校園的樹(shù)作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的校園的樹(shù)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的樹(shù)作文1
在我們學(xué)校大門(mén)的左邊,有一棵高大繁茂的烏桕樹(shù)。它筆直地立在校園一角,陪伴我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
春天一到,烏桕樹(shù)的葉芽?jī)壕吐靥匠隽祟^。在和煦的春風(fēng)的懷抱中,葉芽?jī)旱念伾珴u漸發(fā)生了變化:最開(kāi)始是種偏紅的棕色,后來(lái)是淺淺的嫩綠色,最后競(jìng)變成了似被墨浸染過(guò)的深綠色。
不知不覺(jué),炎熱的夏天來(lái)了。烏桕樹(shù)在烈日的照耀下,長(zhǎng)得更加挺拔、茂盛。這時(shí),同學(xué)們都喜歡去和烏桕樹(shù)作伴,有的在樹(shù)下嬉戲打鬧,有的在樹(shù)下靜坐乘涼,有的在樹(shù)下和朋友悄聲細(xì)語(yǔ)地聊天,還有的淘氣地爬上樹(shù)去摘烏桕花……
說(shuō)起烏桕花,那真是妙不可言!一朵朵不起眼的金黃色小花居然能引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶的駐足和表演,真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”!
烏桕樹(shù)最漂亮的時(shí)候,非秋天莫屬了。在秋高氣爽的日子里,烏桕樹(shù)的葉子由綠變紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一堆燃燒著熊熊烈火的大柴垛,壯麗極了。微風(fēng)吹過(guò),紅葉立于枝頭,扭動(dòng)著曼妙的身姿,翩翩起舞。偶爾有個(gè)別葉子跳舞跳累了,就落到地上,靜靜地歇息,無(wú)意間競(jìng)鋪成了一張薄薄的鮮紅色地毯。這時(shí)候,同學(xué)們可樂(lè)壞了,爭(zhēng)先恐后地躺上去,翻個(gè)滾或是打個(gè)盹兒,可熱鬧了!
最讓我大開(kāi)眼界的是烏桕樹(shù)的果實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一個(gè)個(gè)圓溜溜的小球。隨著陽(yáng)光的長(zhǎng)時(shí)間照耀,小球逐漸裂開(kāi)了皮,露出了它白胖胖的臉蛋兒,那模樣就像剛剝了皮的山竹,十分可愛(ài)!據(jù)說(shuō),烏桕樹(shù)的果實(shí)還是一味中藥呢,有很高的藥用價(jià)值。
冬天,萬(wàn)物蕭條,烏桕樹(shù)也只剩下了光禿禿的樹(shù)干,但我相信來(lái)年它必將長(zhǎng)得更加蔥郁!
這就是我們學(xué)校的烏桕樹(shù),一棵挺拔繁茂的烏桕樹(shù),一棵帶給我們無(wú)限樂(lè)趣的烏桕樹(shù),一棵留給我們?cè)S多美好回憶的烏桕樹(shù)!
校園的樹(shù)作文2
我們的校園里有許許多多的花草樹(shù)木,我最喜歡的是陽(yáng)光書(shū)屋的大梧桐樹(shù)。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,梧桐在微微的春風(fēng)中不住地點(diǎn)頭,隨春姑娘歡快舞動(dòng),好像對(duì)身邊的一切都感興趣,都很好奇,都充滿了愛(ài)意和歡喜。
它的根很粗,露出地面的樹(shù)干雖然里面是空心的,但看上去卻非常粗壯有力;它的枝條很細(xì),上面長(zhǎng)滿了許許多多的梧桐花骨朵兒,仔細(xì)聞聞,香得很呢!它的葉子長(zhǎng)得很密,像一把撐開(kāi)的巨傘,幾乎把細(xì)枝全部都遮住了,那綠油油的葉子像小扇子,風(fēng)一吹來(lái),嘩嘩作響,伴著悠悠花香,令人神清氣爽,心曠神怡!
