四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂1
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地的時(shí)候，萬物都逐漸地蘇醒，人們也開始忙碌起來，鍋碗瓢盆的叮當(dāng)聲，大人們趕去上班的匆匆腳步聲，孩子們上學(xué)時(shí)踏著歡快的腳步聲……一切都是那么地和諧、溫馨�。】蛇@也意味著快樂暑假的結(jié)束！
記得暑假的一天早上，媽媽將睡得正香的我叫了起來說：“我們今天去海邊玩兒怎么樣，女兒？”我聽后睡意立即全消失了，馬上從床上跳起來問道：“海邊？是大海邊嗎？耶，太棒了！終于可以看看大海的樣子了，媽咪，你真好！”“瞧，把你激動(dòng)得……”媽媽邊撫摸著我的頭邊說。
……
“出發(fā)啰！”看著大家背著大包小包的用品，我們姐妹三人開心地大喊道。我們?nèi)齻�(gè)喊了一路，就連路邊的花草樹木也被我們感染了，也歡快地?fù)u擺著腰鼓，白云為我們帶路，鳥兒為我們歌唱，一切都是那么地美好。
正當(dāng)我陶醉于美景中時(shí)卻被姐姐的呼喚而中止了。“大海到了！”“哇！”看到我止不住地發(fā)出聲來。隨后便隨著家人奔向海邊。“看，那兒有個(gè)雕像�！钡艿苓吅斑吪芟蚝＿吶ァ！敖恪�，你們看，是漁女！”弟弟對(duì)著剛停下腳步的我和姐姐說。我們還沒來得及說一句話爸爸就開始為我們講解有關(guān)漁女的故事。
半晌后，我們便開始在大海邊自由地玩兒了，收集貝殼的收集貝殼，玩水的玩水，照相的照相……反正是干什么的都有，而我呢？東跑跑，西跑跑，這兒玩玩，那兒玩玩�！袄厦谩炜催@個(gè)貝殼，好漂亮��！”我聽后便接住了那枚貝殼仔細(xì)看看�！捌羻幔俊薄捌��！薄澳阆瓤纯�，我再去找一些貝殼啊�！薄班�，你去吧！”“別弄丟了�！闭�(dāng)我看得入迷時(shí)，冷不丁地卻被弟弟搶去了。
……
時(shí)間過得真快，回想起我們當(dāng)時(shí)滿載而歸的樣子就開心不已。原來我們也是可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩的。
看，這就是我在暑假中發(fā)生的一件快樂的事，想知道更多有趣的事嗎？下回我再告訴你。
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂2
早晨天氣格外涼爽，我的心情非常愉快，因?yàn)槲液徒M員們一起去咖啡店繪畫、制作美味的披薩，享受歡聚的快樂時(shí)光。
我和媽媽提前到咖啡店，沒想到盛馨逸和她爸爸先到，不一會(huì)兒有一位美女阿姨進(jìn)來了，原來是我們的繪畫老師——葉老師太好了，不一會(huì)兒組員們就到齊了，開始上課。
葉老師給我們講述了顏料是從哪里提取出來的，告訴我們一年又一年春、夏、秋、冬的交替是大自然帶給我們的一份重要禮物，色彩世界是豐富多樣的，有無彩色系白、黑、灰，有彩色系紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等，有的是從草里提取出來的，有的是從貴重的寶石提取出來的，葉子老師還告訴我們說工業(yè)化到來之前每種顏料都可以說來之不易，有的甚至還有劇毒，但是很多藝術(shù)家們冒著生命危險(xiǎn)在創(chuàng)作，向他們致敬！發(fā)展到現(xiàn)在我們每個(gè)人可以安全的拿起畫筆畫出五彩斑斕的世界，是多么的幸福，要珍惜，聽老師講了顏料的發(fā)展史和背后的故事，我們都迫不及待的想開始自己的創(chuàng)作。
另一位老師給我們講了披薩是哪一年發(fā)明的，還有披薩起源于哪個(gè)國家，還教我們制作香噴噴的披薩，我們非常享受制作披薩的過程，烤好了披薩，我們互相分享美味和快樂，結(jié)束時(shí)我將包好的一塊披薩帶回家，讓爸爸品嘗，爸爸狼吞虎咽就把披薩吃光了，說：“太好吃了，還有嗎？”我笑瞇瞇地說：“爸爸，已經(jīng)沒有，下次再給您烤塊大的披薩。”爸爸說：“你烤的真不錯(cuò)。”
不知不覺中愉快的活動(dòng)就結(jié)束了，短短的幾個(gè)小時(shí)讓我們收獲了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，創(chuàng)作了自己的丙烯裝飾畫，品嘗了自制的披薩，而且爸爸媽媽也和我們一起手繪扇子。我們懂得更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的生活，活出精彩，感恩所有的美好！
