我的暑假的作文

時(shí)間：2022-07-13 12:06:29 暑假我要投稿

關(guān)于我的暑假的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的暑假的作文4篇，歡迎大家分享。

關(guān)于我的暑假的作文四篇

我的暑假的作文篇1

　　我理想的暑假，應(yīng)該就是輕松的玩，而又不失學(xué)習(xí)。我想去旅游，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，那個(gè)地方要有花，有草，有很多我以前沒有看到過的東西。我要在那兒住上幾天，多看看那些美麗的景色，多交些有趣的朋友。

　　我還要去筠連，我要去找筠連的姐姐，讓她們帶我去游泳，去溜冰，去購物。我們要在湖里劃船，在大街上購物，爭(zhēng)取這個(gè)暑假把筠連所有好玩兒的地方都玩兒個(gè)夠。

　　我要去看望外公和外婆，我很喜歡他們住的大山，在那兒我會(huì)感到很舒服，很輕松。那兒的空氣特別新鮮，那兒的村民們很樸實(shí)、很熱情，那兒的很多地方都讓我著迷。和村里的小孩玩兒，不像和學(xué)校的同學(xué)那么拘束，也不用那么要面子，很充實(shí)，很快樂。

　　在這樣的快樂中，當(dāng)然不能少了那一本本讓人感動(dòng)的小說，一篇篇優(yōu)秀的為文章。我要在這知識(shí)的海洋里遨游，在快樂的暑假中不斷的充實(shí)自己、豐富自己。在下學(xué)期的校園里，我要讓大家看到另一個(gè)我，另一個(gè)和從前不一樣的我。

　　這就是我理想的暑假生活，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的暑假生活，一個(gè)對(duì)我來說最完美的'暑假生活！

我的暑假的作文篇2

　　我是一個(gè)懵懵懂懂、迷迷糊糊的小女孩，我有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有一張愛笑的嘴。別看我相貌不錯(cuò)，可生活里我卻是一個(gè)糊涂蟲。

　　還記得一次放學(xué)回家，我和爺爺上了人山人海的公交車，他在前面我在后面，我索性抬頭看車上的電視機(jī)播放的節(jié)目。節(jié)目里的人們又唱又跳，一會(huì)兒講溫暖的童話故事，一會(huì)兒講有趣搞怪的笑話，全然忘記自己在公交車?yán)铩?/p>

　　“某某站到了，請(qǐng)您下車……”熟悉的廣播聲響起了，我卻沉浸在精彩的電視節(jié)目中，對(duì)發(fā)生的一切渾然不覺。終于，電視節(jié)目播完了，我才依依不舍地移開目光，起身準(zhǔn)備下車了。這時(shí)，我習(xí)慣性地望向窗外，可一切卻十分陌生。我心想：咦？這兒是哪里，怎么好象不是該下車的地方呀？我挪動(dòng)著腳步，在車廂內(nèi)來回尋覓爺爺?shù)嫩櫽�，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)不在車?yán)�，他在前一站就下車了——原來是我坐過站了！我驚慌失措，趕緊跑到車門那里等待到站開門。廣播聲再次響起，可這次我聽到的卻是陌生的街名……

　　我急匆匆地跑下車，環(huán)顧四周，找到一個(gè)保安房，沖到保安面前，氣喘吁吁、無比緊張地對(duì)他說：“叔叔，我……我跟大人走丟了。”叔叔一臉嚴(yán)肅，把我?guī)нM(jìn)屋子里，對(duì)我說：“打電話給你的家長(zhǎng)。”說著便給我一部手機(jī)，我用顫抖的手接過手機(jī)，忐忑不安地打給媽媽，等待回話……

　　電話通了！我支支吾吾地對(duì)著電話說：“媽媽，我現(xiàn)在……”說完后，我仿佛十分無助，有千萬縷難過想傾訴出來，嗚咽起來……

　　我不僅有這一“偉大事跡”，還因?yàn)榉该院辛恕皝G杯子大王”這一稱號(hào)。我?guī)缀趺看稳ド险n外班，都會(huì)把杯子遺忘在教室里，而上完課后，都會(huì)聽到家長(zhǎng)不約而同地問我：“你的水杯呢？”我也只能尷尬地笑笑，說：“忘在教室里了……”而他們也習(xí)以為常，輕描淡寫地?cái)?shù)落我?guī)拙�，讓我拿回杯子而已，我也總是不放在心上，所以至今還對(duì)得起這個(gè)“光榮稱號(hào)”。

　　唉！這就是我，一個(gè)愛犯迷糊卻仍然無憂無慮的我！

我的暑假的作文篇3

　　7月21日，放暑假的時(shí)候。我又和暑假生活第一頁的勤勤咪(畫了一只動(dòng)物貓)見面了。這只貓很聰明，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嘀R(shí)：有猜謎語，有唐詩，有小故事，有生活小常識(shí)，等等。這件事我最難忘了，要想讓我忘記，沒那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了，我現(xiàn)在還想它呢!我希望下一個(gè)寒假、暑假還能見到它!

　　手工的快樂

　　我最喜歡做手工了。因?yàn)樽鍪止た梢宰屇愕氖肿鍪裁椿疃寄敲挫`巧。今天我又做了兩個(gè)小東西，一個(gè)是“土電話”，還有一個(gè)是“手工琴”�！巴岭娫挕焙芎猛�，它是個(gè)小電話，它可以在家里玩，也可以在外面玩�！笆止で佟笨梢援�(dāng)做小“電子”琴，如果你想讓它發(fā)出聲音，只要往后一拉它就響了。

　　劍的故事

　　今天，我媽媽給我買了一把劍。我媽媽還把一對(duì)夫妻的故事告訴了我。就是有兩個(gè)人分別叫干將、莫邪，他們是一對(duì)夫妻。他們鑄造了一把劍，叫“干將莫邪劍”，是絕世無雙的一把好劍。這個(gè)故事告訴了我有關(guān)造劍的知識(shí)。而且故事里的劍和我媽媽給我買的那把劍差不多，我的那把劍就叫“絕世好劍”。

　　我暑假里最難忘的一件事二

　　暑假里，我的課外活動(dòng)豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。

　　我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然后制作開始了。

　　我先打上題目：“小學(xué)生三年級(jí)英語”，然后把英語單詞一一用文本框打上去，豎著排列，在從單詞的右面對(duì)應(yīng)的輸入它的漢語意思，再插入剛剛搜集的圖片，調(diào)整好大小，讓每一個(gè)漢語意思都被圖片覆蓋，在采用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟說出一個(gè)單詞的漢語意思，我就讓圖片退出一個(gè)，就知道他說的對(duì)不對(duì)了。

　　幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實(shí)我的目的有兩個(gè)，一是為了幫助弟弟提高英語，二是給大家展示一下我的才能。

　　果然，弟弟對(duì)幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會(huì)兒就對(duì)答如流了，看來我的幻燈片作用非常大哦!大人們對(duì)我的幻燈片也是贊不絕口。

　　聽到大家齊口稱贊，我的心里美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做出更漂亮的幻燈片來!