智慧樹(shù)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的智慧樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧樹(shù)作文1
智慧樹(shù)上智慧果，智慧樹(shù)下你和我。智慧樹(shù)前做游戲，歡樂(lè)多又多！
哈嘍，各位小朋友們！又到了我們的巧巧手環(huán)節(jié)了，快來(lái)和我紅果果一起做游戲吧。首先我們只需要一條小小的紅線，接著我們就可以用他編織成各種各樣好玩的東西嘍�？�，一個(gè)小小的降落傘就這樣完成了，是不是很神奇和好玩呢，再看，這一座喜鵲橋來(lái)了，等到七夕的時(shí)候牛郎和織女就會(huì)在我剛剛編制的橋上相會(huì)了，小朋友們心動(dòng)了吧，還在等什么，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，哇歐！小朋友們好棒喲！這么快都學(xué)會(huì)了！
跳起來(lái)，我踢，我再踢，去，走開(kāi)了，小朋友們是不是很好玩啊，還在等什么趕緊加入我綠泡泡一起做這個(gè)好玩的游戲吧，請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做，請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做。
小朋友們來(lái)信了，小朋友們來(lái)信了，我們很高興，聽(tīng)：大家好！我是來(lái)自車(chē)輛工程系1431班的陳威威，今年20歲了，非常高興我能參加常州機(jī)電學(xué)院第二十屆主持人風(fēng)采大賽，在此借智慧樹(shù)欄目祝常州機(jī)電學(xué)院第二十屆主持人大賽可以圓滿舉行！哇哇哇！這位小威威太棒了！小朋友們你們又有什么想說(shuō)的呢，趕快拿起手中的筆來(lái)信吧！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！只要來(lái)信就有機(jī)會(huì)獲得精美禮品一份。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我們的地址是北京市10038郵箱，智慧樹(shù)欄目咕嘟收。
智慧樹(shù)作文2
假如我是一棵樹(shù)，我希望能住在一個(gè)受大家歡迎的動(dòng)物園里，和小動(dòng)物們一起玩耍。我希望我是一棵尤加利樹(shù)，因?yàn)槲铱梢院涂蓯?ài)的無(wú)尾熊在一起。
當(dāng)我和無(wú)尾熊在一起時(shí)，看著它那可愛(ài)的臉蛋就靠在我的身上，這讓我感到開(kāi)心。當(dāng)無(wú)尾熊在我的身上耍小丑時(shí)，大家都看著它在在我身上跳來(lái)跳去，慢慢地看到了我對(duì)它們的付出。動(dòng)物們是我的朋友，大自然是我的家人。啄木鳥(niǎo)是我的醫(yī)生，它幫我治病，把我照顧得非常強(qiáng)壯。動(dòng)物們陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)每一個(gè)美好的時(shí)光。大自然給我知識(shí)，大自然給我溫暖，大自然陪我聊天。
人類(lèi)把我弄得坑坑疤疤的，大自然給我的身體，現(xiàn)在卻已經(jīng)被破壞得很慘了。人類(lèi)用我的身體來(lái)做一些沒(méi)有用的東西，可是我忍耐了很久、很久，他們卻不把我的話當(dāng)一回事。我密密麻麻的綠傘已經(jīng)變成枯枝敗葉。
我想把動(dòng)物們留在我身旁，少了它們的腳步聲，我變得好孤單。我想把我的親朋好友留在我身旁，少了它們的歡笑聲，我變得好無(wú)聊。我多么希望我能有個(gè)熱鬧的家，天天充滿歡笑，天天充滿說(shuō)話的聲音。
智慧樹(shù)作文3
智慧樹(shù)上智慧果，智慧樹(shù)下你和我。智慧樹(shù)前做游戲，歡樂(lè)多又多。
哈嘍，各位小朋友們。又到了我們的巧巧手環(huán)節(jié)了，快來(lái)和我紅果果一起做游戲吧。首先我們只需要一條小小的紅線，接著我們就可以用他編織成各種各樣好玩的東西嘍。看，一個(gè)小小的降落傘就這樣完成了，是不是很神奇和好玩呢，再看，這一座喜鵲橋來(lái)了，等到七夕的時(shí)候牛郎和織女就會(huì)在我剛剛編制的橋上相會(huì)了，小朋友們心動(dòng)了吧，還在等什么，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，哇歐。小朋友們好棒喲。這么快都學(xué)會(huì)了。
跳起來(lái)，我踢，我再踢，去，走開(kāi)了，小朋友們是不是很好玩啊，還在等什么趕緊加入我綠泡泡一起做這個(gè)好玩的游戲吧，請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做，請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做。