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂3
暑假到了，我可高興了，因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)我放了假就可以去旅游了。我們的行程定在了青海，聽說青海湖很美，我十分期待。
今天我們就準(zhǔn)備出發(fā)了，爸爸開著車，我和媽媽還有奶奶坐在車?yán)铮宦飞系教幎际敲谰�，我們路過扁都口，看到了大片的油菜花，金燦燦的，十分壯觀；還有連綿不斷的祁連山，山上到處都是松樹和草地，郁郁蔥蔥的，像給大山披了一件綠色的地毯，好看極了！山坡上搭建著白色的帳篷，山腳下有成群的牦牛和山羊在悠閑的吃草，讓我意想不到的是，牦牛竟然可以爬上那么高的山，太震驚了。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，一望無際的草地，成群的牛羊，白色的蒙古包，構(gòu)成了一副入詩入畫的美景。
欣賞著窗外的美景，延著蜿蜒曲折的山路，我們繼續(xù)行駛。半路上，山里突然下起了暴雨，雨點(diǎn)像子彈一樣拍打著車窗，把車玻璃打的霹靂啪啦的，我還沒有見過這么大的暴雨，緊張壞了，爸爸的車開的更慢了，到了晚上十一點(diǎn)多，終于到達(dá)了目的地西寧，我們又累又餓，趕快找了家賓館住了下來。
經(jīng)過了一晚上的休息，我們養(yǎng)足了精神，一大早就向青海湖出發(fā)，青海湖距離西寧市150公里，是中國最大的咸水湖，在見到它的那一刻，我就被它的壯觀驚呆了，放眼望去，一片蔚藍(lán)，一望無際的湖水和天空合二為一，此時(shí)，我無法用語言形容它的美麗，它不愧是中國最美的湖泊。
游完了美麗的青海湖，次日我們又來到了稱為“天空之鏡”的茶卡鹽湖，一進(jìn)入景區(qū)，整個(gè)就是一個(gè)白色的鹽的世界，路上是鹽，就連湖底也是鹽，還有好多雕像都是用鹽做的，純潔的就像童話世界一樣，我還坐了小火車，火車像真的一樣，行駛在鐵軌上發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音。
愉快的旅行很快就結(jié)束了，使我流連忘返難忘。旅行不僅能欣賞美景，還能增加見聞，學(xué)到書本上沒有的知識(shí)，美麗的青海湖，再見！
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂4
今年的暑假，就是不一樣。不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來我家小住，我參加了學(xué)校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過得非常非常地快樂。 ( 整理)你不知道！有一天，兩個(gè)同學(xué)一起來叫我出去，是做一次全市人民健身調(diào)查，就是調(diào)查人民的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)項(xiàng)目，我們?nèi)朔峙浜萌蝿?wù)后，就開始了！小祈和小越一起負(fù)責(zé)問過路人，我膽子小，不敢問，就負(fù)責(zé)把她們聽到的話寫入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說：“老奶奶，請(qǐng)問您的活動(dòng)時(shí)間是多久？
活動(dòng)項(xiàng)目又是什么呢？”這位老奶奶聽著她倆問的話，詳細(xì)地回答出來，我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣，我們?nèi)艘恢眴柕街形�，四張的人�?shù)一共有80個(gè)人，每張的人數(shù)有20人��！才分別回到她自己的家。嘻嘻！這是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)！ 還有一天，堂姐和她的同學(xué)一起帶我出去玩，我們搭了三輪車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊(duì)排到馬路上，笑死人了！
