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觀察樹葉四年級(jí)作文（精選44篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的觀察樹葉四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀察樹葉四年級(jí)作文 1
冬天快到了，樹上的葉子謝落了。我隨手撿起一片圓形的樹葉，帶到我的書房，書房里的書大多都夾著一片好看的葉子，我把剛撿到的這片葉子，夾到了我最厚的一本書里！
過(guò)了2天，我翻開這本書，把那片葉子拿出來(lái)。此時(shí)的樹葉已經(jīng)被壓的很平了。我把它高高舉起，對(duì)著陽(yáng)光，光線隱隱通過(guò)樹葉，發(fā)出微黃的光，樹葉像透明的一樣，能看到葉片里面縱橫交錯(cuò)的莖。把葉子拿下來(lái)仔細(xì)觀察，只見(jiàn)樹葉的一面有著一條條突出的.黃色的莖，布滿了整片葉子，像一只手一樣，緊緊抓住了整片樹葉。翻過(guò)樹葉的另一面看看，這一面摸上去很光滑，顏色也比那面深。我猜想是不是太陽(yáng)多曬的緣故呢？
我把它夾在書本里，當(dāng)做是秋天的印記珍藏著。小小的一片樹葉上，有著那么多的特點(diǎn)，而且世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹葉，每片都有它獨(dú)特的樣子。你是否認(rèn)真觀察過(guò)呢？
觀察樹葉四年級(jí)作文 2
冬天快要到來(lái)了。有幾顆光突突的大樹上僅剩下幾片樹葉。樹葉枯黃枯黃的，上面還有幾個(gè)洞。秋風(fēng)呼呼地吹著，那幾片樹葉也快要掉了。螞蟻們也要去找食物了……大家都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋風(fēng)呼呼地吹著，吹走了幾片樹葉。有一片小樹葉緊緊地抓住樹干，不愿被風(fēng)吹走。小樹葉說(shuō)：“風(fēng)姑娘，不要把我吹走，我不想離開樹媽媽的懷抱�！憋L(fēng)姑娘說(shuō)：“小樹葉，你長(zhǎng)大了，也該離開媽媽了。和我一起出去旅游吧！去外面才好玩呢！還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。不然，你后悔可來(lái)不及呀！”可小樹葉還是不愿意離開媽媽，還是緊緊地抓著樹干。
突然，小樹葉看見(jiàn)了一只小螞蟻掉進(jìn)了湖水里，正在大聲地呼救。小螞蟻的腳在拼命地劃動(dòng)，就快要被湖水淹沒(méi)了。這片湖很洶涌。
原來(lái)，這只小螞蟻為了去找食物，不小心跌倒了湖里。小樹葉看見(jiàn)后，急忙叫風(fēng)姑娘把它吹進(jìn)湖里。風(fēng)姑娘一吹就把小樹葉給吹入湖中。小樹葉一掉進(jìn)水里，就覺(jué)得湖水很冷，冷得冰冷刺骨。可一想到可憐的小螞蟻，就忍住了冰冷。
小螞蟻看見(jiàn)小樹葉來(lái)救它，很高興。小樹葉說(shuō)：“小螞蟻，快爬到我身上來(lái)。”濁螞蟻努力地爬，終于爬了上來(lái)。小樹葉說(shuō)：“浪太大，快抱住我的'葉柄�！毙∥浵伇ё×巳~柄，平安地上了岸。小螞蟻說(shuō)：“謝謝你救了我，我一定會(huì)報(bào)答你的�！毙淙~說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
觀察樹葉四年級(jí)作文 3
星期天的午后做完作業(yè)，我就和妹妹去新房子前的景觀區(qū)散步。
打老遠(yuǎn)，就看到一片片樹葉從天而降，走過(guò)去撿起來(lái)一看，呵，原來(lái)是桂花樹葉，只見(jiàn)桂花樹葉的顏色是黃中帶綠的，大小和成年人的耳朵差不多，邊上呈鋸齒形，下面有一根葉柄，好看極了！
來(lái)到景觀區(qū)，只見(jiàn)地上的樹葉就更多了，似給大地鋪上了一層綠色的地毯，于是我便細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)：有皂莢樹葉，銀杏葉，黃楊樹葉等，它們的形狀各種各樣，你找不到兩片相同的樹葉。只見(jiàn)皂莢樹葉小小的，顏色黃黃的，形狀似個(gè)大拇指一樣。黃楊樹葉很小，呈橢圓形，深綠色的，大小似手指甲那么大。最好看的要屬銀杏葉了，銀杏葉似個(gè)小小的'金扇子，抬頭再看棵棵銀杏樹，樹上掛滿了這樣的“金扇子”，一陣風(fēng)吹過(guò)，扇子搖得沙沙響，好似那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，于是，有一些調(diào)皮的金扇子就隨著那旋律，忽左忽右地飄蕩下來(lái)，那樣子又真似一只只金蝶，依依不舍地離開了大樹。
轉(zhuǎn)了幾圈過(guò)了小橋，也有點(diǎn)累了，我和妹妹就坐在一旁的休閑椅上休息，抬頭看，只見(jiàn)左前方是一片楓樹林，那楓葉火紅火紅，形狀似一個(gè)手掌，再往上看，哇！火紅火紅的楓葉映紅了半邊住宅樓的墻面，看著看著，我突然想起唐代詩(shī)人杜牧寫的《山行》的后兩句詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈诲e(cuò)，這詩(shī)里的意境多么似此時(shí)此景��！
我和妹妹沐浴著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著美麗的樹葉，好生愜意，秋真好！
可與其說(shuō)我愛(ài)著秋天，還不如說(shuō)我更愛(ài)著秋日的樹葉！
觀察樹葉四年級(jí)作文 4
此時(shí)已是深秋，天氣仍然特別悶熱，毒辣的陽(yáng)光無(wú)情地炙烤著大地，就連微風(fēng)拂過(guò)，也沒(méi)有絲毫的涼爽之感。這，不禁使許多植物都奄奄一息，失去了往日的活力。
但是，唯一沒(méi)有被這陽(yáng)光肅殺的只有那默默屹立著的綠樹，你瞧，它不畏陽(yáng)光的炙熱，一動(dòng)不動(dòng)地聳立著，而在它的身下，是一片誘人的綠地，這難道不是為了給予其他生命更好的呵護(hù)嗎？犧牲自己，呵護(hù)別人——這一品質(zhì)，不是樹干的，也不是樹枝的，而是那小巧的樹葉的。
它們，為了保護(hù)樹干免受陽(yáng)光的炙烤，緊緊地貼在一起，用自己的身體，擋住了來(lái)勢(shì)洶洶的陽(yáng)光。
好不容易，在他們頑強(qiáng)的抵抗下，陽(yáng)光終于有了投降之意。但就在這時(shí)，頑皮的秋姑娘一下子吹紅了所有的樹葉，一片片枯葉好像紅蝴蝶似的`，打著旋兒，從樹上緩緩的飄下，一層又一層地鋪在地面上，為她披上了一件火紅的外套，但令人費(fèi)解的是，這“外套”并沒(méi)有沿街飄散，二是分布在大樹的四周。這是為什么呢？原來(lái)樹葉們至死也沒(méi)有放棄對(duì)別人的貢獻(xiàn)，它們用自己的身體來(lái)培育樹，使它變得更加高大。
看到樹葉那“一生只為別人”的品質(zhì)，我不禁想到了我的老師，是�。∥覀兪亲鎳�(guó)的花朵，老師是祖國(guó)的園丁，她們用自己的雙手日復(fù)一日，年復(fù)一年的修剪著我們，努力讓我們開得更加艷麗。這，不就如同樹葉嗎？
觀察樹葉四年級(jí)作文 5
我喜歡鳥語(yǔ)花香的春天、電閃雷鳴的夏天、大雪紛飛的冬天，更喜歡碩果累累的秋天。尤其是當(dāng)深秋的葉子漸漸的換上新顏，滿山的'姹紫嫣紅讓人如癡如醉。在這樣一個(gè)美麗如畫的日子里，爸爸媽媽帶我來(lái)到了公園，觀賞著這秋天的葉子。
走進(jìn)公園，映入我眼簾的是那一片片燦爛燃燒著的楓樹。從遠(yuǎn)處望，猶如一座火焰山。我迫不及待地跑進(jìn)楓樹林，撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。一片楓葉上由七個(gè)小小的葉瓣組成。它的邊有些毛糙，紅色的頸細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一只張開的手掌。楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩。春天的楓葉是綠色的，而到了秋天就漸漸變成了紅色，火紅火紅的，美艷極了。楓樹可真像一個(gè)魔法師呀！
走出楓樹林，出現(xiàn)了一顆顆的桂花樹。桂花樹上的葉子密密麻麻的。一個(gè)個(gè)呈橢圓形鋸齒狀。他們?nèi)矶歼�穿著綠裝呢！我好喜歡它，更喜歡它愛(ài)護(hù)花蕊，就像母親呵護(hù)自己的孩子。
最有趣的是銀杏的葉子，它也還是綠色的。像一把扇子，又如一把傘。葉子上面還有一條條細(xì)細(xì)的花紋。因?yàn)榈搅松钋铮~子的邊有些枯黃，像加上了花邊一樣，可漂亮了！當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，會(huì)有許多銀杏葉從空中飄過(guò)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，猶如一只只美麗的蝴蝶。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，而秋天里的樹葉，是這個(gè)季節(jié)里一首動(dòng)人的歌。讓人喜歡讓人留戀。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里這些多姿多彩的樹葉！
觀察樹葉四年級(jí)作文 6
