心中的樹作文

時(shí)間：2021-07-25 16:22:12 樹我要投稿

心中的樹作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心中的樹作文6篇，希望對大家有所幫助。

心中的樹作文6篇

心中的樹作文篇1

　　老師，一個(gè)神圣而令人向往的稱號。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個(gè)個(gè)無知的孩子培育成一位位國家棟梁。人們常說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是園丁，辛勤勞動，培育花朵�？晌艺J(rèn)為，這些優(yōu)美的話語卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說：老師就是大樹，高大茂密，為咱們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨，汲取營養(yǎng)。

　　在我六年的小學(xué)生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導(dǎo)咱們體會“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會做人”這五個(gè)“學(xué)會”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領(lǐng)咱們翱翔于知識的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)咱們躍身于綠茵球場。

　　李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”，經(jīng)�；馔瑢W(xué)之間的矛盾，并幫助咱們真正認(rèn)識到自己的不足。記得在小學(xué)四年級時(shí)，我和班里的一位女生發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，當(dāng)時(shí)，咱們倆都哭了�？衫罾蠋熈私饬诉@件事的起因經(jīng)過后，他并沒有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負(fù)女生，也沒有溺愛袒護(hù)她，而是坐下來靜靜地幫助咱們分析、講道理，直到咱們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。

　　李老師非常熱愛教師這個(gè)神圣的職業(yè)。課余，咱們經(jīng)常會向他提問：“假如再讓你對職業(yè)進(jìn)行一次選擇，你會干什么？”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王，來帶領(lǐng)你們這些小家伙呀�！泵看嗡际沁@樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學(xué)校上興趣班，晚上八點(diǎn)半才放學(xué)。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮，心想：準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過去一看，原來是咱們敬愛的李老師還在辦公室里為咱們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認(rèn)真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時(shí)間，晚上竟然還要付出大量的時(shí)間進(jìn)行批閱，可咱們有時(shí)卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時(shí)間。老師，您太辛苦了！

　　親愛的李老師，古時(shí)孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護(hù)下茁壯成長。在教師節(jié)即將到來之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風(fēng)順！

心中的樹作文篇2

　　知了在枝上叫喚個(gè)不停，一進(jìn)校園，總能看到你。

　　你在校園里的這些年，受過傷，但仍重新扎根在泥土，走過你身邊，總能聞到一股熟悉的味道——泥土的混合味和嫩芽的酸澀味。

　　我要仰著頭，來看你枝上的新芽，它們像穿著熒光綠的小精靈，在分叉的枝上玩耍嬉戲。它們總愛竊竊私語，每天在枝上爭奪著曬太陽的好位置，當(dāng)它們的好朋友——風(fēng)來的時(shí)候，它們就激動地叫個(gè)不�！吧成成场�，它們的“大合唱”讓我聽著渾身舒服，音律像靈泉似的流淌了出來，隨著節(jié)奏的快慢，它們在風(fēng)中搖曳，和著昆蟲震動翅膀的聲音，每一片嫩葉都像樂譜上的樂點(diǎn)，在跳躍，在晃動。

　　輕輕撫摸你的樹干，粗糙得讓我想起爺爺額頭上的一條條皺紋，每一條都好像在向我訴說著它的滄桑過往，長長的根須，纏繞在了一起，好像久別分離的親人，緊緊擁抱著。當(dāng)雨點(diǎn)拍打在它們身上時(shí)，好像是它們流下的激動淚水；當(dāng)微風(fēng)輕拂過它們身上時(shí)，它們好像跳起了慶祝團(tuán)聚的舞蹈，此刻，我覺得它們是有生命的，有感情的。

　　你身下，有孩子們的歡聲笑語，有小鳥的輕聲吟唱，還有很多很多……

　　你像一本相冊，只有翻開你，才能知道里面的故事。

　　在我進(jìn)校園的那一刻，就會第一個(gè)看到你，覺得很踏實(shí)。

　　你讓我的校園生活變得有意義。

心中的樹作文篇3

　　每次去上學(xué)時(shí)，都會看到路旁一棵棵由綠到黃的銀杏樹，它們伴我度過一天又一天美好的`日子。

　　每次上學(xué)時(shí)，放眼望去，首先投入眼簾的就是由一大片綠和一大片黃組成的一幅色彩鮮艷而又自然的水墨畫。每一根銀杏樹都像是一個(gè)三角形，由細(xì)到粗，整個(gè)場面像是一個(gè)由無數(shù)個(gè)性格迥異的人組成的一個(gè)大家族，在一方田地里快樂地生活。

　　隨著腳步慢慢走近，每一棵銀杏樹都會使我聯(lián)想到一個(gè)正翩翩起舞的少女，她盡情地伸展著四肢，讓身體隨著風(fēng)兒的節(jié)奏輕盈地跳躍。少女穿上了美麗的衣服，顏色由綠到黃，過渡自然，鮮艷得讓人們眼里只有這個(gè)少女，隨著她舞動的節(jié)奏輕輕地呼吸。

