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有關(guān)難忘暑假作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的難忘暑假作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘暑假作文 篇1
我們?cè)诼飞喜皇窍耋A夫那樣追趕路程,而是像旅行家似的沿途觀賞。我們心中不只是想到一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn),而且還想到了起點(diǎn)和終點(diǎn)之間相隔的距離,對(duì)我來(lái)說(shuō)旅行的本身就是一種樂(lè)趣。
每當(dāng)炎熱的夏天悄悄來(lái)臨我們身邊的時(shí)候,期待已久的暑假也來(lái)到了。7月25號(hào)清晨,我一個(gè)人來(lái)到車(chē)站手里攥著去通遼的車(chē)票,提著行李箱開(kāi)始了人生第一次獨(dú)自的旅行。我大伯和小姑姑生活在那里,而且我哥哥在20xx年高考時(shí)數(shù)學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),所以也順便讓他給我補(bǔ)一下數(shù)學(xué)課。
坐在火車(chē)上從窗戶(hù)往外看著通遼獨(dú)特的草原風(fēng)景,去往通遼的公路邊,不是我們錫林郭勒遼闊的草原風(fēng)景,而是很多高聳的樹(shù)木,七月的夏天很悶熱,可樹(shù)葉在清風(fēng)中飄拂著,感覺(jué)都在向我招手歡迎我,東北人就是那么豪爽啊,一身的疲憊讓姑姑姑父的熱情給趕走了……
第二天早上,我要去探望大伯,大伯家在離鎮(zhèn)上不遠(yuǎn)的村里,這兒也是我爸爸的家鄉(xiāng),一股純樸的民風(fēng)撲面而來(lái),村里的人都親切的問(wèn)候我。大伯的家是北方風(fēng)格的平房,前面院子里還種著綠油油的菜地,房子旁邊有三棵高大的果樹(shù),上面結(jié)著通紅的小果子。房子后面有一大片樹(shù)林,榆樹(shù),樺樹(shù),柳樹(shù),楊樹(shù)……
每天在晨曦中,伴著新鮮的空氣,我們就要開(kāi)始充實(shí)的一天,大伯趕著牛出圈時(shí),哥哥已經(jīng)陪著我寫(xiě)作業(yè)了,最快樂(lè)的還是跟著伯母一起摘豆角,跟爺爺一起給菜園澆水,下午也會(huì)跟小牛玩耍。也有一天我跟著大伯母去野外放了一天的牛,放牛很累但是我也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),看到了沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景。最大的收獲是我去了書(shū)本中才見(jiàn)過(guò)的稻田,在微風(fēng)中,藍(lán)天下,綠浪翻滾,農(nóng)民伯伯們笑逐顏開(kāi),他們?cè)诘却S收。
在這里我度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間,讓我感受到了最寶貴的親情,還體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦不易,這些都成為我以后未來(lái)路上的人生經(jīng)歷和鋪墊,今年暑假讓我永生難忘……
難忘暑假作文 篇2
一個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的暑假結(jié)束了。暑假里發(fā)生的許多事,如:看電影、走綠道、組裝機(jī)器……但讓我最難忘的是釣魚(yú)。
我們走在回家的路上,這次的釣魚(yú)行動(dòng)讓我很失望。這天下午,烈日當(dāng)空,小草被曬得低下了頭,樹(shù)木不在發(fā)出沙沙的聲音,只有知了的鳴叫,連花兒都顯得無(wú)精打采。我興高采烈地跟著舅舅去新安江邊釣魚(yú)。江面上波光粼粼,與花草樹(shù)木比起來(lái),顯得生機(jī)勃勃。
舅舅先往水桶里加水,再架好魚(yú)竿、系好魚(yú)線、掛好魚(yú)鉤。舅舅先試了試前方水的深度,發(fā)現(xiàn)水很深。多次拋竿后,舅舅找到了一處合適的位置,放上魚(yú)餌,拋竿。我們等了一分鐘、三分鐘、五分鐘、十分鐘……可還是沒(méi)動(dòng)靜。舅舅將魚(yú)鉤拉回,卻好像有一條“大魚(yú)”上鉤了似的,怎么拉也啦不回來(lái)。舅舅一邊后退一邊拉,只聽(tīng)“啪”的一聲響,一根魚(yú)線和和兩個(gè)魚(yú)鉤沉入江底。我熱血沸騰地問(wèn)舅舅:“是大魚(yú)上鉤后逃走了嗎?”“不是的,魚(yú)鉤鉤到漁網(wǎng)了!边@句話猶如一盆冷水向我澆來(lái),我的心情瞬間低落。舅舅避開(kāi)漁網(wǎng),系好魚(yú)線,掛好魚(yú)鉤,放入魚(yú)餌,拋竿。誰(shuí)知命運(yùn)弄人,釣上來(lái)一根木頭,我很掃興。舅舅說(shuō)“有志者事竟成,世界上不可能萬(wàn)事如意,再釣一次,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第三次拋竿后,我默默祈求:有魚(yú),有魚(yú)。邊祈求邊往魚(yú)竿兩邊扔石子,希望魚(yú)能跑到魚(yú)鉤這里來(lái)。可是魚(yú)兒不領(lǐng)情,就是不上鉤,魚(yú)鉤上只有一些海草和一個(gè)掛著六個(gè)生銹的魚(yú)鉤的魚(yú)鉤盤(pán)。我失望極了。舅舅說(shuō)“釣魚(yú)本就是三分實(shí)力七分運(yùn)氣,靠的是耐心。不必為了沒(méi)釣到魚(yú)而斤斤計(jì)較!
