校園里的樹

時(shí)間：2021-02-20 20:01:00 樹我要投稿

校園里的樹

校園里的樹1

　　在充滿生機(jī)的校園一隅，挺著高大挺拔的身軀，立定不搖地站在這里。我，是一棵椰子樹。

校園里的樹

　　和其他不同的樹木比起來，我的腰，沒有漂亮的線條，甚至沒有令人心悅目的小花；但也正因?yàn)槿绱耍⒆觽兿矚g圍繞著我打轉(zhuǎn)，擁抱我的軀干。此刻我能聽到他們笑聲，感受他們體溫，即使寒冷的冬天里，也能感到溫暖、幸福，讓我忘記嚴(yán)冬的酷寒和孤獨(dú)。

　　我是如此的幸運(yùn)��！我擁有愛我的孩子們，也有安全的地方讓我好好看著他們，我珍惜這一切。但像我一樣的樹又有多少呢？他們所受到的迫害，是我無法想像的。他們對這個(gè)環(huán)境的貢獻(xiàn)，更是不可抹滅的。只因是人類的貪圖、自私，造成無法挽回的局面。

　　每一棵樹都有自己想要守護(hù)的土地，但是人類并不了解。這一片大地，是由誰來一同支撐呢？在四季當(dāng)中，不論是寒冷的冬天、酷熱的夏天，我們一直屹立不搖地在同一處，而被忽略了吧！可是我們總是能張開雙手，迎接每個(gè)需要我們的人，哪怕是任何風(fēng)風(fēng)雨雨呢！

　　我們從來不要求任何回報(bào)。鳥兒在我們身上養(yǎng)育著剛出生不久的雛鳥；小女孩、小男孩們帶著天真的臉龐在我們身邊東躲西藏；失戀的女孩在樹下痛哭流涕……種種畫面，對人們來說是再平凡不過，在我眼里卻是深深刻在印在心里，每個(gè)畫面都讓我如此悸動(dòng)。

　　不管人、事、物如何改變，我會(huì)一直站在這里。我，是永恒不滅的大樹。

校園里的樹2

　　在我們校園里有三棵枝繁葉茂的大樹。

　　春天，陽光哺育了小草，小草從地里慢慢地探出頭來。那三棵大樹也換上了綠色的新衣裳，給校園增添了一份色彩。

　　夏天，驕陽似火，那三棵大樹仍然聳立在操場上為我們遮陰。我們也時(shí)時(shí)在樹下讀書、玩游戲、乘涼。

　　秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，三棵大樹換上了金黃色的衣裳，三棵大樹被風(fēng)吹的左搖右晃，但還是魏然屹立在那里。

　　冬天，大地和屋頂都穿上了雪白的衣服，三棵大樹也穿上了雪白的衣服。它不怕寒冷，一直屹立在那里，像一位凱旋而歸的大將軍，使人心里感到特別溫暖。

　　啊，校園里的三棵大樹，你給了我們一個(gè)玩耍、游戲的天地，讓我們分外感覺到你那似海的胸襟。你那堅(jiān)強(qiáng)、不怕炎熱、不怕寒冷的精神，深深地感動(dòng)了我，使我明白了：遇到任何困難的事都不要害怕、萎縮，要勇敢的去面對。

　　我感謝又敬佩校園里的三棵大樹。

校園里的樹3

　　在每一個(gè)季節(jié)，校園里的榕樹都變化多端，為校園添了幾分色彩。

　　春天，榕樹的葉芽探出了頭，向春天招手，向春天問好。在碧綠的嫩葉間，一只只蝴蝶在葉間捉迷藏。榕樹在微風(fēng)中搖曳，鳥兒在枝頭歌唱，為校園增添了無限生機(jī)。

　　夏天，榕樹上鋪滿了郁郁蔥蔥的綠色，密密層層的葉子把縫隙封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。體育課上，同學(xué)們坐在榕樹底下乘涼、嬉戲，知了在樹上唱歌“知了。。。。。。知了……”

　　秋天，一進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一排高大的榕樹，它挺拔地聳立在宣傳欄的對面�！吧成成场币魂囄L(fēng)吹來，黃色的葉子中夾著黃豆般大小的果實(shí)紛紛飄落下來。像一只只輕盈的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上，像給道路鋪上了一層黃色的地毯。

