暑假的作文精品7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，我的第一個(gè)打算是先做完暑假作業(yè)再去玩，我可以用一個(gè)月的時(shí)間把暑假作業(yè)做完。

　　我的第二個(gè)打算是每天早上七點(diǎn)鐘起床去跑步。我的第三個(gè)打算是每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。啊，真希望暑假快快來到。下學(xué)期我就升上三年級(jí)了，我要繼續(xù)努力，考出好成績(jī)。篇四：暑假打算今馬上就是暑假，為了讓我可以過一個(gè)快樂的暑假，我已經(jīng)計(jì)劃好了暑假的打算了。第一：每天寫一至二頁暑假作業(yè)，我不會(huì)象有的`同學(xué)那樣，用幾天的時(shí)間把暑假作業(yè)做完。第二：每天寫一篇日記。第三：每天下午去游泳，鍛煉身體。第四：每天看一至二頁書，我打算在這個(gè)暑假里讀兩本書。第五：媽媽決定在八月初，帶我去黃山旅游。這是我最開心的事，因?yàn)�，這樣可以讓我領(lǐng)略祖國(guó)的秀麗山水，陶冶身心。第六：我還打算利用暑假好好反思一下在五年級(jí)學(xué)習(xí)中存在的問題，為上六年級(jí)做好準(zhǔn)備。

　　這就是我的暑假的打算了，只要我認(rèn)真完成這些，一定能過一個(gè)快樂的暑假。

暑假的作文 篇2

　　大家好，我是來自安徽阜陽的陳銘涵，今年12歲。

　　我從20xx10月份開始系統(tǒng)誦讀育心經(jīng)典，至今已經(jīng)讀了20余部經(jīng)典書籍。其中，《易經(jīng)》《老子》《增廣賢文》和《三字經(jīng)》這幾本，我在20xx年的時(shí)候，到深圳報(bào)考參加過讀經(jīng)考核。

　　放假啦，我和媽媽一起做了讀經(jīng)計(jì)劃。我們邊復(fù)習(xí)誦讀過的經(jīng)典，邊讀新課。媽媽說她要和我一起親子共讀，我們把復(fù)習(xí)的經(jīng)典，以接龍的方式讀出來。我意外的發(fā)現(xiàn)，幾年前背誦過的經(jīng)典，我竟然還能背誦一部分。

　　我們讀經(jīng)的孩子，看似比沒有讀經(jīng)的孩子付出了一些時(shí)間，可是堅(jiān)持下來，我們就會(huì)收獲很多很多。比如經(jīng)常參加平臺(tái)的分享，定期參加學(xué)經(jīng)班活動(dòng)，我都能大膽自信地當(dāng)領(lǐng)讀小老師，并且讀得都很棒。通過誦讀經(jīng)典，我現(xiàn)在的.語文成績(jī)也越來越好了。

　　我最幸福的事，就是媽媽給我請(qǐng)了最高能量的經(jīng)典教材，讓我每天長(zhǎng)智慧，從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。

　　剛放暑假，我每天在家里挺無聊的。爸爸媽媽每天都在雞棚里忙著，因?yàn)閯倓傎I回來的小雞要照顧，我也想去幫助他們一下，就去給小雞喂料。媽媽負(fù)責(zé)給小雞添水，爸爸給煤爐里加碳，我們一家人一起做，可以節(jié)省時(shí)間。

　　我能做的事情不多，平時(shí)也就幫助媽媽掃一下地，倒一下垃圾。這兩天下雨，我的房間有點(diǎn)漏水，把書架都弄濕了，媽媽決定把床，書架，學(xué)習(xí)桌和電腦桌都重新擺放一下，這真是一個(gè)大工程��！媽媽先把電腦拆下來，放到她的屋里。書架上有很多書，也要搬下來，我就負(fù)責(zé)搬書和整理書。

　　一個(gè)上午過去了，媽媽終于把我屋子里的東西擺放好了，而我也在媽媽屋里把我的書進(jìn)行了分類整理。等媽媽來拿書擺在書架上時(shí)，看到我把書整理的很好，還夸獎(jiǎng)了我。我?guī)椭鷭寢屢黄鸢釙�，很快一個(gè)全新版的屋子又布置好了，這次我參與其中很有成就感。

