暑假的作文600字

時(shí)間：2022-09-02 09:23:08 暑假我要投稿

【精選】暑假的作文600字集錦6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的暑假的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】暑假的作文600字集錦6篇

暑假的作文600字篇1

　　大家好，我叫孫夢(mèng)葦�，F(xiàn)在我要帶大家走進(jìn)我的暑假，相信大家一定會(huì)回味無窮的。

　　暑假前幾天，我就和媽媽主動(dòng)提出去上補(bǔ)習(xí)班，一開始媽媽非常驚訝，因?yàn)樵S多人都不想上補(bǔ)習(xí)班，所以媽媽總是說我是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班人多很熱鬧才上的，我向媽媽："解釋我不是這樣才上補(bǔ)習(xí)班的，是因?yàn)槲铱煲狭昙?jí)了，是小學(xué)里最大的學(xué)生，是快要升入初中的學(xué)生了......"經(jīng)過解釋媽媽終于同意了。

　　在上補(bǔ)習(xí)班的前一天，我和媽媽四處借書，后來還差一本六年級(jí)的數(shù)學(xué)書，實(shí)在借不到了，爸爸突然想起他的一個(gè)朋友，我們就去爸爸那個(gè)朋友家了，最后終于借到了。

　　7月1日那一天，我高高興興的來到了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)閶寢屘Γ妥屝」锰嫖覉?bào)名，因?yàn)樾」谜J(rèn)識(shí)一個(gè)開補(bǔ)習(xí)班的人，所以就把我和姐姐送到那個(gè)叫春蕾補(bǔ)習(xí)班去了，我的姐姐叫潘蕾，她已經(jīng)在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班上了好幾年了，大概是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班和我姐姐的名字里都有一個(gè)“蕾”字的緣故吧!我剛到時(shí)一看怎么這么多人，原來是把小學(xué)的安排再同一間教室，我就在那間教室里認(rèn)識(shí)了我補(bǔ)習(xí)班最好的朋友羅偉業(yè)，我們一起上廁所，一起玩，一起寫作業(yè)，一起討論問題都可以說是形影不離了，我們的語(yǔ)文兼數(shù)學(xué)老師是吳偉，英語(yǔ)老師是方卉。

　　補(bǔ)習(xí)班最美好的一天就是7月31日了，那是我上補(bǔ)習(xí)班最美好的時(shí)光了，因?yàn)槲抑谎a(bǔ)一個(gè)月那是我上補(bǔ)習(xí)班的最后一天了，那一天老師給我們吃棒棒糖，看電影為我們送行還給我們拍了許多的照片。

　　那一天我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

暑假的作文600字篇2

　　一個(gè)學(xué)期過去了，暑假又要來臨了。同學(xué)們?cè)诩倨谥杏惺裁窗才艈幔课蚁霊?yīng)該有很多事情吧。所以，暑假伊始，我們首先要制定一個(gè)計(jì)劃來明確這個(gè)暑假要干些什么，其次分配好完成每件事情的時(shí)間。而這個(gè)暑假我的計(jì)劃是：1。要完成暑假作業(yè)，2。出去旅游一番，3。學(xué)習(xí)一種技能，4。加強(qiáng)寫作能力。來看看我的具體安排吧！

　　我的暑假計(jì)劃：

　　一、完成暑假作業(yè)

　　1。7月1日至7月10日：完成語(yǔ)文、物理等作業(yè)。

　　每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁(yè)硬筆書法紙；每4天寫一篇作文（暑假總結(jié)除外）

　　2。7月11日至7月14日：完成英語(yǔ)、化學(xué)等作業(yè)。

　　每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞等

　　二、旅游

　　暑期我的旅游有以下幾個(gè)選擇：

　　1。武夷山七日游

　　2。黃山七日游

　　3。北京七日游

　　武夷山、黃山、北京各有特色。武夷山飛瀑懸垂、松竹青翠，其中以仙女峰、九曲最為著名，并且盛產(chǎn)武夷巖茶；黃山以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名于世，并有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳，”的美譽(yù)。而悠久的歷史與燦爛的文明給北京留下了大量的文物古跡，其中以故宮、天壇、明十三陵、圓明園、天安門等最為聞名。但時(shí)間和財(cái)力有限，只能擇其一。

　　三、學(xué)習(xí)一種技能

　　1。學(xué)習(xí)燒飯做菜

　　四、加強(qiáng)寫作能力

　　1。完成暑期作業(yè)的5篇作文

　　2。閱讀四大名著

　　你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。我希望我能按計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo)。

暑假的作文600字篇3

　　暑假來臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。

　　雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

　　而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

　　甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準(zhǔn)，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。

　　我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的'我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

　　為了大家可以過一個(gè)沒有負(fù)擔(dān)的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。

　　我要一個(gè)快樂的暑假生活

暑假的作文600字篇4

　　暑假結(jié)束后又開始過著緊湊的學(xué)校生活，讓我懷念起放假時(shí)那一段快樂又放松的日子。

　　這個(gè)暑假我過得很特別。往年爸媽都讓我和弟弟上補(bǔ)習(xí)班，今年則安排我們參加“小瓢蟲共學(xué)團(tuán)”。這個(gè)共學(xué)團(tuán)跟補(bǔ)習(xí)班不太一樣，課程非常多樣化，有動(dòng)也有靜，我都非常的喜歡。