　　冬天，光禿禿的榕樹枝可憐巴巴的指著蒼天，一陣寒風(fēng)吹來，落葉一小團(tuán)一小團(tuán)地滾到墻角。雨靜靜的、輕輕地下著，仿佛是畫家繪畫的畫卷。

　　我愛校園里的榕樹，更愛我們美麗的校園！

校園里的樹4

　　在我們的校園里有很多種類的樹，它們形態(tài)各異。有的樹象綠色的大傘，有的樹象一個(gè)巨大的蘑菇，其中最讓我喜歡的是一棵石榴樹。

　　石榴樹的葉子不像那么茂盛，它的樹枝很低，每年五六月份繁花怒放，尤為美麗。夏天的時(shí)候樹上開始結(jié)果實(shí)。一個(gè)個(gè)小小的石榴掛在樹上就像一個(gè)個(gè)“小燈籠”。我們最喜歡在這棵樹下玩耍。秋天到了，校園里的樹木變得多姿多彩。石榴也漸漸長大，“小燈籠”變成了“大燈籠”。燈籠是黃中帶紅的顏色，有的石榴裂開了嘴巴，露出了象紅寶石一樣晶瑩剔透的果實(shí)。讓我們垂YAN欲滴。這些果實(shí)緊緊地靠在一起里，就像不可分離的兄弟姐妹，他們之間有一層薄薄的黃色的“墻壁”，就像他們的房間，一個(gè)團(tuán)體住在一個(gè)家里井然有序。

　　摘一個(gè)品嘗一下，一股酸甜的味道從口中一直傳遞到心田。吃一個(gè)“紅寶石”太不過癮，于是抓起一把塞到嘴里，那感覺簡直美妙極了。

　　石榴的營養(yǎng)豐富，含有18種氨基酸，其中八種是人體必需的。石榴可以生食還可以制做飲料，既有實(shí)用價(jià)值又有藥用價(jià)值。把石榴的種子熬成湯喝有清熱解毒的功效。我非常喜歡吃石榴。它的的果實(shí)沒有桃子那樣水靈靈討人喜歡的樣子，也沒有蘋果紅彤彤那樣誘人，但我對他情有獨(dú)鐘。

　　石榴：“I LOVE YOU！”

校園里的樹5

　　春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。桃樹、梨樹、玉蘭樹、柳樹……都發(fā)芽了，長出了嫩葉。雖然有這么多樹，可我最喜歡的莫過于柳樹了。

　　給我印象最深的是柳樹深深扎在泥土里的根，那它們看起來虬勁有力，仿佛要把它的身軀牢牢地屹立在那里一樣。有的樹根盤根錯(cuò)節(jié)，十分醒目，它高高地突出地面，好好像要把人絆倒似的。

　　柳樹的樹干摸起來很硌手。它們有粗有細(xì)，粗的要幾個(gè)人合抱才能圍住，細(xì)的只有碗口那么粗。

　　柳樹的樹枝軟軟的，上面抽出了許多狹長的葉子，好似一條條翠綠的小船，隨風(fēng)搖曳中又好像小朋友閃動(dòng)的眼睛。遠(yuǎn)看柳樹，仿佛一位婷婷玉立的少女正在湖邊梳洗她那縷縷秀發(fā)。一陣春風(fēng)拂過，柳樹更似一位風(fēng)姿綽越的美女，正欣賞著自己美麗的水中倒影。

　　站在遠(yuǎn)處眺望，那朦朧的春霧、柔柔的春風(fēng)，儀態(tài)萬千的柳樹，這不正是一幅如詩如畫的春景圖嗎？

校園里的樹6

　　我們校園的大門旁邊的花壇里有一棵高大的黃桷樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把撐開的綠絨大傘。雖然現(xiàn)在已經(jīng)到了初冬，但它依然那么枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。

　　走近這棵黃桷樹，它的根有的裸露在地面，盤根錯(cuò)節(jié)，像一只只龍爪;有的深深地扎進(jìn)土壤，吸收營養(yǎng)，供大樹生長;還有的小須根緊緊地纏繞在樹干上，好像大樹的胡須。