夏天,梧桐花開(kāi)了;含苞欲放的花蕾像害羞的小女生,翹著粉嫩的小嘴,向你表達(dá)問(wèn)候;盛開(kāi)的梧桐花則露出她圓圓的笑臉,一朵朵都呈銀白色,開(kāi)的那么燦爛、那么引人注目,像亭亭玉立的公主,讓人難以忘懷。
秋天,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉漸漸變黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)起舞,黃葉紛飛,從遠(yuǎn)處看,那葉兒就像一只只彩蝶在澄凈的空中翩翩起舞,葉兒落到了地上,又仿佛把大地都染成了金黃色的地毯,我們就在這金黃的地毯上追逐、嬉戲,給這金黃的地毯配上了歡聲笑語(yǔ)!
冬天,鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),地上鋪的是雪,房上落的是雪,白皚皚的。梧桐樹(shù)滿身也是積雪,積雪把樹(shù)枝都給壓彎了腰,可堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹(shù)依然一動(dòng)不動(dòng)的巍然聳立在陽(yáng)光屋那兒,在嚴(yán)冬面前,它又是多么的頑強(qiáng)!
在這個(gè)美麗的校園里有著許許多多的歡聲笑語(yǔ),有著許許多多的花草樹(shù)木,更有這不怕苦,不怕累,不懼嚴(yán)寒酷暑的梧桐樹(shù)。
看,她在無(wú)怨無(wú)悔的耕耘!聽(tīng),她在默默無(wú)語(yǔ)的奉獻(xiàn)!她是多么可愛(ài),多么可敬!
校園的樹(shù)作文3
走進(jìn)我們鳳陽(yáng)小學(xué)的大門(mén),展現(xiàn)在大家眼前的是個(gè)寬闊的操場(chǎng)和它四周各種翠綠的樹(shù)木。其中,最引人注目的是操場(chǎng)正南方的五棵茂盛的桂皮樹(shù),也稱肉桂樹(shù)。它們像是我校的哨兵,總是那么盡職地守在那里,陪伴著同學(xué)們度過(guò)美好的時(shí)光。
聽(tīng)老師說(shuō),這些桂皮樹(shù)在我校將近二十年了。它們連成一排,四季枝繁葉茂,你看那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙,好像把它的全部生命力展示給人們看。它們的枝干有的剛長(zhǎng)出地面就分成兩杈,有的長(zhǎng)了一米多高才旁逸斜出。樹(shù)皮看起來(lái)很粗糙,形狀也很特別,這兒鼓一塊,那么凹一塊,有的像眼睛,有的像嘴巴,有的像鼻子,真是無(wú)所不有。從高處鳥(niǎo)瞰,它們像一頂翠綠大帳篷;從低處仰視,它們又像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘;從遠(yuǎn)處看,它們像一個(gè)個(gè)綠色的大蘑菇;從近處看,它們是我校一道亮麗的風(fēng)景。它們給校園增添了勃勃生機(jī)。
春天,桂皮樹(shù)的枝頭露出了新綠,一簇簇一層層的葉子重重疊疊,給我們遮風(fēng)擋雨。我們?cè)跇?shù)下愉快地晨讀、游戲。許多鳥(niǎo)兒也飛到桂皮樹(shù)上做巢,在這里棲息,繁衍后代。
夏天,太陽(yáng)都快把大地烤焦了。而這些桂皮樹(shù)成了我們的遮陽(yáng)傘,變成了天然的空調(diào)。我們?cè)跇?shù)下歡快地進(jìn)行著各種有趣的活動(dòng)。
秋天,樹(shù)上結(jié)滿了黑色的小圓球似的果實(shí)。這時(shí),樹(shù)上可熱鬧了,各種各樣的鳥(niǎo)兒吃飽了果子。它們有的站在枝頭上唱歌,有的在嬉戲,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀……冬天,寒風(fēng)呼嘯,可是桂皮樹(shù)它們?nèi)圆晃穱?yán)寒站在那里,好象告訴我們要不畏嚴(yán)寒,不怕困難。
桂皮樹(shù),你曾經(jīng)自己淋著,給我們擋雨;你曾經(jīng)自己暴曬著,給我們遮陽(yáng);早晨,你陪伴著我們讀書(shū);課間,你陪伴著我們游戲。你給了我們多少呵護(hù),多少啟迪,多少快樂(lè)啊!
