精選描寫(xiě)樹(shù)的作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
說(shuō)到秋天的葉子，我就想到了我們學(xué)校的秋葉。
我們學(xué)校的秋天很美麗，那兒有五顏六色的花朵、樹(shù)葉。
一走進(jìn)校園，在紅帆大舞臺(tái)那邊，可以看到許多銀杏樹(shù)。走向前去，在地上撿起一片銀杏葉看一看，銀杏葉好像一把小小的扇子，再摸一摸，摸在手上很粗糙，大概是因?yàn)樗募y路很獨(dú)特吧！
來(lái)到教學(xué)樓前的小操場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)一排排的樟樹(shù)。它們四季常青，無(wú)論怎樣刮風(fēng)下雨，它們總是那么蓬蓬勃勃。
教學(xué)樓后的梧桐樹(shù)也舒服地沐浴在秋日陽(yáng)光中，站在教學(xué)樓上看梧桐樹(shù)，好似一幅瑰麗的圖片。
紅葉起初是黃色，然后逐漸變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵盛開(kāi)的花。
秋天是五彩繽紛的，而點(diǎn)綴的秋葉，更是絢麗多彩，在這美麗的季節(jié)里，我最愛(ài)校園里的秋天。
校園的秋天，我覺(jué)得更絢麗多彩。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我相貌平平，一根亭亭如青玉的干，樹(shù)枝上透著稀疏的綠葉，這就是我——梧桐。
就因著平凡的模樣，大理菊都對(duì)我不屑一顧，甚至對(duì)我冷嘲熱諷：“梧桐啊，你可真是太普通了，如果把你放在樹(shù)林里，根本就沒(méi)有人稀罕往你這瞥一眼�！苯又�，一陣哄笑。我緘默不言。是呀，她們說(shuō)的對(duì)，我沒(méi)有資格去反駁。瞧，大理菊那裊裊婷婷的身姿，那艷麗的色彩，那傲然的神態(tài)……再加上主人的精心呵護(hù)，更嬌艷欲滴。與她們相比，我有些黯然失色，路人不會(huì)留心我，主人不會(huì)寵愛(ài)我�？柿�，喝葉上的露珠，餓了，吃地上的泥土。我是一個(gè)十足的野孩子。但我并不管這些，我只萌新芽，吐綠葉，這是我的使命。
說(shuō)起我的住處，那可真有點(diǎn)奇怪。我從小就在主人家的院子里成長(zhǎng)，而我恰恰就長(zhǎng)在屋前正中，不偏不倚。清陰分別覆蓋了兩家的草場(chǎng)，可以說(shuō)，我是兩家的分界線。夜里下雨，雨瀟瀟淅淅地拍打在我葉上的雨聲，詩(shī)意也兩家分享。
我忙碌了一個(gè)春天，抽新枝吐綠葉。大理菊呢，每天游手好閑，只顧搔首弄姿。
夏天，驕陽(yáng)似火，青蛙鼓噪，知了兄弟伏在我的樹(shù)干上，哼著不知名的小曲兒。此時(shí)，我的葉兒也已長(zhǎng)得差不多了，在陽(yáng)光的親吻下，通體透明，仿佛鍍上了一層金邊。主人們耐不住屋子里的悶熱，紛紛在我投下的綠蔭下乘涼。老人們慵懶地躺在安樂(lè)椅上，蒲扇輕輕扇動(dòng)。淘氣的孩子們圍著我轉(zhuǎn)圈兒，他們搔著我的皮膚，養(yǎng)得我咯咯直笑。大理菊受到了人們的冷落，斜著眼干瞪我。
夏夜，少了正午的燥熱，空氣中連著一息兒水汽，知了仍不盡興，還在低吟著夜之曲。皓月當(dāng)空，大地沉浸在無(wú)限安謐之中。這時(shí)，一個(gè)潔白的身影在空中飄舞搖曳。噢，是她！我的好朋友——蒲公英！她又來(lái)給我講述娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事了。從她口中我知道了來(lái)自大洋彼岸那神圣的土地，了解到了潺湲碧水，巍峨高山……她是如此見(jiàn)多識(shí)廣！有一刻我甚至想離開(kāi)，讓我所有的葉子代我去做一次旅行。可轉(zhuǎn)念一想——不行，我得遵循我的使命，我的使命就是萌芽吐枝，讓主人們能在夏日里感受到我送去的清涼，這樣就足夠了。周記大全
秋天，香橙和老柏都已憔悴了，葉兒也去得差不多了，在那瑟瑟悲嘆。大理菊東倒西傾，掙扎著開(kāi)出淺紫嫩紅的花。牽牛妹妹的蔓，也見(jiàn)幾多殘花，比從前更纖小，更覺(jué)嬌美可憐。冷風(fēng)涼露中，幾只菜花蝶翩翩飛來(lái)，停在花瓣上，幽情凄戀，它要僵了，它要僵在花兒的冷香里！唯有我，仍沉郁地綠著，護(hù)定了我那綠葉，傲然地兀立在慘淡斜陽(yáng)中。