　　爸爸辦事回來后還夸獎(jiǎng)了我，我很開心，能幫助媽媽做一些事情，她也不會(huì)那么辛苦，就能陪著我一起誦讀經(jīng)典了。和媽媽一起親子共讀經(jīng)典要比我自己一個(gè)人讀有趣多了，我們可以接龍，也可以PK，我們每次都很愉快誦讀完經(jīng)典。

　　今天，爸爸媽媽帶我去阜陽市萬達(dá)廣場(chǎng)里吃了牛排，我可開心了。爸爸講這是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)太棒了！暑假里我一定要多幫助媽媽做家務(wù)，成為媽媽的小幫手。

暑假的作文 篇3

　　咔，暑假就這么過去了。放假第一天去圖書館借來的十本書還有三本沒有讀完，和同學(xué)約好的游泳比賽還沒有來得及實(shí)現(xiàn)，和爹娘約好的神龍架之旅也沒來得及去，暑假就這么過完了。更可怖的是過完暑假，一開學(xué)，我馬上就是高三的學(xué)生了。先不想升學(xué)這件事，先好好跟暑假告別吧。畢竟升高三之后，我還有暑假嗎?

　　像告別友誼一樣告別暑假。“暑假是我的朋友”，我和我的同學(xué)都這么認(rèn)為。暑假一到，意味著我們可以結(jié)伴去圖書館看書，可以約著去游泳池游泳嬉戲，可以去外面看看世界之大和世界之奇妙。當(dāng)然了，上學(xué)我們和同學(xué)也還是可以去圖書館看書、去游泳池游泳、去外面看世界，只不過“暑假”更像是夏日的藍(lán)天白云和綠蔭與微風(fēng)，是沉重學(xué)業(yè)之外的別樣天空。一旦升高三之后，美好的友誼光暈就隨著夏天的消逝而不復(fù)存在了，我和同學(xué)與高三會(huì)更像戰(zhàn)友，而不是簡(jiǎn)單的朋友了……

　　像告別青春一樣告別暑假。暑假借來的書里面有一本《匆匆那年》，里面講的是高中情竇初開升大學(xué)后繼續(xù)發(fā)展的故事，雖然我還沒戀愛呢，可看著書里的主人公，讀完就像自己也跟著戀愛分手一樣把青春盡情揮灑了。一想到暑假結(jié)束，那種戀愛分手的感覺就隨著名為“青春”的情緒飄散開來，沒來得及早戀的我告別暑假可不就像是分手一樣難過，像告別青春一樣告別暑假，盡管我還只是個(gè)高中生，盡管我的`青春還有一大把，盡管我高三之后還有好多個(gè)暑假�？涩F(xiàn)實(shí)的追光一打過來，我就得乖乖地坐在高三班的教室里面埋頭苦讀……

　　像告別自由一樣告別暑假。友誼、青春，這些都是我“為賦新詞強(qiáng)說愁的”，當(dāng)然也不盡是矯情，只是在談及“自由”這一點(diǎn)的話，我準(zhǔn)高三生的自覺就上來了。暑假是玩耍嬉戲的好時(shí)光，可暑假我們也是在保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)里度過的，我們不僅是高三學(xué)生，更是一個(gè)個(gè)向往自由的人類。我明白告別暑假不意味著告別自由，而告別學(xué)習(xí)才意味著告別自由，告別自律才意味著告別自由，告別前進(jìn)才意味著告別自由。像告別自由一樣告別暑假，告別的不過是一個(gè)夏天而已。

　　告別暑假，聽著是有點(diǎn)慘似的，但卻并不意味著友誼的消散、青春的結(jié)束和自由的約束，而是意味著我們更加自律更加自由的未來在來的路上。

暑假的作文 篇4

　　時(shí)間就像一個(gè)漏了底的沙漏，仿佛一眨眼兩個(gè)月的暑假生活就要結(jié)束了，真讓人有點(diǎn)兒意猶未盡的感覺。媽媽讓我好好總結(jié)一下這個(gè)暑假自己到底有哪些收獲，那么，我有什么收獲呢？就讓我來和大家分享一下吧。

　　我的第一個(gè)收獲，是養(yǎng)成了勤奮讀書的好習(xí)慣。每一本書都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多道理。以前我讀書，只是看書里面的熱鬧，但是現(xiàn)在我讀書，真正步入了書的世界，感覺自己仿佛是海洋中的魚，而書則是是海水，我在書里貪婪的吮吸著那海水。享受著知識(shí)海洋里的神秘和快樂！