我家園子里種兩棵杏樹，其中一棵杏樹的枝干特別多，一到樹葉最多的時(shí)候，它就像是一個(gè)蓬松的大綠傘，生機(jī)勃勃。而另一棵則顯得十分瘦弱。
春天，杏樹開花，杏花的花瓣是粉色中帶著一點(diǎn)點(diǎn)微白色。那些粉嫩的.花瓣總是讓我與它合影留念，讓我想天天在下面圍著它看，也不感到厭煩�？墒菦](méi)過(guò)幾天，杏花開始慢慢地落，這讓我很是傷感很長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)，當(dāng)看到杏樹上又長(zhǎng)出嫩芽，還長(zhǎng)出許多青嫩的小杏時(shí)，我又開始高興起來(lái)，每天都要到樹下去看一看。一想起我還曾為杏花凋謝而傷感時(shí)，不禁偷偷地傻笑起來(lái)！初夏，杏樹的上長(zhǎng)滿茂密的葉子，同時(shí)一顆顆青綠的杏子也變大，那小小的果實(shí)，有點(diǎn)像桃形。當(dāng)夏天快要結(jié)束的時(shí)候，杏子開始成熟，無(wú)數(shù)顆黃杏把樹枝都?jí)簭澭Ｎ揖徒衼?lái)小伙伴們來(lái)摘杏子吃，每一顆杏子都那么香甜可口，讓人回味無(wú)窮。
秋天，杏樹上已經(jīng)沒(méi)有果實(shí)，而且樹葉也漸漸地變黃，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)樹葉時(shí)，就會(huì)嘩嘩地響，就像杏樹在演奏十分悅耳的音樂(lè)。
冬天來(lái)臨，杏樹退去一身的綠裝，做好越冬的準(zhǔn)備。面對(duì)寒冷的西北風(fēng)，它卻依然那么挺立，使我看到它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，我相信它一定能戰(zhàn)勝這嚴(yán)寒，迎接春天的到來(lái)！啊，我可愛(ài)的杏樹，你一年四季都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)！
觀察樹葉四年級(jí)作文 7
盡管現(xiàn)在已是初春，可每天還是寒風(fēng)凜冽，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，草地上仍是一片寂寞，大樹也未抽出任何新芽，似乎依舊是冬季，春天遲遲不來(lái)。
早晨去上學(xué)，路過(guò)北苑閣新村，依然是一片荒寂的草地，可今天我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)：院子門兩旁的草地上，竟有幾株杏花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，棕黑的枝干上開著密密的花，可走近一看，還是稀稀疏疏的。
過(guò)幾天，看杏花已經(jīng)成為家常便飯，就算放學(xué)得趕緊回家，我在車上也忍不住要向杏花樹那里瞥一眼，看看它們有沒(méi)有在茂盛一些。前些日子，當(dāng)天空灌鉛一樣的時(shí)候，我又一次去看杏花。嗬！它們已經(jīng)完全盛開，粉紅色的、白色的，個(gè)個(gè)小小的花朵上噴發(fā)著春天的氣息，就像是一個(gè)又一個(gè)奪目的仙女，給荒涼寂寞的草地綴上一份生機(jī)。
這讓我想起：“滿架薔薇一院香”，這句詩(shī)來(lái)。杏花遠(yuǎn)不如薔薇芳香濃郁，滿樹的杏花，也只能聞到一絲疏淡的'幽香，讓人只一嗅，就能感受到杏花那純凈優(yōu)雅的品質(zhì)。
杏花純樸，它那五個(gè)如水晶般的花瓣，默默的在枝頭綻放，從不炫耀自己的美。有許多人總把杏花與桃花比在一起，桃花多數(shù)情況下，在風(fēng)和日麗、陽(yáng)光充足的午后，盛開出嬌嫩的花朵，而杏花卻不論陰天晴天，總在寒風(fēng)中，向?qū)ご旱娜藗儓?bào)告春來(lái)！
立在杏花樹前，我忽然感到：其實(shí)春天已經(jīng)到來(lái)�？吹健皾M枝杏花一樹香”，不就能找到真正的春天嗎？
觀察樹葉四年級(jí)作文 8
星期六，我來(lái)到公園觀察秋天的樹葉。公園里的樹葉千姿百態(tài)，有的像手掌，有的像扇子；樹葉顏色也各不相同，有酒紅色、黃色、綠色……
一進(jìn)公園，我首先看到的就是銀杏樹。我抬頭望著銀杏樹上的一片片葉子，葉子已經(jīng)發(fā)黃，在秋風(fēng)的“指揮”下翩翩起舞。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上，我拿著它仔細(xì)地觀察著，它的邊緣有些不太規(guī)則的棱角，像一把扇子，很美。
我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了高大的梧桐樹。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發(fā)黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的.紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細(xì)血管”，為梧桐樹汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。
梧桐樹的旁邊有兩棵楓樹，楓葉已隨著季節(jié)變換，悄悄變成酒紅色了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的葉子就像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰，在深秋如洗的天空映襯下，顯得無(wú)比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，它有五個(gè)葉片，最靠?jī)蛇叺膬蓚�(gè)葉片小，靠中間的兩個(gè)中等，中間的最長(zhǎng)，也最大，特別像手掌。
我還見(jiàn)到了許多秋天的樹葉，有像針一樣尖利的松樹葉，有四季常青的冬青樹葉，有已經(jīng)漸漸干枯的柳樹葉……
我喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿的樹葉。
觀察樹葉四年級(jí)作文 9
仲秋時(shí)節(jié)，樹葉既不像春天的嫩芽新冒，也不是冬天的尋覓無(wú)蹤。秋葉裝扮著秋天，秋色無(wú)邊。
假日里的午后，我與媽媽在小區(qū)內(nèi)欣賞秋天園內(nèi)枝繁葉茂的美景。
步入池塘邊，一眼就瞧見(jiàn)了倒垂柳葉的塘邊楊柳。柳葉依舊生機(jī)勃勃，未見(jiàn)凋落的趨勢(shì)。絲絲柔柔的倒掛著，秋風(fēng)吹拂，它像是對(duì)我招手，輕聲說(shuō)：“入冬前我會(huì)一直穿上最美的綠絲裙為你舞動(dòng)�！蔽也唤驼Z(yǔ)：“秋天的`綠色是生命綻放的延續(xù)。”
身邊柔風(fēng)落下一片片黃葉，那是梧桐葉。在風(fēng)中，它們像孩子般嘻嘻哈哈，追逐打鬧，你追我趕。落在林間小道上，像是鋪了一層黃色地毯。我低吟：“秋天的黃色是生命成熟的喜悅�！�
我往石船走去，那里有幾棵楓樹，楓葉已經(jīng)開始徐徐變紅。在午后陽(yáng)光的照射下，看上去很熱情，生機(jī)盎然�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽屹澋溃骸扒锾斓募t色是生命的熱情奔放�！�
一陣清香撲鼻而來(lái)，啊，桂花香。我迎香來(lái)到桂花樹前。深綠樹葉仿佛亙古不變，但枝繁葉茂中，結(jié)出了一串串金黃色的桂花。深綠色的樹葉與金黃色的桂花交相互應(yīng)，樹葉襯托桂花的幽雅與眾不同。桂花又凝結(jié)了樹葉等待一年的終極目標(biāo)。我思忖：“秋天也是深S綠色和金黃色的，它們是生命中深沉的愛(ài)和厚積薄發(fā)的回報(bào)。”
望著滿園秋葉，讓我不禁被大自然所感動(dòng)。在冬天到來(lái)之時(shí)，它們大都會(huì)慢慢凋零入土，但是，我不禁笑道：“誰(shuí)言落葉無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”好一秋落葉！
觀察樹葉四年級(jí)作文 10
秋天，小松鼠趴在窗前，望著火紅的樹葉自言自語(yǔ)地說(shuō)：
“我喜歡樹葉。春天，樹葉嫰綠嫰綠的，把大樹打扮得像一團(tuán)綠色的錦緞。夏天，樹葉深綠深綠的，把大樹打扮得郁郁蔥蔥。秋天，樹葉火紅火紅的'，把大樹打扮得像一朵紅色的彩云。”
秋天，漸漸地過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了。嗖嗖的寒風(fēng)打著旋兒吹向大樹，樹葉都慢慢地落了下來(lái)，樹葉一天比一天少，小松鼠難過(guò)極了。
終于有一天，小松鼠打開窗戶，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子全都不見(jiàn)了。于是她急切地推開門，跑了出去。
小松鼠問(wèn)雪花妹妹：“雪花妹妹，你知道冬天樹葉都到那兒去了嗎？”
雪花妹妹說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道，不過(guò)你可問(wèn)風(fēng)伯伯，因?yàn)槭撬褬淙~吹走的�！�
小松鼠就去問(wèn)風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道，不過(guò)你還可問(wèn)山婆婆，因?yàn)槲野褬淙~吹到她那兒去了�！�
