果低著頭走向廚房。
方案一：把蘋果分成兩半
方案過程：我把蘋果放在菜板上，拿起一把菜刀，向蘋果砍去。這時我想起爺爺說的那句話，“小子，別玩刀，小心我揍你�！蔽矣址畔铝说丁�
方案結果：失敗。
方案二：用頭撞
方案過程：我想我學過抬拳道的，我就把蘋果放在菜板上，就用頭去撞。啊我一聲尖叫，蘋果已掉在桌下，我的頭撞在菜板上，痛得我直叫。陳躍明聽見叫聲，跑了過來，看見我狼狽樣，哈哈笑起來。我不好意思的紅著臉也哈哈笑起來。
方案結果：失敗。
削蘋果作文8
星期三中午，老師讓我們拿出自帶的蘋果，舉行削蘋果比賽。
我們都拿出了蘋果，不忙著削，先比起自己的蘋果來。金陸浩天拿出了他媽媽為他準備的兩個品種的蘋果，瞧，大蘋果和小蘋果放在桌上一比，大的更大，小的更小了�！巴�，你的好小。我的比你的大�！薄扒�，你的根本不紅。我的是有名的美國蛇果�！薄拔业母t，看一下我的蛇果，一定比你的紅�！苯淌依锓序v起來了。
你瞧，若樸和翌琦上場了。他們都是左手拿蘋果，右手拿刨刀。一聲領下，比賽開始了。若樸的蘋果小，刨啊刨，沒過一會，皮就刨光了。翌琦的蘋果個大得多，刨啊刨啊，終于把皮刨光了。
開始第二輪，李燁削的蘋果凹凸不平，削下的皮好厚好厚，顯然用力不均。吳姜臻看來是個高手，不是用刨刀削，而是像大人一樣用小刀削繞著圈削。他削出來的皮是連起來的`。楊老師說，這是正宗的削蘋果方法。最后，當然是吳姜臻勝利了。
終于，在記錄完后，楊老師說可以吃蘋果了，大家“咔哧、咔哧”地啃起來，又像比賽似的，爭先恐后。吃蘋果的聲音響徹四1班教室的每一角落。我也咬了一大口，頓時嘴里果汁四溢，甜絲絲的，真好吃。老師笑著說：“慢點，不要像豬八戒吃人生果，吃完整個果子都沒吃出味道啊！”
下課鈴響了，我們還沉浸在快樂中，真期待下一節(jié)“快樂大作文”課。下一節(jié)作文課會是什么內容呢？
削蘋果作文9
從我記事起，就常�？吹綃寢層盟栋延执笥旨t的蘋果的皮一圈一圈地削掉，削掉的果皮像一條條彩帶，我就覺得非常羨慕，于是我下決心一定要學會削蘋果。
我問媽媽：“削蘋果難嗎？”媽媽說：“不難，只要你肯用心，做什么事都不難�！蔽野胄虐胍傻啬闷鹚�，媽媽握著我的手，可我的手卻一直抖個不停，媽媽用她的大手握著我的小手，小心翼翼地幫我把握著刀子前進的方向。十分鐘后，蘋果終于被我削好了，我的胳膊又酸又痛。再看看蘋果，剛才還圓圓的蘋果現(xiàn)在卻變得坑坑洼洼的，十分丑陋。我垂頭喪氣地坐在客廳的'一角。火眼金睛的媽媽仿佛看出了我的心思，她走過來親切地對我說：“一個人不可能什么事都會做，只要你想做，通過努力學習就能獲得成功啊�！蔽衣犃藡寢尩脑�，又拿起一蘋果仔仔細細地削起來，弟弟在旁邊玩耍，他一會兒向我要水果刀，一會兒向我要蘋果，我克服重重困難終于把蘋果削好了。啊，比第一個蘋果削得好多了！
我信心十足地拿起最后一個蘋果，為了預防弟弟的搗亂，我躲到自己的房間里專心致志地削起來。這一次，手也不抖了，而且能夠輕松地把握刀子前進的方向。蘋果削好了，我拿給媽媽看，媽媽連聲說說：“不錯，不錯，有進步，以后還要多加練習。”我美滋滋跑到廚房把蘋果切成四塊，分給家人每人一塊，讓他們一起來分享我的勞動成果。我咬了一大口蘋果，這蘋果又脆又甜，是我吃過的最香甜的蘋果。
通過這件事我明白了：一個人不可能什么事都會做，只要你肯用心，學做什么事都能成功。
削蘋果作文10
蘋果，你總吃過吧，那你會削蘋果嗎？
今天，陽光明媚，萬里無云，天空像被洗過一般。我一大早就來到舅媽的水果店里，舅媽問我和妹妹：“你們要吃蘋果嗎？剛進的，很新鮮。”我們倆都點點頭，舅媽從廚房拿了兩個蘋果，放在我們面前，我仔細打量著這兩個蘋果，它們像一個個害羞的小姑娘，羞紅了臉蛋。
這時，舅媽對我們說：“我出去買點菜，你們好好呆在店里�！蔽掖驍嗑藡尩脑捳f：“那，蘋果怎么辦？”
“等我回來，或者你們自己削�！本藡屢槐菊浀卣f。
我極不情愿地說：“好吧。”