　　走到樹下，每一片樹葉都能看得清清楚楚，他們像一把扇子，而外圍卻也凹凸不平，他們在樹枝上，或立或垂，或仰或臥，就想王冕的梅花圖里的梅花在枝頭盡顯美麗。每一片樹葉上都有許多條紋，由內(nèi)而外，多而不雜，就像一把古老的扇子上面的傷痕卻也為它增添了風(fēng)采。一陣風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)搖擺發(fā)出沙沙聲，他們正在和天上的云朵談話咧！

　　突然回過神來，似乎我每一次路過這里都能看見它筆直地站在那里，無論春華秋實(shí)或寒冬酷暑，它始終堅(jiān)持不懈地矗立在這兒。沒有人會注意到這一點(diǎn)，因?yàn)樗瑹o聞了，沒有花朵的芬芳和艷麗，它身旁的花朵已經(jīng)把它所有的光芒都奪走了，可是他依然矗立在那里，在小小的空間里開拓出自己的一片天空，人的一生有幾十年，是不是也應(yīng)該開拓出自己的一片天，讓自己活得更有意義呢？

　　人生的路程看似漫長實(shí)際短暫，讓我們在這短暫的人生里闖出屬于自己的天地，像樹一樣，無懼風(fēng)雨，頂天立地！

心中的樹作文篇4

　　茅盾先生筆下的白楊樹是多么的不平凡��！它的枝筆直，它的干也筆直地挺立著。寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的。它的皮光滑而有銀色的圈圈，在北方風(fēng)雪的壓迫下卻不折不撓，對抗著咆哮的西北風(fēng)。因?yàn)槊┒芟壬莻€(gè)著重內(nèi)在的人，不膚淺，所以他看中了堅(jiān)強(qiáng)與西北風(fēng)對抗的白楊，喜愛它可愛的外表，更喜愛它堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的精神。在他看來，這可是一種不平凡的樹！

　　雖然茅盾先生的白楊樹是那么的不平凡，但我還喜歡一種比它更不平凡的樹，那就是“千年樹王”——胡楊。

　　胡楊，屬于沙漠類樹種。它不像櫻樹那樣開出粉瑩瑩的花，也不像蘋果樹那樣結(jié)出紅彤彤的果實(shí)，卻擁有滿身的綠油油的葉，和一個(gè)“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的稱號，多么頑固的胡楊啊！我雖身坐教室之內(nèi)，心卻游蕩于千里之外，在塔克拉瑪干沙漠中發(fā)現(xiàn)了幾棵又高又大的胡楊，綠油油的樹，筆直的干、筆直的枝，一丈以內(nèi)，絕無旁枝。這幾棵樹簡直是從一個(gè)模子里刻出來的。它們與花棒、檸條、樟子樹等樹種一同扎根在沙漠，阻擋沙漠的前進(jìn)。它們不喜水，在沙漠這個(gè)幾乎沒有任何養(yǎng)分的不毛之地里，還能堅(jiān)強(qiáng)地生長著，并防風(fēng)固沙，讓森林與綠洲不停地向前進(jìn)。即使已經(jīng)死去，但也毫不內(nèi)疚死去了，也沒忘記自己的使命，仍然筆直地挺立在那，讓人感覺它仍然活著，在無私的奉獻(xiàn)著。

　　胡楊一生在奉獻(xiàn)于森林、綠洲，死去了也不悔。我們也要學(xué)習(xí)胡楊這種勇于一生無私奉獻(xiàn)的精神，挺立于困難的茫茫沙漠中，終有一天，你會解決困難，效命于偉大的祖國。

心中的樹作文篇5

　　我們每個(gè)人心中，都有一棵樹，從我們生下來就有的。

　　你可能會問：這棵長什么樣子啊？沒有固定的答案，每個(gè)人心中的樹，都是不一樣的。它們的色彩，由我們的性格或是心情而變化；它們的生長與死亡，與我們的心態(tài)成正比。我們對生活積極與否，將決定這棵樹是否枝繁葉茂，是否會結(jié)下累累果實(shí)。這果實(shí)或香甜或酸澀，都是我們生命中難以忘懷的事。然而，這棵樹并不孤單，因?yàn)橛刑柕钠照�，月亮的撫摸，星辰的點(diǎn)綴。而父親就好比那光芒四射的太陽，母親是溫柔可人的月亮，朋友就是那閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星辰。

　　好了，樹的故事講完了，現(xiàn)在，讓我們閉上眼睛，深呼吸，回憶一下——

　　你的個(gè)性是積極樂觀，富有好奇心的嗎？那么，你心中的樹便是彩色的；你的個(gè)性是沉穩(wěn)冷靜，熱衷思考的嗎？那么，你心中的樹便是冷色調(diào)的。

　　你對生活的態(tài)度是抱有希望的嗎？那么，你心中的樹便會努力向上生長，最后長成參天大樹；你對生活的態(tài)度是不抱希冀的嗎？那么，你心中的樹便容易枯萎頹敗，最后變成殘枝敗葉。