小松鼠就去問(wèn)山婆婆，山婆婆說(shuō)：“冬天，樹葉落了，風(fēng)伯伯把樹葉兒吹到我這兒，經(jīng)過(guò)一段的時(shí)間，他們變成了泥土，溶入了大地的懷抱中。孩子，你別擔(dān)心，明年春天來(lái)臨的時(shí)候，樹葉又會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)的�！�
小松鼠高興地喊：“哦，我終于知道答案了�！�
晚上，小松鼠睡得很香，還做了一個(gè)滿天樹葉紛飛的夢(mèng)，嫩綠的樹葉和深綠的樹葉，金黃的樹葉和火紅的樹葉，在天空中一起紛飛，好像無(wú)數(shù)只小精靈。忽然，那些樹葉全都不見(jiàn)了，但樹枝上又抽出了嫩黃色的小芽，還散發(fā)著陣陣清香。小松鼠咯咯地笑了。
觀察樹葉四年級(jí)作文 11
上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師拿著兩枝樹枝走進(jìn)教室，老師問(wèn)：“你們知道它是什么嗎？”同學(xué)們大眼瞪小眼，全迷糊了。
老師問(wèn)：“有哪個(gè)同學(xué)知道呀？”這時(shí)，有一位同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“我知道，我知道。”老師問(wèn)這個(gè)是什么樹上的葉子？他說(shuō)：“它是楓樹上的樹枝�！崩蠋熣f(shuō)：“你答對(duì)了，它就是楓樹上的樹枝。”
老師問(wèn)我們：“你們看它有幾個(gè)角？”老師把手里的葉子發(fā)給同學(xué)們。我們數(shù)了數(shù)，有的是五個(gè)角，有的是三個(gè)角，但是，我和我的同桌是五個(gè)角的。老師還告訴我們?nèi)~子不能吃，老師才說(shuō)完就有一個(gè)同學(xué)把它手里面的楓葉給吃了。后來(lái)，老師又告訴我們它叫五角楓。
我手上拿的葉子看著像三角楓，其實(shí)它是個(gè)五角楓。老師給我說(shuō)：“五角楓并不是所有葉子都五個(gè)角，也有三個(gè)角、四個(gè)角、甚至六個(gè)角的，不過(guò)，大部分是五個(gè)角的�！�
老師拿的兩枝楓樹葉，一個(gè)是深綠，一個(gè)是淺綠，說(shuō)明它們是從兩棵樹上摘下來(lái)的。我還發(fā)現(xiàn)它們一枝都是葉子，而另一枝有葉也有果。我仔細(xì)看著樹枝上有種子，種子看著像一對(duì)大翅膀，一扔它就會(huì)從天上飛下來(lái)，猶如蝴蝶般飛下來(lái)。
我說(shuō)：“這兩枝楓葉看起來(lái)像是在學(xué)校大門口的樹上折的`吧？”老師說(shuō)：“對(duì)，這兩枝楓葉就是在學(xué)校大門口折的，它們是生長(zhǎng)在一排非常茂盛的樹中間�！�
從這次的觀察中，我學(xué)會(huì)了要在生活中多觀察多看看事物。做生活的小使者。
觀察樹葉四年級(jí)作文 12
春天到了，春風(fēng)輕輕地吹拂著。一棵樹的枝干上，一個(gè)小嫩芽出世了，它探出腦蛋，左看看，右看看，到處張望，很好奇。它問(wèn)這邊的一片大葉子：“你是誰(shuí)？”大葉子回答道：“我是你爸爸，你才出生的�！彼�看見(jiàn)旁邊有許多和它一同誕生的伙伴兒。
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，小嫩芽慢慢長(zhǎng)大。夏天到了，滿樹都是肥厚的葉子。葉子是碧綠的，很光滑。一陣風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙”，小樹葉和他的小伙伴唱歌，跳舞，嬉戲，滿樹都是歡聲笑語(yǔ)。老人們一邊在樹下乘涼，一邊談笑風(fēng)生。孩子們呢？調(diào)皮的孩子在樹下跑來(lái)跑去，還有一些愛(ài)看書的孩子，就坐在大樹底下看書。小樹葉看到這樣的場(chǎng)景想：世界是多么的.和諧，多么的美好�。�
天氣漸漸涼了，秋天到了。秋風(fēng)一陣陣吹過(guò)，小樹葉生病了。一天天過(guò)去了，小樹葉漸漸失去了光澤，碧綠轉(zhuǎn)眼間變成了枯黃色，光滑油亮的表面現(xiàn)在變得粗糙暗淡。小樹葉說(shuō)：“嗨，冬天馬上要來(lái)了，我也不行了，但是只要我還有一口氣，也要堅(jiān)持下去�！�
冬天到了，寒風(fēng)吹拂著。許多葉子都凋落了，小樹葉用力地堅(jiān)持著。寒風(fēng)越刮越大。小樹葉用盡了最后一絲力氣，但還是沒(méi)能堅(jiān)持住。慢悠悠地飄了下來(lái)，落在了厚厚的白雪上。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笔堑模瑯淙~也是很偉大的��！
觀察樹葉四年級(jí)作文 13
星期天下午，陽(yáng)光明媚。湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵絨毛似的白云，好似大海中的朵朵浪花。我和媽媽三步并作兩步，興致勃勃地朝二區(qū)小公園奔去……
到了小公園，首先映入我眼簾的是那五彩繽紛的梓樹葉�！昂妹腊�！”我情不自禁地贊嘆道。
我連忙從媽媽的手中接過(guò)塑料袋，徑直向梓樹奔去。哇！一片片綠里泛黃的樹葉邊上還鑲嵌著黑邊兒呢！我伸長(zhǎng)胳膊，迅速地摘了一些樹葉放進(jìn)了塑料袋。
瞧，那火紅的爬山虎“編織”成的.涼棚。天哪！在陽(yáng)光的照射下，這些樹葉真好看！有的紅里泛紫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天邊的彩霞；有的像一團(tuán)火焰，正在熊熊燃燒。媽媽扶著我站在涼棚里的石凳上，我掂起腳尖兒，伸長(zhǎng)了胳膊，摘了幾片“爬山虎”的葉子后，又開始向小公園周邊的林帶“進(jìn)軍”。
我興高采烈，一會(huì)兒奔向金燦燦的楊樹，飛快地摘了一些“金片”；一會(huì)兒奔向綠中藏金的柳樹，快快地摘了一些黃綠相間的“眉毛”；一會(huì)兒又奔向紫丁香……此時(shí)，汗水順著我的臉頰流了下來(lái)，我顧不上擦一擦；腳也酸了，我顧不上歇一歇。不知不覺(jué)，塑料袋已變得鼓鼓囊囊，這下，我可“發(fā)財(cái)”了！盡管如此，可我還是意猶未盡，在媽媽的喋喋不休地催促下，我只好戀戀不舍地告別了二區(qū)小公園。
我要把采集來(lái)的樹葉做成一幅樹葉畫，貼在書房的墻上。裝點(diǎn)我的書房，把涼爽的秋天帶進(jìn)我的書房！
觀察樹葉四年級(jí)作文 14
我愛(ài)大自然中的一草一木，所以也愛(ài)采擷下那多姿的一葉一枝，夾在書本里留作永恒的回憶。翻看著那厚厚的植物標(biāo)本冊(cè)，多少個(gè)黎明黃昏，多少個(gè)蹊徑板橋，多少個(gè)盛夏深秋，多少個(gè)欣慰失落都涌上心海。
炎炎盛夏，當(dāng)黎明的曙光灑在慵懶惺忪的睡眼上，我踏著那綠樹掩映的鄉(xiāng)徑尋覓珍枝異葉。我留意每一處貧瘠的巖縫，每一個(gè)擁擠的枝頭，每一片茂盛的草地。在這過(guò)程中，曾被蝴蝶引誘到那嫵媚的小橋流水迷失方向，曾被蜜蜂追得在田野里東躲西藏，曾被迷人的天幕映出睡意靠著稻草人熟睡，曾被堅(jiān)硬的小草割破手指流出鮮血不知所措。終于，經(jīng)歷了一天的好奇與歡喜，心驚與膽戰(zhàn)，原本空空的本子一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。撫摸著那青青的綠葉，田間的濕潤(rùn)還保持在其中；輕拂過(guò)蜿蜒的'葉脈，遒勁的生命使我感慨萬(wàn)分。
蕭蕭深秋，我正在窗前發(fā)著呆，只見(jiàn)一片殘葉翩躚而落，落在作業(yè)本上，仿佛在呼喚我去采集樹葉。于是，我脫離了茫茫題海，來(lái)到麥浪滾滾的田野。哇！滿地盡是金黃，厚厚的枯葉堆中發(fā)出沙沙的腳步聲……我把落葉拋向空中，落葉漫天飛舞，舉目仰望，葉片如繁星點(diǎn)綴了純藍(lán)的天空。藍(lán)天的襯托使我發(fā)現(xiàn)一片紅勝火的楓葉，急忙迎上將它接于手心，葉子仿佛一團(tuán)歡躍的火焰，絲絲溫?zé)嵩谑中呐腔�。指肚劃過(guò)綿綿的樹葉邊緣，如同龍飛鳳舞的崇山峻嶺。聞著馨香的葉子，比糖果還要甜蜜。
我愛(ài)采集樹葉，因?yàn)槲覑?ài)那充滿泥土芬芳與稻香柔情的田野，我愛(ài)享受大自然的饋贈(zèng)。
觀察樹葉四年級(jí)作文 15
同學(xué)們，你們知道秋天美在哪嗎？秋天美在那金色的樹葉。
秋天一到，我就會(huì)早早的從家里跑出來(lái)，跑到那羊腸小道上去，在那金色的落葉上蹦蹦跳跳。聽(tīng)！那腳底下沙沙響的落葉在唱歌，“沙沙，沙沙”。多么快活呀！
我撿起了一片樹葉，這是一片法國(guó)梧桐樹上掉下來(lái)的葉子，跟半張A4紙一般大，雖然他已經(jīng)枯黃了，但是它“枯黃”的顏色也非常招人喜愛(ài)，金燦燦的，油亮亮的，好像皇宮里的一把金扇子，在我的手中輕輕搖晃，她是多么的美麗呀！
我把它放在地上，在微風(fēng)的幫助下，它翩翩起舞，這時(shí)的它光彩照人，令我羨慕不已。我抬起頭，一眼望去，地上全是那美麗的樹葉，在有風(fēng)的時(shí)候，它們翩翩起舞，好似舞臺(tái)上多才多藝的演員，在沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，它靜靜地躺著，構(gòu)成了一個(gè)美麗的地毯。
我又拿起了一片樹葉，仔細(xì)的'觀察著它的葉脈，它的葉脈好像構(gòu)成了一副娃娃臉，好像在微笑著說(shuō)：“你好，我漂亮嗎？”我也在心里默默地回應(yīng)著它：“你好，你非常的漂亮！”我又慢慢的撫摸著它的根部，雖然已經(jīng)枯了，但還是那么光滑，就像小娃娃的臉一樣。
