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樹(shù)的啟示的作文

時(shí)間:2021-07-01 14:26:43 樹(shù) 我要投稿

樹(shù)的啟示的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的樹(shù)的啟示的作文,希望能夠幫助到大家。

樹(shù)的啟示的作文

樹(shù)的啟示的作文1

  房間里,我有氣無(wú)力地趴在桌子上,看著面前的這些考卷,那鮮紅的分?jǐn)?shù)格外刺眼。腦中嗡嗡作響,只聽(tīng)見(jiàn)考卷用沉重的聲音對(duì)我宣判道:“放棄吧,你考不好!

  是的,已經(jīng)兩次了。連續(xù)兩次的考試,我都下滑得厲害。一想到這些,心口就像有什么堵著一樣,喘不過(guò)氣來(lái)。我索性抓起考卷扔到一旁,看向窗外,試圖讓自己平靜些。

  突然,一抹亮色映入我眼簾,那新生的綠附在光禿禿的枝干上,昭示了生命的存在。我有些難以置信,于是快步跑出門(mén)外,來(lái)到那棵樟樹(shù)前,甚至還用手觸上那幾片葉子以證實(shí)它們是真的存在——嫩葉軟軟地挨在一起,光滑且漂亮。

  我本以為這棵樹(shù)已經(jīng)死了。四年前的大雪,使它柔弱的軀干不堪重負(fù),最終是垮了。別人都說(shuō),救不活了?晌业募胰诉是固執(zhí)地把它留到了現(xiàn)在,像是知道它有朝一日會(huì)“復(fù)活”似的。真的,它也不負(fù)眾望,時(shí)隔四年,居然長(zhǎng)出了葉子!

  我不禁為它動(dòng)容,敬佩之情由心底油然而生。這四年,它到底是如何度過(guò)的?它經(jīng)歷了如此重創(chuàng),需要有怎樣頑強(qiáng)的意志才能完全愈合?春夏秋冬,寒來(lái)暑往,它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動(dòng)著,默默地積蓄力量,為的就是有一天它能夠再煥生機(jī),用自己嫩綠的葉向大家宣告自己的成功。它終于做到了。

  在樹(shù)旁,我端詳著這幾片倔強(qiáng)的葉子,沉思良久。是啊,一點(diǎn)打擊算什么?只要永不言敗、努力拼搏,何愁沒(méi)有成績(jī)?

  一個(gè)月后,我的成績(jī)重回正軌。在窗前,我看著那棵樹(shù)。它的枝干上已掛滿(mǎn)了葉,陽(yáng)光下,閃著生命的光澤。

樹(shù)的啟示的作文2

  從生活中的樹(shù)中,我們能看到很多,學(xué)到很多。

  我父親對(duì)我講過(guò),我家門(mén)前的樹(shù),在我出生前還是剛栽的小樹(shù),但現(xiàn)在,它們已經(jīng)長(zhǎng)到了五樓了,或許是因?yàn)檫@一片的樹(shù)是常綠的,或許是因?yàn)檫@里的樹(shù)十分茂密,全常青花園的鳥(niǎo)都在這里筑巢。他還說(shuō),很多為了綠化而種的小樹(shù),現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)了。

  我笑著問(wèn)他,這些樹(shù)長(zhǎng)大的過(guò)程中,我們又能學(xué)到什么呢?他沒(méi)有回答,不僅把一肚子感慨憋了回去,還一言不發(fā),讓我自己思考,自己收獲。

  如今,我也知道他的意思了,樹(shù), 一天不可能長(zhǎng)大,一個(gè)月不可能長(zhǎng)大,但它一年總能長(zhǎng)大一點(diǎn),就這樣日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,它總能長(zhǎng)成大樹(shù),人也一樣,成熟這件事,不是一天,一個(gè)月,甚至一年能完成的,只有每天成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)積累,我們才能積小成多,量變產(chǎn)生質(zhì)變,真正成熟。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,積少成多,水滴穿石!