　　黃桷樹的樹干非常粗壯，我和趙益民合抱，才能把它抱住。我用手摸了摸褐色的樹皮，呀，真粗糙。

　　黃桷樹的枝杈上又生枝，粗的像盆口，細(xì)的像筆桿。所有的枝條向四面伸展，有的枝條伸出墻外，有的枝條倒垂著伸向地面，還有的相互交錯(cuò)著。

　　樹上的綠葉密密層層，挨挨擠擠，它們肩并肩，手挽手，好像永遠(yuǎn)不分離的小伙伴。在陽光的照射下，葉子綠得那么艷麗，那么耀眼，好像把它的全部生命力展示給我們。微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在給我們朗誦一首動(dòng)人的詩歌。

　　夏天，我們在黃桷樹下乘涼，它為我們驅(qū)趕炎熱。下小雨了，我們嘻嘻哈哈地跑到黃桷樹下躲雨。每當(dāng)課間休息時(shí)，我們在黃桷樹下唱呀、

校園里的樹7

　　仙源學(xué)校朗潤園里有一顆大楓樹，每天上學(xué)我都在楓樹下走過，它挺拔的樹干超過了教學(xué)樓的第五層，坐在教室里仿佛伸手就可以摸到它茂盛的樹葉。

　　春天，喝足了雨水的楓樹生出了嫩綠的芽，芽兒上沾滿水珠，每當(dāng)我上課疲憊想開小差的時(shí)候，看到樹上的充滿朝氣芽兒頓時(shí)讓我神清氣爽。

　　夏天，楓樹上長滿茂密的樹葉，像千百萬把綠色的扇子，風(fēng)兒一吹，伴隨著沙沙沙的聲音給教室?guī)硪唤z絲清涼，多么美妙的音樂��！

　　秋天，火紅的楓葉透過太陽光變的金燦燦的，秋風(fēng)調(diào)皮的把一片片楓葉吹落，空中像飛來一群美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞，最后優(yōu)雅的落在操場上，同學(xué)們高興的撿起楓葉，有的玩起“拉筋”游戲，看誰的楓葉筋結(jié)實(shí)，有的挑出形狀最好看的帶回去做標(biāo)本，還有的撿回去做成創(chuàng)意手工作品，楓葉的用處可真大呢！

　　冬天，一場大雪襲來，原本光禿禿的楓樹桿銀裝素裹，好像一夜之間穿上了一件冰衣，透亮透亮的，分外妖嬈。同學(xué)們被眼前的景象吸引，紛紛跑出教室看“冰樹”。

　　美麗的楓樹，不知陪伴多少學(xué)子在這里度過快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，不管花開花落，依然如此堅(jiān)定的屹立在這里成為仙源學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線！

校園里的樹8

　　在我們學(xué)校里,有一棵大槐樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它是那么綠,像一位保持青春活力的老人。一陣風(fēng)吹過,滿樹綠油油的葉子,微微晃著,像碧波在蕩漾,花香布滿一半的校園。

　　這棵大槐樹的主干有二三個(gè)人高,又粗又大,上面全是赤褐色的斑紋,顯得那么蒼老,就像老人臉上的皺紋。槐樹上的分枝像鹿角,枝上又有分枝,越分越小,分布的不均勻。它的葉子是卯形,有墨綠色的、嫩綠色的,摸上去滑溜溜的。每當(dāng)槐花盛開時(shí),嫩嫩的黃白色的小花躲在槐葉下,有的仰著,有的張著小嘴,盡情地向全校獻(xiàn)著清香。

　　根據(jù)我的推測,這棵槐樹從我們建校的時(shí)候就有了,因?yàn)樗艽謮?葉子茂盛,這些年來,它都站在我們的校門口保護(hù)學(xué)校,花朵每次盛開時(shí),花瓣飄了一地,一到上放學(xué),大家的眼球都目不轉(zhuǎn)睛的看著那一地的槐樹花瓣。

　　這棵大槐樹是我們的好朋友,和我們形影不離。

校園里的樹9

　　清早，葉老師帶我們?nèi)タ葱@里的大榕樹。

　　樹葉已經(jīng)長了不少，嫩綠色的`葉子像一張張信在信箱上等郵遞員來收。有的葉子是黃綠色的，有的葉子是深綠色的，有的葉子還是小嫩芽，就像信剛剛才寫了一點(diǎn)點(diǎn)。小葉子們挨挨擠擠好像在看什么表演似的，都要在第一排。小葉子把大榕樹打扮地漂漂亮亮的，真像個(gè)大大的綠舞臺(tái)。風(fēng)一吹，小葉子們翩翩起舞，大舞臺(tái)就更加美麗了。

　　到了中午，太陽照在大榕樹上，像舞臺(tái)的燈光一下子亮了起來。

　　每一片葉子都有自己的樣子�？�!那一片葉子，是菱形的;看!這片葉子像香蕉，要是把一樹的葉子和大榕樹化作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起!