同學(xué)們，這是大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)世界上處處都隱藏著美麗，即使是落葉，也非常的美麗。大聲的喊出來(lái)：“我愛(ài)樹葉，我愛(ài)樹葉！”
同學(xué)們，讓我們一起出發(fā)吧！
觀察樹葉四年級(jí)作文 16
秋天，你是位魔術(shù)師。你把稻田變成了金黃色，你把果林變成了火紅色，你還給大地媽媽穿上了一件花衣裳。
俗話說(shuō)：“一葉知秋”，秋天還給樹葉們帶去了許多的顏色，許多樹葉到了秋天就慢慢從綠色變成了金黃色；但是調(diào)皮的秋天，卻把有的樹葉染成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金燦燦的黃色中點(diǎn)綴著熱烈的紅色，就像是錦上添花。
玫瑰的莖是深紅色的，葉子是紅褐色的，葉片上的葉脈是淡紅色的，總之，一切都跟“紅”有關(guān)。葉片呈扁平狀，表面十分光滑。在陽(yáng)光的'照射下，葉片的表面呈現(xiàn)無(wú)數(shù)的小孔，這些孔叫做“氣孔”。氣孔有孔道一直通往葉子內(nèi)部的細(xì)胞中間，這些“氣孔”就像動(dòng)物的嘴和鼻子一樣，進(jìn)行著呼吸。葉片邊緣有尖尖的小齒，好像很刺人的感覺(jué)，但是摸上去卻是另一種感覺(jué)，原來(lái)并沒(méi)有我們想象中的那么刺人，手指摸上去反而讓人感覺(jué)毛毛的、癢癢的，好舒服。
玫瑰的葉子非常別致，楓樹的葉子也不例外。
楓葉就像是玫瑰葉的親戚一樣，在秋風(fēng)的吹拂下，也呈現(xiàn)出一片火紅色。由于楓葉長(zhǎng)得像一只手掌，我便給它取了一個(gè)小外號(hào)“手掌葉”。瞧，那一只只小手掌在秋風(fēng)中飄搖而落，就像在和我們揮手告別呢！
秋天，你真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，你給大地帶來(lái)了許多的色彩。冬天快要到來(lái)了，我撿了一兩片樹葉回家，當(dāng)做樹葉書簽，我期待著當(dāng)我翻開書本看到這一枚枚樹葉書簽的時(shí)候，能想到更多秋天的美好！
觀察樹葉四年級(jí)作文 17
秋天的樹葉夏天走了，秋姑娘來(lái)了，她把樹葉染成了紅色、黃色……遠(yuǎn)看像一幅水墨畫。
我特別喜歡葉子，尤其是楓葉，她穿著火紅的毛衣。我摘下一片仔細(xì)觀察，把楓葉舉過(guò)頭頂就可以看清楚它的葉脈，看起來(lái)就像縱橫交錯(cuò)的大馬路。它落下的時(shí)候像一只美麗的.蝴蝶，獨(dú)自在空中翩翩起舞，又像一個(gè)嬰兒的小手，那么的柔軟，那么的溫暖，葉脈像她的血管遍布全身。從遠(yuǎn)處楓樹林就像那燃燒著熊熊烈火的火焰山。那一團(tuán)團(tuán)火焰跳躍著，閃動(dòng)著，燒得正旺！燒得正紅！我的心也同他們?nèi)紵饋?lái)了。我很喜歡楓葉但是我更喜歡銀杏葉。
銀杏葉像一把小扇子，扇啊扇扇走夏天的炎熱，迎來(lái)秋天的清涼。他是一種落葉喬木，種子是橢圓形的，外面有橙色帶有臭味的種皮，果仁可以吃，也可以入藥，木材緊密適合雕刻用，銀杏樹大多生長(zhǎng)在南方，還是我國(guó)的特產(chǎn)呢。銀杏樹的枝干更挺拔更美麗。樹干上長(zhǎng)著許多小枝，小枝上又長(zhǎng)著銀杏葉。銀杏葉和其他的葉子不一樣，其他的葉子的葉脈看起來(lái)雜亂無(wú)章，但是銀杏葉的葉脈像一朵大蘑菇顯的井然有序，在太陽(yáng)的映照下格外美麗。大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我愛(ài)四季，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的樹葉，因?yàn)樗B強(qiáng)的精神，即使他枯死了，也要化成春泥滋潤(rùn)著回報(bào)著大樹，我愛(ài)葉子！
觀察樹葉四年級(jí)作文 18
人們都說(shuō)春天是最美得，那是百花盛開，鳥語(yǔ)花香，幾乎是無(wú)處不好。所以一到春天，人們就出門去郊游或做一些室外活動(dòng)。但人們不知道秋天也是很美的。秋天的樹葉雖然枯黃，但訴說(shuō)著秋天的故事。
秋天時(shí)，有許多樹葉娃娃都離開了大樹媽媽的懷抱，飄呀飄，飄落到了地上。
梧桐樹的葉子像似一把“大手”，雖然它已經(jīng)枯黃，但它的葉柄還是那樣的硬，那樣的直。它的葉脈卻還那樣清晰可見(jiàn)，伸向樹葉的四面八方。該落下了，它們只好依依告別了。慢悠悠的，從高處落下了。
看，那棵銀杏樹！好高好高哇！他把腰桿挺得直直的，樹上的銀杏樹葉真多，數(shù)也數(shù)不清�！鞍�！”我叫了一聲，原來(lái)是一個(gè)“黃金”掉了下來(lái)，沒(méi)想到一個(gè)掉了，接二連三地又掉了一些小巧玲瓏的樹葉，它們千姿百態(tài)，星星點(diǎn)點(diǎn)，猶如一把把“金鑰匙”正準(zhǔn)備讓我們用它開啟知識(shí)的大門。這些東西們像一把把小扇子，迫不及待的'坐在“隱形魔毯”上飛了下來(lái)，似乎要把秋姑娘的信兒，好讓我們知道秋天已經(jīng)到了。
和銀杏樹相似大小的還有楓樹葉。楓樹葉全身火紅，不帶一絲黃色，真是好看。它們層層疊疊的壓在一起。樹兒雖然不大，但樹兒卻給樹兒帶去美麗，帶去了溫馨。在我看來(lái)，紅色象征命運(yùn)，擁有它們，樹兒就永不孤單。
秋姑娘對(duì)秋天似乎是用盡了心思，用別致的風(fēng)景來(lái)描繪秋天的美麗。
觀察樹葉四年級(jí)作文 19
秋日，天高云淡，令人神清氣爽。然而，是誰(shuí)先報(bào)告給我們秋的訊息，又用自己的美麗裝點(diǎn)了秋天?是秋葉。
一塊泛黃的草坪上，一棵彩色的樹靜靜地立著，在一片深紅的樹林中顯得分外妖嬈。它的樹葉已經(jīng)漸漸變黃，其余略顯干枯的綠色里，還滲透著均勻的紅，一片片、一絲絲地交錯(cuò)。這是一種奇妙的顏色，略微黯淡，卻又熠熠生輝。走近些看，嗬，一張張小臉正點(diǎn)著頭對(duì)我微笑，“颯颯”地唱出快樂(lè)的歌。一陣風(fēng)吹過(guò)，深黃間著淺紅的.樹葉像一只只彩蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打著旋兒飄飛而下，悄無(wú)聲息地覆住了樹旁的草地。輕輕拾起完整的一片，它就像一把羽毛扇，搖曳著扇出秋天的涼意;若將葉柄朝上，則更像一滴圓潤(rùn)的水珠，滴出清涼的秋雨。精致的葉脈從葉柄均勻地延伸出去，向四面展開，好似節(jié)日時(shí)的禮花。葉子的邊緣同樣精致地起伏著，呈現(xiàn)出一種柔和的美。這是大自然和樹媽媽共同的心血和創(chuàng)造。
又是一片火紅映入我的眼簾，是一片楓林。古人云，“霜葉紅于二月花”，此刻，楓葉紅得似火，比山花還要爛漫，宛如一抹朝霞。小巴掌般的楓葉隨風(fēng)“沙沙”地落下，仿佛也在為這動(dòng)人的美景鼓掌喝彩。
秋葉里，還隱藏著一絲春意。不信，你瞧。一條小路的盡頭，幾棵挺拔的蒼松上，梢頭沒(méi)有一片黃葉，還是春天那樣的生機(jī)勃發(fā)，青翠依然，經(jīng)霜彌堅(jiān)，顯示出不畏秋寒的勃勃生機(jī)。這是一種秋葉特有的、獨(dú)一無(wú)二的美。
我愛(ài)秋天的樹葉，因?yàn)樗瞰I(xiàn)了自己的美麗，給予了我們美的享受。
觀察樹葉四年級(jí)作文 20
秋天是五彩繽紛的，美味的水果，豐收的稻田……但是最引人注目的，還是秋天的樹葉了。
秋天的樹葉中，最奇異的肯定是楓葉了。一天，我漫步在公園道路上的時(shí)候，不知不覺(jué)得，就發(fā)現(xiàn)有一片楓葉落到了我的頭上。我抬頭一望，一片片鮮紅的葉子在飄著，那就是楓葉。
楓葉們?cè)谇镲L(fēng)的引導(dǎo)下，離開了自己的家。他們知道自己長(zhǎng)大了，要去工作了，便懷著依依不舍的心情落到小路上，落到泥土里，給樹木當(dāng)肥料，讓樹木第二年長(zhǎng)得更好。正如右古詩(shī)所說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉紛紛，成為秋天的一道風(fēng)景線。
我極目遠(yuǎn)望，前方還有一片楓樹叢。遠(yuǎn)看著，它就像一團(tuán)火焰，正在快速地燃燒。我走近去，摘了一片楓葉，細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)：這一片楓葉火紅火紅的，形狀像一個(gè)娃娃的手掌。隨著氣溫的下降，娃娃脆弱的手掌因?yàn)榭共蛔∵@么冷的天氣，所：冷得都變得紅通通的，讓我想想都心疼呀！怪不得要說(shuō)：“隔林楓葉后霜紅”呢！
秋天的楓葉是奇特的，是美麗的，除此之外，還有更多的樹葉是秋天的`特色：正反兩面觸摸感不同的廣玉蘭，有碩大的身軀；由原本的“綠扇子”變成了“黃扇子”，對(duì)折后成為蝴蝶的銀杏葉；包括“新形大據(jù)子”紅葉石楠也是秋天的一大特色……
秋天的樹葉，聚集在一起，灑滿大地，落入小河，成為了秋天美麗無(wú)比的一幅畫。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹葉。
觀察樹葉四年級(jí)作文 21
今天上作文課，老師帶我們到校園里去收集各種各樣的樹葉。不一會(huì)兒功夫，我就收集了許多樹葉。