　　第二個(gè)收獲就我寫的每天一篇博客，當(dāng)我打開博客一篇篇翻閱著時(shí)，心中充滿了激動(dòng)。我在寫博客中不斷成長(zhǎng)，不斷反思，也不斷在提升。我從寫博客的過程中，受益匪淺。就像一股清泉，不停的.注入我的心田。從一個(gè)對(duì)博客不感興趣的人變成了一個(gè)寫作愛好者；從一個(gè)思想開小差的人變成了一個(gè)思想專注的人；從一個(gè)做事虎頭蛇尾的人，變成了一個(gè)做事善始善終的人……通過寫博客記錄了我的暑假的生活，把所見所聞所感訴諸筆端，從寫博中得到了靈感和啟迪。

　　假期里，我還學(xué)會(huì)了游泳，跟著媽媽又去了著名的旅游景點(diǎn)“世界之窗”，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。開闊了我的視野。這個(gè)暑假里我收獲滿滿，暑假里的生活充實(shí)而精彩。

　　轉(zhuǎn)眼，暑假就要結(jié)束了，我所有的作業(yè)都以接近尾聲。離開學(xué)只有十天了，馬上就要進(jìn)入高年級(jí)了。我要告別偶爾睡懶覺的習(xí)慣，從暑假懶散的生活中覺醒，我希望在小學(xué)生活的最后兩年里，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時(shí)間悄悄流走。新的一學(xué)期，就是一個(gè)新的開始，我決定這學(xué)期要改正以前所有的缺點(diǎn)，勤奮讀書， 要完成老師布置的所有作業(yè)，不會(huì)的要虛心請(qǐng)教。做一個(gè)不恥下問的人。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于堅(jiān)持，在新的學(xué)期里，我必須得做到，絕不能怕吃苦，而且還要做到持之以恒。不輕言放棄，堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。讓我們共同努力吧，改變一個(gè)全新的自我。

暑假的作文 篇5

　　這個(gè)學(xué)生暑假是我的第一個(gè)社會(huì)暑假，學(xué)校剛放暑假，我就把我的.活動(dòng)進(jìn)行安排的豐富自己多彩。

　　在元武道教中心，教練每天帶領(lǐng)我們練習(xí)跆拳道，暑假結(jié)束時(shí)，我也得到了跆拳道的綠藍(lán)帶。

　　在圍棋館，我學(xué)會(huì)了對(duì)殺、做眼、破眼、抱吃……我從圍棋“工兵”當(dāng)?shù)搅恕芭砰L(zhǎng)”。我還教學(xué)生會(huì)了我們奶奶下“抱吃”。更讓我高興的是，爺爺在部隊(duì)里工作曾經(jīng)是一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)，還下不過我這個(gè)“排長(zhǎng)”。

　　媽媽可以帶我去書店買書時(shí)，我看見一個(gè)警察叔叔進(jìn)行指揮控制交通很辛苦，就送了幾瓶“紅�！憋嬃弦约八麄兒�。

　　這個(gè)暑假我多開心啊！

暑假的作文 篇6

　　天空睜開了雙眼，又看見了太陽，又看見了花草，又看見了五彩繽紛，萬紫千紅的大千世界了！哦！昨天已經(jīng)過去了又是新的一天了！不知不覺中，日歷已經(jīng)翻到七月份了，暑假！暑假要到來啦！

　　我同花兒一起換上了衣服，同露珠做好個(gè)人衛(wèi)生，今天格外輕松自在，好像暑假已經(jīng)到來。我看看擺放在房間里，已沾滿灰塵的行李箱，自言自語地說："行李箱很快就派上用場(chǎng)啦！"于是，我拿著擦布，決定把行李箱擦干凈。不一會(huì)兒，行李箱就被我擦得一塵不染。我看著干凈的行李箱，心里甜甜的，似乎已經(jīng)在過暑假，于是我不由自主沉入幻境中去了。

　　假如暑假已經(jīng)到來了，我們不用背著沉重的書包，帶著沉重的心情去上學(xué)校，我與班中的同學(xué)走出學(xué)校大門，然后脫下書包跳起來，把書包往上仍高喊："放假啦！"我會(huì)格外開心，期待已久的暑假到來了。這么長(zhǎng)的假期，該怎樣好好度過呢？對(duì)！可以去海邊玩，夏天你正好可以去游泳多舒服，多清涼呀！于是我把所有東西裝進(jìn)行李箱去，與爸媽一起踏上暑假快樂之旅。

