2020關(guān)于我的暑假我來做主作文

　　時(shí)光如水，生命如歌。在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個(gè)暑假。下面是小編為大家精心準(zhǔn)備的2020關(guān)于我的暑假我來做主作文，僅供大家參考閱讀！

　　2020關(guān)于我的暑假我來做主作文1

　　7月14日下午三點(diǎn)半,小記者新聞學(xué)校的我們來到了蘇州公園,進(jìn)行我們第1次室外采訪。這次采訪的主題是“我的暑假我做主”，我們隊(duì)由我、蘇湖、林澤中、辛璐組成，辛璐是初級(jí)班的學(xué)員，是來旁聽的。

　　我們?cè)诠珗@門口碰到了我的同班同學(xué)駱家歡，他正好和他的伙伴一起在公園釣魚，第一個(gè)是蘇湖采訪，萬事開頭難！因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮�，所以都比較緊張。我的同學(xué)對(duì)我們的采訪很重視，他每一個(gè)回答都很認(rèn)真，很仔細(xì)，相對(duì)而言，蘇湖則東張西望，注意力很不集中。也就是因?yàn)槲彝瑢W(xué)的認(rèn)真態(tài)度，我對(duì)我們小隊(duì)采訪的信心又增加了一些。駱家歡暑假安排，玩電腦查資料，8月海南旅游，最想做的事是參加籃球訓(xùn)練，作業(yè)不多。

　　然后我們來到了公園游樂園，這里太熱鬧了，聲音很吵。這時(shí)林澤中想出來用“石頭、剪刀、布”的方法決定誰先采訪。哈哈，林澤中想出這鬼點(diǎn)子，其實(shí)想最后一個(gè)采訪，但結(jié)果是他第一，蘇湖第二，我第三。

　　接著我們陪他找采訪對(duì)象，結(jié)果不是這個(gè)不滿意，就是那個(gè)不敢，另一個(gè)就緊張，再來一個(gè)就躲開�？粗鴦e的小組都已經(jīng)陸續(xù)有了采訪對(duì)象，焦急�。∽詈�，我自告奮勇，總算捕捉到了采訪對(duì)象。

　　很運(yùn)氣，我一下子同時(shí)采訪到了三位姐姐，是唯亭中心小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生，她們都很特別，給我留下了深刻的印象。第一位發(fā)言的是蘭衣姐姐，她每次回答時(shí)頭總是微微地仰著，手指不停地來回劃動(dòng)；第二位彩衣姐姐，她似乎對(duì)我的采訪很感興趣，在蘭衣姐姐開始回答時(shí)，看得出來，彩衣姐姐已經(jīng)開始醞釀了，她嘴巴張了又張，欲言又止。輪到彩衣姐姐回答了，因?yàn)榫o張過度(嘿嘿,姐姐,請(qǐng)放松一下!其實(shí)我也相當(dāng)?shù)鼐o張,大家都是第一次哦!),她剛開始的聲音都帶有顫音，可能看到我們還帶了一個(gè)專業(yè)攝像機(jī)的原因；當(dāng)中的紅衣姐姐給人的感覺一點(diǎn)也不緊張，非常自然。

　　三位姐姐的暑假安排：蘭衣姐姐：中午游泳，做暑假作業(yè)和媽媽布置的作業(yè)，每天要做好幾本書，星期六彈一下古箏，7月7日去海南島，8月還要上語文興趣班，最想了解的是全國的小吃特色；彩衣姐姐：每周一三五做作業(yè)，剩余的時(shí)間玩和看書，8月上閱讀興趣班，準(zhǔn)備8月去昆明。最想做的事是了解我們吳地的文化歷史名跡；紅衣姐姐：8月1日北京旅游，最想做的事是痛痛快快地出去玩一次。三位姐姐的作業(yè)都不是很多，白天有的獨(dú)自在家，有的有爺爺奶奶陪伴。

　　最后，我還采訪了我們小記者班的同學(xué)顧歆玙和林雨潔。顧歆玙：上午做作業(yè)聽英語，下午彈鋼琴，中午看電視，暑假作業(yè)多，爺爺陪她；林雨潔：8月份旅游，最想做的事就是旅游，作業(yè)不多，有時(shí)一人獨(dú)自在家。

