描寫樹(shù)的作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫樹(shù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫樹(shù)的作文1
夏日的午后，太陽(yáng)十分燦爛地笑著，將自己的光與熱送到人間的每個(gè)角落。
知了在樹(shù)蔭下有一聲沒(méi)一搭地“知了—知了”無(wú)聊地叫著。我獨(dú)自漫步在林間小道，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射下來(lái)，好象一個(gè)個(gè)調(diào)皮的太陽(yáng)精靈，突然一只美麗的蝴蝶引起了我的注意：它通體嫩綠，只有翅膀邊緣處有些星星點(diǎn)點(diǎn)的小白點(diǎn)。我屏住呼吸悄悄地追著它注意力全在它身上，“哎呀，痛死了！”只見(jiàn)我以親吻大地的姿勢(shì)狠狠地摔在地上，“真倒霉，是什么東西害我啊”我抱怨在回頭看，卻看見(jiàn)一根凸起的樹(shù)根，噢，不!確切的說(shuō)是有很多凸起的樹(shù)根，我順著樹(shù)根向上看，挺拔的枝干，形態(tài)各異的枝條，茂密的樹(shù)葉覆蓋在上面，好象一把綠色的巨傘。我驚嘆于它的高大，再看那貌不起眼的樹(shù)根，心里不由生起一股崇敬之情：如果沒(méi)有這些深深扎在地底的樹(shù)根為樹(shù)無(wú)私地提供充足的營(yíng)養(yǎng)，何來(lái)今日如此繁茂的大樹(shù)呢？我走上前慢慢地?fù)崦@些樹(shù)根，粗糙的表皮，怪異的姿態(tài)，不漂亮甚至于可以說(shuō)是丑陋的外表，但這些愈加使我覺(jué)得它樸實(shí)無(wú)華。這時(shí)我腦海中出現(xiàn)了我的父母，那溝壑縱橫的表皮不就是父母臉上那一道道如刀刻般的皺紋嗎？那丑陋的姿態(tài)不就是為勞而日漸蹉跎的身影嗎？不斷地向地底延伸就是要為兒女提供養(yǎng)分，緊緊地抓牢大地就上要讓兒女們挺直胸膛做人……
這樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)根啊，這默默而為的樹(shù)根啊，這不求回報(bào)的樹(shù)根啊我贊美您，可那質(zhì)樸的父母，無(wú)私的父母，辛勞的父母我卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)！
我只想說(shuō)“爸爸媽媽，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您們！感謝您們！”
描寫樹(shù)的作文2
我家陽(yáng)臺(tái)旁有一棵不知名的樹(shù)，一年四季、春夏秋冬都陪伴著我，之前我并沒(méi)有仔細(xì)觀察它，今年我的目光總被它吸引著。
春天來(lái)了，大地復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚，陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)也長(zhǎng)出嫩綠的葉子。不幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成翠綠色的。站在窗前看著那些綠葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子就跳起舞來(lái)，好看的很！
知了開(kāi)始在枝頭唱歌，夏天來(lái)臨。陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)開(kāi)花了 ！花先是淡黃色的，花朵不大，一朵朵小巧玲瓏的開(kāi)在枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。慢慢地花朵變深了，就成了深黃色。從遠(yuǎn)處看，葉柄的最高處就像被人染色一樣，看著就能讓你心情愉悅、開(kāi)心，不再難過(guò)。