　　你對人是友好熱情的嗎？那么，你心中的樹便像春天一樣煥發(fā)出勃勃生機(jī)；你對人冷漠?dāng)骋暤膯�？那么，你心中的樹便像冬天一樣被死寂包圍�?/p>

　　你的回憶是美好甜蜜的嗎？那么，你心中的樹將會結(jié)出甜美的果實(shí)；你的回憶是辛酸悲苦的嗎？那么，你心中的樹只會結(jié)出苦澀的果實(shí)。

　　這棵樹，一直在你心里生長，或許，此時(shí)它只是一顆不起眼的嫩芽，但只要你用心灌溉，積極生活，總有一年，它會長成參天大樹。

　　你，找到你的那棵樹了嗎？

心中的樹作文篇6

　　生活中，有許多事情無意間便會觸及童年時(shí)的某段記憶，如同每個(gè)周末回家，母親總要做一頓豐盛飯菜供兒女們盡情享用一樣，雖然我是屬于不太挑食之人，但卻總喜歡母親做飯的味道，更喜歡飯菜中還有絲絲麻辣和花椒之味。那其中，似乎有久遠(yuǎn)的回憶從飯菜中飄來，沁人心脾，揮之不去。少年時(shí)，花椒樹下的歷歷往事，就像鐫刻心頭的美景便會一一展現(xiàn)開來。

　　說到果實(shí)呈暗紅色小球型的花椒，其實(shí)是人們?nèi)粘Ｉ钪�，最熟悉不過的一種烹飪調(diào)料了。但花椒樹不見得會有多少人對它熟知。我識這樹，是緣于爺爺曾在自家門前栽下一棵比較適宜北方生長的幼小樹苗，進(jìn)而漸漸長大并茂盛開來。

　　小樹是伴隨我們成長的童年伙伴，但它卻比我們生長的速度快，僅幾年時(shí)間，就長成一棵枝干四散的壯實(shí)大樹。不過，它垂落著的細(xì)小的枝椏，卻能使我們觸手可及，而我們又常以揪扯式的動作與它親昵一番。再加上它是爺爺精心栽培和愛護(hù)著的樹木，因此，我們就愛屋及烏，時(shí)常圍繞在它的身旁游戲玩耍。

　　至今，我仍然記得每當(dāng)春天到來之際，那長滿針刺的枝杈，就會神秘般的生長出嫩綠的小小的花椒葉片，以至于幾天工夫，就完全覆蓋。翹望它生機(jī)昂然的身姿，既像是撐起的一把綠傘，又像是為我們展現(xiàn)出一片新的天地。再想想那開出如同米粒一樣微黃的細(xì)碎小花，雖帶有辛辣的味道，卻飽含了純美的芳香且溢滿庭院內(nèi)外。也正是這樣一種特殊芬芳，才招致了勤勞的小蜜蜂，不時(shí)做采蜜狀梭巡在枝杈和周圍天空。當(dāng)然，此時(shí)的我又想起漂亮美麗的蝴蝶，總喜歡做翩翩起舞狀，縈繞于花椒枝杈或樹梢之間，并給整個(gè)樹木和周圍的環(huán)境帶來了多樣的景致與別樣情趣。所以，那時(shí)的我便記得和知道，有著深綠色小葉片，果實(shí)呈暗紅色小球型的花椒，原來就是出自它的身上。并且還知道了它的果實(shí)在日常生活中，是可以為我們的膳食起到美食調(diào)味作用。也是從那時(shí)起，讓少年時(shí)的我，記住了那每個(gè)細(xì)小枝杈都長滿了刺兒的獨(dú)特樹種——花椒樹，并且，在自己成長的歲月里，也總有它的影子與我結(jié)伴。當(dāng)然，在心中，也永遠(yuǎn)印記著口銜長長煙斗的爺爺，總是喜歡在樹下納涼，并觀賞著他所栽下的花椒樹，當(dāng)然我更會記得爺爺在樹下給我們講述傳說故事里的動人場景。

　　現(xiàn)今，雖然爺爺離我而去，那棵樹也枯黃老去并不復(fù)存在。但是，歲月的流失，卻永遠(yuǎn)帶不走爺爺和花椒樹在我心中留下的影像與真摯情感�？梢哉f，我對爺爺和樹木的那份感情，就像生發(fā)在自己心中的親情樹木一樣，總是青綠的，甚至也是特別茂盛的。而它每一個(gè)細(xì)小的枝杈，又都是長滿和滲透了對已故親人的懷念與思念之情。

　　美味的飯菜，美好的回憶。因此我要說，有一種記憶在心中永遠(yuǎn)揮之不去，有一種感覺在心中永遠(yuǎn)那么甜蜜，有一種味道會彌漫在整個(gè)人生而不曾消失，就像記得小時(shí)候庭院之外栽下的那棵花椒樹，也如同永遠(yuǎn)不能忘卻爺爺和那棵樹的互為交融并成為我心中的生命樹一樣。

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