我喜歡的樹葉就是楓樹葉。它的葉片和葉柄都是紅色的，我看了又看，它像天上的星星一閃一閃的。微風(fēng)吹來(lái)，像小朋友張開的小手一動(dòng)一動(dòng)的。像電視里的卡通娃娃把四肢張開，正在做廣播操呢！還像金魚的尾巴一搖一搖的。它葉片的周圍有一些小小的“鋸齒”，千萬(wàn)要小心劃破喔！楓樹的顏色很奇怪，春夏兩季是綠色的，到了冬秋兩季，它們可就要換“新裝”了，身披紅色“大衣”，你瞧，它多神氣呀！老師說(shuō)：“到了秋冬兩季，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，它的葉綠素被打破了，是花青素把它變紅的�！痹瓉�(lái)如此，我說(shuō)怎么會(huì)變紅呢！
銀杏樹葉也挺好玩的`，它像一把扇子，它的葉片上面的莖是豎著的，它的葉片下面甩著又細(xì)又長(zhǎng)的“小尾巴”，蠻可愛(ài)的。到了秋天，它的“頭頂”彎了起來(lái)，像小姑娘卷著的黃發(fā)，真漂亮呀！
山白蠟的葉子是橢圓形的。中間有一條明顯的莖，側(cè)面看起來(lái)，像個(gè)嘴唇。一串葉子就像許多個(gè)小朋友在拔河，又像一串冰糖葫蘆，看得我都想吃了。它的反面很粗糙，因?yàn)樗那o都凸出來(lái)了，高高低低，起伏不平。
還有許多樹葉我都喜歡，比如香樟樹樹葉，聞起來(lái)香香的。角樹葉，冬青樹葉……一種樹葉有一種樹葉的美，如果大家想知道，那就到大自然里探索，去發(fā)現(xiàn)吧，大自然中還有許多秘密等待我們?nèi)テ平狻?/p>
觀察樹葉四年級(jí)作文 22
秋天到了，金風(fēng)送爽。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹葉打著旋兒，像舞蹈家一樣，紛紛在樹上翩翩起舞，有的打著旋兒落了下來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，棵棵大樹的葉子五彩繽紛，有的是淺綠色，有的是深紅色，有的黃綠相間——好似大自然這位偉大的畫家把他的油畫板打翻了似的。大樹下有數(shù)不盡的落葉，有深紅色的楓葉，有翠綠色的'琵琶葉——還有許多不知名的葉子也散發(fā)著它們各自的魅力。
其中，我喜歡的還是那片琵琶葉。樹葉全身大都是翠綠色的，在葉子的下方還布滿了深褐色的斑點(diǎn)，這正是時(shí)光留下的痕跡吧。葉子表面摸起來(lái)十分光滑，反面則和正面恰恰相反，摸起來(lái)毛茸茸的，缺少水分的原因更加突出了葉脈，仿佛是老人蒼老的手臂。一條筆直的主葉脈，其他葉脈也十分細(xì)小，對(duì)稱，它們粗細(xì)不等，長(zhǎng)短不一，縱橫交錯(cuò)，像有趣的地圖。葉子的邊緣還有鋒利的鋸齒，一摸，好疼呀。
還有一片梧桐樹的葉子也令我十分難忘。葉片大都是金黃色的，可在中間，顏色變得像咖啡色一樣。五個(gè)葉片各自變成金黃色，那樣子小巧玲瓏的。這讓我情不自禁想起了李白的那句詩(shī)：“人煙寒橘柚，秋色老梧桐�！�
在秋天還有許多不知名的樹葉，有的像小舟，有的像小手，有的像愛(ài)心，有的像小傘，有的像……真是姿態(tài)萬(wàn)千。
這時(shí)，我不南地想起了大詩(shī)人蘇軾《贈(zèng)劉景文》詩(shī)中的一句：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”色彩繽紛的樹葉是秋天的象征，有了它們，秋天更美麗！我愛(ài)秋天的樹葉！
觀察樹葉四年級(jí)作文 23
夏天悄悄退去，秋天緩緩走來(lái)。夏天的樹葉色調(diào)單一，而金鳳解落的樹葉飄飄灑灑、翩翩落地，不僅形態(tài)各異而且五彩斑斕，心形的、掌形的、卵形的……紅的、黃的、綠的……在這個(gè)多姿多彩的的季節(jié)中，農(nóng)民伯伯開始了喜悅的收獲……
放學(xué)的'路上，白霧迷繞，遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的一片紅海，走近一看才知道是一棵楓樹。我鞠下身體從地上撿起一片，大小似手掌，形狀也正如所念。楓葉上的紋路清晰，條紋如剪刀狀向兩邊伸展，如一條條規(guī)整的馬路延伸在紅色的沙漠。我久久地望著這一個(gè)個(gè)相連接的楓樹葉，紅火的，熱情的，風(fēng)起葉沙沙作響，突然竟觸碰到了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺(jué)。
看完楓葉我繼續(xù)走在回家的路上，忽然，天上飄來(lái)一片金燦燦形似小扇子的樹葉，我才恍然，原來(lái)是銀杏樹葉。我夢(mèng)然抬頭，才望見(jiàn)一棵高大而粗壯的銀杏樹，一個(gè)個(gè)金黃的小扇子在風(fēng)的吹拂下迎風(fēng)飄揚(yáng)。但，每一片銀杏樹葉落下的那一刻，才是最重要的，因?yàn)殂y杏樹是極其稀有的一個(gè)樹種，而且他們的壽命也長(zhǎng)達(dá)幾千年。一片片樹葉寶寶在風(fēng)的幫助下紛紛飄落，他們義無(wú)反顧地回到大地母親的懷抱，滋潤(rùn)土地，把它自己貢獻(xiàn)給大地，只為孕育出茁壯的小草與鮮艷的小花。
秋天的樹葉豐富多彩，我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹葉！
觀察樹葉四年級(jí)作文 24
今天，我和媽媽、陳小逗去我家附近的一家公園。在超市里面逛了一會(huì)兒，就出發(fā)了。
到了公園，公園里面有很多很多的人，在歡聲笑語(yǔ)，也有很多樹。我們?cè)谥型締?wèn)了不少樹的有效信息，還很一個(gè)老大爺學(xué)了一手毛筆字，在這也知道了越多樹和樹葉的知識(shí)。我最喜歡的樹和樹葉是：銀杏，銀杏樹主干不寬，分支很小很小，枝頭上有長(zhǎng)著樹葉，金黃色的樹葉像極了一把展開的'金黃色的小扇子一樣。
榕樹，榕樹的主干極寬，寬的需要至少1～5個(gè)人才抱的住。而且，長(zhǎng)得也非常的高，榕樹的樹葉，像極了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，尤其是在冬天，金色的榕樹的樹葉，像極了一只天上的神鳥身上從天上掉下來(lái)到凡間的羽毛。
梧桐，梧桐樹在我們鄭州市金水區(qū)中住最最最常見(jiàn)的樹，它的樹葉，像極了鴨子的腳印，梧桐樹也包有深有寓意，寓意有：
1、愛(ài)情珍重的象征：古代傳說(shuō)，梧是雄樹，銅是雌樹，梧桐同生同老，同生同死，且梧桐枝干挺拔，根深葉茂，成了忠貞愛(ài)情的象征。
2、高潔品格：梧桐在古詩(shī)中有像征高潔美好品格之意。
3、孤獨(dú)憂愁：風(fēng)吹落葉，雨滴梧桐，凄清景象，梧桐又成了文人筆下的孤獨(dú)憂愁的景象。
4、天地知者象征：古人認(rèn)為，梧桐是一種智慧之樹，能秋潤(rùn)秋，所謂一葉落而知天下秋，這也，便是梧桐葉，這一次去公園得到了不少知識(shí)。
觀察樹葉四年級(jí)作文 25
人們常說(shuō)：“綠葉襯紅花”，而在這秋天里，姹紫嫣紅的花兒們大部分凋謝了，樹葉自然就成了主角。所以，在秋風(fēng)里看看樹葉，在秋日里寫寫樹葉便再合適不過(guò)了。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。楓葉是我最喜歡的樹葉，它有五裂的，有七裂的，還有三裂的。五裂最為常見(jiàn)，七裂的次之，三裂的又次之。
火紅火紅的楓葉是秋姑娘寫給人們的明信片，她用秋風(fēng)將秋葉染紅，以表達(dá)自己已經(jīng)邁著輕盈地腳步趕來(lái)參加這場(chǎng)葉子的盛宴了。
每年秋天剛到，我便迫不及待的想看紅楓。而越是著急，楓葉越是不紅。等幾場(chǎng)秋風(fēng)吹過(guò)，幾場(chǎng)秋雨下過(guò)，選擇不經(jīng)意的一天去賞楓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)楓葉紅了。既像天邊的晚霞；又像火紅的云錦；還像燃燒的'火焰，讓人看了移不開眼睛。
在秋天這場(chǎng)葉子的盛宴中，我喜歡的還有銀杏葉。
有一次，我漫步在路邊金黃的、由一層層落葉鋪成的“地毯”上。走到一棵銀杏樹前，突然發(fā)現(xiàn)幾只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，正在納悶：怎么它們都長(zhǎng)得一摸一樣，連飛舞的姿態(tài)都差不多？仔細(xì)一看，原來(lái)是飄落地銀杏葉。銀杏葉不僅像黃色的蝴蝶，還像一把把做工精細(xì)的扇子。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。秋天的樹葉有一種奉獻(xiàn)精神，我喜愛(ài)它們，更喜愛(ài)具有秋天樹葉般品格的人！
觀察樹葉四年級(jí)作文 26
秋風(fēng)送爽，碩果累累。在這金色泛濫的季節(jié)里，我卻發(fā)現(xiàn)了火紅的花朵——紅楓樹的葉子。
我在這片小林子里找啊找啊。在這里我好不容易才找到一片，找到一片紅的就以為是最紅的，可是還沒(méi)走幾步，又發(fā)現(xiàn)一片更紅的。終于我找到了一棵紅楓樹，它已經(jīng)開始枯萎了，我們這里不適合種紅楓樹。聽(tīng)管理員說(shuō)這棵樹是前年種的，去年還好好的今年就枯了。我覺(jué)得這棵樹像一朵小小的花，還沒(méi)有綻放過(guò)就要枯了。此時(shí)此刻我才意識(shí)到生命是多么的脆弱，不堪一擊，不知為什么，此時(shí)我的心里漾起了一次小小的波浪，心里有一絲的同情。也許女孩子都是這么多愁善感吧！