秋風(fēng)送走了夏天的炎熱，秋姑娘來(lái)了！陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)的枝頭處逐漸變成紅色，那紅色如同楓葉那么的紅。不幾天，外面的殼掉了，露出里面嫩黃色，帶綠色帶紅色的果子，看起來(lái)非常好吃。那種果子有點(diǎn)像三角梅，反正不是圓圓的，鼓鼓的，不像蘋果和桂圓那樣的。倒像一塊扁的口香糖，曾有幾次，我路過(guò)它時(shí)，望著它的果子還想吃呢。
秋去冬來(lái)，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著。許多的樹(shù)碑寒風(fēng)逼迫落下了翠綠帶黃色和紅色的葉子，可陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)還是顯得郁郁蔥蔥，不見(jiàn)掉葉。它還是那樣在風(fēng)中挺直了身體，迎風(fēng)而站。盡管寒風(fēng)一次次地摧殘了它，可它并沒(méi)有怕而是站立不動(dòng)。
從陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)上，我學(xué)會(huì)了：即使是在困難的環(huán)境里，也要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
描寫樹(shù)的作文3
我愛(ài)那耀眼的鮮花，也愛(ài)那有著頑強(qiáng)生命力的小草，但我更愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的榕樹(shù)。
我家旁邊種有一棵榕樹(shù)。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，榕樹(shù)總是長(zhǎng)得那么粗壯，那么郁蔥，從不軟弱，也不動(dòng)搖。就像一位時(shí)刻保衛(wèi)著自己國(guó)家的戰(zhàn)士似的保護(hù)著我家，為我們遮風(fēng)擋雨。
春天，春雨綿綿，榕樹(shù)貪婪的吮吸著甜美的雨水。樹(shù)枝間抽出了一串串小小的嫩葉，在陽(yáng)光的照射下，綠油油、亮晶晶的。
夏日炎炎，榕樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得很繁茂，密密麻麻的像滿天星星一樣；它的樹(shù)枝很長(zhǎng)，快要到我家樓頂了，似乎要把我家給抱得牢牢的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一把綠絨絨的大傘矗立在我家旁邊。
秋天，其它樹(shù)木的葉子都變黃了，微風(fēng)一吹，葉子就翩翩起舞。而它卻仍然枝繁葉茂，沒(méi)有給人臨陣退縮的感覺(jué)。
冬天，其它樹(shù)木都垂頭喪氣的了，而它卻迎風(fēng)佇立，仍在默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著。這時(shí)候，看著榕樹(shù)，我想到了我的老師。我的老師不正是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)地培養(yǎng)祖國(guó)下一代的嗎？
榕樹(shù)，我愛(ài)你！是你讓我懂得了人活著的意義，我愛(ài)你，更愛(ài)持有像你那樣對(duì)祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的人！
描寫樹(shù)的作文4
童年，如一條彎彎的小溪，記憶，就像岸邊的石子，五顏六色，光怪陸離。這些年里，有許多美好的景物都給我留下了深刻的印象，讓我念念不忘，但最讓我不能忘卻的還要數(shù)家鄉(xiāng)小河兩岸那數(shù)不清的垂柳。
陰春三月，垂柳卯足了勁，貪婪地吮吸著春天的甘露。不幾天，又細(xì)又長(zhǎng)的柳條上就鼓出點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，慢慢地綻出絲絲嫩綠，輕輕地拂過(guò)水面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那枝條好像掛著千萬(wàn)串淡黃，淡綠的珠子，大有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”之感。柳樹(shù)亭亭玉立，枝條婀娜多姿，像條條綠色的瀑布，在春風(fēng)中舞蹈，那么輕柔，那么素雅。