　　共學(xué)團(tuán)一個(gè)星期有兩天是踢足球，教練是國(guó)家級(jí)選手，他每次都會(huì)教一些新的招式，比如說：頭頂球、假動(dòng)作、射門等，讓我對(duì)足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)。練習(xí)完后，我還可以與同伴切磋球藝，一同鍛煉體能和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)星期四，老師會(huì)帶我們搭火車探訪古跡，我不但認(rèn)識(shí)了鐵路的路線，也知道許多歷史的小故事。

　　共學(xué)團(tuán)另外吸引我的兩項(xiàng)課程，一個(gè)是數(shù)學(xué)課，另一個(gè)是動(dòng)力機(jī)械。數(shù)學(xué)老師教我們的是印度數(shù)學(xué)速算法，四則運(yùn)算可以用不同的方式做，以后參加數(shù)學(xué)考試，就不用擔(dān)心時(shí)間不夠了。我在動(dòng)力機(jī)械班上年紀(jì)最大，所以組裝得又快又好。我曾經(jīng)組裝過的動(dòng)力機(jī)械有：直升機(jī)和消防車等。跟同學(xué)一起組裝完畢后，可以讓各自的作品比賽競(jìng)走，真是刺激又好玩。

　　日子像流水一樣，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的共學(xué)生活就結(jié)束了。爸媽帶著我和弟弟去馬來西亞的首都吉隆坡。在飛機(jī)上，我看到一則廣告說，去馬來西亞要用手吃飯。后來我聽外公說，馬來人吃椰漿飯，真的是要用手抓來吃，才會(huì)覺得有更好的味道呢！

　　在吉隆坡期間，我參觀了著名的錫臘工廠、國(guó)家天文館，還去雙子星塔夜游。更好玩的是，除了學(xué)會(huì)一些馬來語(yǔ)，我還學(xué)會(huì)講一句印度話，那就是泰米爾語(yǔ)的“謝謝”：Nandri。印度人說話愛搖頭擺腦，當(dāng)我和小表弟學(xué)印度人說Nandri給家人看時(shí)，搞笑的模樣逗得大家捧腹大笑。

　　快樂的時(shí)光總覺得過得特別快。從吉隆坡回來，再過一個(gè)禮拜就開學(xué)了。雖然我又要過著緊湊的學(xué)習(xí)生活，但升上五年級(jí)后，認(rèn)識(shí)了許多志同道合的新同學(xué)，加上新老師是飛盤高手，又很會(huì)演戲，我的心情仍然跟過暑假一樣的愉快。

暑假的作文600字篇5

　　“沙沙沙……”，如蠶兒在吐絲，除了這樣的落筆聲，房間里再也沒有其它的聲音了。

　　“咚！”的一聲，打破了此時(shí)的寂靜。

　　我猛然放下筆，豎起耳朵傾聽，大步流星地向衛(wèi)生間走去。

　　一只黑乎乎的小東西正在四處亂爬。

　　“啊——”我大聲尖叫，不知所措。心里像十五個(gè)籃子打水——七上八下。胸口像揣著一只淘氣的小兔子，“咚咚”亂跳；又像一個(gè)深深的無底洞，怎么也到不了底。

　　猛然間，小兔子不跳了，無底洞也見底了。我發(fā)現(xiàn)這小東西更怕我，正顫顫地打著冷戰(zhàn)。

　　我仔細(xì)地觀察起來：一只黑不溜湫的小家伙，正膽顫心驚地四處張望。它穿著一身“黑衣服”，幾雙小腳丫正在動(dòng)來動(dòng)去。頭一會(huì)兒搖到這兒，看看垃圾桶是什么顏色；一會(huì)兒搖到那兒，看看抽水馬桶是怎么樣的。它“頭發(fā)”比三毛還少，簡(jiǎn)直是個(gè)地地道道的“二毛”。啊！我認(rèn)出它來了——是蟑螂！

　　我靈機(jī)一動(dòng)，既然認(rèn)清了它的底細(xì)，何不逗逗它呢？

　　于是，我拿出了妹妹的寶貝——香脆的曲奇餅干，放到它跟前。

　　一開始，它不動(dòng)聲色，碰也不碰一下，只是悄悄斜視了一眼，就把頭扭了過去。

　　過了一會(huì)兒，也許是曲奇餅干香味實(shí)在誘人，也許是它早已餓得饑腸轆轆了。只見它輕輕地碰了一下，又四處望望，看見沒有危險(xiǎn)，又靠近幾步。

　　又過了一段時(shí)間，它實(shí)在忍不下去了，跑上去，“咔咔咔……”大口大口地咬了起來，那才是真正的狼吞虎咽呢！我興致勃勃地看著這只小饞蟲。

　　“姐姐！可以吃飯了！”妹妹大喊大叫起來。

　　小蟑螂一驚，扔下剛吃了一半的曲奇餅干，拔腿就跑。我正要抓住它，可它一下子就無影無蹤了。唉，真可惜！房間又恢復(fù)了剛才的寂靜。

　　暑假生活，就像一條“叮咚”流水的小河，河中的每一滴水，都有著我美好的回憶。

暑假的作文600字篇6

　　經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假。

　　那種雨后見彩虹的感覺，真好！平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做Jay最瘋狂的Fans.以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢(mèng)。已經(jīng)很久沒在一起了……

　　雖然說書中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱，火辣！我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動(dòng)，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！

　　早聽說Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu)，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個(gè)豐富多彩的暑假。酷透了！放假了，當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假。看，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單��！

　　世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結(jié)合，沒有象學(xué)校那枯燥無味的學(xué)習(xí)，而是開學(xué)的學(xué)，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠(yuǎn)嗎壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過一個(gè)完美的暑假，快樂的暑假。

　　我的暑假—充實(shí)，快樂！生活平凡而美麗！

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