我把這棵紅楓樹從頭到腳掃了一遍。發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹桿發(fā)白。到枝丫上就開始發(fā)黑，我從地上隨便拾了一片觀察著，這片楓葉形狀好似“熊掌”，邊上都是“鋸齒”，葉子中間的葉脈清晰可見(jiàn)，輪廓分明，就是這片葉子太老了……最后我決定只拿著一片，其它的歸還給大地母親。讓它留在這里為人們描繪著一副美麗的畫卷，它們生命的最后一個(gè)篇章！落入土地，它又把自己所剩的營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給大地，把自己最后的`力量也奉獻(xiàn)出來(lái)，這使我很感動(dòng)。你是那么的無(wú)私！
哦！秋天的樹葉啊！你沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有百合的芳香。但是你的內(nèi)在美，誰(shuí)又能否認(rèn)呢？
觀察樹葉四年級(jí)作文 27
春天來(lái)了，許許多多的樹長(zhǎng)出了嫩葉，樹葉從枝干上探出了頭。有的樹葉像一個(gè)害羞的小姑娘，想看看這個(gè)生機(jī)勃勃，神奇無(wú)比的世界，卻又有些害怕，便只好遮遮掩掩，悄悄地露出了點(diǎn)點(diǎn)頭。而有的樹葉似乎還未睡醒，蜷縮在角落里，做著一個(gè)舒適的夢(mèng)……
我從林間小路緩緩走過(guò)，太陽(yáng)無(wú)私地貢獻(xiàn)著暖洋洋的陽(yáng)光，樹葉們也爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z著曬太陽(yáng)的最佳位置，樹枝還未完全伸展開手臂，樹葉也還未變成遮陽(yáng)傘。因?yàn)殛?yáng)光被一些樹葉獨(dú)占了，所以未能在太陽(yáng)下的樹葉只好敗下陣來(lái)。
我從地上撿起那片剛剛落下的.葉子，它長(zhǎng)得很漂亮，綠油油的，清晨的露珠還留在葉子上，被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，似乎嵌在葉子上的一顆晶瑩剔透的寶石。
我湊近聞了聞，有種泥土的味道，既樸實(shí)又好聞。我摸了摸，它的正面滑溜溜的，就像涂抹了一層油在上面，反面也并不算太粗糙，只不過(guò)摸起來(lái)有些凹凸不平。我折了折，它的葉柄非常柔軟，像是一個(gè)專業(yè)的舞蹈演員。風(fēng)一吹，樹上的葉子發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，真像在演奏一首優(yōu)美的曲子。
一些葉子抵不住大風(fēng)的吹打，一片一片地落了下來(lái)，把自己藏在泥土里，給樹木當(dāng)肥料。這一下我似乎明白了什么，葉子也在默默奉獻(xiàn)著，只為讓樹木長(zhǎng)得更好。
我愛(ài)春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我更愛(ài)這美麗的默默奉獻(xiàn)的樹葉。
觀察樹葉四年級(jí)作文 28
星期五，老師讓我們?nèi)ゲ蓸淙~，我放下書包，立刻跑下樓去，上北山采樹葉去。
一上山，我就看見(jiàn)滿山遍野的松樹，在風(fēng)中晃動(dòng)著，像是在和揮手。松樹在北方很常見(jiàn)，但卻是與眾不同的，它的葉子像一根根針一樣，遠(yuǎn)看像一只只可愛(ài)的小刺猬趴在樹上。它的根扎得很深，而且不怕風(fēng)吹雨打，也不怕炎熱的`夏天的曬烤，并且它四季常青，所以我們?cè)跇O為單調(diào)的冬天也能找到綠色。
走過(guò)松樹林，我看到了一棵梧桐樹。梧桐樹的葉子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠中帶黃，黃中帶綠，搭配起來(lái)是那么的漂亮�。∫魂囮囷L(fēng)吹過(guò)，滿樹的葉子來(lái)回的擺動(dòng)，發(fā)出了沙沙的聲音，像是在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)，歡迎，歡迎！”這時(shí)，幾片樹葉隨風(fēng)飄落了下來(lái)，那優(yōu)美的舞姿就像那舞蹈家在空中飛舞著，我不禁的贊嘆道：“��！這棵樹的葉子太美了！”
不知不覺(jué)，我來(lái)到了楓樹的面前，楓樹的葉子已經(jīng)紅了起來(lái)，像一張張漲紅了的臉，有的楓葉急于到大地母親的懷抱里，就在風(fēng)婆婆的幫助下，從樹上跳了下來(lái)，飄飄悠悠地落到了大地母親的身邊，這足以證明秋姑娘已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。
我正陶醉在大自然當(dāng)中，媽媽讓我回家，這才把我驚醒。在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)想到，大自然如此的奇妙�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)啊，如果你用心去觀察大自然，收獲才能更大�！甭�(tīng)完媽媽的這一番話，我恍然大悟。
啊！大自然是那么的神奇。我愛(ài)秋天，也愛(ài)秋天的樹葉。
觀察樹葉四年級(jí)作文 29
俗話說(shuō)，一葉知秋。當(dāng)?shù)谝黄淙~像黃色的蝴蝶般在窗前盤旋著飄落時(shí)，我知道，秋天來(lái)了。
心里一直惦著院子里那株楓樹，想象著它如火如荼的紅色，于是下了樓。站在樹下，仰起臉，滿樹都是均勻細(xì)密的楓葉，在蔚藍(lán)的天空的襯托下，形態(tài)優(yōu)美。每片葉子都小小的，有七個(gè)小角，像小手一樣伸展開來(lái)。風(fēng)一吹，樹枝搖曳，小手輕輕地?cái)[動(dòng)，好像在呼朋喚友。楓葉大多還是綠色的，只是少許的暗紅和斑駁顯示出秋天的跡象。我蹲下身子，撿起一片葉子，仔細(xì)端詳起來(lái)。暗綠的底色上透出隱隱的紅色，葉片上細(xì)細(xì)的紋路縱橫交錯(cuò)，葉尖有些枯黃和卷曲。我的心里有些莫名的失落。再看另一片葉子，底色也是淡淡的青色，但神奇的是它的'葉脈，居然無(wú)一例外全是紅色，細(xì)長(zhǎng)而清晰地貫穿了整片楓葉，像一幅紛繁復(fù)雜的抽象畫。
楓葉邊散落著一片片黃色的扇面一樣的銀杏葉，薄薄的，摸上去又滑又涼的，很舒服。抬頭，是一棵高大的銀杏樹，滿樹都是檸檬一樣透明的樹葉，在陽(yáng)光的照射下美得讓人窒息。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，路邊一棵棵梧桐樹“沙沙”作響，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像漫天飛舞的彩蝶，像即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小舟，又仿佛揮動(dòng)著的大手在向大樹告別。
啊，秋天來(lái)了，用不了多久，楓葉就要變得火紅，農(nóng)田就要變得金黃，果園就要熱鬧起來(lái)了。我的眼前呈現(xiàn)出一片五彩繽紛的豐收的喜人景象。
觀察樹葉四年級(jí)作文 30
秋天，靜悄悄地來(lái)了，梧桐樹葉黃了，一片一片地飄落下來(lái)，楓樹葉紅了，像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，而一旁的松樹依舊郁郁蔥蔥，所以我認(rèn)為——秋天并不是金黃的，而是彩色的……
瞧，大路旁的梧桐樹，落得滿地是金黃的樹葉，大路上一片金燦燦，這你可別惱，看，踩上去軟綿綿的，真舒服！
小樹林里，山白蠟樹葉仍然是碧綠碧綠的，像許多串葡萄從樹上垂下來(lái)，走近樹仔細(xì)看，呀，山白蠟樹葉整齊地排在柔軟的枝條上，風(fēng)兒一吹，枝條擺動(dòng)，一片片小扇子似的栯圓形樹葉上下翻動(dòng)，像無(wú)數(shù)翠綠的蝴蝶飛入了小樹林，紛紛停在了山白蠟樹枝上。再仔細(xì)看，山白蠟樹葉上還有細(xì)細(xì)的紋路哩！喏，中間一條最粗的從葉根一直連到葉尖，哦！原來(lái)是葉脈，聽(tīng)媽媽說(shuō)葉脈是給葉子傳送水份、營(yíng)養(yǎng)的，可不僅這是這一根葉脈，這根粗葉脈上連著許多小葉脈，而許多小葉脈上又連著無(wú)數(shù)更細(xì)小的葉脈，看上去還真像一張花紋精巧的網(wǎng)呀！
再看銀杏樹，銀杏樹葉的顏色是淺綠色的'，它和山白蠟樹葉可不一樣，它是由葉片和葉柄組成的，它的葉片的頂端還有一條大波浪，整體看起來(lái)，就像是一把扇子一樣。銀杏樹葉每到春天就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。夏天，葉子就會(huì)長(zhǎng)出小扇子的模樣。到了秋天，葉子便和山白蠟樹葉一樣，漸漸地凋落下來(lái)，微風(fēng)一吹，就像一只只可愛(ài)的蝴蝶一樣，在互相追逐、嬉戲著，這種場(chǎng)面真叫人陶醉。到了冬天，落在地上的葉子便會(huì)被塵土淹沒(méi)了。此樹葉成扇形，是淡綠色的，
觀察樹葉四年級(jí)作文 31
傍晚，我漫步在公園的羊腸小道上。那一聲聲蟬的叫聲在樹林中漸漸消失了；那一棵棵蒼翠的樹木也披上了金黃色的衣服；還有那枯黃的樹葉，秋風(fēng)一吹，就飄飄悠悠地飛落下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像為大地蓋上了準(zhǔn)備過(guò)冬的金被子。實(shí)在美極了！