　　這次采訪，我們組一共采訪了十二人，我采訪了8人；蘇湖采訪4人；辛璐妹妹表現(xiàn)很好，最后采訪的幾位中最后兩個(gè)問題都是她完成的；林澤中當(dāng)了逃兵。我了解了同學(xué)們的暑期活動(dòng)，很多同學(xué)都要上暑期興趣班，也會(huì)去旅游，作業(yè)一般不多，白天有的獨(dú)自在家，有的有家人陪伴�？磥硗瑢W(xué)們的暑假活動(dòng)很豐富！

　　2020關(guān)于我的暑假我來做主作文2

　　我左盼右盼，上盼下盼，終于把暑假盼來。意想中的暑假是快樂無憂，笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥無味，毫無生機(jī)的。

　　領(lǐng)成績單的日子終于來了，媽媽知道我成績之后臭罵了我一頓，“這孩子，平時(shí)讓你多用功讀書，你不要，這回看你爸不收拾收拾你�！�

　　一回家，我本想被媽媽爸爸臭罵一頓就應(yīng)該沒事了，就和朋友約好了每天下午4點(diǎn)去比賽游泳。但正式放假的第一天早晨，家里出現(xiàn)了一個(gè)陌生人，連忙告訴了媽媽，媽媽說：“是你的假期老師，在這兩個(gè)月里，你準(zhǔn)備接受那個(gè)老師的魔鬼式訓(xùn)練吧。”我心想：唉，還以為被罵罵就沒事了，看來我天天都得違約了。媽媽，您又為何不能給我一點(diǎn)兒自由的空間。

　　接下來的`日子可慘了。不是做數(shù)學(xué)習(xí)題，就是寫作文；不是背英語單詞，就是做奧數(shù)題。簡直要把逼瘋了，這還叫人的生活嗎？咳！這什么日子��？

　　爸爸媽媽，我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛，很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！也許在家長眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主！

　　2020關(guān)于我的暑假我來做主作文3

　　暑假時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間兩周時(shí)間就過去了，在這兩周里，我既學(xué)到了知識(shí)，也收獲了快樂，我的暑假就這樣一天天過去。

　　早晨，夏日的陽光總是那么明亮，陽光透過窗簾的縫隙，灑到我的屋子里，使那原本被空調(diào)吹涼的屋子中增中增添了一絲暖意。叮鈴鈴，鬧鐘依舊準(zhǔn)時(shí)的叫我起床，使我從美夢(mèng)中驚醒，看著窗外那明媚的陽光，我知道新的一天又開始了。我懶懶的升了個(gè)懶腰，起床開始新的一天的征程。我洗漱后開始晨讀，晨讀的內(nèi)容有三項(xiàng)：一語文，二英語，三政治歷史，每天我都必須背會(huì)一個(gè)且默寫，以前除了補(bǔ)習(xí)班之外，還能寫學(xué)校的作業(yè)，但現(xiàn)在不行，補(bǔ)習(xí)班數(shù)量增多，作業(yè)也隨著變多，所以就只能寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，所以能把補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)寫完就不錯(cuò)了。

　　九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)后就到中午了。吃完飯后回家，我一定會(huì)睡上40分鐘，因?yàn)槲缬X對(duì)我非常重要，如果不睡覺的話，就會(huì)影響下午的一系列活動(dòng)。比如作業(yè)完成的效率不高，上補(bǔ)習(xí)班時(shí)注意力不集中，睡覺之后當(dāng)然又是寫作業(yè)。每天的作文我的必寫項(xiàng)，當(dāng)然我堅(jiān)持寫作文也堅(jiān)持的很好，寫完作業(yè)又是兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)班，上完補(bǔ)習(xí)班就去練習(xí)體育。體育課不是一向短時(shí)間能練好的科目，雖然每天我都練得大汗淋漓，但想到能提高自己的體育成績，我的臉上又洋溢起了笑容。

　　暑假是一個(gè)超越別人的好時(shí)機(jī)，所以我也要抓住這個(gè)時(shí)期，超越別人，更超越自己，爭取在期初考試中取得優(yōu)異成績。

　　主！”

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