關(guān)于快樂的暑假的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的快樂的暑假的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的暑假的作文 篇1

　　暑假生活是多姿多彩的，是我們小朋友釋放快樂的時候。今年暑假和去年大不一樣，去年媽媽給我報了好幾個興趣班，把時間安排得滿滿的，今年媽媽讓我自己做決定。

　　我不能辜負(fù)媽媽的信任，于是放假的第一天我就把暑假生活安排好了，首先：報兩個興趣班，然后就在家學(xué)習(xí)和參加小記者中心組織的各種活動。

　　一天，我在牡丹晚報上看到小記者暢游歡樂水世界的通知，心里很高興，就告訴了媽媽，媽媽也痛快地答應(yīng)了。

　　第二天，到了水世界，那里的人可真多�。∥已杆贀Q上泳衣，拿上泳圈，迫不及待地走到泳池邊。到我真正下水的時候，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，但我還是克服了恐懼，跳進(jìn)水里，緊張的心情被小伙伴們的笑聲沖得煙消云散。小記者們有的自由泳，有的蛙泳，盡情地游著，一個個猶如水中的小精靈。不知不覺中時間就要到了，我們依依不舍地離開了歡樂水世界。

　　愉快的暑假生活馬上就要結(jié)束了，我還想再去水世界痛痛快快玩幾次。

快樂的暑假的作文 篇2

　　多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動的事不計其數(shù)，而在三官廟暑假里的一件事，直到我現(xiàn)在還念念不忘！

　　這天，我和我的小伙伴們要一起去游泳，我高興的不得了，因?yàn)檫@是第一次！

　　我們騎著單車，路上，我們迎著微風(fēng)，那一排排的小花在土里翩翩起舞，好像在為我們的友誼而歡呼。

　　到了游泳的地方，我們到更衣室換完衣服帶上游泳圈、游泳眼鏡、鼻塞和耳塞。我看到水池就情不自禁地跳了進(jìn)去，“砰”痛死我了，這個游泳池原來是5歲的小孩子用的，我的小伙伴們看到我這樣，就笑起來了，我低著頭，害羞地走到一米四的泳池的旁邊，爬了進(jìn)去，其中我的一個小伙伴說：“每個人都有大意的時候，走啦！跟我們一起玩！”“嗯！”我說。

　　我們一起上了最高又最陡的滑滑梯上面，我們排著火車，“嗖”全部滑了下去，真是太好玩了！我們又開始玩水上飛鏢，飛鏢一跳進(jìn)水里，就漾起了水花。最好玩的游戲是把鴨子船放到滑下去的水面上，每兩個人一起從上面滑下來直接坐到鴨子船里面去飄向水邊，一共有3組，我們6個人，2個人一組，我們分為粉隊、藍(lán)隊、綠隊，我是藍(lán)隊的。游戲開始了，用剪刀石頭布來決定第一、第二和第三，第一是藍(lán)隊，第二是綠隊，第三是粉隊，我和我的'另一個隊員坐在上面，鴨子船放好了，我們2個滑了下去，坐在了鴨子船里面，很刺激也很好玩，綠隊和我們藍(lán)隊一樣都成功了，但是粉隊就不一樣了，他們坐的靠左了所以他們直接掉進(jìn)了水里。時間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)6點(diǎn)鐘了，我們?nèi)ジ�衣室換好衣服，準(zhǔn)備回家了。

　　游泳這件事每個人都有過，但這次的游泳讓我充滿了歡樂，所以這是暑假里最快樂的一件事啊！

快樂的暑假的作文 篇3

　　今天第三節(jié)課，林老師帶我們?nèi)�圓形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業(yè)點(diǎn)贊活動。我們進(jìn)去的時候，林老師早已經(jīng)把我們每個人創(chuàng)作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張，因?yàn)槲液芟肟纯磩e人的暑假生活是怎樣過的？聽說有的同學(xué)創(chuàng)作了好幾個主題的繪本，而我只畫了一個主題學(xué)游泳”。

　　我?guī)е�好奇的心認(rèn)認(rèn)真真地看了很多繪本，我很想把每個同學(xué)的繪本都好好看一遍，可是時間不夠，有的沒看完；在我看到的那些繪本里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多驚喜！我覺得陳藝馨的主題很好，“勞運(yùn)最光榮”，里面的內(nèi)容真的都是跟勞動有關(guān)的；蔡鴻鑫的繪本有好幾個主題，總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個是《綠色的衛(wèi)兵》，豐富多彩、生動有趣，他的畫功也是最好的；王佳怡的繪本是非常有特色，居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫啊！施鑫銘的繪本封面美女畫得很好看我很喜歡的類型；陳思壘繪本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的感覺；……，我為了多看幾本，很多繪本忘記看作者了，唉，真是有點(diǎn)手忙腳亂了！

　　那么多繪本主題各不同，風(fēng)格也不同，各有各的優(yōu)點(diǎn)，我手上的兩個大拇指要給誰呢？我有點(diǎn)拿不定主意了！最后我投給了陳藝馨和我自已，為自已加油，雖然畫功不好，臭美一下好了！時間到了，林老師公布大拇指得數(shù)最多的是王佳怡，九個大拇指，她馬上高舉自已的手，八個的沒人舉手，七個的是蔡佳航，六個的又沒人舉手，五個大拇指的就多了，很多人舉手我也是其中的一個。今天我有注意到好幾個同學(xué)在研究我的繪本，有同學(xué)笑我的繪本游泳姿勢象是躺在水里死了，我聽了是既好氣又好笑！今天的場面真的是既忙碌又溫馨！什么時候有機(jī)會得好好把沒看完的全都給看完了，同學(xué)們的暑假生活原來是如此的豐富、有趣！繪本作業(yè)創(chuàng)意又用心，值得欣賞和學(xué)習(xí)。

快樂的暑假的作文 篇4

　　快樂的暑假馬上就要過完了。這個暑假過的可真有意思。其中最有意思的事要數(shù)去？里城里“捉迷藏”了。

　　里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去？里城，還不知道？里城會是什么樣子的呢。一路上在想“？里城會是什么樣子的呢？”想著想著可到？里城了。大老遠(yuǎn)我就看見門牌上寫著三個大字“？里城”，于是，我和妗妗就進(jìn)去了，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)里面有個周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現(xiàn)幾棵樹上也掛著牌子，我說：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝矗�原來上面是每棵樹的介紹語呀。

　　……

　　我們不時的上到高臺上去看方向，在這里面穿來穿去，費(fèi)了好大勁才從迷宮里走出來，還遇到了二十三個陣勢呢！從迷宮里走出來我們就離開了？里城。

　　這是我第一次去？里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認(rèn)為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。