我愛(ài)你—桂皮樹(shù),更愛(ài)我們美麗的校園!
校園的樹(shù)作文4
學(xué)校里有一排梧桐樹(shù),它又高、又粗、又直、要兩個(gè)小朋友的胳膊才能?chē)梢蝗Α?/p>
春天,春雨如絲,小小的芽苞在春風(fēng)的吹拂下變成了淺黃色,春雨滋潤(rùn)的小嫩葉,毛茸茸的,非?蓯(ài)。
夏天,烈日炎炎下的梧桐樹(shù)的葉子有大有小,顏色有深有淺,在風(fēng)中飄蕩,發(fā)出沙沙的聲音,像是在歌唱。小朋友們下課后飛奔到操場(chǎng),在樹(shù)下玩耍,可高興了。
秋天,秋高氣爽,葉子變黃了,紛紛飄落下來(lái),落到了地上,給大地鋪上一層火紅的地毯,落在空中,飄舞的像一只只黃色蝴蝶,真美麗!
冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花飄落,葉子都落下來(lái)了,只剩下了樹(shù)枝,白雪披在樹(shù)枝上,梧桐樹(shù)變成了白色,下朋友們?cè)跇?shù)下有的玩跳繩、有的玩沙包、有的玩捉迷藏。
不管春、夏、秋、冬,梧桐樹(shù)都保護(hù)著我們的學(xué)校,我愛(ài)我們校園里的梧桐樹(shù),更愛(ài)我們學(xué)校。
校園的樹(shù)作文5
我的校園和我的童年融為了一體,每當(dāng)提到我的`校園,腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面,那時(shí)玩得很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間,我快上六年級(jí)了,可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹(shù),不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹(shù),四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園,在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天,枯木逢春,這古老的梧桐樹(shù)發(fā)了嫩黃的芽,散發(fā)出淡淡的幽香,有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子,說(shuō)它有五個(gè)“手指”,好真不假,它的葉子想嬰兒的小手一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,遠(yuǎn)看梧桐樹(shù),就好像是一棵花樹(shù),“花”是嫩黃的,很可愛(ài),再細(xì)細(xì)觀察葉子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈,當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候,心里一陣欣喜。
夏天,雖說(shuō)熱氣逼人,可梧桐樹(shù)那茂密的枝葉像一把撐開(kāi)的大傘。一下課,我們女生就會(huì)到梧桐樹(shù)下跳皮筋,不管有多么的熱,我們?cè)谖嗤?shù)下,也覺(jué)得很涼快。梧桐樹(shù)為我遮太陽(yáng)光,我很感謝它。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子變黃落下時(shí),我便知道秋天來(lái)臨了,梧桐樹(shù)真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹(shù)葉紛紛飄落,在天空中盡情飛翔,瞧!樹(shù)葉的顏色也各有不同啊,有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多,但也頗具一番情趣呢!樹(shù)葉紛紛落下來(lái),在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹(shù)葉“地毯”。人們踩在上面,會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,可好聽(tīng)了。
秋天是美好的,它給人們帶來(lái)了豐收,帶來(lái)了歡笑,帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹(shù)、木,都會(huì)凋謝,但不是完結(jié),不是衰落,而是在迎接更美好的未來(lái)。
冬天,梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了,寒風(fēng)一吹,顫顫抖抖,即使這樣,我們還能夠和它玩,當(dāng)飄雪花的時(shí)候,有的雪花不偏不倚的落下;落在枝頭上,像一朵水晶的花一樣。雪下大了,一下課,不論男女,瘋狂地?fù)屟,到最后,居然男、女生打起了雪?zhàn),那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。
我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)!