　　葉老師讓同學(xué)們來抱大榕樹。第一次葉老師讓2個(gè)同學(xué)來抱，呀!才抱住一點(diǎn)點(diǎn)，葉老師又讓4個(gè)同學(xué)去抱那棵大榕樹，可還是差一大截，老師又增加了3個(gè)，還不行，又增加了1個(gè)同學(xué)去抱那棵大榕樹，太棒了!終于把大榕樹給抱住了。這真是一棵好大好大的大榕樹呀!

　　這棵大大大大榕樹可把我們學(xué)校打扮的美極了!

校園里的樹10

　　今天，老師讓我們觀察校園里的榕樹。

　　從遠(yuǎn)看，那榕樹讓人感覺地十分的高大茂盛，我看著看著，感覺在眼前的并不是一棵高大的樹，而是一把翠綠的大傘，而這把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們好好學(xué)習(xí)；又好像一位堅(jiān)強(qiáng)的哨兵，守衛(wèi)著我們的美麗的校園。

　　近看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這棵榕樹猶如兩條蛇相互纏繞在一起；又像兩條將要直沖云天，渴望自由飛翔的龍；又像小姑娘頭上的兩根麻花辮；又像兩個(gè)相別以久的人擁抱在一起……榕樹的須十分的多，有一些還十分的粗，在榕樹上橫行交錯(cuò)著，似乎組成了一幅幅神秘的圖騰，又仿佛是榕樹正在給自己梳妝打扮；又像一些大大小小，分布不在均勻的垂簾，榕樹的葉子也很多，葉子的正面像塊綠祖母，十分的光滑，而背面呢？因?yàn)橛腥~脈，所以是凹凸不平的，葉子是橢圓形的，看起來像一個(gè)橄欖球。

　　一陣微風(fēng)吹過，葉子在風(fēng)里“沙沙”作響，仿佛在唱著神秘的童謠，或許在一首首童謠中藏了許多的故事呢！又仿佛在和我招手，讓我和它一起隨風(fēng)舞蹈……

　　看！這就是我們校園里的榕樹，它像一首十分豪放的詩，讓我們百讀不厭；它四季常春，因此點(diǎn)亮了我們的校園；它落地生根，堅(jiān)韌不拔，百折不撓的“榕樹精神”鼓舞著我們自強(qiáng)不息。

校園里的樹11

　　我們校園里有許多形態(tài)各異的樹木，但我最喜歡的是雪松。棕樹與桂花樹。

　　雪松種在花園的中央，高大筆直�；液稚臉涓缮嫌兄[片狀的裂痕。樹枝一層層的像一座寶塔，葉子像一根根綠色的縫衣針，不小心碰到會(huì)覺得好疼。

　　長滿棕毛的棕樹樹立在花園的一角。它有著粗大的枝干，上面布滿了密密麻麻的褐色棕毛。葉子的莖上有刺，葉子一片一片的像美麗孔雀的尾巴。

　　花園的門口守候著一顆桂花樹。它的樹干粗壯挺拔，上面長著一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。樹枝有的稍微彎曲，有的筆直。兩側(cè)張滿了墨綠色的葉子。葉子是橢圓形的，兩頭尖尖，邊緣長著一圈鋸齒輪。枝葉上長著許多淡黃色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散發(fā)著淡雅的芳香。一陣微風(fēng)吹過，香氣撲鼻而來，整個(gè)學(xué)校彌漫著清香，真是好聞極了。

　　這些樹成了我們學(xué)校的風(fēng)景線，伴隨我們成長，我們要好好愛護(hù)它。

校園里的樹12

　　學(xué)校小操場南邊有一棵高大的懸鈴樹，枝葉長得郁郁蔥蔥。

　　看看懸鈴樹的葉子吧，葉子非常大，像小鴨子的腳，上面還有許許多多的齒輪，一會(huì)大，一會(huì)小，美麗極了，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。一陣風(fēng)拂過，一樹的葉子漾起波紋，好看的很。

