樹小學作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的樹小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹小學作文1
我，是一棵樹。三十年前，一位老爺爺將我種植于此，從此，我默默地成長……
眨眼間，三十年過去了，我已成為一棵健壯的大樹，看到了許多人間光景了。春天，小鳥在我樹冠里筑巢、歌唱；夏天，孩子們在我撐起的那一片綠蔭下嬉戲、玩耍；秋天，農(nóng)忙的人們在我的身邊憩息，大聲談論著豐收的喜悅；即使是在冬天，我仍用軀干為行人遮擋凜冽的寒風�？粗麄儯倚牢康匦α�。我深愛著這大地上與我日日相伴的人類，我相信他們也一定愛我。
但是，我錯了。一天，當我正沐浴溫暖的陽光時，一片碩大的烏云遮住了天空，一個陰森而恐怖的黑影向我投來。一個手拿卷尺的家伙向我走來，一種不祥的感覺籠罩上我的心頭。那人不時仰望我枝繁葉茂的樹冠，再低頭看看我粗大的樹干，嘴邊漾起一絲詭異的笑容。
我明白了。我使勁搖晃著身體，幾片樹葉飄落下來。然而那人卻絲毫沒有察覺我內(nèi)心的祈求。
我回想起人們享受著我給予他們的幸福，而人們卻把我當作是他們的工具，賺錢的工具！我憤怒，我悲痛。曾經(jīng)一直享受我的人竟然如此狠毒！我閉上眼睛，絕望了。
那人圍著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，用手摸了摸我，喃喃自語：“多好的木料，一定能賣幾十元錢呢！”我原來看著人們在我的守護下成長，幸福極了，現(xiàn)在，才真正明白了我的孤獨，我的無助。
電鋸聲響起，木屑飛舞，那是我無助的眼淚……我應聲倒下。我不想死，我緊緊地攥住我曾熱愛的土地，但這無濟于事。
我走了，遠離了人間的滄桑。我的靈魂慢慢升入云間，我不要進天國，我要再多看幾眼我曾深愛又令我失望的大地。
我成長經(jīng)歷了千辛萬苦，奉獻了漫漫三十年，卻沒有想到自己的生命卻在如此短短幾分鐘里斷送。我回眸一望，心中悲涼至極:那些綠色啊，你們還能保留多久呢？人類啊，一棵樹的生命完結時，你們的墳墓也更深一尺！
樹小學作文2
春天又來了。原野上，森林里的雪都融化了。這時，我聽到了一陣清脆的鈴鐺聲。我以為那是小鳥回來了，我正準備迎接他，可是，我發(fā)現(xiàn)，那不是小鳥，而是伐木工人，我傷心極了。
伐木人下了車，漸漸地向我逼近了。接著，斧子一刀一刀地砍在了我的身上。我痛極了。但我強忍著，我告訴伐木人：“如果你們看見小鳥，請轉(zhuǎn)告它，我被送到山里的工廠了!”伐木人滿不在乎地回答我：“恩!”話音剛落，我便失去了知覺。
當我醒來的時候，我已經(jīng)在火柴加工廠了。我看見大門，忙跟他說：“門大叔，如果您看見小鳥，一定請您告訴它，我被做成火柴，送到山里的村莊去了�！遍T大樹看了我一眼，嘴巴動了一下，好象在說：“恩”。
我還想囑咐他一下，可我已被拉進車間里了，鋦子在我身上沙——沙——沙地響著，不一會兒，我就被鋸成了細條條兒，做成了火柴。果然，我被運到村子里，賣到了一個小女孩的家。
時間一天天過去了，我天天盼望著小鳥來看我�？墒�，火柴越來越少，可小鳥還是沒有出現(xiàn)。