校園的樹(shù)作文6
在一條被稱為“重慶市最美中四路"的街道上,矗立著一所美麗的校園——重慶市人民小學(xué)。在我們美麗的人民小學(xué)校園里,有著各種各樣的樹(shù),最美的,要數(shù)林蔭小道入口處的黃桷樹(shù)。
黃桷樹(shù)的根已經(jīng)破土而出了,它的主干十分粗壯,至少要三個(gè)小朋友合力才能抱住。主干在很短的地方就開(kāi)始分枝,越往上,枝干就越來(lái)越細(xì)了。高高的樹(shù)枝上簇?fù)碇苊艿娜~子,每片葉子像手掌一樣大,在樹(shù)枝上歡快地舞動(dòng)著。葉子顏色不一,黃綠的,翠綠的,碧綠的......綠得逼眼,葉子交織在一起,如同畫(huà)卷一般美麗。春風(fēng)拂過(guò),高高的樹(shù)枝和葉子隨風(fēng)舞動(dòng),就像漂亮的姑娘在翩翩起舞。
秋天,黃桷樹(shù)的葉子漸漸黃了,土黃的,橙黃的,還有少許的葉子仍然是深綠色。秋風(fēng)吹來(lái),落葉在空中飛舞著,有的葉子飛呀飛呀就是不愿意落下,好像是想要人們欣賞它艷麗的”裙子“;而有的葉子卻很快掉下來(lái),似乎想馬上到”媽媽“的身旁去。
冬天到了,天冷極了,黃桷樹(shù)卻如同士兵一般一動(dòng)不動(dòng)筆直地站立著,不畏嚴(yán)寒,它是多么勇敢!黃桷樹(shù)上還未掉完的的樹(shù)葉在在寒冷的冬天里仍然十分蒼翠,很有生機(jī),總會(huì)給人一種溫馨的感覺(jué),讓人想馬上投入它的”懷抱“。
最美的季節(jié)要算夏天了。夏天的時(shí)候,樹(shù)木郁郁蔥蔥,密密層層的樹(shù)葉把陽(yáng)光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。黃桷樹(shù)的枝葉在夏天十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把綠色的大傘。每次體育課嬉戲玩耍后,熱得滿頭大汗的同學(xué)們總是一溜煙地跑去樹(shù)下乘涼!卑!太涼爽啦!“同學(xué)們都盡情享受著黃桷樹(shù)帶來(lái)的”清涼一夏“。
校園的黃桷樹(shù)在我心中是那么美那么美,它見(jiàn)證著我在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我和黃桷樹(shù)一起走過(guò)春夏秋冬,一起成長(zhǎng)!
校園的樹(shù)作文7
當(dāng)你跨進(jìn)郵政路小學(xué), 非常引人注目的就是操場(chǎng)上那棵高大挺拔的合歡樹(shù)。
這株合歡樹(shù)聽(tīng)說(shuō)已有300年的歷史了!它那粗大的主枝干需要3.4個(gè)小朋友才能抱合呢!合歡樹(shù)比我們的教學(xué)樓還高,有4.5層樓那么高。它還像一位慈祥的老人守衛(wèi)著校園。
春天,合歡樹(shù)吐出嫩黃的葉子, 不過(guò)幾天,合歡樹(shù)的枝干上就像戴上了一頂綠色的帽子似的郁郁蔥蔥。
夏天,太陽(yáng)炙烤著大地,合歡樹(shù)用它那郁郁蔥蔥的大帽子把陽(yáng)光遮擋在外,我們正好能在大樹(shù)下做游戲,開(kāi)會(huì)。
秋天,合歡樹(shù)的葉子變黃了,風(fēng)一吹,落葉像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞,真是北風(fēng)昨夜過(guò)園林,吹滿黃葉滿地金。
冬天,北風(fēng)呼呼的刮著,天真冷啊!這株合歡樹(shù)依然屹立著為我們遮擋著寒風(fēng)。這時(shí)它已經(jīng)沒(méi)有了一片葉子了,光禿禿的站在那兒。
我們校園的合歡樹(shù)真可愛(ài)!我們要保護(hù)它,讓它根深蒂固,枝繁葉茂,給我們郵政路小學(xué)增添光彩。
校園的樹(shù)作文8
走進(jìn)方城小學(xué),你首先會(huì)看到矗立著的四棵梧桐樹(shù),它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日夜守護(hù)者方城小學(xué)。早晨,它歡迎你們?nèi)胄!O挛,它又目送著我們走出校園。我就說(shuō)說(shuō)它夏天和秋天有什么變化吧!