  我也曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一棵樹(shù),在我們家樓頂上。每天,我都會(huì)去為它澆水,施肥,為它松土,為他拔草,為了它的茁壯成長(zhǎng),我付出了很多。每次看見(jiàn)它又長(zhǎng)高了,它長(zhǎng)出新葉了,我都會(huì)異常高興,我就像對(duì)待孩子一樣對(duì)待它。

  就在這棵小樹(shù)歡快成長(zhǎng)的時(shí)候,寒冷的冬天來(lái)臨了,不知為何,那年的冬天異常冷,于是,無(wú)論我的照顧有多么細(xì)心,那小樹(shù)還是死了,我在傷心之余,也從小樹(shù)短暫的生命中得到了很多。

  任何生命,都是有生老病死的,它們也有繁榮和衰落,生命是一條路,從固定的起點(diǎn)到固定的終點(diǎn),只是,這條路或平坦,或坎坷。

  人類(lèi)的世界也是這樣,萬(wàn)事皆有繁榮和衰落,人都有高潮和低谷,只有一個(gè)平常的冷靜的心,才能在這條路上走下去。

  樹(shù),一個(gè)平常的生命,給了我不平常的啟示。

樹(shù)的啟示的作文3

  又是一場(chǎng)傾盆大雨,我因?yàn)檫@壞天氣心情變得越來(lái)越糟糕?粗扒澳强酶吒叽蟠蟮乃蓸(shù)在這狂風(fēng)中大搖大擺,一大把一大把的松針在天空中漂浮,最后落到了地上,還有一些落到了我的窗臺(tái)上。

  它肯定是一位實(shí)力派的“搖滾歌手”,在風(fēng)和雨的配合下,“沙沙”的歌聲顯得格外獨(dú)特。我還在聽(tīng)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)時(shí),媽媽叫我;“崽崽,飯菜都好了,準(zhǔn)備吃飯了!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后,我依依不舍的離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)來(lái)到餐廳。我拿起筷子,就開(kāi)始狼吞虎咽了,媽媽還要我慢點(diǎn)吃飯。突然,只聽(tīng)得“呠”一聲,我被嚇了一大跳,于是就放下筷子,飛快的跑到窗前,一看,打了一陣寒戰(zhàn)。那場(chǎng)演得正嗨的音樂(lè)會(huì)因特殊原因停止了,那個(gè)“搖滾歌手”躺在地上一動(dòng)不動(dòng),一大把一大把的松枝癱在地上,頓時(shí)失去了生機(jī)。這就令我想不通了:這樣高高大大的一棵樹(shù),怎么可能就這樣屈服于風(fēng)風(fēng)雨雨而倒下呢?

  第二天天晴了,我下樓跑到那可倒在地上的松樹(shù)旁查看情況。我無(wú)意間走到了樹(shù)的根部處,發(fā)現(xiàn)這棵松樹(shù)的根非常短,幾乎沒(méi)有什么根。而旁邊那棵相對(duì)來(lái)說(shuō)比這棵松樹(shù)矮小很多的樟樹(shù)卻屹立在風(fēng)風(fēng)雨雨中,沒(méi)有一點(diǎn)畏懼之情。

  我悟出了一個(gè)道理:外表再高大,外表再豪華,外表再美麗,根不深,“颶風(fēng)來(lái)襲”,一樣不穩(wěn),還是倒地。

樹(shù)的啟示的作文4

  有句話(huà)是這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我讀這句話(huà),我的腦海里就浮現(xiàn)出這樣一個(gè)故事。

  毛毛三歲時(shí),父親經(jīng)常帶毛毛在家門(mén)口的一棵大樹(shù)下玩耍,毛毛在樹(shù)上爬上爬下,大樹(shù)看著毛毛一天天的長(zhǎng)大,覺(jué)得非常得幸福。有一天毛毛離開(kāi)家去外面闖蕩,大樹(shù)覺(jué)得十分孤單和沮喪。幾年后,大樹(shù)見(jiàn)到毛毛回來(lái)了,非常得興奮,可毛毛難過(guò)的說(shuō)“我沒(méi)有錢(qián)養(yǎng)活自己!”大樹(shù)不加考慮的說(shuō)“孩子,把我的果實(shí)摘下去賣(mài)了吧!”毛毛終于有錢(qián)了。過(guò)了幾年,毛毛又回來(lái)了,跑到大樹(shù)跟前興奮地說(shuō)“我想去海邊探險(xiǎn)!”大樹(shù)不加考慮地說(shuō)“你把我粗壯的樹(shù)枝砍了做一條結(jié)實(shí)的船吧!”毛毛做好了船又走了。毛毛再次回來(lái)時(shí),是帶著妻兒來(lái)的,他對(duì)大樹(shù)說(shuō)“我想要一間遮風(fēng)擋雨的房子。”大樹(shù)還是不加考慮地說(shuō)“你把我砍了蓋一間木屋吧!”毛毛砍了樹(shù)就走了,而原本枝葉茂盛的大樹(shù),就只剩下一個(gè)矮矮的木樁了。

