水果的作文精華（3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的水果的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水果的作文 篇1

　　水果，是一種很常見(jiàn)的食物，品種繁多，味道獨(dú)特，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。然而，在此之前，在中國(guó)還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，水果卻是一種很昂貴的食物。

　　在上個(gè)世紀(jì)60、70年代，能填飽肚子已經(jīng)很不錯(cuò)了，水果亦然成了一種奢侈品，不是每個(gè)人都買得起的。有的人甚至連飯都吃不飽，哪有余錢去買水果？而在那個(gè)時(shí)候，水果的種類并不多，只有蘋果、香蕉、梨頭、橘子等一些常見(jiàn)的水果，形狀、味道都不怎么獨(dú)特。

　　但現(xiàn)在就不一樣了，水果的種類五花八門，應(yīng)有盡有。瞧，形狀也是奇形怪狀，各式各樣。就連水果的味道也各有特色。我們能吃到了，除了本地的水果，還有來(lái)自外地的水果，甚至有來(lái)自國(guó)外的進(jìn)口水果，如，番石榴、蓮霧、蛇皮果等。這些聞所未聞的水果，通過(guò)各種運(yùn)輸渠道，來(lái)到我們的'市場(chǎng)，讓我們嘗到各種美味的水果，讓我們的舌尖似乎開(kāi)出了一朵朵燦爛的鮮花！

　　隨著科技進(jìn)步，科學(xué)家們培育出更多新品種的水果，就拿蘋果來(lái)說(shuō)吧，以往蘋果只有幾個(gè)品種。隨著科技的發(fā)展，蘋果的種類變得越來(lái)越多，如日本的紅富士、吉縣蘋果、金帥蘋果、旮旯蘋果等。這些蘋果不但外表光鮮亮麗，口感、味道也是非常好，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，補(bǔ)充了人體需要的多種元素。

　　我希望我們以后能吃到更多品種、更加美味的水果！

水果的作文 篇2

　　有一次，媽媽給我買了一把香蕉，我迫不及待地把香蕉的皮剝掉，就把香蕉塞進(jìn)了嘴里。

　　香蕉的外形像彎彎的'月亮和小船，顏色是黃色的，它的身材小。摸起來(lái)滑溜溜的，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。

　　把皮剝開(kāi)，果肉是白色的，香蕉皮剝開(kāi)的樣子像一朵盛開(kāi)的小花，嘗一口，香甜香甜的。

　　香蕉的用途可多了，它可以美容養(yǎng)顏，還可以減肥，還含有維生素。

　　這就是我喜歡的水果，小朋友們，你們也喜歡吃香蕉嗎？

水果的作文 篇3

　　有一天媽媽給了我二十元錢，讓我去市場(chǎng)買葡萄，我十分高興，因?yàn)檫@是我第一次去買水果。

　　我拿著錢去市場(chǎng)找賣葡萄的攤位，找了好久才看到一個(gè)賣葡萄的大伯，我走上前去問(wèn)道："這葡萄多少錢一斤？"大伯說(shuō)："6元錢一斤。"我看了看，真貴，可這市場(chǎng)只有這一家賣葡萄的了，心想只好在這買了，就說(shuō)："給我稱一斤，要是少了我可饒不了你。"大伯說(shuō)："不會(huì)的，我從不少人秤。"我看了看他，一件黑色的外套，灰灰的臉和手，一看就覺(jué)得會(huì)騙人，可是沒(méi)有辦法。

　　稱了之后，還是不放心，于是走到了市場(chǎng)門口，我將葡萄放到了公平秤上，想看看是不是不少秤。呀！還真少了100克，我倆眼冒火，怒氣沖沖跑到那個(gè)攤位上說(shuō)："你這秤怎么稱的？少給了我多少？"大伯驚呀的說(shuō)："沒(méi)少給呀！"我把大伯帶到公平秤前，稱了一下，我說(shuō)："你看，明明少了！"大伯一看，露出迷惑的表情，不解地說(shuō)："這是怎么回事呀？"

　　這時(shí)周圍圍上來(lái)很多人，大家都七嘴八舌："哼！欺負(fù)小孩子。"，"賣東西的人就不老實(shí)。"。這時(shí)一個(gè)管理員阿姨走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事， 我告訴了她，她聽(tīng)了后，笑笑對(duì)我說(shuō)，："這個(gè)公平秤早上剛剛壞了，還沒(méi)來(lái)得急修，我來(lái)幫你稱一下，"說(shuō)著從辦公室里拿出了一個(gè)簡(jiǎn)便秤，稱了后說(shuō)："小朋友，的確是1斤，還多一點(diǎn)。"我不好意思地低下了頭，大伯走過(guò)來(lái)，拍了拍我說(shuō) ："小朋友，我沒(méi)騙你吧？快回家吧！

　　這是我第一次買水果的.經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)"公平秤"好險(xiǎn)怨枉了大伯，現(xiàn)在想來(lái)，人與人之間是應(yīng)該相互信任的，哪怕我是個(gè)小孩，也不應(yīng)懷疑別人的真城。

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