夏天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了和手掌一樣的新葉子,長(zhǎng)得高的葉子自然受到了太陽(yáng)公公的恩賜,長(zhǎng)得低的葉子呢,當(dāng)然不服氣了,看著長(zhǎng)得高的葉子似乎在炫耀它的新衣服,心中一定像打翻了五味瓶一樣,其中最多的自然就是酸味了!還有片葉子每當(dāng)刮風(fēng)的事后總想溜出去,幸好樹(shù)媽媽拼命拉住它,才沒(méi)讓它跑出去。
秋天,梧桐樹(shù)自然掉了好多葉子,那些還在樹(shù)上的葉子好像都在嘲笑那些掉下的葉子。那些掉下的葉子又能拿樹(shù)上的葉子怎么樣呢,只能氣哼哼地瞪著樹(shù)上的葉子嘍!
啊!我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)!
校園的樹(shù)作文9
當(dāng)?shù)谝荒ǖ某筷剌p撫校園,校園一角的梧桐總是最早醒來(lái)。聽(tīng)——“嘩啦嘩啦”,輕輕的,這是她奏響的美妙晨曲。在一聲聲的吟唱中,小草伸伸懶腰,搖搖手臂;小花扭扭腰肢,綻開(kāi)笑臉;小魚(yú)擺擺尾巴,劃動(dòng)雙鰭……哦,你好,校園里的梧桐!梧桐那茂密的枝葉在清風(fēng)中舒展,她愛(ài)這讓她佇立已久的校園,似乎要努力擁抱這校園中的一切!
每天上學(xué),梧桐總是用挺拔的身姿,伸展的手臂迎接我們,每天放學(xué),又是她搖手與我們作別。五年的校園生活,我不能忽略梧桐對(duì)我們的深情厚誼。自從讀了金波爺爺?shù)摹队忠?jiàn)小綠人》后,我明白了“樹(shù)也有感情,也有生命,也有心跳”。有一次,我試圖聽(tīng)聽(tīng)梧桐樹(shù)的心跳,便輕輕伏到樹(shù)上,雙手摟著樹(shù)干,閉上眼睛,凝神靜聽(tīng)!斑耍,咚……”心跳聲很微弱,但它是健康的,是美好的,每跳動(dòng)一次都是訴說(shuō):“春雨在春雷的感召下悄悄地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物,當(dāng)然,也滋潤(rùn)了我,感謝那甘甜的雨露流進(jìn)我的心田;夏天是我最繁盛的季節(jié),比手掌還大的樹(shù)葉層層疊疊,層層疊疊,將樹(shù)冠扮成巨大的綠傘,希望能為樹(shù)下的孩子遮陰;秋天,我落下了枯黃的葉子,但這也代表著明年春天的無(wú)限生機(jī);冬天,寒風(fēng)凜冽,雖樹(shù)葉落盡我也要傲然屹立,我多想告訴孩子們,只有勇敢經(jīng)歷嚴(yán)冬的考驗(yàn)才有資格迎接新的成長(zhǎng)……”
靜靜地傾聽(tīng),我好像明白了!梧桐用愛(ài),用美,悄悄地啟迪著我們。哦,謝謝你,校園的梧桐!