今天，是最后一根火柴了，火柴被小女孩點燃了。我感到失望和無助。正在這時，忽然傳來了一陣熟悉的聲音：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎?”接著，我看到一只美麗的小鳥落到了我的面前。是它，正是它，是我以前朝夕相處的朋友，是我日夜思念的小鳥
。我興奮極了!好想和它打聲招呼，可是我卻怎么也發(fā)不出聲音來。我覺得我的身體越來越熱，我難過極了，小鳥認出我來了嗎?我低下頭，一滴眼淚流了下來�？蛇@時，我卻聽到了世界上最好聽的歌聲，我的朋友唱歌給我聽了。它盯著我看了許久許久才離開。
我望著它的背影，戀戀不舍地想和它說聲再見，可我覺得，我已經(jīng)快不行了，我的光越來越弱了，終于，火滅了。
樹小學作文3
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。--吉鴻昌
在花團錦蔟的花園中有一棵郁郁青青的大樹。大樹枝上有一只靈巧的小鳥。鳥兒們是一對相依為命的好朋友。
狂風呼號下小鳥躲進大樹那茂盛青翠的葉叢間，享受關心和呵護，小鳥就以歌聲回報這位仁慈的朋友。每天清晨伴隨著花香馥郁小鳥站在樹梢，晨曦的露珠閃爍著黎明的裊裊陽光。小鳥清了清嗓子唱起嗎優(yōu)美的歌來。就好像一個個音符在七彩的云霄中跳躍。大樹則在一旁靜靜地聆聽著。日子就這樣一天天地過去，北國的寒冬來臨了。風，肆虐地咆哮著，小鳥還是依依不舍。最終小鳥離開了，鳥兒得飛到那沒有寒冷的國界去了。
離別時小鳥還眷戀地依偎在大樹旁說："明年，我一定回來給你唱歌，等著我，嗚......"小鳥噙著淚水去了南方，但很快春天又來了。小鳥興奮地加快了回家的翅膀，可是鳥兒的朋友--樹。沒有了。只剩下那孤苦伶仃的樹根。小鳥哭著問："我的好朋友樹去哪了？"
樹根久久沒有回答，空靈的一片寂靜，小鳥知道樹一定是被砍伐到工廠去了。于是鳥兒撲撲翅膀飛向工廠去了。小鳥聽到"沙沙"的鋸子聲，鳥兒落在工廠的大門上問大門："門先生，我的好朋友去哪了？請告訴我！"大門沉重地說："大樹被機器切成了火柴，我見過有個小姑娘買了一包。"于是小鳥又執(zhí)著地飛到了小姑娘家又熱切地問："小姑娘你能告訴我火柴去哪了嗎？"小鳥的眼睛水靈靈地眨巴，眨巴，小姑娘回答說："火柴已經(jīng)用完了，只剩下這點燃的油燈，還有那個火在燒。"小鳥迷茫地望著油燈上的火光閃爍，默默的望著。
小鳥振了振翅膀唱起了去年唱過的歌，燈火聽著沒有一絲風動。待小鳥將歌唱完，又默默地沉望了許久，然后流下一滴眼淚，飛走了，就這樣飛走了。我知道鳥兒的心在哭泣，我想那心頭索繞的必定是友誼。沒想到做朋友竟是送給鳥兒最好的禮物�？墒悄欠ツ竟S......唉！可悲，期望沒有下一次。至少我祝福鳥兒們。
樹小學作文4
在我們身邊，離不開許多東西。比如，樹。這些樹可能普普通通，也可能默默無聞。但是，正是因為有了它們，我們的世界才會如此精彩。而如果我們哪一天它們不在了，我們的生活就將會大大不同。讓我變成一棵樹，來體驗一下大樹的世界吧！
假如，我是一棵春天的樹，我會讓那些調(diào)皮、淘氣的小朋友爬上我的樹干、樹枝，在上面跟我一起迎接春天的到來，一起眺望遠方的世界，一起快樂的玩耍。我還要讓我的枝頭開滿繁花來裝點美麗的世界，也讓人們感受到生命的氣息，我還會讓那個可愛的小妹妹摘下一朵花帶回家，放在她的小枕頭邊，讓花香、讓美麗陪著她進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