要回家的路上，姐姐為我買了一些首飾，等我回到家的時(shí)候，沒想到，二姑她全家人都來了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個(gè)孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來的，有些累了，所以我沒跟他們下去。
當(dāng)然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯！堂姐這就去打開電腦，上網(wǎng)了。我跑到客廳，打開電視，看我最喜歡的連續(xù)劇《絕色雙嬌》。后來，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻！我想，現(xiàn)在，家里的水果不怕沒得吃，只怕吃不完��！ ( 整理)我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂5
每年暑假應(yīng)該是我最高興的日子，假期很長(zhǎng)，而且炎熱的夏天，我可以瘋狂的玩，暑假里我喜歡去騎自行車、踢足球、游泳......其中我最喜歡抓蟲子了。
每當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候，我都會(huì)帶上我的小工具：一張網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，跑到小區(qū)里去抓蟲子。還記得那天下午，我又去抓蟲子，我來到草叢里，慢慢的走著。突然，一片葉子動(dòng)了一下，我仔細(xì)一看，是一只綠色的小蝗蟲呢，它的顏色和樹葉差不多，不仔細(xì)看，還真不容易發(fā)現(xiàn)。我趕緊拿起網(wǎng)，慢慢的靠近，舉起網(wǎng)拍下去，覺得志在必得，小蝗蟲肯定被我抓住了。可是當(dāng)我把網(wǎng)拿出來一看，里面什么都沒有，除了幾片葉子。咦，怎么什么都沒有呢，蝗蟲到哪里去了呢？我四處張望，連蝗蟲的影子都沒有發(fā)現(xiàn)，我覺得他肯定還在剛才的小樹上。我仔細(xì)觀察這棵樹，果然發(fā)現(xiàn)那只狡猾的小蝗蟲，原來它是躲在葉子下面去了。我這次改變策略，把網(wǎng)從葉子下面慢慢地升過去，蝗蟲走投無路，只好乖乖地跳進(jìn)網(wǎng)里了。
我馬上把蝗蟲抓進(jìn)瓶子里，興奮極了，仔細(xì)觀察起它來。只見它和我的小拇指差不多長(zhǎng)，全身披著一件綠衣服，它的頭尖尖的，眼睛小小的，頂部還有兩根觸須呢，蝗蟲的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的。它有6條腿，前面4條腿很短，后面2條腿卻很長(zhǎng)，而且上面還有很多小刺，不要小瞧這兩條腿噢，它可是蝗蟲的逃生武器：當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)以最快的速度彈跳出去，一次可以跳好幾米呢。它的翅膀薄薄的，像披了一件青紗，很漂亮！
我的暑假生活真的是豐富多彩，我不僅抓蝗蟲，還有蝴蝶，蟋蟀.....這.真是一個(gè)快樂的暑假。
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂6
我覺得我自己是個(gè)快樂的孩子。因此我常常忘記我那些不快樂的時(shí)光，把快樂扎在心底。
因此，去年暑假發(fā)生的事是扎得最深的。
去年，我去廣州上度假，爸爸媽媽帶我去長(zhǎng)江水世界玩，那里可大了！有三四個(gè)廣場(chǎng)那么大。一到那里，我就二話不說，像一根箭一般沖進(jìn)泳池。玩耍時(shí)，那濺起的水花如一串串珍珠，晶瑩剔透，每一滴都快樂得好像要笑出來。爸爸過來教我學(xué)蛙泳，那水不深不淺，不渾濁，很清澈，非常舒服。靜靜的水流仿佛讓你感覺不到它在流動(dòng)。之前我也學(xué)過，但這次爸爸更用心了。他先做示范，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里燃燒起了一種想要發(fā)奮學(xué)習(xí)的火焰。我像青蛙一樣蹲著，然后集齊全部精力，用力一蹬，接著手有秩序地?cái)[動(dòng)，不斷練習(xí)著。我找到了一個(gè)方法，那就是喊“左右”！“左右”！這樣，腳就聽話地跟著手的秩序來，這個(gè)過程盡管并不容易，但當(dāng)我能順利地在水中劃動(dòng)時(shí)，我感受到了無與倫比的快樂，覺得自己將來一定能像魚兒一樣在水中穿梭自如。