點(diǎn)評(píng):走過(guò)四季的梧桐,凝神諦聽(tīng)的女孩,心有靈犀的參悟,讓校園的那一角變得神秘,美妙!
校園的樹(shù)作文10
春天,校園里生機(jī)勃勃,花兒草兒都冒出了新芽。芙蓉樹(shù)也穿上了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠裙子,瞧,她像個(gè)可愛(ài)的小女孩,多迷人啊!夏天,樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的芙蓉花,遠(yuǎn)看好象一朵紅云停在樹(shù)上,近看朵朵芙蓉花似乎是一把把精美別致的粉紅色小扇子。濃郁的花香,在清新的空氣里飄散著,一陣陣沁入人的肺腑,令人陶醉。秋天,樹(shù)上結(jié)了許多像豆角一樣的東西,似乎給芙蓉樹(shù)別上了好看的發(fā)卡。這時(shí)候,我們一群女生總喜歡圍在樹(shù)底下,拾起一個(gè)個(gè)從樹(shù)上飄下的“豆角”,打開(kāi)它,許多淘氣的小豆子就從里面蹦出來(lái)了。冬天,芙蓉樹(shù)上落滿了雪,好像披上了一件銀白色的披肩,你看,它多像一位高傲的,矜持的公主呀!
我喜歡校園里這棵多姿多彩的芙蓉樹(shù),我相信,聽(tīng)了我的介紹,你也會(huì)喜歡它的。
校園的樹(shù)作文11
在我們學(xué)校,有四棵木瓜樹(shù)。它一年四季都很美!
在春姐姐的懷抱里,萬(wàn)物復(fù)蘇,木瓜樹(shù)“抖”掉了它身上的雪外套,戴上了春姐姐送給它的金耳環(huán)——木瓜芽。
夏哥哥來(lái)了,他還給木瓜樹(shù)捎來(lái)了一件綠色的襯衫,穿上它木瓜樹(shù)更是充滿了無(wú)限的生機(jī)。一陣風(fēng)吹來(lái),綠色的葉子隨風(fēng)舞動(dòng),好像是正在舞臺(tái)上為大家表演精彩的節(jié)目呢。課間做完操,同學(xué)們常常在木瓜樹(shù)下乘涼,茂盛的枝葉擋住了似火的驕陽(yáng),涼爽極了!另外,木瓜樹(shù)還是對(duì)我們非常有益的朋友呢。學(xué)習(xí)眼睛累了,看看木瓜樹(shù)上翠綠的葉子,眼睛就會(huì)感覺(jué)特別舒服。并且看著看著,在陽(yáng)光的照耀下,葉子就像一塊塊無(wú)暇的翡翠。到了下午,落日的余暉染紅了窗欞,操場(chǎng)上那四棵木瓜樹(shù),綠的更加沉靜,如同一汪濃濃的湖水,映在玻璃上,顯得虎虎有生機(jī)。
大畫(huà)家秋阿姨來(lái)了,她在木瓜樹(shù)上畫(huà)滿了木瓜,可一不小心,打翻了顏料桶,把黃色的顏料灑在了葉子上,秋阿姨害羞地趕緊跑回了家,F(xiàn)在,枝干粗糙了,葉子變黃了,還長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)誘人的木瓜。從遠(yuǎn)處看,木瓜樹(shù)就像一棵閃閃發(fā)光的金樹(shù);近看,一個(gè)個(gè)熟透的木瓜就像《西游記》里的人參果。前來(lái)參觀的人們都會(huì)滿臉喜悅地指著它們說(shuō):“這木瓜真好!”木瓜熟了,你們是不是特別想嘗一嘗,一飽口福呢?告訴你吧,其實(shí)木瓜還是一種特別好的藥材,用途大著呢。
冷酷無(wú)情的冬婆婆來(lái)了,她舉起雪口袋,把雪都倒在了木瓜樹(shù)上。從遠(yuǎn)處看,這些樹(shù)像一個(gè)個(gè)雪蘑菇;近看,這些樹(shù)搖身一變,變成了幾座小雪屋,蓋住了木瓜的香氣。
我愛(ài)校園里的木瓜樹(shù),更愛(ài)我們美麗的校園。
校園的樹(shù)作文12
我們的校園里有一排高大的梧桐樹(shù),像一排戰(zhàn)士一樣整整齊齊的站在那里,為我們遮風(fēng)擋雨。
春天,梧桐樹(shù)的葉子是嫩綠色的,葉子像一個(gè)小小的巴掌,樹(shù)干很粗壯,樹(shù)皮是灰色的,很粗糙。