假如，我是一棵夏天的樹。我會撐開我繁茂的樹葉，把它們變作一把綠色的大傘，讓人們在這傘底下乘涼、聊天。晚上，還會有調(diào)皮的小孩子躺在那里仰望天上的星星呢。哦，最亮的北極星你看到了嗎？而每當打雷下雨時，我還會用我龐大的身軀籠罩住大地，給那些沒帶雨具的人們遮風擋雨。
嗯，我還想成為一棵秋天的樹。每當傍晚時分，我就會迎著秋風，給人們制造著第二天早上的驚喜：金色的大地。當你踩著滿地落葉時，你可曾聽出那是秋天的私語。而白天時分，我會邀請小鳥們都來我的.樹杈上鑄造自己溫馨、溫暖的巢。我希望不久之后，這些巢里會多出許多的鳥寶寶。它們以我為家，我是多么的幸福啊！
成為一棵冬天的大樹也很不錯。這時，小花、小草們早已沉沉睡去，小蟲子們也都躲在地底下蟄伏休息，他們要到明年春天才會重新蘇醒呢！所以，冬天的晚上，格外的寂靜和安詳，不過，我并不寂寞，因為有星星和月亮的陪伴。我會努力向上伸展，并悄悄地和星星、月亮談談話，向它們傾訴我一天的痛苦和悲傷、歡笑和快樂。而早晨，下雪了，我會披著一頭亮晶晶的頭發(fā)，告訴人們：“冬天來了！冬天也很美麗！”
大家都快來看看我這棵四季樹吧，快來看看我這棵美麗的四季樹吧！
樹小學作文5
淅淅瀝瀝的雨聲打破了春的寂靜，伴著花瓣綻放的妙音，和著種子發(fā)芽的回響，附著小草出土的韻腔，悄然來到。
我似乎察覺到了雨的氣息，一舉首，竟看到了滿窗的綠影，在跳動、在舞蹈。油亮亮的葉子仿佛一只只舞動的蝴蝶，傳遞著春的訊息。我不禁打開窗子，只見是她——梧桐在雨中搖曳。
朦朧的雨霧中，梧桐猶如剛出獄的美人，又仿佛哼唱著江南小調(diào)在采茶的少女，婀娜多姿。
再走近一步，來到梧桐樹下，仰望天空，只見一片綠色的海洋。一陣青颸拂過，吹來了丁香花的氣息，那片海便被這多情的風兒吹得泛起了層層漣漪，那一片片綠葉也隨著風兒你碰我，我擠你，如同一曲曲美妙的音符，和著雨聲，演奏著“春”這首美妙的樂曲。俯視大地，只見那片“綠海”被倒映在那“雨塘”里。雨珠每一次滴下，便濺起層層水花，一圈圈的圓暈也在“綠�！钡拿恳惶幨幯_去。
我不禁踮起腳尖撫摸梧桐那綠的誘人的葉，毛絨絨的，如水蜜桃的絨衣，經(jīng)過雨水的洗禮，又多了幾分清涼，幾分柔情。我注視著這“綠�！�，她綠得那么純凈，那么清澈，不摻一絲雜質(zhì)，仿佛是滇池的春水，又仿佛是無暇的翡翠。細一嗅，葉子的清香，和著雨水的芬芳，透出了春的氣息。
我又一次禁不住想讓這明快的綠、這誘人的綠與我更接近、更親密。我要用她，來裝飾我單調(diào)的小屋；我要用她，來為我演奏這春的樂曲；我要用她，來向征這蓬勃的力量和生機。然而，綠葉卻在我手上啪的一下折斷了。拿在我手中的，只是一片殘缺不全的葉，望著這片殘葉，我陷入了沉思……
也許梧桐樹的美只屬于自然，只屬于“雨塘”，只屬于“綠�！保粚儆谀嗤�。我用力一拋，只見那殘葉猶如一只剛出籠的鳥兒，在雨霧中，息翅振翼，飄到“綠�！敝校恢ハ�。
我張開雙臂，想要擁抱這雨中的梧桐，擁抱這忠于自然的梧桐，任憑雨絲輕刮我的面頰，任憑“綠�！痹谖业哪X海中跳躍，任憑梧桐的芬芳夾著雨香浸透我的鼻腔……