過(guò)不了幾天，潔白的柳絮轉(zhuǎn)眼又化作漫天飛雪，隨風(fēng)翩翩起舞，那個(gè)婆娑的姿態(tài)啊!一任你是多么高明的畫家也難畫出它的美來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，我也漸漸地長(zhǎng)大了，對(duì)垂柳我開(kāi)始又有了一種新的認(rèn)識(shí)，它不像別的樹(shù)那樣，一味趾高氣揚(yáng)地向上生長(zhǎng)，它的根深深地扎在泥土里，一邊茁壯成長(zhǎng)，一邊又謙遜往地下垂。你看它從抽出新枝的那天起，就顧盼著腳下的泥土，它的樹(shù)干長(zhǎng)得越高，枝條就垂得越低，甚至可以拂著地面。深情地向土地媽媽道謝。
我愛(ài)垂柳的婀娜多姿，更欣賞像垂柳那樣謙虛的人。
描寫樹(shù)的作文5
我家樓上是一個(gè)樓頂花園，里面種滿了各種各樣的植物和蔬菜，有紫藤、無(wú)花果、西紅柿、葫蘆、葡萄、向日葵……品種可多了!我最喜歡其中的柿子樹(shù)。
春天，柿子樹(shù)上開(kāi)滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，引來(lái)蝴蝶翩翩飛，引得蜜蜂嗡嗡唱，不知疲倦地圍著柿子樹(shù)唱歌跳舞。它們陶醉在花的世界，盡情享受著花的芬芳。
夏天，柿子樹(shù)的葉子又大又亮，包住了整個(gè)樹(shù)干，從遠(yuǎn)處看好似一個(gè)綠色的球，走近一看，結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又小又硬的青柿子。每個(gè)頭頂上頂著一個(gè)小草帽，密密麻麻，顏色綠得發(fā)亮，在太陽(yáng)的照耀下，閃得十分有光彩，富有生機(jī)。
秋天，一個(gè)個(gè)黃燦燦的柿子像燈籠似的掛在樹(shù)上，把樹(shù)枝壓得低垂著頭，仿佛隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)似的。摘下一個(gè)，咬上一口，柿汁滿濺，甜甜的。每到這時(shí)節(jié)，我們家院子里都飄散著柿子的味道。小鳥們總會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)偷柿子，趁人不注意，叼一口便飛走了，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，小鳥們已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了。
冬天，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上掉下來(lái)，結(jié)束了它完美的一生，樹(shù)上光禿禿的。一場(chǎng)大雪悄然而至，枝杈被裹上一層白雪，好似披著銀大衣，十分美麗，恰似一個(gè)清純的美少女，在等待又一個(gè)春天的到來(lái)。
柿子樹(shù)給我?guī)?lái)了快樂(lè)和豐收的喜悅，我愛(ài)我家樓上的柿子樹(shù)!
描寫樹(shù)的作文6
秋風(fēng)颯爽、天氣宜人，秋姑娘正忙著給樹(shù)木披上金燦燦的秋裝。不知不覺(jué)，奶奶家屋后的那兩棵高大的銀杏樹(shù)也略微發(fā)黃了。
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我和媽媽去看望鄉(xiāng)下的奶奶。這幾天，奶奶家屋后成熟的銀杏早已按捺不住，不等我們“行動(dòng)”，有的便陸陸續(xù)續(xù)地掉下來(lái)。吃完午飯，奶奶說(shuō)：“下午我們打銀杏吧。”我一聽(tīng)樂(lè)得不得了，心想：這下可又有的玩了。