舅媽走后，我拿起水果刀，小心翼翼地削起來，可能因為水果刀太快，每削一次水果皮都會有一塊果肉“死亡”。可不管多么小心，還是逃不過那一“劫”。水果刀削著果皮慢慢地往下掉，可就在這時，果皮斷了，水果刀劃到了我的手指，馬上，我的手指像被無數(shù)根針扎了一般疼痛，手指周圍的.細胞像被人扭成一根麻花似的，疼痛難忍。殷紅的血順著我的手指滴下來，我趕緊用水沖洗傷口，用創(chuàng)口貼包扎�？粗�沒削完蘋果，不知還要不要繼續(xù)。轉念一想，老師和媽媽經常說過“做事不能半途而廢”，冒著怕再次割傷的心情慢慢悠悠地繼續(xù)開啟削蘋果之路。大概過了幾分鐘，一個完美的蘋果被我殘暴地削好了，吁……總算完了。
削蘋果，真是一件麻煩事，下次再也不削蘋果還不如帶皮吃呢，既方便又有營養(yǎng)。
削蘋果作文11
“加油！加油！別削著手了……董自宏，你那不是削是在砍蘋果……”今天，班里傳出一陣陣喊聲。這是干什么呢？原來，今天班里舉行了一場激烈有趣的削蘋果比賽。
比賽前，三名參賽者各自拿出自己的蘋果，只見它們圓圓的身材、外皮光滑而紅里帶白、外皮上還有一個個小星星，讓人饞涎欲滴呀！
老師發(fā)給他們三個人一人一把刀子，他們三個隊員有的緊緊握住刀子和蘋果，有的拉開了削蘋果的架勢，有的邊觀察蘋果邊自言自語……隨著老師一聲令下：“開始！”三名參賽選手飛快地削著蘋果，蘋果皮飛快地掉落，丁思萌不緊不慢地削著，孫恒言玩起了“飛刀”， 董自宏把蘋果皮削得滿地都是，回頭看看蘋果，其實沒削多少……他們削的蘋果皮也是千姿百態(tài)的：有的厚、有的薄、有的寬、有的窄、有的長、有的短、有的'直、有的彎、有的是螺旋形、有的是曲線形，有的是一節(jié)一節(jié)的，有的是一串一串的，有的是滿天飛舞碎屑，有的是一個個圓片……哈哈，真是太好玩了，雖然削出來的效果不是太好，但是他們一樣的認真，還累的大汗淋淋的。
丁思萌削得最快，效率最高，她的蘋果皮是一串的，沒有斷開。孫恒言的蘋果削得還行，但是剛削一小會兒皮就斷了，每斷一次他就說：“不要灰心，你能行，孫恒言！重新開始，慢慢來……”三個人中，就數(shù)董自宏削得最差了，起初，他的蘋果削得還可以，可是他削著削著就急了，他一急蘋果被他“砍”得稀巴爛，大家都哈哈大笑起來。
郭老師一聲令下：“停！”三個人都停下了，因為丁思萌的果形最好看，所以她獲得了第一名。
我喜歡這個活動，因為它可以鍛煉我們手的靈活性，提高我們的生活能力，回家后我也要常常練習削蘋果。
削蘋果作文12
“加油！加油！不要削到手了，小心，小心……”教室里傳來了一陣陣吶喊聲，這是在干什么呢？原來是郭老師帶著我們在舉行一場削蘋果大賽呢。
比賽前，桌子上有三個紅黃相間的大蘋果，它的兩邊有兩個凹的地方，看起來好像是一個肥娃娃在向我壞笑呢。蘋果的旁邊放了一把亮閃閃的刀子，它正指著蘋果呢。刀子的刀刃看起來鋒利無比，它有一個黑乎乎的塑料刀把，這把刀子看起來真令人可怕。
郭老師一聲令下比賽開始了。每個同學的手都緊握刀把，他們生怕削到自己的手指。這時教室里安靜極了，只聽到“沙沙”的削蘋果的聲音。你看，這個同緊張得滿頭的汗，汗如雨下，他手里的刀子像一個調皮的孩子，和他玩起了捉迷藏，怎么也不聽使喚，他削的'蘋果坑坑洼洼的。再看另一個同學動作輕松自如，刀子在他手里像一個乖巧的小女孩跳起了美麗的舞蹈。這時啦啦隊在旁邊大聲喊道：“加油！加油！”他的蘋果皮削了長長的一大串。呀！怎么了？原來他不小心用力過度，一大長串蘋果皮就斷了，真可惜。還有一個同學削蘋果就像削土豆一樣，一片一片的削，他像是玩起了“飛盤”，蘋果皮掉了一地。
最后，劉珍同學以果形好看，果皮細長取得了勝利�？蓜e看這一個小小的蘋果，它竟然給我們帶來了那么多驚喜和快樂。
削蘋果作文13
我很喜歡吃蘋果，可每次都是媽媽削給我吃，因為我覺得削平果是一件很小的事情，不用專門去學習。直到有一次，我改變了這種認識。
那天，只有我一個人在家，突然很想吃蘋果，于是，就拿了一個大蘋果，學著媽媽平時削蘋果的樣子，削起了皮。我費了九牛二虎之力，終于把蘋果削好了，看著自己的第一個“作品”，那個又大又紅的蘋果被我削成了一個“小土豆”的樣子，我失望極了，真是吃蘋果容易，削蘋果難呀！