夏天,梧桐樹(shù)的葉子變成了深綠色,梧桐樹(shù)的樹(shù)皮就開(kāi)始一塊塊地剝脫了,風(fēng)一吹就會(huì)掉下來(lái)好幾塊。
一轉(zhuǎn)眼秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始變成枯黃枯黃的,葉子從樹(shù)上掉下來(lái),像金色的蝴蝶一樣在空中自由自在地飛來(lái)飛去。
冬天來(lái)了,梧桐樹(shù)上的葉子掉完了,梧桐樹(shù)的枝干上堆滿了雪,像是枝干收留了雪,讓雪躺在枝干上休息。
校園里的梧桐,不僅為我們帶來(lái)涼爽,還給我們制造出了更多的新鮮空氣。
梧桐樹(shù)在每一個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。這就是我們校園的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文13
校園里的大樹(shù),是我們學(xué)校最大的一棵樹(shù)起碼也要四、五個(gè)人才能合抱它。
去年秋天學(xué)校的米桑樹(shù)開(kāi)始落葉了,他們說(shuō)只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望,開(kāi)始我有一點(diǎn)不相信,心想反正沒(méi)事我也來(lái)玩玩吧!一片一片葉子從我身邊落過(guò)我還是接不到,我怒了又跑過(guò)去接,不料,我終于接中一個(gè)了,我許下了愿望,我又去玩玩了一會(huì)兒,我就去作在大樹(shù)的底下乘涼,叮叮…上棵了我便走到教室。
夏天來(lái)了,我又去大樹(shù)底下乘涼,他(她)又說(shuō)把愿望寫(xiě)在蝴蝶結(jié)上愿望也能實(shí)現(xiàn),我直沖到教室哪了張紙和一枝筆寫(xiě)了愿望,我把紙折成蝴蝶結(jié),把蝴蝶結(jié)弄上了大樹(shù)上。
著個(gè)米桑樹(shù)給我們帶了很多歡樂(lè)呀!我還要給米桑樹(shù)說(shuō)一聲:“謝謝你米桑樹(shù),你辛苦了,我們永遠(yuǎn)記住你!”
學(xué)校綜合樓旁邊有一棵大樹(shù),它碧綠碧綠的樹(shù)梢,只要搖一搖就會(huì)有綠葉落下來(lái)。我坐在教室里,常常透過(guò)窗戶看到這棵參天。有時(shí)候,綠葉會(huì)隨著輕輕的微風(fēng),在空中翩翩起舞。細(xì)雨沙沙,樹(shù)葉也會(huì)晃動(dòng),彈出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。
課間休息時(shí),大樹(shù)下是我們最好的休息場(chǎng)地。烈日炎炎,大樹(shù)為避暑遮陽(yáng);每當(dāng)刮風(fēng)下雨,大樹(shù)又為我們遮風(fēng)擋雨。
我不知道這棵樹(shù)是什么樹(shù),只是猜它是樂(lè)山的市樹(shù)--黃桷對(duì)。
我想:這棵樹(shù)在很久很久以前,一定是在苗圃里長(zhǎng)大。在那里有園丁細(xì)心照料,它才能成為一棵小樹(shù),經(jīng)過(guò)幾十年,甚至幾百年的成長(zhǎng),才成為今天蔭天避日的大樹(shù)。
今天我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū),就像在幼苗在苗圃里生長(zhǎng),老師像園丁一樣精心呵護(hù)我們。我們像幼苗,充分吸取老師給我們的營(yíng)養(yǎng)——那就是知識(shí)。我想:很多年后,我們也會(huì)由一棵幼苗,長(zhǎng)成一棵稚嫩的小樹(shù),最終成為一棵能遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