樹小學作文6
幾年前，母親在家里種下一顆梧桐，不開花不結果，只是有那筆直的樹軀跟那滿樹的綠葉。
春來，枝椏上開始萌動著生命的氣息，可憐的枝干孤獨了一個冬天，調(diào)皮的春天，用畫筆在上面這點一下那添一筆，頓時，整棵樹熱鬧了些許。一顆顆芽孢貪婪著允吸著陽光跟雨露，終于孕育出了那滿樹的綠色。
夏到，那滿樹的綠色便讓你睜不開眼，密不透風的樹葉，層層相疊片片相結，似是從夏姑涼百褶裙上裁下的一角。呈現(xiàn)在樹葉上的那清晰-的脈絡，是通往大自然深處的小巷，倘若你在里面迷了路，記住口訣是：芝麻開門。
它還是風的琴弦，音律無悠長不回旋，卻獨有它的風韻。清晨，陽光將金黃炫光毫不吝嗇的撒了滿樹，樹葉上似跳動著小精靈，傍晚，有為不知名的過客，將自己珍藏的紗衣悄悄披在它的身上。一層薄紗，一絲夢幻。雨點看見了它，瞞著天空悄悄來到它身邊，為它沖洗掉灰塵，將那份綠又染深了幾分。
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。
所謂一葉落而知天下秋。當秋天來臨時，魔法棒揮動，百褶裙的綠色變成了黃色，化成只只蝴蝶，隨風而舞，舞動到最貼近大地心臟的地方，在你的不知不覺中她輕輕念動咒語，開啟又一世的輪回。只是當夾雜著那一絲寒氣的風撫過梧桐時，再也響不起那跳動的音律。不過，它總是讓風做信使，把悄悄話吹入地下，告訴樹葉，它期待又一次的繁茂。
冬至，白云不忍心它的孤獨，衣袖一揮，雪花跳著舞著來到人間，點綴在上面，為它添一件潔白色的衣，暖暖的陽光悄悄露出頭，將光輝撒它幾分，讓人疑心灰姑娘的水晶鞋是否將碎鉆全給于了它。月亮慢慢爬上枝頭，召來星星為它解悶，這顆星星一言，那顆星星一語，天空終于熱鬧了，它也不在孤單。
如何，讓你遇見我？
在我最美麗的時刻。
為這——
我已在佛前求了五百年，
求它讓我們結一段塵緣。
佛于是把我化做一棵樹，
長在你必經(jīng)的路旁。
樹小學作文7
假如我是一棵樹
假如我是一棵樹，是一棵很平常的樹。
我被人們栽到土里，人們天天都給我澆水、施肥，聽著鳥兒悠美的歌聲，還可以一邊曬太陽，一邊睡午覺，多么愜意�。�
春天到了，我從那被春雨滋潤后的，柔軟的泥土中鉆了出來，我看到了這個廣袤的世界，這個繁華的都市，這個熱鬧的城市。我在憧憬我的以后的“人生”那將是多么快樂的生活��！
又是一年春天，我漸漸的在這塊泥土中站了起來，我經(jīng)歷了夏天的炎熱，享受了秋天的涼爽，目睹了冬天的美麗。我漸漸的認識了每一位早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人，我看清了每一個為了生存而努力的上班族，我看慣了這個城市的燈紅酒綠，也看慣了這個社會的殘酷。
幾十年過去后，又是一年春天，我已經(jīng)是一手遮天的大樹了，我有令別人羨慕的，粗壯的枝干，有給予別人一片陰涼的葉子。環(huán)衛(wèi)工人換了一批又一批，勤勞的上班族也在不停地更換著。這個城市的空氣越來越渾濁，身旁的高樓大廈擋住了給予我生命活力的陽光，而我，只是一顆佇立在路邊的普通而平凡的行道樹，曾經(jīng)的對未來美好生活的憧憬全部破碎了，我已厭倦了這座城市的燈紅酒綠，厭倦了這無味的生活。