這時，媽媽回來了，我急切地央求她：“媽媽，快教我削蘋果呀，這樣您不在家的時候，我也能吃到蘋果了�！眿寢尶吹轿抑钡臉幼雍臀业摹白髌贰保χf：“削蘋果要有耐心，不能著急�！彼贿呎f著，一邊拿了一個蘋果給我進行示范。她左手拿蘋果，右手拿小刀，說：“先用刀從蘋果的頂端刻入蘋果一個小口，右手的大拇指按在刀口附著的.蘋果皮上，順著刀口的方向慢慢向前移動，左手轉動蘋果，一圈一圈。運刀的時候，刀口不能太靠上，也不能太向下，要和蘋果平行，這樣果皮就不容易斷，也不會傷到手�！笨粗鴭寢寢故斓臉幼樱灰粫䞍壕拖骱昧�，一條長長的蘋果皮出現(xiàn)在我的眼前，就像一條紅紅的絲帶。
在媽媽的指點下，我學著她的樣子，靜下心來，耐著性子，終于又生產了一個新的“作品”，比先前的那一個可是強多了。我以后還要多加練習，爭取達到媽媽那樣的水平�？磥�，只有虛心、認真、耐心地去學習一件事，才有可能把它做好�。�
削蘋果作文14
有一天，我在家里突然非常想學習削蘋果。
于是，我就立馬行動起來。我右手拿刀，左手拿了一個紅彤彤的蘋果。坐在沙發(fā)上削。削著削著蘋果不知不覺地掉在了地上。媽媽撿起蘋果說：“你真不小心��！”接著，媽媽拿著蘋果走進了廚房，打開水龍頭，讓蘋果像洗澡似的沖了一下，沖干凈了，又讓我繼續(xù)削�？赡芴O果有點濕，我手一滑，這次我不是掉在地上，而是掉在沙發(fā)旁的垃圾筒里。蘋果像跳水一樣的`掉下去了。媽媽眼睛白白我，沒說話。我不好意思地說：“這次又是失誤�！�
我又重新拿了個蘋果削，心想這次要小心點了，可心里這么想，手卻不爭氣，一不小心手又一滑，這次蘋果像長了翅膀似的從我的手里飛到了我媽媽的臉上然后掉到了沙發(fā)上。媽媽給突然飛過來的蘋果嚇了一大跳，哇哇大叫，說：“你想干什么？我臉上的面膜都給你弄的一塌糊涂了！”我連忙說：“Sorry！Sorry！NO！NO！”
兩次削蘋果都失敗了，想想不想學了，放棄算了，可心里卻不服氣。想了一會兒，又第三次削起了蘋果。這次我有了前兩次的經驗，我的左手握緊蘋果怕它再掉掉。由于我握的太緊，蘋果的汁都流出來了，蘋果變得干巴巴了。我認真地削啊削啊，一圈一圈，“耶！”終于成功了，感謝老天爺，不但不讓我再浪費一個蘋果，還讓我學會了削蘋果。盡管這削出來的蘋果像白雪公主里的小矮人。呵呵，比小矮人還要矮、瘦呢，可我卻很高興，畢竟我學會了削蘋果！
削蘋果作文15
這是一個陽光明媚的下午，林老師拿出一個紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果，看起來很好吃！
我看到時，心里有些奇怪：為什么要拿蘋果呢？后來老師才幫我們解開這個謎團，林老師先說：“知道老師要干什么了吧？削蘋果！削的時候要專心，不專心很有可能削到自己的肉，也會把蘋果的外套削壞，誰會削？”話剛落地，全班都舉手，老師點了幾個人上來，叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗者上來，她是我們班的“暴力女”——劉晨琳，她剛剛拿起刀，就用力地向蘋果“殺”去，林老師不停地說：“輕點輕點！”可劉晨琳還是向蘋果毫不留情地“殺”去，結果她一下把老師削的蘋果皮削斷了。別的.同學也紛紛失敗了。
林老師也給我們示范了一次，瞧，她把蘋果穩(wěn)穩(wěn)地托在左手中，右手拿一把小刀，林老師把大拇指放到小刀中間，讓小刀慢慢地前進，左手還不停地轉著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個漩渦，又像蜿蜒的小路，漂亮極了！林老師邊削還邊傳授我們秘訣：“削蘋果用力要均勻，力量不要太大，也不要太輕，太大力就削不成完整的蘋果皮，太輕就削不動�！�
最后，林老師終于削出了完整的果皮，我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果，我知道了，生活中有許多學問，值得我們去認真地學習喲！
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