夜晚來(lái)了,蟈蟈陪著這棵大樹(shù)唱歌,也和它聊天。我在心里,也陪著大樹(shù)唱歌、聊天,我想今后不管我到了那里讀書(shū)工作,我也永遠(yuǎn)忘不了校園里這棵參天大樹(shù)。
校園的樹(shù)作文14
來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年半了。整日陪伴在我們左右的除了老師,同學(xué)還有的就是在校園默默無(wú)聞的樹(shù)。
一年三百六十五天,不管刮風(fēng)、下雨亦或是下雪,它們都依然站在校園中,就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士;每天早晨,當(dāng)我們坐在教室里開(kāi)始讀書(shū)時(shí),它們就像一位位耐心的觀眾,認(rèn)真的聽(tīng)我們讀書(shū);當(dāng)我們開(kāi)始上課時(shí),它們則會(huì)靜靜地陪伴著我們;當(dāng)課間做操時(shí),它們就像一支支標(biāo)桿,告訴我們自己的位置。
離我們教室最近的樹(shù),就是那走廊旁邊的柳樹(shù)。冬去春來(lái),春去夏來(lái),一年一年的生長(zhǎng),不知過(guò)了多少個(gè)年頭,不知送走多少學(xué)子,而它則由以前的矮小長(zhǎng)成現(xiàn)在的雄壯,每當(dāng)讀書(shū)學(xué)習(xí)辛苦的時(shí)候,扭頭就會(huì)看見(jiàn)它那勃勃生機(jī)的樣子,在風(fēng)中搖擺著枝條,好似在說(shuō):“累了就休息一會(huì)吧,休息好了就快點(diǎn)學(xué)習(xí)吧!”到了晚上回家,看著那黑暗中的孤影卻是那樣驕傲地站立著,望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)走的背影,搖晃著枝條,好似在說(shuō):“同學(xué)們,累了一天了,快點(diǎn)回家睡覺(jué)吧!
在操場(chǎng)的外圍有一排樹(shù),或許是因?yàn)槲夜侣崖劙,我并不知道他們叫什么,它們是今年種上的。筆直的樹(shù)干,會(huì)讓人很容易與軍人聯(lián)系起來(lái)。看到那樣的樹(shù)干會(huì)使我無(wú)形中在心中想成為一位和它一樣的偉大正直的人。
在操場(chǎng)中還有一個(gè)竹林叢,雖然很小,但卻是那樣的耀眼。從小我們都知道竹子的精神,正直、堅(jiān)韌,學(xué)?赡芟M麖膶W(xué)校里出去的學(xué)生都會(huì)有這種精神。成為對(duì)國(guó)家有益的人才。
我們的校園是一個(gè)充滿生機(jī)的校園,有活潑的學(xué)生,充滿活力的樹(shù)木、花草,樹(shù)木雖然不會(huì)移動(dòng),但它們把它們的活力感染每一個(gè)師生。
校園的樹(shù)作文15
我們校園里有許許多多的樹(shù)。有葉子像手掌的梧桐樹(shù),有高大挺拔的楊樹(shù),有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青,還有婀娜多姿的垂柳,它們各有各的特點(diǎn),各有各的姿態(tài)。
初春,和風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙,梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出芽孢。
夏天的楊樹(shù)郁郁蔥蔥,非常茂盛,既高大又粗壯的楊樹(shù),像一位位高大的戰(zhàn)士保護(hù)著美麗的校園。
秋天、冬天,松樹(shù)和柏樹(shù)依然是青的,充滿了活力。
樹(shù)木不僅裝點(diǎn)著我們的校園,還為我們遮風(fēng)擋雨,為我們提供了方便,因此我們和樹(shù)交上了朋友。
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