那年春天，這個城市刮起了暴風，我身旁的許多同伴被風刮傷，在一旁奄奄一息，這時，我看到了幾個人在仰望它們，臉上掛著譏笑，有股不祥的預感籠罩在我心里。
我的兄弟姐妹們都被他們帶走了，一個也不留。剩下的只剩那一個個毫無生機的樹樁，整條道路只剩下我一棵行道樹了。我開始痛恨人類，痛恨他們忘恩負義，痛恨他們見利忘義的行為。我身上已經(jīng)覆蓋著塵土，我身上的葉子因為沒有陽光而變得枯黃，我的枝干因為呼吸太多的廢氣而變得脆弱，我已經(jīng)預感我將和我的同伴的下場一樣了。
終于，我倒下了，我是被幾年前的那幾個人帶走的，他們熟練的將我的枝干一點點砍下，一點點的倒下。我被他們拉到了一個空地上，被帶到一個機器里，我被那機器分成一段段整齊的木材，我那生命變成了鋸末，隨風而去。
不要將這些變成現(xiàn)實！
河南平頂山新華區(qū)平頂山市九中初二:孫昊
樹小學作文8
在寒假的一個早晨，我、媽媽、還有朋友們一起坐車去了美麗的清遠九州驛站英德天門溝驛站樹屋村游玩。
中午，我們到達了目的地。一座雄偉的木屋出現(xiàn)了，不過，這間只是迎客屋，美麗的還在后面呢！
走在一條通往森林空中的木棧道，我覺得自己像進入了原始森林一樣，不時還會聽到婉轉(zhuǎn)的鳥叫，這動人的聲音把這里襯托得無比神秘，好像是在歡迎我們。木棧道貫穿連接到每個樹上木屋，樹屋全由原木構筑而成，美麗極了。
大約走了5分鐘，我們來到了驛站書院，也就是我們將要入住的地方。哇！這里共有六房一廳一陽臺及私家廚房。大廳有用于會議和講學用的講臺、投影幕、音像設備、黑板、書架、畫臺等；大廳的中間有一個中央按摩浴池，兩側各有作品展覽壁， 大廳外橫向著長條形大陽臺，陽臺上擺有用于品茶的石磨，還有吃飯和棋牌的方桌。放眼遠望群山疊翠，山野田園風光盡收眼底，真是讓人心曠神怡��！
我們選好了各自的房間，稍作休息后，準備去天門溝大峽谷爬山，天門溝分九站一廊，即一至九站和水石長廊，天門溝一至四站為休閑登山運動區(qū)；四至六站為登山探險區(qū)；七至九站為極限探險登山區(qū)；因此我們只能爬到第四站就要返回了。
沿著用石頭鋪成的路往山上走著，一路上空氣清新，樹木和石頭組成了一條美麗的綠色長廊，忽然，一條用很粗很粗的繩子編織的一條吊橋出現(xiàn)在我們眼前，大家興奮極了，這條吊橋一次只能承受7個人的重量，大家一個個地爬了上去，我有點害怕，但是我還是壯著膽子往上爬，看著底下突兀的巖石，我的腿都開始發(fā)抖了，但是我已經(jīng)爬了一半，只好硬著頭皮往上爬，終于到了，我也舒了一口氣。一路上到處可見流水瀑布，最讓我吃驚的是天門飛瀑，它從懸崖上流下來，像銀鏈似的，是全省之冠！天門上的水石長廊，更是如同仙境，相傳，凡人只要跨越天門，趟過水石長廊，洗盡凡塵即可成仙。真是一個美麗的傳說�。『芸煳覀兣赖搅说谒恼�。我們站在這里享受著勝利的喜悅。
時間總是過的飛快，我們又要踏上回家的路了，九州驛站的景色讓我流連忘返，我下次還會再來這里游玩，希望大家有機會也來看看吧！
樹小學作文9
巍巍光孝塔，幽幽的濠河畔，坐落著一座百年名校——南通市實驗小學。在校園里，有臘梅，有桂花樹，可我唯獨喜歡泡桐樹，遠遠望去，泡桐樹如同一位百歲老人，聽老師說這棵樹已是一百多年的歷史，它是我們學校的歷史見證人。它目睹了實驗小學的滄桑歷史。泡桐樹長得高大挺拔，好似一位守護神。泡桐樹有四層高，要兩個人手拉手合抱在一起才能抱住。它迎接了一批又一批新生，目送著一批又一批畢業(yè)生。