瞧，那邊落下了一片樹葉，我撿起來(lái)仔細(xì)地端詳：這片樹葉是冬青樹葉，它的形狀是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略有一些鋸齒狀的刺。這片樹葉的朝陽(yáng)面油油地，像是打上了一層薄薄的蠟一樣。背陽(yáng)面是咖啡色的，用手一摸，就像地毯一樣，毛茸茸的，舒服極了�？吹竭@片樹葉，讓我不由地想起了《西游記》中鐵扇公主的芭蕉扇。直到現(xiàn)在，這片樹葉還是綠色的，只不過(guò)上面點(diǎn)綴著些小斑點(diǎn)和疤痕。
冬青樹葉雖然美麗，但還是比不過(guò)那火紅的楓葉。
一棵棵楓樹像一把把撐開的大紅傘，為人們遮陽(yáng)避雨，又像從天而降的晚霞，分不清哪個(gè)是枝哪個(gè)是杈。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉在樹上輕輕搖擺，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的火焰。楓葉在樹上搖晃，好似一只小手正在和夏哥哥告別，迎接秋姐姐的.到來(lái)。
這時(shí)，一片枯黃的樹葉飄落在我的肩上，我抬頭一看，原來(lái)是銀杏葉。長(zhǎng)在樹上的銀杏葉像一把把黃色的小扇子，扇呀扇呀，扇去了夏天的炎熱；又像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。秋風(fēng)輕拂，一些銀杏葉像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
觀察樹葉四年級(jí)作文 32
冬天快到了，樹上的葉子謝落了。我隨手撿起一片圓形的樹葉，帶到我的書房，書房里的書大多都夾著一片好看的'葉子，我把剛撿到的這片葉子，夾到了我最厚的一本書里！
過(guò)了2天，我翻開這本書，把那片葉子拿出來(lái)。此時(shí)的樹葉已經(jīng)被壓的很平了。我把它高高舉起，對(duì)著陽(yáng)光，光線隱隱通過(guò)樹葉，發(fā)出微黃的光，樹葉像透明的一樣，能看到葉片里面縱橫交錯(cuò)的莖。把葉子拿下來(lái)仔細(xì)觀察，只見(jiàn)樹葉的一面有著一條條突出的黃色的莖，布滿了整片葉子，像一只手一樣，緊緊抓住了整片樹葉。翻過(guò)樹葉的另一面看看，這一面摸上去很光滑，顏色也比那面深。我猜想是不是太陽(yáng)多曬的緣故呢？
我把它夾在書本里，當(dāng)做是秋天的印記珍藏著。小小的一片樹葉上，有著那么多的特點(diǎn)，而且世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹葉，每片都有它獨(dú)特的樣子。你是否認(rèn)真觀察過(guò)呢？
觀察樹葉四年級(jí)作文 33
秋意已至，落葉紛紛。枝頭無(wú)葉？不，不，它并沒(méi)有掉光頭發(fā)，幾日前，我才撿了三片落葉。
1號(hào)葉——銀杏葉
人們都說(shuō)銀杏葉是“小房子”可我的這片，可非同尋�！莾砂焉茸�！同樣的黃色，同樣的`莖，同樣斜豎的葉脈，但就是多了個(gè)“頭”。可能它覺(jué)得一個(gè)頭無(wú)法一覽無(wú)遺吧，所以伸出兩個(gè)頭來(lái)觀看這變幻秋季。
2號(hào)葉——楓葉
說(shuō)起楓葉像什么，大家肯定會(huì)說(shuō)——手掌，對(duì)了，我以為楓葉很大呢，可我撿的這片卻很小，但確實(shí)像手掌。但它比普通手掌多2個(gè)指頭，可能是想多點(diǎn)手指，撫摸秋天呢？
3號(hào)葉——無(wú)名氏
額…………這個(gè)葉子我實(shí)在叫不出名字，但它也可以算是“葉子西施”了。它很高，大概十二厘米吧，它很瘦，五厘米不到，它的衣服也是迷人，上面有紅點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)有長(zhǎng)有短，一根主脈貫穿葉子，周圍還有鋸齒。
觀察樹葉四年級(jí)作文 34
在我的家里養(yǎng)了幾盆花，每一盆花的葉子都是不一樣的，各有各的特點(diǎn)與形狀。
就說(shuō)我家的最大的一盆吧，這幾天我發(fā)現(xiàn)它有的`葉子周圍慢慢變黃了。媽媽看見(jiàn)了，就拿來(lái)剪刀把黃已經(jīng)大部分變黃的葉子剪掉了，媽媽說(shuō)："這樣就會(huì)重新長(zhǎng)出新的葉子，黃葉子剪了，新的葉子的養(yǎng)料就會(huì)更多，長(zhǎng)得也就會(huì)快一點(diǎn)。
過(guò)了兩天我去看，果然，在剪掉的葉子的莖上，長(zhǎng)出一個(gè)小小的小綠卷，我想原來(lái)葉子剛長(zhǎng)出來(lái)就這個(gè)樣子的，好可愛(ài)啊，小小的，嫩嫩的似我們小孩子一樣。又過(guò)了兩天，葉子就出來(lái)一半了，葉片也張開了一半，再不是一個(gè)小卷了，而是一片小小的葉子了，但是比長(zhǎng)大的葉子的綠與淡一點(diǎn)，讓人不敢去動(dòng)它，好似很軟很嫩的樣子，但是也是五臟具全呢，葉脈很清楚呢。過(guò)了四五天的樣子，葉子就長(zhǎng)很與原來(lái)差不多大了。
世界萬(wàn)物真的很有趣，我們周圍到處都有，只要你認(rèn)真仔細(xì)觀察，就會(huì)明白很多東西的。
觀察樹葉四年級(jí)作文 35
我拿起一片樹葉，它是翠綠色的，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。這片葉子是愛(ài)心形的，葉邊是波浪狀，不禁讓我想起起伏蕩漾的波濤，真美妙！葉脈是淡綠色的，主脈非常粗，主脈的旁邊延伸出細(xì)細(xì)的小葉脈，別小看它，它們可是樹葉的小血管哦！
我輕輕撫摸著樹葉的正面，光滑而細(xì)膩，再摸摸反面，就仿佛在摸另一片樹葉，特別粗糙。再放在鼻前一聞，一股清香立刻涌入鼻中。說(shuō)完這些，我總覺(jué)得樹葉在想著什么，于是，我把它放到耳旁一聽(tīng)，果然，它在我耳中輕輕說(shuō)：“我想陪風(fēng)姐姐一起在天空中快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)�！�
我又拿起一片樹葉，它是火紅色的，仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的`火焰。這片葉子是橢圓形，葉邊是鋸齒形的，不禁讓我想起我牙齒上的花紋。葉脈是青綠色的，呈豎條狀，像一根根細(xì)細(xì)的面條。它正反面都很粗糙。這片葉子和其他樹葉不一樣，它淡而無(wú)味。我想：它應(yīng)該想和其他樹葉一樣，變成一個(gè)香香的公主吧！
觀察樹葉四年級(jí)作文 36
這是一片歷經(jīng)風(fēng)霜的葉子，從根部出發(fā)，是一層薄薄的綠紗披在了暗紅上。漸漸地，沒(méi)有了綠紗的保護(hù)，它露出了原本的身姿，蒼老而瘦弱，甚至有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的`光斑，遍布于末端，讓它看上去像一位即將沉睡的老人。
反過(guò)來(lái)，它卻一改正面的粗糙，光滑而充滿生機(jī)。它的根莖呈現(xiàn)出一種最淡的呂，通過(guò)它，我仿佛能看到它在春日之時(shí)盡情舒展的身姿，是那樣地給予人希望的綠。
將葉子放在鼻尖，仔細(xì)嗅一嗅：它像茶葉，卻又不像茶葉那般濃烈。它像薄荷，卻又不像薄荷那般給人清涼。它是一種淡淡的清新的味道，如甘草、如清晨。
看著它，我仿佛能看到它的生長(zhǎng)的過(guò)程。一開始，它在和煦的陽(yáng)光中蘇醒，它是嫩綠的、較弱的；到了夏日，它換上了濃綠的新裝，它一定遭受了許多暴風(fēng)雨的打壓：風(fēng)霜雨雪，蟲類咬噬，到了秋天，它的身上已經(jīng)遍布創(chuàng)傷。但經(jīng)歷了這一切，它仍舊沒(méi)有放棄，它必將進(jìn)入寒冷的冬天，靜待萬(wàn)物銷聲匿跡。
觀察樹葉四年級(jí)作文 37
秋天的傍晚，我?guī)Ш芏嗟囊蓡?wèn)，走進(jìn)了密密的樹林．一片片滿身金裝的樹葉在深秋的.勁風(fēng)中翩翩起舞。
看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹葉，小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄，你可別小看他，它的組成很復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙。我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹枝上生出來(lái)的，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養(yǎng)成分，是樹葉生長(zhǎng)必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹葉。
我喜歡樹葉。因?yàn)樗�，玲瓏可�?ài)。而且她生命旺盛，為大地帶來(lái)生機(jī)，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)，還為祖國(guó)增添光彩。
觀察樹葉四年級(jí)作文 38
我看了樹葉有生命的這本書，我決定去觀察樹葉。