小朋友們來(lái)信了，小朋友們來(lái)信了，我們很高興，聽(tīng)：大家好。我是來(lái)自車(chē)輛工程系1431班的陳威威，今年20歲了，非常高興我能參加常州機(jī)電學(xué)院第二十屆主持人風(fēng)采大賽，在此借智慧樹(shù)欄目祝常州機(jī)電學(xué)院第二十屆主持人大賽可以圓滿舉行。哇哇哇。這位小威威太棒了。小朋友們你們又有什么想說(shuō)的呢，趕快拿起手中的筆來(lái)信吧。千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲。只要來(lái)信就有機(jī)會(huì)獲得精美禮品一份。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我們的地址是北京市10038郵箱，智慧樹(shù)欄目咕嘟收。
智慧樹(shù)作文4
書(shū)，有人稱為“長(zhǎng)生果”，而我則認(rèn)為書(shū)是“智慧樹(shù)”。
在記憶的長(zhǎng)河里，以前所讀的書(shū)似一幅幅流光溢彩的畫(huà)卷，讓我記憶憂新。
我最早讀的是小人書(shū)，《狼來(lái)了》、《小紅帽》……那是我兩歲多時(shí)，從媽媽抽屜里找出來(lái)的，雖然我認(rèn)字不多，但是我看圖看得津津有味。
開(kāi)始，這些小兒書(shū)讓我看得如癡如醉，隨著年齡的增長(zhǎng)，覺(jué)得不過(guò)癮，就開(kāi)始尋找我喜歡的書(shū)�！�
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一塊“綠洲”，就是我家旁邊的金龍書(shū)店。我每周六一大早就跑到那買(mǎi)書(shū)看，小到小兒書(shū)，大到文學(xué)、科學(xué)、科幻類(lèi)的書(shū)，只要媽媽同意就一本一本地買(mǎi)，一本一本看，看得那叫一個(gè)過(guò)癮。
記得有一次，老師給了一個(gè)命題作文，讓全班同學(xué)寫(xiě)《春》。當(dāng)同學(xué)們都寫(xiě)“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇……”之類(lèi)的語(yǔ)句，我卻寫(xiě)“春姑娘來(lái)了，帶來(lái)了柳芽小草，吹走了寒冷，滋潤(rùn)了大地，嚇走了冬伯伯……”最后，我寫(xiě)的作文得到了老師的好評(píng)。
于是，我懂得了要真情實(shí)感地去寫(xiě)作文，有時(shí)還可以借鑒和模仿，真情實(shí)感寫(xiě)出的作文才是最好的。
智慧樹(shù)作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)可以一日不讀。書(shū)可以使人變得聰明；書(shū)可以陶醉情操；書(shū)可以嘗遍人生百態(tài)；書(shū)是四季常青的智慧之樹(shù)。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的最?lèi)?ài)。書(shū)中有許許多多非常有意思的人和事。比如說(shuō)《非常媽媽》里面就介紹了許多的媽媽有：天真媽媽、漂亮媽媽、智慧媽媽、操心媽媽……，這些媽媽都有自己經(jīng)歷過(guò)的事情。其中我最喜歡天真媽媽?zhuān)簿褪邱R小跳的媽媽?zhuān)步袑氊悆簨寢尅?/p>
書(shū)，就像是我們的第二個(gè)母親，它伴隨著我們成長(zhǎng)，伴隨我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)就像是我們的朋友，我們和它一起玩耍，讓我獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)，是我們的第二個(gè)老師，它為我們解答一道道難題。書(shū)，它們打開(kāi)了一道道知識(shí)的大門(mén)，讓我們大開(kāi)眼界！讀書(shū)還使我的寫(xiě)作水平不斷地提高。
��！書(shū)是四季常青的智慧之樹(shù)。我們應(yīng)該好好讀書(shū)，俗話說(shuō)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。意思就是說(shuō)要好好珍惜現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)間，老了再想讀書(shū)就后悔未及了。同學(xué)們，我們應(yīng)該好好讀書(shū)！從我做起，從現(xiàn)在做起。
智慧樹(shù)作文6
嘿，期末考試結(jié)束了，我考了一個(gè)不太理想的`成績(jī)，我只好攤在床上，望著紗窗外的景物，心中煩躁不安。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)美麗的身影，一株一米高的小樹(shù)。問(wèn)題不出于這兒而是這株小樹(shù)竟然在對(duì)面20米高的樓房頂端迎風(fēng)擺動(dòng)脆弱的身軀！
哇！我十分驚訝，想：這棵小樹(shù)應(yīng)該是還是顆種子時(shí)就被吹到屋頂上的，風(fēng)一吹就能吹成90度的角！實(shí)在太可憐了！
不！我又反應(yīng)過(guò)來(lái)，雖然這棵小樹(shù)的生存環(huán)境比較惡劣，但是小樹(shù)卻毫不畏懼，被風(fēng)吹彎了卻又有彈性的挺了起來(lái)，看久了，以為它在向誰(shuí)不停地鞠躬呢！它還挺聰明，由于在高處陽(yáng)光充裕，所以它張開(kāi)了每一片葉子，盡情利用這個(gè)特點(diǎn)來(lái)享受陽(yáng)光。