　　老師告訴我們這一棵樹已經(jīng)活了很多年了，老師小時(shí)候就在樹下玩耍，這樣看來，這一棵樹大概已經(jīng)上百歲了吧。

　　我又仔細(xì)看了看懸鈴樹的皮，啊！這皮怎么是一塊一塊的呢！我用手輕輕的拉了一把，一下子樹皮就掉了下來，我感到奇怪，難道樹皮是一塊一塊的掉的嗎？是不是他已經(jīng)老了��？

　　再看一看上面的樹皮已經(jīng)掉了的地方，又長出了成了新的啦。

　　叮叮叮，上課了，我們依依不舍地回到了教室，可我們的心一直在那一棵懸鈴樹里。

校園里的樹13

　　高高地樹桿直上云霄，密密層層枝干綠意盎然，它的樹桿，要三四個(gè)小孩子手牽手才可以圍住這，便是生長發(fā)育在大家院校西北方的一棵近百年老榆樹。

　　春季，天地萬物昂然，樹木張開若隱若現(xiàn)的眼睛，外伸歇息了一冬的膀子，在清風(fēng)中抽出來蔥綠的幼葉，一會(huì)兒有鳥兒立在樹梢歌唱，一會(huì)兒被風(fēng)輕輕吹的沙沙作響。

　　夏季，烈日炎熱，青翠欲滴、花繁葉茂的大榆樹變成大家的太陽傘，課間活動(dòng)，我們在樹底下跳皮筋、躲貓貓，淋浴著它帶來大家的微微清爽。

　　秋季，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大榆樹的葉片被吹出橙黃色，飄在風(fēng)里像翩翩飛舞的彩蝶，落在地面上如同給校園內(nèi)鋪平了橙黃色的毛毯。

　　冬季，粉妝玉砌，小雪花給大榆樹披著了盛放，大榆樹像一位颯爽英姿的兵士一樣屹立風(fēng)里，靜靜地守護(hù)著校園內(nèi)，守護(hù)著大家的發(fā)展。

　　大榆樹給大家產(chǎn)生了開心，但也產(chǎn)生了苦惱，由于大家班集體承擔(dān)大榆樹周邊的清潔衛(wèi)生。春季，它會(huì)灑下一把一把的榆樹錢；秋季，它會(huì)落下來一片片的枯黃，為了更好地維持校園內(nèi)的干凈整潔，只需下課鈴聲一響，大家便會(huì)拿著掃把沖向大榆樹，即便如此，大家依然樂在其中。

　　我喜歡校園里的這棵近百年大榆樹。

校園里的樹14

　　我所在的小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，它一年四季都在變化，而且越變越美，要說最美，就不能不提學(xué)校的那棵山楂樹。

　　每天我早早地來到學(xué)校，它像一位快樂的老人，站在門口迎接我們。春天，山楂樹抽出新的枝條，冒出嫩綠的葉子，這時(shí)它好像變年輕了一樣，它不像桃花一樣爭著開花，而是先長葉，再開花。

　　夏天，山楂樹開花了，這時(shí)它的葉子郁郁蔥蔥，好像一個(gè)綠色的大涼亭，滿樹的花骨朵兒，引來了無數(shù)的蜜蜂，嗡嗡的唱著歌，爭先恐后地采花蜜。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，山楂樹也不例外，樹上掛滿了香甜可口的山楂，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠，從近處看，像一個(gè)個(gè)火娃娃在樹上開派對。摘一顆山楂，放到嘴里咬一口，酸酸甜甜，十分可口，聽老師說：“山楂的作用很大，常吃山楂有助于消化，老年人常吃山楂還可以降血壓，到了冬天，還可以用它做成冰糖葫蘆�！�

　　冬天到了，山楂樹的葉子都落光了，雪后，山楂樹穿上了一件白大衣，像白雪公主一樣美麗。

　　山楂樹是校園里一道亮麗的風(fēng)景，它帶給我們快樂，伴著我們茁壯成長。

　　我愛美麗的校園，更愛學(xué)校的山楂樹！