  大樹(shù)把自己的全部都奉獻(xiàn)給了人類(lèi):樹(shù)葉提供氧氣,果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng),木材用于人類(lèi)生活的方方面面…他不追逐名利,不求回報(bào)。他那可貴的奉獻(xiàn)精神難道不值得我們歌頌嗎?當(dāng)我們坐在不制桌椅旁玩著木制象棋,當(dāng)我們舒適地走在木地板上,當(dāng)我們躺在寬敞的木床上,生活中是離不他的。

  在我們周?chē),有很多像大?shù)一樣默默奉獻(xiàn)的人:你的老師,辛勤地培育著你;你的父母家人,給你無(wú)微不至的關(guān)懷,在你成功的時(shí)候,他們?yōu)槟愀吲d、歡呼,在你失敗的時(shí)候,他們?yōu)槟銈、流淚。人們都說(shuō),奉獻(xiàn)是愛(ài)心鑄造的一道彩虹,五顏六色。而我卻要說(shuō),它是風(fēng)雨中一道綠色的風(fēng)景線。

樹(shù)的啟示的作文5

  背著裝著期末考試卷的書(shū)包,一步步緩慢地向家的方向走著。整個(gè)世界都是那么陰沉、灰暗,樹(shù)上的臭鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫個(gè)不停,馬路上的汽車(chē)引擎發(fā)出電鋸般的鳴叫聲……背著沒(méi)考好的語(yǔ)文試卷,我又想起了考試時(shí)的情景。

  剛發(fā)下卷子的時(shí)候,我粗略看了一下,發(fā)現(xiàn)那些題目我以前都做過(guò),比以往的試題都要簡(jiǎn)單,于是,我便開(kāi)始飛快地答題,其間,也未過(guò)多去檢查,就交卷了。直到今天去領(lǐng)成績(jī)時(shí),我都還信心滿(mǎn)滿(mǎn),誰(shuí)知翻開(kāi)試卷,90分的分?jǐn)?shù)給了我一個(gè)晴天霹靂,我躊躇滿(mǎn)志的心瞬間墜入深谷。

  我繼續(xù)走著,遠(yuǎn)處家的輪廓漸漸顯露出來(lái),越加清晰。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了父母的嘆息與責(zé)備,心中更是泣不成聲。這時(shí),馬路上一棵折斷的小樹(shù)打斷了我的沉思,它纖細(xì)的樹(shù)干大部分已折斷,只有一小塊仍然在堅(jiān)持,連接兩段樹(shù)干的幾乎只是一層樹(shù)皮?粗仟q在滴血的樹(shù)干,我不由地為這一棵將要枯萎死亡的小樹(shù)而傷心。

  第二天,我又經(jīng)過(guò)這里時(shí),竟發(fā)現(xiàn)這棵小樹(shù)折斷部分被人撐了起來(lái),斷裂處被綁了起來(lái)。雖然如此,但它比昨天更加憔悴,它的樹(shù)葉變得枯黃,好像隨時(shí)要掉下一般,樹(shù)干也越發(fā)干枯!八烙(jì)活不了吧!”我心中想道,從此也未再看它了。

  暑假過(guò)去了,我還在因期末的事而傷心。再一次經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),它那折斷的樹(shù)干不可思議地長(zhǎng)了回去,還長(zhǎng)大了幾分,長(zhǎng)得那么茂盛,那么挺拔,那么充滿(mǎn)生機(jī),完全看不出來(lái)折斷過(guò)。

  我不禁發(fā)出感嘆:是啊,我們不就像這棵樹(shù)嗎?在成長(zhǎng)過(guò)程中,也會(huì)受傷、折斷,但即使這樣,我們也要像這棵樹(shù)一樣勇敢生長(zhǎng),展現(xiàn)生命的風(fēng)采。