一場春雨過后，光禿禿的枝頭仿佛一夜之間掛滿了紫色的花朵，那花兒幾十朵串一串，有的朝下，像一顆顆紫色的葡萄，有的向上仰起，好像一個個小喇叭，似乎在說：“春天到了，我們更要努力學習呀！”閉上眼，似乎那滿樹的紫色小鈴鐺。仔細聽，還在叮鈴鈴的響呢。泡桐樹帶著翡翠項鏈，穿著紫色的旗袍。從深到淺，嫩黃色的花蕊似乎就是姑娘纖細的小腿，愛美的姑娘還噴上了法國香水，淡淡的香味，真好聞！泡桐樹冒出細嫩的新芽，如一粒粒玉米粒子，過了幾天就長成了掌形的葉子，在綠葉的襯托下，紫色的喇叭花更美，我們在樹下玩耍、嬉戲。樹上的花朵似乎不寂寞，也從樹上撲向了我們，忍不住想跟我們玩耍，我們只要用鼻子嗅一嗅，就能聞到淡淡的清香。
當我們穿上夏裝時，泡桐樹的葉子有臉盆口那么大，已由嫩綠變成深綠，長得枝繁葉茂。我們在試下乘涼、說閑話。也許百歲老人太高興了，還每人發(fā)一把大扇子，讓我們涼快。
一陣秋風吹來，有的葉子紛紛揚揚的飄落下來，像一只翩翩起舞的蝴蝶，落在地上像鋪了一地的金毯子，我低頭一看，地毯里還藏著一顆顆棕色的泡桐果呢。我像撿到寶貝似的藏起來呢。
北風呼呼的吹著，凍得我直打哆嗦。而泡桐樹爺爺一點也不怕冷，站得筆直，好像在說：“你一定要堅強，要勇敢，考出好成績�！�
這棵樹陪伴我五個春秋，我一定考出好成績，光榮的走出這個學校！
樹小學作文10
我是一棵葡萄樹。我本來是一粒水晶葡萄中的一顆葡萄籽，一天，我被人摘下，含在嘴里吃掉了。這時，那個人把我吐到了一個小區(qū)的石縫中，我被狠狠地摔倒在地上昏了過去。
第二天，我早晨醒來時，發(fā)現(xiàn)四周都是硬硬的，厚厚的石頭�！斑@是哪里？”我大聲喊道�？墒�，四周沒有人煙，回應我的只有回音，我有些絕望，哭了起來�？蘖艘粫䞍�，我停止了哭泣，因為有一個聲音對我說：“我要長出地面，我要看見陽光，我要雨露！”于是，我努力地把我細小的根伸進巖層，尋找泥土，我找呀找呀，終于找到了一層像灰塵一樣的薄土，我就把這當成落腳點，使勁吸收那少的可憐的水分、養(yǎng)料。我努力地把自己彎曲的身體展平，高了，高了，我長高了！就在我馬上要探出小腦袋時，我腳下那層土的營養(yǎng)被我吸光了，怎么辦？怎么辦？我急得團團轉(zhuǎn)，我剛想用老辦法——把根往下延伸尋找泥土時，突然感到我的根碰到了石頭——到底了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我左邊的根須感到了有一個小洞，我立刻把根探到了那個小洞里，意想不到的是——這里邊竟然有一層沃土！我立即用根須把這珍貴的泥土抓住，又開始向上拱。
不知道拱了多少天，我看見了一絲光亮，陽光，我日思夜盼的陽光！終于，我把整個身體探出了地面，我呼吸到了新鮮的空氣，我看見了悠悠白云！可我現(xiàn)在只是一株小苗，要長成大樹還很遠呢！
我努力地向上爬，慢慢爬到了一層窗戶上，我把一根枝條纏到了窗戶上，一條纏到了一塊凸起的磚塊上，然后身子向上一探，就“走”上了二層樓。我就這樣一點點地向上“走”，終于，功夫不負有心人，我用了三天的時間，“走”上了樓頂。我站在那里，俯視著世界，家養(yǎng)的花向我點頭，行人們都仰望著我。這時，我心中就甜滋滋的，快樂極了。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？現(xiàn)在人們都贊嘆我長得壯大，可誰又能想象我在泥土中受過怎樣的磨難？
