去年的樹小學作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的去年的樹小學作文,希望對大家有所幫助。
去年的樹小學作文1
樹,我的好朋友,你竟然被人們變成燈火。想起從前,我的歌是想到什么唱什么,而你,是唯一一個愿意聽我唱歌的,不管曲調(diào)多單一,多無聊,卻是我最忠誠的聽眾。你雖然已消失,但你依然是我的朋友,永遠在我心中。如今,我要為你再次高唱一曲,你聽好——
去年的樹小學作文2
樹!沒找到你之前,我是多么擔憂!現(xiàn)在找到你了,但是我卻來晚了,曾經(jīng)粗壯的你,現(xiàn)在卻是那么細小。曾經(jīng),我們是那么快樂,我每天都唱著清脆的歌,你就那樣靜靜地聽著,而現(xiàn)在這一切已被愚蠢、無知的人類給毀滅了!以后沒了你,我會那樣孤單!請你一定要記得我,我們那友誼之花是永恒的,永遠不會枯萎。
去年的樹小學作文3
“樹朋友,好久沒看見你了,今天來找你,可是你在哪兒,你原來高大的身影呢?以前我們生活多么幸福!如今你的生命已被化為一盒柴火。那些可惡的人們,居然這樣砍樹。我多么希望你還是一棵樹,我還能停在你的枝頭上唱歌。 兵B兒憂傷地說,“我要兌現(xiàn)諾言,我要為你唱去年給你唱的那首歌!
去年的樹小學作文4
“這真的我的好朋友——樹嗎?”鳥兒說:“還記得曾經(jīng)我們朝夕相處的時光,難道真的像玫瑰一樣凋謝了嗎?樹呀,不知你能否聽到我為你唱的最后一首歌?這首歌代表了我們的友誼,也代表了我對你不變的承諾。我知道你一定聽得見,明年的春天,我一定回來,請別滅掉自己,更別滅掉友情,你一定聽見了吧?對不對?對不對?……”然而,樹的聲音永遠不會響起,回應(yīng)他的只是搖曳的燈火。
去年的樹小學作文5
大樹呀,大樹。我費盡了千辛萬苦才找到了你,回來實現(xiàn)你的愿望,可今日之時,你為何已經(jīng)無影無蹤呢?回想以前,我們是多么幸福呀。我在枝頭唱,你就在我的一旁陪伴著我?墒乾F(xiàn)在的你,卻不復(fù)再生,這讓我有多么的憂傷呀,沒有了你,我會多么孤獨呀!以前我都微笑著面對一切,而如今,我的臉上只有悲傷的表情。接下來的我,面對的`只有孤獨。如果那年冬天能不離開你,我寧愿死,也要永遠陪在你身邊。這時的我,是多么希望時間倒流呀!
去年的樹小學作文6
我的好朋友樹!我好想回到曾經(jīng)的歡樂時光,與你一起玩耍、唱歌的幸福時光。哎!可惜無法回頭了!要是老天能讓我們再相處最后一天,那也是一件好事兒!雖然你已經(jīng)變成了燈火,但是我依舊要信守承諾,遵守我們當年的約定。俗話說得好:“一言既出,駟馬難追!蔽液芟胍恢绷粼谶@兒為你唱歌,但是你的燈火,遲早都會熄滅。再見了,我的朋友!
去年的樹小學作文7
我中意看各種各樣的書,其中有一本是由新美南吉寫的《去年的樹》。這本書挺感人的,牽動了我的心。
文中首要資料是一棵樹和一只小鳥是好友,小鳥天天在大樹的枝頭上唱歌,他們和諧相處著。到了冬天,小鳥和樹分別,去遠方了?蛇^了一年,小鳥回來時,不見了樹,只留下了樹根。樹根說:“樹被砍了!毙▲B飛遍了工廠、農(nóng)村,才得知樹早已被做成火柴燃燒了……
讀到那里,我的眼淚差點流下來了。我心想:人類太殘忍了!群眾為了自我的需求,就把樹給砍了!我長大了之后務(wù)必要阻止他們,不能讓環(huán)境再惡化了。
讀了這本書,讓我明白了1個道理:愛護環(huán)境,每一個人有責!我就應(yīng)愛護生態(tài),合理運用資源,作1個環(huán)保小衛(wèi)士。
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