我知道明年仍有春天要來(lái)。
明年我仍要守護(hù)這片凈土。直至永遠(yuǎn)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我家種了一棵桂花樹(shù)。我從書(shū)本上得知，按照顏色和開(kāi)花的時(shí)間分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂，開(kāi)金黃色的花是金桂。我家的桂花就屬于金桂。
我家的桂花樹(shù)是與我差不多高的小樹(shù)，外形有點(diǎn)像小楊樹(shù)，細(xì)看又有很多的差別。桂花的葉子全年不落葉，到了冬天仍然是滿樹(shù)綠葉。它的生機(jī)勃勃讓我忘記了冬天。
俗話說(shuō)：“陽(yáng)春三有桃李艷，八月金秋桂花香�！泵康浇鹎飼r(shí)節(jié)，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，街邊樹(shù)木落葉紛紛，許多花凋謝時(shí)，我家的桂花悄悄地長(zhǎng)出花蕾，開(kāi)始綻放了。開(kāi)花前，花蕾只有一個(gè)大米那么大，散發(fā)出淡淡的清香；開(kāi)花后，香味更濃了，從很遠(yuǎn)處都能聞到，在房間里的花香可以引導(dǎo)人找到它。花朵應(yīng)有兩三個(gè)大米粒那么大，綠的花萼托著五六片黃色的花瓣，中間突出絲狀的橘黃花蕊。小花非常令人喜歡，傳來(lái)一股股清香，更讓人感到桂花的純潔和高雅。
我喜歡我家的桂花樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立著一排排生機(jī)勃勃的綠樹(shù)，你也許情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。綠樹(shù)把美好獻(xiàn)給了人們，然而枯樹(shù)也有其可愛(ài)之處，雖然它青春已逝，生生命衰竭。
枯樹(shù)好像經(jīng)歷風(fēng)雨的老人，走到了人聲的極點(diǎn);如墜落了的太陽(yáng)，要從天幕上消失。它那枯枯的身姿，也是一個(gè)飽滿的生命，也曾有一段美麗的歲月，也曾有自己轟轟烈烈的事業(yè)，也曾受到人們的注目和贊美。
當(dāng)它還是綠油油的時(shí)候，它點(diǎn)綴了整個(gè)世界，造福了這個(gè)世界。它那嬌嫩的葉子不斷的吸收二氧化碳，吐出清新的氧氣。它美麗的花朵，散發(fā)出醉人的芬芳。人們爭(zhēng)先恐后的去摘它的花朵，一心裝飾自己，卻沒(méi)有想到這育花的母親。然而她并不憤怒，也無(wú)怨恨，更不自私地留住花朵裝飾自己。
現(xiàn)在，它老了，枯黑取代了嫩綠，丑陋代替了美麗.枯樹(shù)并不頹廢，它有精神滿足。它一生無(wú)恨的。因?yàn)樗炎约核械囊磺卸己翢o(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)。它沒(méi)有白白擁有一次生命，沒(méi)有白白的在地球上占據(jù)一個(gè)位置。它不怕衰老和死亡。它高興地注視著新生的一代長(zhǎng)高長(zhǎng)大。抽葉開(kāi)花，從中看到了自己生命的延續(xù)。
當(dāng)最后一滴水從它的軀干上蒸發(fā)出去，生命的體止符掛上了它的根須。它仍留給人們可用的東西。有的枯樹(shù)砰然倒下，爛作土壤的成份，“化做春泥更護(hù)花”;有的挺拔不朽，成為木雕、根雕的材料，更多的是走進(jìn)農(nóng)家的土灶，在熊熊的烈火中獲得永生。
我敬佩枯樹(shù)，這偉大而悲壯的生命象征!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫(xiě)枯樹(shù)的文章，語(yǔ)言優(yōu)美，文章字里行間流露著我對(duì)枯樹(shù)的敬佩。比喻句“枯樹(shù)好像經(jīng)歷風(fēng)雨的老人，走到了人聲的極點(diǎn);如墜落了的太陽(yáng)，要從天幕上消失”生動(dòng)形象。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
看到這個(gè)名字，你一定會(huì)想到冬青是冬天常青的吧！那你的想法一定錯(cuò)了。因?yàn)槎鄻?shù)是四季常青的，所以無(wú)論是烈日當(dāng)空的夏天，還是冰天雪地的冬天，它們總是那樣蓬蓬勃勃。
