西瓜小學(xué)作文通用[3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的西瓜小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西瓜小學(xué)作文1

　　上一個星期天，我讀了《西游記》里的一個小故事，就是《豬八戒吃西瓜》。故事主要講唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空到西天取經(jīng)的路上，豬八戒撇開師父師兄弟，獨(dú)自偷吃自己發(fā)現(xiàn)的大西瓜，四次踩著自己扔掉的西瓜皮摔倒。他摔到鼻青臉腫，但最后還是承認(rèn)了錯誤。說明了豬八戒是一個勇于承認(rèn)錯誤的人。日常生活中，我也碰到需要勇于認(rèn)錯這樣的事。

　　昨天，媽媽從市場里買回了幾個又大又紅的蘋果。我趁媽媽不注意的時候，偷吃了一個。媽媽在洗蘋果的時候，發(fā)現(xiàn)少了一個，就對我說：“兒子，你是不是偷吃了一個？”我連忙搖頭，說：“沒……有�！庇谑菋寢屓�問爸爸了。這里，我突然想起豬八戒勇于承認(rèn)錯誤的事。我便鼓起勇氣對媽媽說：“媽，是我偷吃了蘋果�！眿寢屆�著我的`頭稱贊說：“你勇于承認(rèn)錯誤，還是一個好孩子�！甭犃藡寢尩脑挘�我由衷地感到欣慰，好像豬八戒也面帶微笑地看著我呢。

　　《豬八戒吃西瓜》雖然只是一篇很短的故事，但是豬八戒那勇于認(rèn)錯的好品質(zhì)，卻使我一生受用。

西瓜小學(xué)作文2

　　自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有表情都送給了小木偶之后，小木偶交了許多好朋友。

　　一次，小木偶走過一個小村子，它發(fā)現(xiàn)村子里的許多人都在種一種藤，于是它向當(dāng)?shù)厝艘�了幾料種子。

　　不一會兒，小木偶就走到了家門口，趕緊把種子種進(jìn)地里，并天天都去觀察。

　　過了兩個月，小木偶驚奇的發(fā)現(xiàn)藤居然結(jié)出了果子，又過了幾個星期，果子已經(jīng)有藍(lán)球那么大了，它的小伙伴見了就說：“哇！好大的西瓜！”“哦原來叫西瓜�！毙∧九颊f。

　　又過了幾天，西瓜重得連小木偶都搬不動了，小木偶挑了一個最大的.西瓜，把自己所有的伙伴都叫了過來，把西瓜一起搬進(jìn)屋里，一起吃了這個大西瓜。小伙伴都說：“這個西瓜太好吃了！”

　　突然，小木偶想了起來：好長時間沒見到老木匠了，老木匠應(yīng)該很想我了吧。

　　于是小木偶找了一個自己搬得動的西瓜往老木匠家走去，不一會兒，就走到了老木匠家。小木偶哭著撲進(jìn)了老木匠的懷抱。老木匠問：“你怎么會哭了？”小木偶把生活上的所有遭遇告訴了老木匠。老木匠終于知道了，笑是很重要的，不過只會笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

西瓜小學(xué)作文3

　　我的老家在新疆，那是一個鄉(xiāng)村，風(fēng)景如詩如畫，給我留下了深刻的印象。令我最開心的一件事情，當(dāng)然是摘西瓜羅嘍！

　　去年的夏天，我們一家人又回到了老家，來到四伯家，四伯帶我們?nèi)タ纯此�引以為傲的西瓜地，我愉快的答�?yīng)了。西瓜地好大一片，放眼望去，似乎無盡頭。一個個又大又圓的.西瓜展現(xiàn)于眼前，十分的壯觀。我咽了下口水，二話不說就拉著媽媽沖進(jìn)西瓜地里。

　　我置身于西瓜中，我這個摸摸，那個抱抱，圓溜溜的、綠油油的、我的哈喇子直接流流到西瓜上啦！四伯看到我那個猴急樣，哈哈大笑到：“我種的西瓜大吧，想吃嗎？那就看你摘得多不多啦！”說著，四伯已經(jīng)摘了一個。我也毫不示弱，拿起剪刀就剪掉西瓜藤，但是西瓜圓圓的，我雙手沒抱穩(wěn)，西瓜一下子滾進(jìn)旁邊水溝里去啦。那么大的一個西瓜，好心疼，真實浪費(fèi)。我看看四伯，他已經(jīng)摘下好多啦！我吸取上次的教訓(xùn)，先用手扶住西瓜，右手用剪刀剪掉瓜藤，西瓜一下子成為我的手下敗將。一個、二個、三個……一個個西瓜都成為我的俘虜，哈哈，這下我能吃上大西瓜啦！

　　這次摘西瓜，真是有趣呀，我又開始期待下一個豐收的季節(jié)！

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