梧桐樹下的成熟作文

　　晚秋的風(fēng)，來得那么隨意，使人不禁在霧蒙蒙的早晨打了個寒戰(zhàn)。遠遠望去，校園里大多樹木已脫下了綠衣，換上幾簇蕭瑟的黃，而唯獨一棵，屹立在高三教學(xué)樓前，未曾改變模樣。

　　那是一棵高大的梧桐樹，從建校時，便被種了下去，經(jīng)歷了六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，縱使時光匆匆流去，她卻容顏未老，反而一年年的更茁壯。( )

　　清風(fēng)推著我來到樹前，我駐足凝望，樹葉上的紋路清晰可見，這時的綠比夏天多了幾分溫和。清晨的陽光驅(qū)散了薄霧，透過濃密的職業(yè)斑斑點點地灑在了高三教室里，灑在了學(xué)長學(xué)姐的身上。他們無暇抬頭，只顧埋頭刷刷地寫字和翻書；更無暇感嘆三年之快，快到她們都還沒有意識到就要畢業(yè)了。高一的時候時常向往著坐在梧桐樹下與好友暢談，坐在高三教室里真正感受高考的氛圍，每每路過梧桐樹都要心生敬意。而當真正坐在了梧桐樹下，才恍然大悟，桀驁不羈的青春隨著這三年時間的飛逝早已無了蹤影，取而代之的是成熟、穩(wěn)重。

　　現(xiàn)在，在秋日的清晨，我站在梧桐樹下，看著樹頂葉子的高度，我在猜想：很多年以后，當我功成名就的時候，當我再次站在這梧桐樹下的'時候，她還會像現(xiàn)在這樣茂盛濃密嗎？當我拼命擠進“白領(lǐng)”的行列時，我還會像現(xiàn)在一樣靜靜的站在梧桐樹下嗎？當我為了工作東奔西走時，我還會記得現(xiàn)在同窗學(xué)習(xí)的朋友嗎？也許，在以后的某個不經(jīng)意的瞬間，我能感到古剎鐘聲的響起，那時我會追憶片刻的似水年華，但我更愿相信，更多的時候我們都只會匆匆趕路，來不及欣賞我們周圍美麗的風(fēng)景，來不及閑暇思索片刻。

　　下課的鈴聲把我的思緒拉了回來，看著高一的學(xué)弟學(xué)妹從梧桐樹前嬉笑著走過，高三的學(xué)長學(xué)姐捧著書從梧桐樹下匆匆跑過，對于學(xué)長學(xué)姐們而言，那種嘻笑著的日子早已一去不復(fù)返，青春也無了蹤影。但再抬頭，凝望那棵梧桐樹，我忽然想起，梧桐樹上那葉子的紋路不正是這三年消逝的青春嗎？她見證了太多人的成長，她的茁壯抑或是我們的茁壯。

　　不知何時，我的腳下多了一片葉子，一道透過樹葉的光射在腳下的這片葉子上，我伸手去觸摸它，這是今年梧桐樹落下的第一片葉子吧。我拾起葉子輕輕放到了梧桐樹下，落葉終究是要歸根的……

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