說到魚，我就真的跟魚有過親密接觸。那天，我們買了幾袋金魚糧，一人拿一袋。我興奮的心仿佛要從肚子里蹦出來。當(dāng)我干凈利落地坐上船后，發(fā)現(xiàn)天上的太陽照耀著水面，水面閃著金燦燦的光。啊，真美，也許水面是為了迎接顧客換新衣裳了。一大群小魚兒都圍著我們的船，我心想：“難道我長(zhǎng)得那么漂亮嗎？連魚都被我的美貌傾倒了。”可是我怕魚，不敢靠近，看到比自己小的弟弟都敢靠近，敢伸手去觸摸，我有點(diǎn)害羞。終于我下定決心去試試，于是大膽地往水上沾點(diǎn)魚食，伸到魚群里去，頓時(shí)感覺非常癢，魚的皮膜很滑嫩像摸果凍一樣的那種感覺。我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我第一次突破自我！
我在這個(gè)暑假體里，會(huì)到了無窮無盡的快樂，我感受到了成功和突破自我的快樂！
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂7
炎熱的暑假，讓人更向往水的清涼，但是，我卻是那正常人中不正常的一個(gè)。因?yàn)樵谘谉岬氖罴�，我也只想離水遠(yuǎn)點(diǎn)，更遠(yuǎn)一點(diǎn)。
還記得八歲那年的游泳經(jīng)歷，雖然不是什么美好的回憶，但卻讓我們永生難忘，那是我第一次游泳，但也不得不承認(rèn)我是那么地不適合那項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在那水只及腰的兒童游池，我也能溺水，就是以見得我跟誰是多么深緣分了。但在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我經(jīng)歷了我最勇敢的暑假，那就是我終于擺脫了“旱鴨子”的稱號(hào)，學(xué)會(huì)了游泳。
暑假的一天，朋友們突然約我去游泳，雖然我百般推脫，但還是沒拗過她們，只好硬著頭皮上了，換好了泳衣，心里還是卡特不安，在她們又拉又推的情況下，我來到了泳池旁邊，看著1。4深的泳池，心里還在猶豫不決，直到她們都下水的“撲通”聲響起，我才回過神來，她們?cè)谒锝形蚁聛�，我卻還是站那一動(dòng)不動(dòng)，直到一個(gè)女生笑著說：“她該不會(huì)是個(gè)“旱鴨子吧！”然后她們都笑了，我一下火了，叫道：“我才不是“旱鴨子，只是不會(huì)游泳罷了。”我的死黨說：“好了啦！快下來，我教你�！蔽议]著眼睛，心是琢磨著：雖然好似不如懶活著，但不能被她們嘲笑��！算了，橫四豎死都是要死，我豁出去了。”于是我睜開眼睛，向前走兩步，當(dāng)腳觸到冰冷的水，又開始卻步了。但看著她們的表情，我還是毫不猶豫地跳了下去。哇！好舒服，心里不禁感嘆：原來水里也不是很恐怖嘛。然后在一群“小老師”的領(lǐng)導(dǎo)下。我終于學(xué)會(huì)了游泳，雖然學(xué)習(xí)中喝了不少水，但也并不害怕，反而并不害怕，反而很開心，因?yàn)槲医K于不再是“旱鴨子”了，而且我勇敢地戰(zhàn)勝了自己。
在這個(gè)我最勇敢的暑假里，我愛上了游泳，不在恐懼水，讓我明白了：每個(gè)人總有令自己恐懼的事情，但只要勇敢突破戰(zhàn)勝恐懼，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒什么大不了的。
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂8
我盼呀盼,總算盼到了暑假。我們終于有了自己的時(shí)間，由自己來安排。在我的暑假里發(fā)生了許多有趣的事情。有一天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。我對(duì)媽媽高興地說媽媽我想。出去玩一下媽媽說你出去玩的時(shí)候要小心，不要亂跑了，我說好的。