樹(shù)的啟示的作文6

  它沒(méi)有春天桃樹(shù)那么迷人的芳香,它沒(méi)有梧桐樹(shù)那么碩大的葉片,沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)那樣金黃色的外衣,沒(méi)有花兒那淡淡的清香,沒(méi)有白樺樹(shù)那么優(yōu)美的身姿,沒(méi)有果樹(shù)那樣可以結(jié)出香甜可口的果實(shí),沒(méi)有梅花那么豐富多彩的顏色。

  松樹(shù)的.葉就像一根根細(xì)針一樣,它沒(méi)有桃花那么美麗的花瓣,它有著一身樸素的綠外衣,但是,它一年四季都是翠綠的,不管有多大的風(fēng)雪,它也傲然挺立。

  春天,風(fēng)和日麗,桃花開(kāi)了,有很多人去欣賞桃花,卻排除了松樹(shù)。它沒(méi)有桃花那么艷麗多彩,但是色安慰人生命之門(mén)很弱,而松樹(shù),四季都是那么綠。

  夏天,天氣變得非常嚴(yán)熱,太陽(yáng)公公把大地烤的像個(gè)火爐子,小花、小草都被太陽(yáng)曬的低著小腦袋,而松樹(shù)卻依舊茁壯成長(zhǎng),松樹(shù)用自己的枝葉,撐起了一個(gè)天然的太陽(yáng)傘,讓人們?cè)跇?shù)下乘涼,松樹(shù)也很樂(lè)于助人,發(fā)出沙沙沙,沙沙沙的歌聲。

  秋天,別的小花、小草都枯萎了,但是松樹(shù)頑強(qiáng)的生活了下來(lái),無(wú)論是在懸崖斷壁之間,還是在石頭縫里,還是在暴風(fēng)暴雨,它都能成長(zhǎng)。

  冬天,所有的小花小草都凋零了,只有松樹(shù)還強(qiáng)壯的生長(zhǎng)著,它始終穿著它那綠油油的外衣。它是那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇猛。

  我愛(ài)你——松樹(shù),我愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,你根玉米一樣,把葉子變成針?biāo)频,你的品格值得我們學(xué)習(xí)。我愛(ài)你那勇敢與暴風(fēng)雪斗爭(zhēng)。

樹(shù)的啟示的作文7

  傍晚,像往常一樣去跑步,偶然看見(jiàn)兩個(gè)小妹妹在撿跑道旁一棵大樹(shù)掉下的紅葉。我停了下來(lái),饒有興致地看著她們。

  兩個(gè)小朋友先是撿地上的紅葉,可地上的葉子大多都被人踩得臟兮兮的,偶爾有一兩片干凈的,又都被蟲(chóng)子吃過(guò),有蟲(chóng)眼。找來(lái)找去,找不到心怡的。她們又將眼光瞄到了樹(shù)上。樹(shù)的較低處也有一些火紅的葉子,她們一一將看上去覺(jué)得完美的葉子摘下來(lái),可摘下來(lái)一看,總是不盡人意,于是,隨手一丟。當(dāng)她們把低處的葉子摘盡,踮著腳也夠不到樹(shù)葉為止,可還是沒(méi)找到自己心目中覺(jué)得完美的紅葉。轉(zhuǎn)身想從摘下的葉子里挑幾片,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知將葉子們?nèi)幽膬喝チ。又找了一番,只好空手而去?/p>

  我在一旁看著,不禁想起了以前學(xué)過(guò)的一個(gè)故事:小猴子為了撿芝麻而丟了大西瓜,可芝麻在路上也掉光了。小猴子回到家里,還是兩手空空。不能“吃著碗里的,看著鍋里的”,這個(gè)道理大家都知道,但有時(shí)候,我們總是覺(jué)得下一個(gè)是完美的,下一個(gè)是最好的,卻不知道我們已經(jīng)錯(cuò)失了很多。

  我輕輕撿起一片掉落在地上的紅葉,這片葉子上有一個(gè)小小的洞,迎著夕陽(yáng),它投射下了一束小小的光輝,是那么的燦爛。我把它做成了書(shū)簽。

  任何事物,都不是完美得像自己所想象的那樣。有時(shí),現(xiàn)有的才是最好的,最適合自己的。

樹(shù)的啟示的作文8

  同學(xué)們都說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng),這是為什么呢?這全是因?yàn)槟瞧瑯?shù)葉。

  小時(shí),我特愛(ài)去海邊玩,一放假就纏著父母帶我去玩,卻終究不如意。終于有一次,爸爸答應(yīng)了我去看海。

  到了海邊,只覺(jué)一陣陣海風(fēng)往我臉上撲,放眼望去,只見(jiàn)那無(wú)邊無(wú)際的大海與天平齊,大海中還泛著金光。天是藍(lán)的,還嵌著個(gè)大火球;海是藍(lán)的,還泛著閃閃金光;沙灘是白的,長(zhǎng)著碧綠的植物——啊,多么美麗的景色!

