【必備】快樂(lè)暑假生活作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)暑假生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)暑假生活作文 篇1
愉快的暑假就要結(jié)束了。在暑假里每天認(rèn)真完成暑假作業(yè)。為了開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，我去了林甸農(nóng)村。那里有大片大片的玉米地，玉米長(zhǎng)著寬寬的、綠綠的葉子，玉米穗兒長(zhǎng)的又粗又長(zhǎng)，頭上還 戴著個(gè)紅纓帽兒。菜園里，茄子身穿大紫袍，黃瓜渾身長(zhǎng)小刺……我還去嫩江公園看了我親手摘的小樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)得很挺拔，綠綠的葉子迎風(fēng)招展，一片生機(jī)勃勃。
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我就要升到四年級(jí)了。在新的學(xué)期里，我上課要好好聽(tīng)老師講課。認(rèn)真做作業(yè)、練習(xí)題。在四年級(jí)我要做一個(gè)天天向上的好學(xué)生。
快樂(lè)暑假生活作文 篇2
你們?cè)谑罴倮镒隽诵┦裁茨�？今年，我度過(guò)了一個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的暑假，我們一起來(lái)看看吧！
整個(gè)暑假，我沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，不過(guò)，好在我自制力不是特別的差，我做了好多好玩的，有風(fēng)車、小紅燈籠、烏篷船、千紙鶴、飛鏢、小盒子、小蝴蝶……反正就是一大堆東西，結(jié)果全被我弟玩壞了，風(fēng)車斷了，燈籠成兩半了，烏篷船濕透了，千紙鶴翅膀斷了，飛鏢不知道飛哪兒去了，小盒子被撐壞了，小蝴蝶被壓爛了……哎！著實(shí)可憐哪！
我還看了好多書(shū)，有《哈利波特》、《一千零一夜》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《荒野求生》……我什么書(shū)都讀，因?yàn)樽x書(shū)不僅讓我收獲了知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了善良、樂(lè)觀……
另外，假期里我每天除了看書(shū)和玩之外，我還學(xué)了游泳，這讓我在炎熱的夏天，在清涼的水中，可以像魚(yú)兒一樣自由自在的.游來(lái)游去。對(duì)了，還有必不可少的學(xué)習(xí)，我每天都要寫(xiě)，至少五頁(yè)的暑假作業(yè)，聽(tīng)一遍英語(yǔ)。
好不容易等到了一次“特殊”的星期天，爸爸說(shuō)：不如我們?nèi)ヶ阳~(yú)圈的大海吧。我和媽媽都興奮的回答道：太好了！我們坐了半個(gè)小時(shí)的車，路
過(guò)了月亮湖…終于到大海了，一到大海，瞬間感覺(jué)自己的心情舒暢了許多。
我迫不及待地?fù)Q上泳衣，我讓爸爸教我游泳，爸爸在淺水區(qū)用雙手托住我的
身體，爸爸說(shuō)：頭要左右搖，手臂要前后推水，腳要上下?lián)渌璝過(guò)了個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，我終于成功了，爸媽也為我高興。
到了中午，海面退潮了，我們開(kāi)始撿給蜊和螃蟹，爸爸媽媽拿著桶，見(jiàn)了好多海鮮，今天我們的收獲可大了。我們正準(zhǔn)備回家，這時(shí)有一個(gè)年輕人把吃完的海鮮殼亂扔，我們見(jiàn)了很生氣：你這樣是破壞環(huán)境，海水都已經(jīng)渾濁了，你這樣是雪上加霜！媽媽很生氣的說(shuō)，那位年輕人感到羞愧萬(wàn)分，于是主動(dòng)把海鮮撿起來(lái)了，最后，我們滿載而歸。
每個(gè)人都有一個(gè)不同尋常的暑假生活，有事美好的，我的暑假生活是美妙的，我將把這美好的回憶永遠(yuǎn)藏在心中。
時(shí)間如流水，假期生活很快就結(jié)束了，可我也從中學(xué)到了很多，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了，也懂得了保護(hù)環(huán)境。假期生活真是豐富多彩啊！
快樂(lè)暑假生活作文 篇3
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，左顧右盼的暑假終于到了。我像掙脫了籠子的小鳥(niǎo)，自由自在的飛向藍(lán)天。
每到清晨，我總會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，讓我心曠神怡。
因?yàn)橐咔榈脑�，這個(gè)暑假我們不能出去玩了，只能待在家里。到底怎么把這個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)且有趣呢？我經(jīng)常這樣想。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我在家唯一的樂(lè)趣就是看書(shū)。而家里好看的書(shū)都被我看完了，心里就悶得慌。我就讓媽媽出去給我買幾本書(shū)，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于帶我去了書(shū)店。到了書(shū)店，我如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)�；丶視r(shí)我還買了不少書(shū):《青銅葵花》、《中華上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
我終于放下心來(lái)，這個(gè)暑假有這么多好書(shū)可以看，還擔(dān)心什么呀？
快樂(lè)暑假生活作文 篇4
午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書(shū)房里，庸懶的，像一只貓。綠蘿在我書(shū)窗前搖晃，隱隱約約，帶著一種朦朧的美感。隨手打開(kāi)音樂(lè)，樂(lè)曲便如細(xì)水長(zhǎng)流般緩緩地淌了出來(lái)，淌入我的雙耳，淌入我的心間。
心被這悠長(zhǎng)的曲子填滿了，它正如那清泉般，滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑原本有些庸懶的心，瞬間變的通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)著我，愉悅著我，我情不自禁地與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美：夏天的風(fēng)，靜靜吹過(guò)仿佛把我也帶入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望無(wú)際的大草原，吹著夏天的風(fēng)，飄飄然若仙。
一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：那個(gè)少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯從歌詞中就能體會(huì)到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著一位紅衣少女闖一片江湖。
剛緩過(guò)了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著憂傷旋律的曲子響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無(wú)法起身舞出生命精彩的女孩所寫(xiě)，歌詞表達(dá)了這群少女對(duì)她的真情實(shí)意與祈禱：越過(guò)困難的夢(mèng)我還在等，你呢？你呢？你呢？就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？我仿佛看見(jiàn)，在病房里一位身著病服的女孩與其他女孩抱成一團(tuán)相擁而泣，多么令人感傷的場(chǎng)景��！
還有那首《一步成詩(shī)》，古時(shí)曹植曾用七步成了他的詩(shī)，而這首歌卻想一步成詩(shī)，正如歌詞所寫(xiě)：有人走過(guò)七步成他的詩(shī)，愿我一步有我的你。聽(tīng)著它，我仿佛看到了一位文質(zhì)彬彬的書(shū)生，正與曹植把酒論詩(shī)的場(chǎng)景。
音樂(lè)是如此的美妙！它讓我愛(ài)上了它，讓我欣賞它。它能帶給我無(wú)盡的感受：悲傷時(shí)，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉，甚至十分的愉悅；憤怒時(shí)，放一首輕音樂(lè)，你能平息心情，歸于寧?kù)o；開(kāi)心時(shí)，放一首輕快的音樂(lè)，讓你快樂(lè)的心情盡情釋放。
這個(gè)暑假，我愛(ài)上了音樂(lè)，也愛(ài)上了生活。
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