我叫了四個(gè)人，是丁亞偉，崔志，羅誠孝，白國慶，去一個(gè)院子里玩，我們到了那個(gè)院子時(shí)候我們先玩了一會(huì)兒捉鱉，我們玩著玩著，我扔了一個(gè)我扔了一個(gè)球給崔志，崔志一巴掌把球打了回去，他受到啟發(fā)說咱們玩打棒球，我問棒球怎么玩呢，崔直說：有持棒揮擊和持棒觸擊兩種方法。擊球員雙手握棒，根據(jù)投手的投球動(dòng)作和來球的路線采取相應(yīng)的擊球方式，力爭(zhēng)將球擊到守方隊(duì)員接不到的遠(yuǎn)方或空檔。擊球員擊出球后，在守方隊(duì)員未接到球的瞬間，立即上壘，跑壘。如果扔球者扔的是好球擊球者沒有接到，擊球者就出局了，如果三次壞球扔球者出局，如果擊球者把球擊到一壘或二三壘接到球，說明擊球者就要出局。
我們各自給各自找了一個(gè)木板，我們又找了一個(gè)瓶子把它當(dāng)棒球，第一局，我先發(fā)球我一扔，不小心來了一個(gè)壞球還有兩次，第二次我又來了一個(gè)壞球，第三次我又來了一個(gè)壞球，我降職了。第二局羅誠孝當(dāng)?shù)氖峭妒�，我是打擊者羅誠孝扔了一個(gè)好球，可惜被我打了回去，我趕快跑壘三個(gè)壘都讓我跑完了。我贏了。第三局，我還是打擊者，丁亞偉扔了一個(gè)壞球，第二次，他扔了一個(gè)一個(gè)好球我又打了回去，我趕快跑壘，我又贏了。最后一局，是崔志他可比較厲害，他扔了好一個(gè)球，我沒有接到，我輸了。
這一次過的可真快樂呀
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂9
叮鈴鈴……叮鈴鈴……伴隨著校園動(dòng)聽的鈴聲，我們今天到學(xué)校拿成績(jī)單的同學(xué)，邁著歡快的腳步走向教室。盼望著明天，盼望著暑假，今天總算等來這一天。
飛機(jī)雖然在8000米高空中飛行，但我的心早已到了此行的目的地——上海。經(jīng)過90分鐘的飛行，飛機(jī)平穩(wěn)地降落在上海虹橋機(jī)場(chǎng)Т2航站，爸爸的軍校同學(xué)早已等候在機(jī)場(chǎng)出站口迎接我們一家3口了，華東之行正式開始了。
每年我都不少于2次回到江西老家看望爺爺奶奶，但這次奶奶對(duì)我們能回到家，顯得依舊那么高興，買菜，煮飯，洗衣。盡管忙碌，但很高興。
“啪”一個(gè)羽毛球飛快地朝我飛來，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，揮起球拍就朝對(duì)手來一個(gè)扣殺，對(duì)手沒想到我會(huì)以如此“刁”的位置扣球，趕緊挑球，沒想到他腳下一滑，“轟”的一聲……
朝遠(yuǎn)方看去，到處都白花花的一片。我熱熱身，便一下插進(jìn)游泳池里，同學(xué)們互相澆水有些同學(xué)潛到水里，準(zhǔn)備來一個(gè)“攻其不備”，誰知?jiǎng)傄宦额^，就成了“群眾攻擊的對(duì)象”。大家玩起了憋氣，玩著玩著著有人來了一個(gè)惡作劇，玩起了裝死，大家都慌了神，結(jié)果著變成了一聲聲笑聲。
“fifteen，sixteen，15，16”老師讀。同學(xué)們聽了，也跟著讀起來，大家正為將來的成就努力學(xué)習(xí)外語，下課了大家似乎還沒聽夠，念念不舍的回了家。
“暑假作業(yè)”一提這次就頭疼，好好的假期，被作業(yè)搞的昏天暗地，每次都要拿著一本本暑假作業(yè)埋頭苦干，把大腦弄的暈頭轉(zhuǎn)向，讓許多無辜的腦細(xì)胞壞死，但我還是在書桌前上一道題一道題認(rèn)真做，認(rèn)真檢查，認(rèn)真書寫。
電腦讓更多人有了施展才華的空間，看見我的一篇篇作文在網(wǎng)上發(fā)表，我感到自己多天來的辛苦努力有了收獲，就像農(nóng)民伯伯看見秋天的稻子一樣開心。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……開學(xué)了，我懷著憧憬，又帶著壓力的進(jìn)入了教室。
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂10
我的暑假生活是五彩繽紛的。每一件事都像一顆顆閃亮的珍珠，每件事都蘊(yùn)含著喜悅和收獲。今天我就摘下一顆最亮、最純潔的珍珠讓你瞧瞧吧！讓我們大家共同分享一下快樂的.信息。
今天是星期日，是我盼望已久的日子。每逢這一天，爸爸和媽媽總有各種不同的“節(jié)目”要做，這次的星期天也不例外。經(jīng)過我們一家人深刻的討論后，決定這次準(zhǔn)備去湖邊玩耍。