　　很快，我們到了海邊，海邊的清風(fēng)清涼使我們心情無比舒暢�？炜磪�，那是五色貝殼！那是浪花娃娃為我們準(zhǔn)備的小禮物！我開心的`拾起它們，它們真漂亮呀！可以串成一條美麗的項(xiàng)鏈。于是，我高聲呼喊爸爸媽媽："爸爸媽媽快來呀，這里有許多五顏六色的貝殼，好看極了！"爸爸媽媽從遠(yuǎn)處奔來，看著一望無際的大海，他們陶醉了……"哦喲！"媽媽尖叫一聲，她被水花濺到褲子了。嘻嘻！頑皮的我已經(jīng)換上了游泳衣，媽媽呵斥道："小家伙！竟知道戲弄你媽！"我頑皮的游著，得意洋洋地做了個(gè)鬼臉給媽媽，瞧！媽媽還笑呢！隨后爸爸也游過來了，他一來我可倒霉了。爸爸搶了我很好的游泳地方，時(shí)不時(shí)還潑水給我，還不是憑著他游泳技術(shù)好，不然我早就把這"惡霸"趕跑了。多快活！多快樂！多自在�。『鋈�，一個(gè)聲音"喂！發(fā)什么呆？"把我從夢(mèng)幻中驚醒，原來是媽媽在催促我快上學(xué)呀！我暗暗下決心，快考試了，一定要拿個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ミ^個(gè)快樂的暑假，先把學(xué)習(xí)做好吧！暑假時(shí)我一定拉著你去玩！再見，行李箱我去上學(xué)了！

　　噢！暑假我期待你！我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)期待你的到來哦！

暑假的作文 篇7

　　這個(gè)暑假，媽媽給我在青少年活動(dòng)中心報(bào)了暑假班，于是，我的暑假便是和班里的同學(xué)們一起度過的。

　　蘇州市青少年活動(dòng)中心以創(chuàng)新服務(wù)為理念，以開拓進(jìn)取為己任，整合各類青少年服務(wù)項(xiàng)目，努力成為全市青少年朋友人生追求的引導(dǎo)陣地，實(shí)踐體驗(yàn)的組織陣地，健康成長(zhǎng)的服務(wù)陣地，合法權(quán)益的保護(hù)陣地和良好發(fā)展環(huán)境的'營(yíng)造陣地。

　　7月5日，是我上暑假班的第一天，一到教室，我就看到了許多同學(xué)，他們有的和我同齡，也是四年級(jí)升五年級(jí)，有的比我小，上二年級(jí)。等大家差不多來齊了，老師讓我們每人作個(gè)自我介紹，等大家都介紹完了，我還是不能記住所有同學(xué)的名字，但我相信，在之后相處的時(shí)間里，我們彼此一定能熟悉的。

　　自我介紹后，大家就做作業(yè)了，作業(yè)做完后，就是上外教課的時(shí)間了。今天是上第一節(jié)外教課，外教老師非常幽默，上課時(shí)有說有笑，我們開心極了。外教課上，老師還給我們玩了一個(gè)游戲呢。游戲規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上背對(duì)大家，然后老師在講臺(tái)上放音樂，我們就在下面?zhèn)髑�，音樂一停，球在誰手里，那個(gè)同學(xué)就要把球藏起來，然后我們把藏求的那個(gè)同學(xué)的特征用英語告訴講臺(tái)上的那個(gè)同學(xué)，講臺(tái)上的同學(xué)就要根據(jù)我們給出的特征找出藏球的同學(xué)，再由藏球的同學(xué)上講臺(tái)找。到我玩的時(shí)候，我聽了大家提示的特征，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)同學(xué)符合要求，冥思苦想了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)我身后的外教老師符合要求，于是回頭一看，啊，原來球就在外教老師那里。

　　上完外教課，吃完午飯，下午就輪到上歷史課了。這節(jié)課，老師給我們講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、西周、東周時(shí)期的故事，豐富了我的歷史知識(shí)，讓我更加了解了中國(guó)。

　　這就是我的暑假班生活。

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