吃完午飯，我約了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)?yè)煦y杏果。只見(jiàn)爺爺架起木梯，爬上了銀杏樹(shù)，用長(zhǎng)竹竿使勁地敲打起來(lái)，杏果兒便隨著竹竿聲，“嘩啦啦、嘩啦啦”，一陣一陣地落下來(lái)，我們便冒著“銀杏雨”，在草叢中開(kāi)始了“地毯式”的搜索，不一會(huì)兒，便收集了大半籃子。突然，不知是誰(shuí)朝我扔的銀杏果，正砸中我的腦門。我一看，是朱旭，也順手抓起草叢中的銀杏果兒，發(fā)起“猛烈”的進(jìn)攻，這時(shí)候小伙伴們也打起了“銀杏果兒仗”。
打完果子，我又欣賞起飄落的銀杏葉子來(lái)：綠中透黃、黃中透綠的葉面，形如折扇，又如鐵鏟。秋風(fēng)吹來(lái)，又有幾片葉子打著卷兒，慢慢地，依依不舍地離開(kāi)了“故鄉(xiāng)”，投入了大地媽媽的懷抱，為來(lái)年的豐收積累了肥沃的養(yǎng)分。
高大的銀杏樹(shù)給我在鄉(xiāng)下的田園生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文7
學(xué)校里有高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，而最顯眼的就是那一棵氣勢(shì)磅礴的大榕樹(shù)，而一年四季變化多端的榕樹(shù)。
春天，榕樹(shù)冒出了新芽?jī)�，鳥兒們唱起了歌兒，工人們幫榕樹(shù)修枝剪葉，我們沉浸在鳥兒的歌唱中，考試的緊張沒(méi)了，哭泣聲沒(méi)了，嘖罵聲也沒(méi)了……
夏天，雖然鳥兒漸漸減少了，但是榕樹(shù)變成了一把參天大傘，成了體育課上我們休閑避熱的好地方。有陽(yáng)光的下午，那里就一定會(huì)有歡笑聲。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)到了，許多樹(shù)的葉子都枯黃了�？墒谴箝艠�(shù)依然綠茵如蓋，外來(lái)的“旅客”也越來(lái)越多，大榕樹(shù)又恢復(fù)了以往的氣氛。
冬天，大榕樹(shù)為我們擋住了寒冷。別的大樹(shù)都變得只剩下枝干，可是大榕樹(shù)卻不管大雨打，不管大風(fēng)吹，堅(jiān)定不移地站在學(xué)校大門旁，為學(xué)校增添了一絲綠色。
雖然這一株大榕樹(shù)比不上邊塞的左公柳，塔里木的胡楊，但是它在我們眼中仍最頑強(qiáng)的。
春夏秋冬，榕樹(shù)一直在校園陪伴著我們，成為我最忠實(shí)的一位朋友。
描寫樹(shù)的作文8
從前有一棵歪脖子樹(shù)，由于它歪著脖子，很多大樹(shù)都不理睬它，甚至還嘲笑它丑陋，無(wú)用。它很傷心。
清晨，一片吵鬧聲驚醒了山澗中的樹(shù)木和棲息的鳥兒們。
“要建要木橋了，要建要木橋了�！币粋�(gè)人說(shuō)�？沉藥卓么髽�(shù)后，他們發(fā)現(xiàn)了歪脖子樹(shù)，議論道：“這棵歪脖子樹(shù)要不要砍了?”“不用，不用，這棵樹(shù)是歪的，砍下來(lái)也沒(méi)有用�！甭�(tīng)著人們的議論聲音。這一切都有深深打痛了這棵樂(lè)于助人的心。它哭了，哭得好傷心。
突然，有一只小鳥看懂了其中的原由。不知對(duì)這棵樹(shù)說(shuō)了些什么，這棵樹(shù)立刻“小雨轉(zhuǎn)晴”。在以后的日子里，它頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。就是在它被別的樹(shù)嘲笑，諷刺的時(shí)候。它總是昂著頭。它對(duì)自由說(shuō)：“我一定會(huì)成功的。”
它努力地向上生長(zhǎng)，終于功負(fù)不負(fù)有心人，奇跡發(fā)生了，他長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)。
事生幾年后，他成為了要木橋的主桿。也下是因?yàn)樗緲蛟?00年里仍舊很牢固。
“功夫不負(fù)有心人”“丑小鴨也會(huì)變天鵝”“歪脖子樹(shù)變成參天大樹(shù)”。大千世界里，無(wú)奇不有。只要你努力，奇跡就會(huì)發(fā)生在你身上。
描寫樹(shù)的作文9