今天天氣好，風(fēng)和日麗，晴空萬里，正是游玩的好日子。我們的車子行駛在鄉(xiāng)間小路上，兩岸山清水秀，鳥語花香，棵棵大樹聳立在路旁，就像守護(hù)者一樣，挺拔的站在路旁。五彩繽紛的鮮花，裝飾了整個(gè)道路。前方不遠(yuǎn)處有條小溪流，從遠(yuǎn)處看，就像一條藍(lán)色的綢子。
終于，我們到達(dá)了目的地。湖水靜靜地躺在那兒，好像一個(gè)正在熟睡的嬰兒。水清澈見底，有許多的魚在水里歡快地的游著。看！還有水藻，它搖擺著身體，好像在炫耀著自己的美麗。小鳥兒們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳地叫著，湖水伴著小鳥兒，宛如一幅美麗的山水畫。
我和哥哥在岸邊比賽扔石頭。湖岸上的石頭可多了，千姿百態(tài)的，有大的，有小的，還有一些奇形怪狀的，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。我一不做，二不休，看見石頭就往水里扔，小小顆的石頭落入水中，就像流星雨灑在地上，炸開一朵朵小水花，漂亮極了。但是，我卻拿錯(cuò)了一個(gè)大石頭，突然往水里扔“撲通”，一瞬間，我的衣服全部都濕了。雖然，我們衣服濕透透的，但是我們心里卻比別人還高興。媽媽見此情景，高興地笑了起來。爸爸也笑得合不攏嘴，并且打了一個(gè)勝利的手勢(shì)。
�。∵@真是暑假里最有意義的一天了，也是我暑假里最快樂的一天，你在暑假是否和我一樣呢？
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂11
暑假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)最珍貴的朋友，是它讓我度過了一個(gè)快樂的暑假。
說起來挺搞笑，我最珍貴的朋友竟然是一只小小鳥，而且，這位好朋友還曾是位“不速之客”。
有一天，我撲在寫字臺(tái)上睡覺，突然聽到玻璃與桌子擦碰的聲音。我抬起頭看了看，竟然是一只小鳥。它在我裝滿純凈水的杯子旁走來走去，還歪著頭去喝我的純凈水。那小家伙從頭到尾，赤橙黃綠青藍(lán)紫七彩俱全，只有那眼睛是烏黑明亮的。
“知己難覓”，因?yàn)殡y覓所以才要“覓”�。∥冶容^愛說話，但沒有幾個(gè)好朋友愿意聽我把話說完，所以我還沒有“覓”到真正的朋友呢！覓啊覓，覓沒覓到，它自己就送上門來了�？蓯鄣男▲B像麻雀似的蹦啊跳啊來到我的書桌上，它像馮驥才筆下的珍珠鳥一樣不怕人——我們還沒有建立過什么“信任”呢，它怎么就這么大膽，也許它真是渴了。后來我轉(zhuǎn)念一想，那位“不速之客”不知是從哪個(gè)籠子中逃出來的，還飛到了我家里來，看來挺了不起的。
之后我把它安置在我家里。那鳥好像很高興，拍打著那俊俏輕快的翅膀，在我桌子上亂蹦亂跳，繞著房間飛，一邊飛還一邊唱著歌，好聽極了。那家伙還展開美麗的尾巴，活像一把小扇子。
之后的日子里，小鳥把我這里當(dāng)成自己的家，在我的房間里又唱又跳�？伤盐业姆块g弄得到處是屎，我這就不是人住的房間了！但我并沒有因此發(fā)牢騷，怕大人以此為借口，不讓我養(yǎng)這只小小鳥了，所以我并不生氣，而是任勞任怨的擦去一塊塊鳥屎。大人們工作忙；又不理解童心；弟弟小，聽不懂我在說什么。我的一肚子話就都是說給那小家伙聽。我把它當(dāng)作朋友，它也時(shí)不時(shí)啄我一下，可那是輕輕的，一點(diǎn)也不疼，把我弄得癢癢的，雖然知道他聽不懂我的話，可我還是天天把好事壞事都是說給它聽！因?yàn)槲野阉?dāng)成最好的朋友。
就這樣，我和那位“不速之客”做了兩個(gè)月的朋友。那時(shí)的我，天天都過得非常快樂，這就是我的快樂暑假。
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂12
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這個(gè)快樂的暑假。
新的一天開始了，我決定好好計(jì)劃一下我的假期生活。老師說：“在這個(gè)長(zhǎng)假里。既要鍛煉好身體還要學(xué)好，玩好。放假的第二天，我就美美地睡了一個(gè)懶覺。睡到八點(diǎn)才起床。吃完早餐后，我就制定了一個(gè)計(jì)劃，決定按這樣去做：早晨6點(diǎn)半起床鍛煉身體。8點(diǎn)吃早餐。9點(diǎn)寫作業(yè)。10點(diǎn)半玩。11點(diǎn)半吃飯。12點(diǎn)半午休。下午2點(diǎn)起床看書，4點(diǎn)自由活動(dòng)。在暑假我也要做個(gè)好孩子。