就像我們?nèi)艘粯�，雖然處境不好，但總能以智慧來(lái)找出利處并充分利用，讓自己強(qiáng)盛起來(lái)，這就是智慧！也有的人做事只會(huì)靠蠻力和毅力，強(qiáng)勢(shì)解決問(wèn)題，有的人卻靠智慧與毅力，這樣不但是事半功倍而且問(wèn)題很快迎刃而解。
對(duì)！我不能只靠死記硬背，，還要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變！樹(shù)的智慧，就是我前進(jìn)的動(dòng)力。
智慧樹(shù)作文7
老師就像蠟燭，知識(shí)就像光芒，老師把光芒獻(xiàn)給了我們，燃燒了自己。老師就像小船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師就像烏云，我們就像禾苗，老師化為雨水，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，培育我們成才；老師就像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)樂(lè)園里游玩。
我愛(ài)看童話書(shū)，我清清楚楚地記得，有一次，媽媽幫我買(mǎi)了一本《安徒生童話》。當(dāng)我們乘車(chē)時(shí)，媽媽由于太累，不知不覺(jué)在車(chē)上睡著了。我卻精神振奮，坐在位子上聚精會(huì)神地看起了童話，我如饑似渴的讀著，津津有味地讀著每一個(gè)故事。
但我更喜歡看作文書(shū)，一本本優(yōu)秀的作文，寫(xiě)得文章一篇比一篇好。作者一定是每天練習(xí)作文，所以才能把作文寫(xiě)得那么好。我看過(guò)《淘氣包馬小跳》，里面的馬小跳非常的調(diào)皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達(dá)他們每天似乎都和馬小跳一起做惡作劇，每天形影不離。上課的時(shí)候，還玩紙飛機(jī)，有時(shí)候紙飛機(jī)還射到老師了呢！我看了《好孩子》——列寧。記得有一次，列寧小時(shí)候一不小心打碎了一個(gè)花瓶，后來(lái)又主動(dòng)寫(xiě)信給姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。從中，我了解列寧是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的孩子，明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信。
書(shū)就像我們的人生，像爸爸媽媽一樣給我們溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)，書(shū)就是名副其實(shí)的好老師！
智慧樹(shù)作文8
大家知道“智慧樹(shù)”嗎？它可不是一棵樹(shù)，而是一家由楊綾子學(xué)校的職高生與他們的指導(dǎo)老師一起經(jīng)營(yíng)的一家店。楊綾子學(xué)校是一所專(zhuān)門(mén)幫助殘疾人的學(xué)校。
星期六中午一下課，我爸爸就帶著我來(lái)到了位于上城區(qū)水亭址3—1號(hào)的“智慧樹(shù)”。一進(jìn)店門(mén)，一股蛋糕的香味撲鼻而來(lái)。“聽(tīng)別人說(shuō)，這里的東西全是哥哥姐姐們親手做的呢！”在我身旁的一個(gè)小女孩兒說(shuō)。我更加迫不及待了，馬上開(kāi)始了選購(gòu)。
第一次，我看上了一種植物—多肉。這一類(lèi)多肉像一朵盛開(kāi)的蓮花一樣，靜靜地躺在土中。我欣喜地去摸了一下�？墒�，我一看，三十元三朵！我嚇得一吐舌頭，趕緊走開(kāi)了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶貝，這是慈善活動(dòng)，捐款嘛！買(mǎi)了吧！
“哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我很高興捐款！這多肉，買(mǎi)了！”
在結(jié)帳時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)兩位收銀員哥哥都是殘疾人。一個(gè)說(shuō)話含糊不清，一個(gè)有小兒麻痹癥，雙腿殘疾�？蛇@兩位哥哥依然那樣樂(lè)觀地面對(duì)生活，實(shí)在令人敬佩。何況是我們呢？我們很健康，應(yīng)該可以更加獨(dú)立，但是現(xiàn)實(shí)生活中我們太多的依賴父母親。所以， 我對(duì)著哥哥們微笑，表達(dá)我對(duì)他們的敬佩。在走之前，我又很友好地說(shuō)了聲“謝謝”，并表示我以后會(huì)多來(lái)的。而哥哥把無(wú)比燦爛的笑容掛在臉上，含糊地說(shuō)：“不謝！”這聲音雖然有點(diǎn)兒聽(tīng)不清，但我似乎明白了這句話更深?yuàn)W的含義。
這次“智慧樹(shù)”之行，楊綾子學(xué)校的學(xué)生身上那種身殘志不殘的精神給了我很大的啟示！