風(fēng)，吹綠了草和樹(shù)，吹紅了花，也吹起了我童年的味道。這種味道是奇妙的。它，是甜的，是美好的，不管童年有多遠(yuǎn)，它依然是美妙的。在我的世界里，童年已經(jīng)時(shí)光穿梭般地流逝了，許多記憶都已經(jīng)消失了。但有些回憶在我的腦海中永遠(yuǎn)抹不去，那，就是大槐樹(shù)下的一些美好的記憶。
記得那時(shí)，我才三歲半，每天無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
那時(shí)候，我就已經(jīng)可以看懂一些圖畫多的書了。我最喜歡看的是姐姐的美術(shù)書。我經(jīng)常想：顏色那么多，像小精靈鉆進(jìn)了圖畫中，它們是怎么跑到里面去的呢？于是，我拿起了我“五彩繽紛”的“畫筆”，開(kāi)始了我“偉大”的“杰作”。
那時(shí)候正值酷暑天，我跑到大樹(shù)下，照著書上的樣子，在大樹(shù)陰下的黃土地上畫了起來(lái)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子沙沙作響，好像在給我唱歌伴奏，又好像在對(duì)我畫的畫發(fā)出贊嘆聲：“你畫得真漂亮��！”我抬頭一看，那葉子是多么翠綠而又明亮啊，明亮得刺眼。 有時(shí)不想畫畫了，就埋下頭來(lái)玩積木。樹(shù)上的葉子依舊那么翠綠而又明亮得刺眼，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得那是很美，很美的。 小孩子吃過(guò)晚飯，便纏著大人給我們講故事。大人們講的故事對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)講，是有趣的；對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)講，是有深刻意義的。
落日的余暉灑在了樹(shù)葉上，它們變成了金黃色。抬眼，能望見(jiàn)滿樹(shù)溫柔的金黃色已經(jīng)悄無(wú)聲息地沉睡了。
啊，童年時(shí)大槐樹(shù)下的美好回憶，已經(jīng)刻在了布滿歲月滄桑的大槐樹(shù)上，刻在了我的腦海里，刻在了我的心里。
描寫樹(shù)的作文10
走進(jìn)學(xué)校的大門，在你的左邊有一個(gè)三角形的花壇，有杏樹(shù)、梨樹(shù)……，可我最喜歡的還是山楂樹(shù)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山楂樹(shù)像一把綴滿 紅寶石的綠色大傘立在校園，為我們遮風(fēng)擋雨。
山楂樹(shù)的葉子是橢圓形，在秋媽媽的懷抱下，變得半綠半黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子在翩翩起舞，一棵棵樹(shù)上的葉子有許多許多片，像一群調(diào)皮的小孩子在玩耍。美麗的蝴蝶飛來(lái)了，停在葉子上，想乘涼。自由的小鳥餓了，來(lái)這吃果子。這一棵山楂樹(shù)吸引了不少小動(dòng)物來(lái)。
你看，小山楂果一個(gè)個(gè)圓圓的，小小的，紅紅的，像小孩子的臉一樣，在陽(yáng)光的照耀下，紅彤彤的。
紅色的山楂果還有很多小黃點(diǎn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)了陣陣清香。一根根樹(shù)枝向上直躥，站立在枝頭上山楂果，像一個(gè)個(gè)小燈籠。在秋天的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)亮。
只要你吃上一口，感覺(jué)酸酸的、甜甜的，吃完了還想吃，吃完了還想吃，一直吃到牙酸為止。
你瞧，我們的山楂樹(shù)好漂亮，每天陪我們唱歌、跳舞、做游戲，和我們一起度過(guò)幸福快樂(lè)的校園時(shí)光。
描寫樹(shù)的作文11