這次釣魚(yú)雖然空手而歸但舅舅的教誨卻令我難忘,我知道了持之以恒,也知道了有志者事竟成。希望我下次能釣到大魚(yú)。
難忘暑假作文 篇3
暑假里,我的課外活動(dòng)豐富多彩,有滑滑板,溜旱冰,學(xué)游泳……但是讓我最難忘的'是,我為了幫助弟弟提高英語(yǔ)做幻燈片的事。
我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛(ài)看的喜羊羊和灰太狼的圖片,然后制作開(kāi)始了。
我先打上題目:“小學(xué)生三年級(jí)英語(yǔ)”,然后把英語(yǔ)單詞一一用文本框打上去,豎著排列,在從單詞的右面對(duì)應(yīng)的輸入它的漢語(yǔ)意思,再插入剛剛搜集的圖片,調(diào)整好大小,讓每一個(gè)漢語(yǔ)意思都被圖片覆蓋,在采用不同的方式讓它們慢慢退出,比如:菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來(lái),弟弟說(shuō)出一個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思,我就讓圖片退出一個(gè),就知道他說(shuō)的對(duì)不對(duì)了。
幻燈片一做好,我急忙讓弟弟來(lái)我家玩——其實(shí)我的目的有兩個(gè),一是為了幫助弟弟提高英語(yǔ),二是給大家展示一下我的才能。
果然,弟弟對(duì)幻燈片非常感興趣,一開(kāi)始沒(méi)回答出來(lái)的單詞一會(huì)兒就對(duì)答如流了,看來(lái)我的幻燈片作用非常大哦!大人們對(duì)我的幻燈片也是贊不絕口。
聽(tīng)到大家齊口,我的心里美滋滋的,甭提有多高興了,我一定要更加努力學(xué)習(xí),做出更漂亮的幻燈片來(lái)!
難忘暑假作文 篇4
媽媽總是說(shuō),“多找街邊老爺爺老奶奶買(mǎi)菜!辈吮阋耸且环矫,他們真的也是很不容易。
暑假中午,天正熱,媽媽叫我出去買(mǎi)點(diǎn)菜,和往常一樣,我來(lái)到了媽媽經(jīng)常買(mǎi)菜的地方。
我在路邊找到了她,頭發(fā)花白,黝黑的皮膚皺巴巴的,那張臉上堆滿(mǎn)著溝壑皺紋,有點(diǎn)兒像樹(shù)皮。兩只小眼睛有點(diǎn)渾濁,她的手,比我的還大,每一根指頭都粗得好像彎不過(guò)來(lái)了。
我說(shuō)要一把青菜,她就急忙利索的拿起一個(gè)深色塑料袋,看了又看,挑出一把葉嫩的,問(wèn)我:“這個(gè)行嗎?”“行!彼潘煽跉,不急不慢的把青菜小心的裝進(jìn)袋里。遞給我時(shí)還不忘叮囑一句“小心拿掉了!
當(dāng)我給了錢(qián)正準(zhǔn)備走時(shí),看見(jiàn)了一位乞討的老爺爺,面龐并不臟,五官清晰可認(rèn),他捧著一只一次性的塑料碗,兩手顫抖著,嘴里說(shuō)些什么也聽(tīng)不清。我把買(mǎi)菜找零的三塊錢(qián)放進(jìn)了碗里。他猶豫了一下,從嘴里發(fā)出嘶啞的聲音,我也沒(méi)聽(tīng)清,反正是謝謝的意思吧。
正當(dāng)我準(zhǔn)備和李奶奶(賣(mài)菜的老奶奶)告別時(shí),卻發(fā)現(xiàn)李奶奶的臉上的表情顯得怪異,目光一直停留在遠(yuǎn)去的老爺爺身上。我回想著剛才發(fā)生的事情,頓時(shí)一震。
我才明白那個(gè)讓人難以琢磨的表情。李奶奶整天在這里賣(mài)菜,折騰了一中午,也許也就我去買(mǎi)了把;而剛才那位老爺爺,什么都不需要,只用一個(gè)碗,比李奶奶剛剛賣(mài)菜賺的錢(qián)都多。辛辛苦苦換取的果實(shí),結(jié)果呢?那老奶奶不是也應(yīng)該去乞討?
我甚至一想到那張臉就是慚愧,就不自在。為什么人們總是可憐那些無(wú)助的什么都不干的,卻不想想那些比他們更無(wú)助,卻依然頑強(qiáng)的靠自己的基層勞動(dòng)者?為什么人們從不站在別人的角度設(shè)身處地的想一想?
當(dāng)人們看到那張臉或是想那張臉一樣的人時(shí),是否也會(huì)有和我同樣的想法呢?
我想我現(xiàn)在是明白了媽媽總是給我說(shuō)的那句話了:
“多找街邊老爺爺老奶奶買(mǎi)菜!
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