在假期里，我看了很多課外書，有時(shí)坐在家里看，有時(shí)在圖書館里看。有《中華上下五千年》，《水滸傳》，《世界上下五千年》，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等。從書中我了解了許多中外歷史上的重大事件，風(fēng)云人物，輝煌的成就，學(xué)習(xí)了中外民族的燦爛文化，開闊了我的眼界。除了看書，我還去了動(dòng)物園、科學(xué)館、海洋館。在動(dòng)物園里我看到了可愛的小熊貓、機(jī)靈的小猴子、非洲的大鴕鳥、兇猛的大獅子、美麗的孔雀吃人的大鱷魚，等動(dòng)物�？茖W(xué)館里有地球的引力、會(huì)動(dòng)的房子、會(huì)說話的機(jī)器人、哈哈鏡；海洋館里有美麗的珊瑚、可愛的海豹、游來游去的金魚、200克的海龜。我了解了動(dòng)物世界的奧妙與奇觀，懂得了人與動(dòng)物，人與自然和諧共處的原理。
我還學(xué)會(huì)了補(bǔ)衣服呢！去年我生日時(shí)，奶奶給我買了一條漂亮的裙子。后來不小心劃破了，今年暑假我還是很想穿這條裙子，媽媽說她來補(bǔ)，我說：“媽媽，我來學(xué)著補(bǔ)。于是我先找來同樣的布料，再把針線穿好，最后在線末打了一個(gè)結(jié)，一切準(zhǔn)備就緒就一針一針地縫起來。沒想到剛縫幾下，我的手就被扎破了，流血了。我嚇得大叫，哇，真想放棄，可又想到媽媽的辛苦，還是忍住了，擦掉手上的血忍住疼痛，繼續(xù)縫起來。真是功夫不負(fù)有心人�。〗�(jīng)過我一遍又一遍的修修整整、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，終于把這個(gè)洞補(bǔ)上了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
多姿多彩的暑假結(jié)束了，這個(gè)暑假我勞逸結(jié)合，從中受益非淺，給我留下了美好的回憶。我相信下一個(gè)假期，我還會(huì)過得更快樂！
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂13
我期盼已久的暑假終于到來了，這個(gè)暑假晚飯后我都喜歡去公園玩。
在公園里每天晚上吃完飯都會(huì)有一群小朋友準(zhǔn)時(shí)的出來一起玩。
有一次我來到公園時(shí)已經(jīng)快八點(diǎn)半了。大家也已經(jīng)到齊了。我走過去和大家一起玩，就在這時(shí)，有一群阿姨在公園里站好位置。那是我滿腦子都市疑惑，我就問她們，你知不知道他們?cè)诟陕�？我說。哦—她們呀，在準(zhǔn)備跳廣場(chǎng)舞呢！她們說。我們說完阿姨們就跳起了廣場(chǎng)舞。再跳的時(shí)候我的朋友們都忍不住跟著阿姨們跳。
第二天晚上媽媽和我一起下去。下去之后媽媽和阿姨們一起跳起了廣場(chǎng)舞，我就坐在旁邊看著媽媽跳舞。媽媽跳舞的時(shí)候很笨拙，那是因?yàn)閶寢屖堑谝淮翁鴱V場(chǎng)舞所以跳舞的時(shí)候顯得很生硬。然后媽媽叫我一起學(xué)、一起跳。媽媽說：每天堅(jiān)持做一下運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體。最后我在媽媽的勸服下跟著阿姨們跳了起來。我們跟著音樂的拍子慢慢的會(huì)跳廣場(chǎng)舞了。再跳到一半的時(shí)候大家都累了，我們就坐在旁邊的長(zhǎng)椅上坐下休息。休息的時(shí)候他們還提起了江南styli，媽媽就叫我跳一段給大家看。我跳完后阿姨們都說我跳得很好。一首一首的音樂在播放阿姨們跳的很開心。
隨著時(shí)間的過去，已經(jīng)九點(diǎn)半了，都跳了一個(gè)鐘。但我一點(diǎn)也不累，覺得很精神�？墒菋寢屘哿�，媽媽說：以后要經(jīng)常出來跳一下。不知不覺間我也喜歡陪媽媽跳廣場(chǎng)舞了！想不到這個(gè)夜晚這個(gè)暑假做這種運(yùn)動(dòng)也很有趣!