  忽然,一片葉子從樹(shù)上飄落——或許它想到海的那一邊吧!葉子不緩不慢地向大海的另一邊漂去。忽然,一個(gè)小浪打了過(guò)來(lái),啪!樹(shù)葉兒被壓了下去。那小浪似乎在嘲笑那小樹(shù)葉:“哈哈,就憑你著小不點(diǎn)也想游過(guò)去?別想了!”樹(shù)葉又浮了起來(lái),一聲不響地前進(jìn)著。啪!啪!小浪生氣了,又排了幾下樹(shù)葉:“別做夢(mèng)了!別做夢(mèng)了!”可是,著次小浪排錯(cuò)地兒了——它推了樹(shù)葉兒一大把。

  我深受感動(dòng):如此渺小的樹(shù)葉兒都敢于向大海發(fā)起挑戰(zhàn),那小浪無(wú)法阻止小樹(shù)葉的前進(jìn),反而讓樹(shù)葉離終點(diǎn)更近了——那大浪呢?會(huì)把它壓沉嗎?不,不會(huì)——因?yàn)樾?shù)葉有目標(biāo),有理想,他是不會(huì)放棄的。可是,我有放棄希望嗎?

  就說(shuō)那次吧有道數(shù)學(xué)題很難,我做了大半天才做了一半。于是,我想:算了吧,別做了。說(shuō)不準(zhǔn)我已經(jīng)錯(cuò)了呢!還是空著等老師講評(píng)吧。講評(píng)時(shí),我將自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)做了個(gè)對(duì)比——天哪!我只要再做下去幾步就對(duì)了!

  此后,我變了。我會(huì)堅(jiān)持下來(lái),直到我成功了為止;我也變得不易被失敗所折服,因?yàn)槲視?huì)把失敗轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力——這是小樹(shù)葉教我的。

樹(shù)的啟示的作文9

  下課了,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍。無(wú)意間,我注意到了主席臺(tái)上那棵直插云天的黃桷樹(shù),總覺(jué)得有些不同尋常,我非常好奇,就特地把它觀察了一番。

  這棵黃桷樹(shù)高大而挺拔,像一個(gè)威武的士兵默默地守護(hù)著我們的校園。它的根深深地扎進(jìn)墻縫里,吸取僅有的養(yǎng)分;它的主干十分粗壯,布滿(mǎn)了一條又一條的裂痕,好似一位經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月與滄桑的老人。它的樹(shù)冠很大,枝繁葉茂,像一把用碧玉做成的大傘。

  這棵黃桷樹(shù)在這么惡劣的環(huán)境,怎能生長(zhǎng)得這樣好呢?它可不是公路邊那些生長(zhǎng)環(huán)境好的黃桷樹(shù)。我想著,哦,它不是憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)的嗎?在遇到困難時(shí),它沒(méi)用退縮,而是勇敢面對(duì),在墻縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng),最終長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)?茖W(xué)家霍金不也是這樣的呀!雖然他不幸得了漸凍癥,失去了自理能力,但他卻沒(méi)有停止他的科學(xué)研究,最終為人類(lèi)的宇宙科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn);海明威也一樣呀!他親身經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),雖然受了巨大的傷害,卻克服了種種困難堅(jiān)持了下去,創(chuàng)作了聞名于世的小說(shuō)《老人與!罚@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。

  再想想我,身體健全,生長(zhǎng)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,我更應(yīng)該學(xué)習(xí)黃桷樹(shù)頑強(qiáng)不屈的精神,勇敢面對(duì)所有的困難,成為社會(huì)的棟梁之才!