冬青又名紫花冬青，紅冬青，屬冬青科常綠喬木，高可達(dá)20～30米，直徑可達(dá)30厘米，樹(shù)皮青灰色。江浙一帶把女貞也稱為冬青，其實(shí)它們是不同科的植物。女貞屬木犀科一般高僅6米，是灌木和小喬木。冬青含有原葉狹長(zhǎng)橢圓形，互生夏季開(kāi)花雌雄異株，淡紫紅色，花小，聚傘花序，而女貞葉卵狀針形，對(duì)生，初夏開(kāi)白花，圓錐花序。
冬青分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域以南個(gè)地，除供庭院綠化觀賞用外，它的休質(zhì)堅(jiān)韌，供細(xì)作木工用材。冬青的葉、根、皮可入藥性寒，味苦澀，有涼血止血、清熱解毒之功效。冬青葉含有原兒茶酸，有仰菌作用。冬青對(duì)二氧化硫毒體氣具有抗性。
我愛(ài)冬青！因?yàn)樗阉囊簧极I(xiàn)給了人類，使人們健康；我也愛(ài)冬青的四季常青，讓人們欣賞它。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
春姑娘，踏著輕輕的腳步悄悄地來(lái)了。
春風(fēng)喚醒了柳樹(shù)。柳樹(shù)為了迎接春姑娘，在風(fēng)中傲然挺立。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條漂浮在空中，像是仙女的頭發(fā)——細(xì)細(xì)的。春風(fēng)一吹，頭發(fā)就卷了起來(lái)。
柳條上的柳葉小小的，都是翠綠翠綠的，密密麻麻，好像天上那些數(shù)不清還會(huì)眨眼睛的星星。
呼呼的春風(fēng)吹來(lái)了，柳條在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，好像說(shuō):“春姑娘！歡迎你的到來(lái)！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我們?cè)鹤永镉幸粋�(gè)花壇，里面種著許多的樹(shù)。在眾多花草樹(shù)木之間，有一課銀杏樹(shù)。它的模樣頗像一只公雞，它那婀娜多姿的樹(shù)干，簡(jiǎn)直比美女的腰還細(xì)，如同在練習(xí)“金雞獨(dú)立”一般。
它那五個(gè)細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，就像五個(gè)纖細(xì)的手指，整個(gè)銀杏樹(shù)又好似一個(gè)巨大的手掌，似乎想托起那火紅的太陽(yáng)。由于現(xiàn)在正是秋天，它那扇形的樹(shù)葉周邊泛著一絲黃意，為銀杏樹(shù)葉鑲上了一道金邊。它的周圍有幾多紫紅色的雞冠花，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士正在為它站崗放哨呢！
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉和風(fēng)兒姐姐跳起了舞，像一位正在跳著天鵝舞的小姑娘。突然，幾只白色的蝴蝶飛到銀杏樹(shù)旁邊，好像在說(shuō)：“蝴蝶妹妹們，我能和你們一塊玩嗎？”銀杏樹(shù)葉不停地?cái)[動(dòng)，發(fā)出“沙…沙…”的聲音，好像在說(shuō)：“蝴蝶姐姐，您認(rèn)錯(cuò)人了，我是銀杏樹(shù)葉，不是蝴蝶，但是我們可以一起游戲、玩耍�！本瓦@樣，蝴蝶在樹(shù)葉中飛起又落下，和銀杏樹(shù)葉玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這樣的樹(shù)，這樣的花，加上品種齊全的蔬菜，為這個(gè)普普通通的花壇增添了不少色彩，宛如一幅優(yōu)美的田園風(fēng)景畫(huà)！但是畫(huà)中最搶眼的還屬那變幻莫測(cè)的銀杏樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
水梧桐
我的老家有很多水梧桐，我非常喜歡這些水梧桐。