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂14
今年的暑假，就是不一樣。
不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來我家小住，我參加了學(xué)校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過得非常非常地快樂。
你不知道!有一天，兩個(gè)同學(xué)一起來叫我出去，是做一次全市人民健身調(diào)查，就是調(diào)查人民的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)項(xiàng)目，我們?nèi)朔峙浜萌蝿?wù)后，就開始了!小祈和小越一起負(fù)責(zé)問過路人，我膽子小，不敢問，就負(fù)責(zé)把她們聽到的話寫入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說：“老奶奶，請(qǐng)問您的活動(dòng)時(shí)間是多久?活動(dòng)項(xiàng)目又是什么呢?”這位老奶奶聽著她倆問的話，詳細(xì)地回答出來，我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣，我們?nèi)艘恢眴柕街形纾膹埖娜藬?shù)一共有80個(gè)人，每張的人數(shù)有20人啊!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)!
還有一天，堂姐和她的同學(xué)一起帶我出去玩，我們搭了三輪車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊(duì)排到馬路上，笑死人了!要回家的路上，姐姐為我買了一些首飾，等我回到家的時(shí)候，沒想到，二姑她全家人都來了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個(gè)孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來的，有些累了，所以我沒跟他們下去。當(dāng)然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開電腦，上網(wǎng)了。我跑到客廳，打開電視，看我最喜歡的連續(xù)劇《絕色雙嬌》。后來，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻!我想，現(xiàn)在，家里的水果不怕沒得吃，只怕吃不完啊!
我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。
四年級(jí)敘事作文：我的暑假，我的快樂15
暑假中的生活真是豐富多彩，有意義的事像天上的星星一樣也數(shù)不清，尤其是包餃子這件事，讓我難以忘卻。
暑假的一天，我上完特長(zhǎng)課回來，看到媽媽在搟餃子皮，我高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是不是要吃餃子？”媽媽說：“是呀�！蹦�，能不能讓我包幾個(gè)？”“你想學(xué)，好呀！我來教你！”只見媽媽拿起一張餃子皮，在餃子皮中央放了一些餡，用手沾了點(diǎn)水，再使勁一捏，三兩下卷成了花邊，很快一個(gè)漂亮的餃子就這樣包成了。
看著媽媽包的得心應(yīng)手，我的心也癢癢了，便迫不及待便學(xué)著媽媽的樣子比葫蘆畫瓢包了起來，看著容易誰知道這么難，我捏這邊，那一邊的餡就漏出來，捏那一邊，這一邊的餡又漏出來。好不容易兩邊都捏住了，可是問題出現(xiàn)了沒想到把餃子的“肚皮”給撐破了，于是趕快把餃子的“肚皮”修補(bǔ)好，我又學(xué)著媽媽的樣子學(xué)捏花邊，手忙腳亂的我可怎么也捏不成�！皠e灰心，第一次都會(huì)失敗，只要有恒心，你一定能成功的”。媽媽微笑著對(duì)我說。于是，調(diào)整一下心態(tài)，我再次拿起餃子皮，在上面放了餃餡，按著媽媽的方法用心的包了起來。在媽媽的耐心指引下，在我的努力下，我很快學(xué)會(huì)包餃子，看著自己包的餃子，雖然不是太好，但是我心里還是美滋滋的。
“吃餃子了！”“吃餃子了！”一盤盤的餃子冒著熱氣端上來了。我吃著自己的勞動(dòng)成果，心里甭提多高興了。
在這個(gè)暑假里，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，同時(shí)，也懂得了無論做什么事都要有恒心，有信心。只要有恒心，又信心，才能在以后的人生道路上獲得最后的成功！
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