樹(shù)的啟示的作文10

  你喜歡白楊樹(shù)嗎?可是我很喜歡白楊樹(shù)。下面,我就來(lái)讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)吧。

  我的家鄉(xiāng)住在東北,不管在陡峭的山坡上,還是在筆直的公路兩旁,都會(huì)看到高大挺拔的白楊樹(shù)。

  春天,這里總是會(huì)刮大風(fēng),使人們睜不開(kāi)眼睛,而白楊樹(shù)可以防風(fēng)固沙,還可以保住農(nóng)田。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)葉上晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉在陽(yáng)光照耀下,像用水沖洗一般,綠得發(fā)亮。

  夏天,高大挺拔的白楊樹(shù),長(zhǎng)得枝繁葉茂。可以為人們遮住陽(yáng)光,在夏天有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,白楊樹(shù)可以減弱噪音,小朋友們?cè)跇?shù)的下面歡天喜地地玩游戲,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,時(shí)而會(huì)落在樹(shù)上,樹(shù)也是鳥(niǎo)的樂(lè)園。

  秋天,白楊樹(shù)樹(shù)葉都掉光了,他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。

  冬天的時(shí)候,偶爾下一場(chǎng)小雪,那白楊樹(shù)景色真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹(shù),因?yàn)樗m然沒(méi)有榕樹(shù)那樣的婆娑姿態(tài),也沒(méi)有垂柳那樣的輕盈飄逸,更沒(méi)有富貴竹那樣的嬌逸華貴,但它高大挺直,不屈不撓,哪兒艱苦哪兒生根,哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽,不在乎氣候,不考慮環(huán)境……

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  這是一篇狀物類(lèi)的記敘文。小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直奔主題,引起讀者的閱讀興趣;中間內(nèi)容分別從“春-夏-秋-冬"四個(gè)方面,具體描寫(xiě)了楊樹(shù)的特點(diǎn),字里行間流露出小作者對(duì)楊樹(shù)的愛(ài);結(jié)尾部分點(diǎn)明中心,直抒胸臆!很成功!

樹(shù)的啟示的作文11

  一年四季,綠永不去。是呀,松樹(shù)就是綠樹(shù)常青,正所謂“獨(dú)立寒秋”。

  松樹(shù)無(wú)處不在,路邊、小區(qū)、荒郊、野地,哪兒也少不了它的身影。它為什么會(huì)得到那么多人的喜愛(ài)與崇敬?

  有一次,我和爸爸飯后在小區(qū)里散步。借著昏暗的燈光,我發(fā)現(xiàn)花兒飄散著陣陣幽香,更展示著鮮艷的色彩。一陣蛐蛐的叫聲,刺得我耳朵發(fā)麻,心情煩躁。我抱怨道:“這也真是的,物業(yè)的人種這么多松樹(shù)干什么呀,沒(méi)有一絲風(fēng)采,還不如多種些花呢!松樹(shù)又矮又小,色澤也不美麗……”

  父親立刻打斷了我的話(huà):“孩子,你這就不對(duì)了,松樹(shù)就只有丑陋嗎?你覺(jué)得它很無(wú)用嗎?那我問(wèn)你,花朵有什么用?”

  “它可以供人欣賞,看著它們會(huì)使人神清氣爽!

  “這個(gè)用處意義大嗎?它能指點(diǎn)你走向正確的人生道路嗎?”

  “為什么非要意義重大,指點(diǎn)我的未來(lái)?”我疑惑地問(wèn)。

  “哎,每種動(dòng)植物都有它的特點(diǎn)以及品質(zhì),它們也有選擇人生的機(jī)會(huì)——是炫耀、高傲,還是樸素一生,獨(dú)有風(fēng)格?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

  我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸接著說(shuō)道:“比如說(shuō)那些小黃花,一陣風(fēng)雨就可以使它凋落;還有那些野花,只有野性卻沒(méi)有節(jié)操,徒有美麗的外表,卻沒(méi)有純潔的心靈!卑职钟种噶酥改瞧蓸(shù),說(shuō):“可你看那松樹(shù),狂風(fēng)暴雨捍不動(dòng)它,雖沒(méi)有美麗的外表,卻不失美好的品格——它有節(jié)操,有道德,春夏秋冬,四季常青,永不改變那挺拔的站姿。那些花太艷、太媚,太俗,只有這松樹(shù)擁有著高尚。”

  我仔細(xì)回味著爸爸的話(huà),確實(shí)是這樣的——松樹(shù)雖不為人們所欣賞,卻獨(dú)守著自己的格調(diào)與品性。

  這次散步雖然很短暫,但松樹(shù)給我的啟示卻使我永生難忘。

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