走進(jìn)院子的大門，抬頭一眼望去，7米多高的無(wú)花果樹(shù)屹立在墻角，它又粗又壯。在我美好的印象當(dāng)中，從小時(shí)候開(kāi)始，它就一直陪伴我的成長(zhǎng)，我我捧著一杯熱氣騰騰的牛奶依窗注視著它那高大的身影，讓我回想起每一個(gè)夏季：清涼的綠陰，形似手掌的樹(shù)葉，長(zhǎng)得非常茂盛，葉和葉之間冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋，這就是無(wú)花果。這時(shí)候的無(wú)花果樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻任然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)，它會(huì)有一叢青翠而又遒勁的枝干斜伸過(guò)去，似乎在微笑著說(shuō)：“豐收啦，快來(lái)品嘗我甜美的果實(shí)!”擺在桌上，一股清香撲面而來(lái)。
無(wú)花果屬于漿果樹(shù)種，它也是一種開(kāi)花植物，主要生長(zhǎng)于一些熱帶和溫帶的地方，它皮薄無(wú)核，肉質(zhì)松軟，風(fēng)味甘甜具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它富含糖。蛋白質(zhì)。氨基酸。維生素和礦質(zhì)元素。
無(wú)花果不僅好吃，而且也具有極高的藥用價(jià)值。它含有大量的果膠和維生素，果實(shí)吸水膨脹后，能吸附多種有害物質(zhì)，所以食用無(wú)花果后，能使腸道各種有害物質(zhì)被吸附，然后排出體外，能凈化腸道，促進(jìn)有益菌類增殖，抑制血糖上升，維持正常膽固醇含量，迅速排出有毒物質(zhì)。
俗話說(shuō)的好：前人栽樹(shù)，后人乘涼。感恩奶奶栽這棵無(wú)花果樹(shù)，感恩甘甜的無(wú)花果，我藏著一顆感恩的心。
描寫樹(shù)的作文12
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的.像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包……
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
描寫樹(shù)的作文13
大自然有時(shí)是那樣神秘，有時(shí)是那樣活潑，柏樹(shù)是那樣默默無(wú)聞，等待著人們?nèi)ヌ剿魉膴W秘。
柏樹(shù)是那么無(wú)私。把綠葉奉獻(xiàn)給人們，讓人們制作衛(wèi)生香、蚊香。第二個(gè)春天，它又長(zhǎng)出新的最綠的嫩葉。它的性格是溫柔的，當(dāng)我們唱歌的時(shí)候，它會(huì)用瑟瑟的聲音為我們伴奏。
春天，當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，我們來(lái)到它的身下避雨或者觀賞美麗的春色。當(dāng)紅日懸空，晴空萬(wàn)里時(shí)，樹(shù)下真像個(gè)美麗的大花壇，使人們感到就像處身在明暗分明的圖畫中。夏天，烈日似火，我們可以在它的腳下休息，也可以在它的腳下游戲。這里既能避免烈日的暴曬，又可接受四面吹來(lái)的涼風(fēng)，我們都親切地稱呼它為“青紗帳”。
秋天，它的種子成熟了，散發(fā)出誘人的香味，同學(xué)們爬上去小心地采摘下柏籽來(lái)嗑著吃，但我們都不想損傷它一點(diǎn)葉子。這時(shí)招來(lái)的鳥兒也最多，它們?cè)跇?shù)梢上邊吃邊商量著什么。冬天，白雪蓋在它的頭上，它多像一個(gè)帶著大帽子，披著風(fēng)衣在風(fēng)雪中站崗放哨的戰(zhàn)士。在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、威武。
“兄弟，柏啊—我們的‘青紗帳’，我們敬佩你!你四季常青，威武挺拔，你美麗而不嬌媚，你功績(jī)累累而不驕傲，你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而不欠柔和。當(dāng)我在受委屈的時(shí)候，只要想起你，就能夠停止哭泣，擦干眼淚靜靜思索;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，只要看到你，我的信心就更加堅(jiān)定。你的品質(zhì)的毅力多么像我們的老師。在它們身上有著和你同樣的氣質(zhì)和特征。啊!柏樹(shù)，愿你的風(fēng)貌永存。