清晨，我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖和，我也不列外，我還發(fā)現(xiàn)樹葉沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地，一陣秋風(fēng)吹過(guò)。地上的落葉迎風(fēng)起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來(lái)，還隱隱透著一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來(lái)了，被蟲蛀了好幾個(gè)洞。
瞧，那楓樹葉火紅火紅的`，紅得鮮亮，在秋風(fēng)的吹拂下一個(gè)勁地飄舞，在夕陽(yáng)的照耀下一個(gè)勁的笑，在人們的稱贊中一個(gè)勁的展示自己柔美的身姿。望著火紅的楓樹，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句；霜葉紅于二月花；通過(guò)這次觀察和我讀過(guò)的這本，我的啟發(fā)是大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫。
觀察樹葉四年級(jí)作文 39
在我的家里養(yǎng)了幾盆花，每一盆花的葉子都是不一樣的，各有各的特點(diǎn)和形狀。
就說(shuō)我家的`最大的一盆吧，這幾天我發(fā)現(xiàn)它有的葉子周圍慢慢變黃了。媽媽看見(jiàn)了，就拿來(lái)剪刀把黃已經(jīng)大部分變黃的葉子剪掉了，媽媽說(shuō)："這樣就會(huì)重新長(zhǎng)出新的葉子，黃葉子剪了，新的葉子的養(yǎng)料就會(huì)更多，長(zhǎng)得也就會(huì)快一點(diǎn)。
過(guò)了兩天我去看，果然，在剪掉的葉子的莖上，長(zhǎng)出一個(gè)小小的小綠卷，我想原來(lái)葉子剛長(zhǎng)出來(lái)就這個(gè)樣子的，好可愛(ài)啊，小小的，嫩嫩的像我們小孩子一樣。又過(guò)了兩天，葉子就出來(lái)一半了，葉片也張開了一半，再不是一個(gè)小卷了，而是一片小小的葉子了，但是比長(zhǎng)大的葉子的綠和淡一點(diǎn)，讓人不敢去動(dòng)它，好像十分軟十分嫩的樣子，但是也是五臟具全呢，葉脈十分清楚呢。過(guò)了四五天的樣子，葉子就長(zhǎng)十分和原來(lái)差不多大了。
世界萬(wàn)物真的十分有趣，我們周圍到處都有，只要你認(rèn)真仔細(xì)觀察，就會(huì)明白十分多東西的。
觀察樹葉四年級(jí)作文 40
我的這片葉子的顏色是橙色的，像一個(gè)秋天的柿子的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像一個(gè)看似永遠(yuǎn)不滅的火焰，它的形狀是橢圓的'，看上去大小適中，如果把它想象成人的話，它一定是個(gè)身材苗條的女子吧。
上面有著許多紋脈和齒紋蔓延著，聞一聞還有一股清香，看樣子應(yīng)該挺好吃的，我心想。它的身上有一些微小的傷痕，應(yīng)該被強(qiáng)大的風(fēng)雨侵濁過(guò)，還有可能會(huì)有冰雹砸過(guò)這片小小的葉子哦！我心想：它在春天感受一定暖洋洋的，高興地曬著日光浴。十分舒服，在夏天它綠油油的，像穿上一件華麗麗的綠色禮服高雅端莊；在秋天，它落下了顏色紅紅的；在冬天，它被埋入土中，等到來(lái)年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)“重見(jiàn)天日”，也有可能成為大樹的肥料。它的正面十分光滑，像小嬰兒光滑的皮膚，讓人感覺(jué)特別舒服，但是反面則有些粗糙，像老太太手上的皺紋。當(dāng)它被我?guī)нM(jìn)溫暖的教室，心中一定十分快樂(lè)，在自己快要死去的時(shí)候能夠再次為人類奉獻(xiàn)一次，它的內(nèi)心一定是幸福的吧！
觀察樹葉四年級(jí)作文 41
這片葉子已經(jīng)泛紅，它的身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，脈絡(luò)均勻地分散在葉子上。它的葉子邊緣有被蟲子咬過(guò)的痕跡，顯然是經(jīng)歷了苦難才撐到今天的吧！
把葉子疊幾下，再一摁，仔細(xì)聞一聞，可以聞到淡淡的清香，沁人心脾。放到嘴里嚼一嚼，有一種苦澀而清涼的味道充滿整個(gè)口腔，淡淡的卻耐人回味，苦苦的卻令人陶醉。不久，有股茶葉的清香彌漫在整個(gè)口腔。淡淡的甜味，令人欣喜而感嘆。這就是那所謂的先苦后甜吧。
記得我摘這片葉子時(shí)，可是費(fèi)了不少力。它緊緊地貼著根上，使勁一拽，那憤怒的吼叫讓人不禁猶豫，它不想離開它生長(zhǎng)的地方吧！它的表面是光滑的'，還沾著一點(diǎn)露珠，顯然是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，它曾受過(guò)多少苦難？它也曾在大風(fēng)中怒吼，在大雨中哭泣。
葉子是頑強(qiáng)的，是堅(jiān)韌的，雖然它只是一片微不足道的葉子，但它的精神是偉大的。它經(jīng)歷過(guò)挫折與磨練，但仍是頑強(qiáng)地活了下來(lái)。只有經(jīng)歷挫折與磨練的人，才足以談人生。
觀察樹葉四年級(jí)作文 42
秋天的傍晚，我?guī)е侄嗟囊蓡?wèn)，走進(jìn)了密密的樹林。一片片滿身金裝的樹葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。
看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹葉，小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄，你可別小看他，它的組成十分復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙。我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹枝上生出來(lái)的，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的'每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養(yǎng)成分，是樹葉生長(zhǎng)必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹葉。
我喜歡樹葉。因?yàn)樗�，玲瓏可�?ài)。而且她生命旺盛，為大地帶來(lái)生機(jī)，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)，還為祖國(guó)增添光彩。
觀察樹葉四年級(jí)作文 43
秋天的傍晚，我?guī)е芏嗟囊蓡?wèn)，走進(jìn)了密密的樹林．一片片滿身金裝的.樹葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。
看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹葉，小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄，你可別小看他，它的組成很復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙；我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹枝上生出來(lái)的，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養(yǎng)成分，是樹葉生長(zhǎng)必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹葉。
我喜歡樹葉。因?yàn)樗�，玲瓏可�?ài)。而且她生命旺盛，為大地帶來(lái)生機(jī)，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)，還為祖國(guó)增添光彩。
觀察樹葉四年級(jí)作文 44
我看了樹葉有生命的這本書，我決定去觀察樹葉。
清晨，我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖和，我也不列外，我還發(fā)現(xiàn)樹葉沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地，一陣秋風(fēng)吹過(guò)。地上的落葉迎風(fēng)起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來(lái)，還隱隱透一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來(lái)了，被蟲蛀了好幾個(gè)洞。
瞧，那楓樹葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風(fēng)的吹拂下一個(gè)勁地飄舞，在夕陽(yáng)的照耀下一個(gè)勁的笑，在人們的稱贊中一個(gè)勁的展示自己柔美的身姿。望火紅的'楓樹，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句；霜葉紅于二月花。通過(guò)這次觀察和我讀過(guò)的這本，我的啟發(fā)是大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫。
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