春天，梧桐樹(shù)又開(kāi)始了蓬勃的生長(zhǎng)，整棵樹(shù)恢復(fù)了生機(jī)，光禿禿的枝條上抽出嫩綠的新葉。遠(yuǎn)處看梧桐樹(shù)還是有點(diǎn)光禿禿的，可梧桐樹(shù)不著急，因?yàn)槲嗤?shù)媽媽是個(gè)裁縫呢！它在縫一件碧綠的衣服，梧桐樹(shù)馬上就有新衣服穿了！慢慢地，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，白白的，我猜這是梧桐媽媽的妝飾品吧！梧桐樹(shù)媽媽的衣服縫好了，她穿上了既漂亮又香的衣服，小朋友越來(lái)越喜歡她了。
夏天到了，老人和小朋友在樹(shù)下乘涼，梧桐樹(shù)看著乘涼的人們開(kāi)心地笑了。漸漸地，花朵也落了，地上一片“白雪”，小朋友們打“雪仗”，玩游戲開(kāi)心極了。
秋天，梧桐樹(shù)葉子也落了，樹(shù)失去了生機(jī)，人們?yōu)槲嗤?shù)傷心，我真想再次回到春天�。�
梧桐樹(shù)，你給了我們那么好的東西，我真想為你做點(diǎn)什么！
專家點(diǎn)評(píng):
作者用細(xì)致的語(yǔ)言講述著“水梧桐”的生存環(huán)境和用途。本文語(yǔ)言流暢自然，通俗易懂，結(jié)尾處提到“你給了我們那么好的東西，我真想為你做點(diǎn)什么”，感情得到升華，深化主題
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
傍晚漫步在校園小徑上，襲來(lái)陣陣煙熏味兒，夾雜著草木焚燒的氣息。
這是我所熟悉的味道，不禁勾起了我的回憶。
那一日清晨，太陽(yáng)的曙光還未照射到校園的每個(gè)角落，我走在去教室的路上，走過(guò)中區(qū)球場(chǎng)那顆香樟樹(shù)下時(shí)，正遇到阿姨在清掃昨夜里被春雨打落的'香樟樹(shù)葉。我現(xiàn)在聞到的氣味兒，正是阿姨們攏到一起燃燒的香樟樹(shù)葉的味道，我習(xí)慣了每年的春天，校園里都彌漫著這種味道。
我們的校園里有好多的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)的葉子一年四季都是那么的蔥蘢，就算是在百花齊放的春天，到了香樟樹(shù)換新葉的高峰時(shí)期，老的葉子落下，大量嫩綠的新葉同時(shí)不斷抽出的時(shí)候。給人們的從來(lái)都是滿目蔥蘢，我想他選擇在這樣一個(gè)季節(jié)褪去陪他奮斗的戰(zhàn)甲時(shí)，會(huì)是多么的不舍，就像一位老將軍面對(duì)他征戰(zhàn)一生的戰(zhàn)甲一樣，香樟樹(shù)老去的葉子只能說(shuō)明，曾和香樟樹(shù)一起頂過(guò)炎炎烈日，為我們留下過(guò)的那一片片綠蔭。
今年的香樟樹(shù)是在春日的一個(gè)午后開(kāi)始凋零的，一片、兩片······
好似漫天飛舞的蝴蝶異樣的美麗，在空中打著旋兒飄落，到了地上，如今又要化作春泥護(hù)花了。
說(shuō)實(shí)話，我是愛(ài)香樟樹(shù)的，無(wú)論是他那瑟瑟秋風(fēng)中婆娑的身影，還是寒流襲來(lái)之際傲然處之的態(tài)度，秋風(fēng)吹不改你的顏色，寒流改不了你的秉性。萬(wàn)物凋零之際，唯有你裝點(diǎn)在校園的每個(gè)角落，傲寒獨(dú)立。在人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的時(shí)候，是你寒風(fēng)中高歌，翠綠的樹(shù)葉兒上，那片片冰凌好似你明亮的眼睛，天氣愈是嚴(yán)寒，你就愈是翠綠的逼人眼，校園有你的裝扮使死寂的冬日增添了一分生機(jī)。
你選擇了在百花齊放萬(wàn)物復(fù)蘇的春天換葉，萬(wàn)物爭(zhēng)春時(shí)你卻不忘給人們一份歡愉中的理性，帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂傷，你從來(lái)都是不怕困難勇往直前的青年，又是時(shí)間沉淀歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者，你從來(lái)不需要任何人的贊譽(yù)。只是默默的在春天慢慢的凋零，你那一生中無(wú)數(shù)次的剪影。
你的品質(zhì)可比梅、竹，從來(lái)都是我們這些俗人學(xué)習(xí)的榜樣，慢慢的這熟悉的味道沖進(jìn)了我的大腦，擴(kuò)散到了我身體的每個(gè)細(xì)胞，我想他將會(huì)一生都留在我的細(xì)胞中，直到終老。