柏樹(shù)啊!你的形象在我的心中永遠(yuǎn)是如無(wú)畏的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，挺立著就為那綠色的信念！
描寫樹(shù)的作文14
在外婆家門前，有四棵桔子樹(shù)，從我出生開(kāi)始，它們就一直著我一起成長(zhǎng)。
桔子樹(shù)四季長(zhǎng)青，而且夏天葉子尤其多，尤其綠，春天更是滿樹(shù)盛開(kāi)了香花，郁郁蔥蔥，分外妖嬈！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，四棵桔子樹(shù)就像四把綠傘，四把環(huán)保的大傘。每當(dāng)暴雨來(lái)臨，它們就發(fā)揮了巨大作用――阻擋雨水，不讓雨水直接沖刷地面，很好的保護(hù)了它們懷抱中的蔬菜。
到了豐收的季節(jié)――秋天，桔子樹(shù)上就會(huì)掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠似的桔子娃娃，它們把樹(shù)葉當(dāng)做被子，風(fēng)一吹，“被子”就翩翩起舞，像一只只小蝴蝶。
傍晚時(shí)分，種了桔子的人們就會(huì)提著大籃子，興高采烈的去摘桔子啦，那輕快的步伐，那滿面的笑容，處處洋溢著豐收的喜悅！
當(dāng)然，最開(kāi)心的還數(shù)我們小朋友啦，看著滿樹(shù)又大又黃的桔子，我們?cè)缫汛瓜延危炔患按恼乱恢�，小心的剝開(kāi)，嘗一口，嗯！又香又甜，水水潤(rùn)潤(rùn)，真好吃！
我喜歡吃桔子，但我更喜歡那四棵與我一同成長(zhǎng)的桔子樹(shù)！
描寫樹(shù)的作文15
桃樹(shù)的自述
嗨，大家好！我是一棵桃樹(shù)，我們桃樹(shù)在中國(guó)栽培歷史久，分布區(qū)域廣，耐旱力極強(qiáng)。在炎炎夏日中，我們身上結(jié)出的桃子由于香甜可口，成為了人們的夏季最佳解暑水果之一，下面我就來(lái)介紹一下我們桃樹(shù)一年四季中呈現(xiàn)的美妙身姿吧！
春
陽(yáng)春三月，我們身上開(kāi)出嫩粉色的的桃花，擠在一塊兒，卻又背對(duì)著背，各開(kāi)各的，好似亭亭玉立的少女結(jié)成的小集團(tuán)，隨風(fēng)搖曳，美極了！
夏
五六月份，花兒謝了，天氣漸漸熱起來(lái)了，我們身上結(jié)出了密密麻麻的青綠色的小桃子，看他們一個(gè)個(gè)青澀害羞的“小臉蛋”，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)忍不住撫摸一下。那樣子，實(shí)在太招人愛(ài)了。
秋
八月份左右，那些曾經(jīng)青澀的“小臉蛋”變得粉紅粉紅的。它們成熟了！四處散發(fā)著淳香味。摘一個(gè)，洗掉上面的桃毛，咬一口，啊，一絲絲甘甜清潤(rùn)的桃肉頓時(shí)沁人心脾，看到人們吃完一個(gè)接一個(gè)，還時(shí)不時(shí)送來(lái)一句句贊揚(yáng)，我們心里別提有多高興了，因?yàn)槲覀兗易迳鷣?lái)就是為人們服務(wù)的嘛！
冬
果實(shí)落完了，樹(shù)葉也落光了。下雪了，雪姐妹把我銀裝素裹，我看到了寒風(fēng)與雪姐妹一起快樂(lè)的玩耍......
不知不覺(jué)，一年過(guò)去了，明年的我又會(huì)發(fā)生什么故事呢？
專家點(diǎn)評(píng):
習(xí)作運(yùn)用第一人稱敘述桃樹(shù)的花開(kāi)到結(jié)果的過(guò)程，語(yǔ)言真實(shí)親切自然，拉近作品和讀者的距離，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。習(xí)作內(nèi)容豐富，條理清晰，層次分明，是篇較好的文章。
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