這就是我，一棵百折不回的葡萄樹。
樹小學作文11
隨著天氣的越來越冷，夏天已過去，秋姑娘穿著一身金黃色的衣裳，邁著輕快的腳步來接姐姐的班了。樹葉也像我們一樣，大多已經(jīng)換上了一套金黃色的衣裳。
這個星期，我去了外婆家，外婆家的楓樹林很廣闊，我一到外婆家就去了后面的楓樹林。
我到了楓樹林，只見地上的楓葉一堆一堆的，像一張紅地毯鋪在地上，讓大地煥然一新。微風輕輕吹過，樹上少些的楓葉又陸續(xù)從樹上輕輕的落下，像一只只飛舞的蝴蝶。這些楓葉一片一片的，就像一只只寬大的手掌，遠看又像一團團正在燃燒的火焰，真有趣。
我撿起一片楓葉細細地觀察起來，一片楓葉上有七個小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細長細長的，楓葉還有一個特點，那就是它變化的色彩。春天是綠色的，可是，一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個魔法師，美艷極了。
看著滿樹的楓葉，我想起了唐代大詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
除了楓葉，還有寬大的梧桐葉，細長的柳葉……這些多姿多彩的秋葉正點裝著絢麗的秋天。
小學關于秋天的樹精彩例文
夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐又來了，秋天的景色一點也不比春天差，秋姐姐穿著一套金色的外衣，躺在了大地上，讓大樹們換了一身黃裝。
看!多么美麗的一片櫻花葉呀!翠綠的葉子上泛出一絲絲火紅，翻過來是淡淡的綠色，葉子邊緣有很多齒輪，中間有許多分叉，像少女的發(fā)絲一樣光滑整齊�；蛟S是因為秋天的原因吧!整片葉子變得那么小巧，那么脆弱，仔細觀察，它是多么精巧，多么美麗呀!
我撿起一片楓葉，它紅得艷麗，紅的炫目，這片葉子就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過秋陽的熏染，秋風的吹拂吧!我拿著這片火紅的楓葉，久久地凝視，迷醉了。是誰不小心打翻了秋的顏料?是哪位仙女落下的胭脂還是杜鵑鳥飛過時悲啼的血淚?真可謂是“霜葉紅于二月花”啊!
我最喜歡的還是那火紅的槭樹葉，他形似菱形，葉緣上有很多鋸齒，不知它們是喝多了酒，還是急于讓秋天知道它們的熱愛呢?不然，它怎么紅成了一團火。
樹葉就像雕刻家雕琢出的一件件藝術品，美麗而精巧。
我愛這美麗的樹葉，更愛這多姿多彩的秋天!
樹小學作文12
相信大家都還記得我們班的班樹“橡皮樹”。是的，它沒有玫瑰那么艷麗，沒有水仙那么純潔，沒有茉莉那么芬芳。但是它有著屬于自己的魅力。那究竟是什么呢？這就請聽我娓娓道來。
記得在一年級的時候，寧老師讓我們帶幾盆植物美化教室。我見奶奶家陽臺上有一株小小的天景，于是就把它抱到班級里來了。誰知這個小家伙剛進班級那天，就有了一個綽號“橡皮樹”。我想可能是因為它的外形很奇特吧！“橡皮樹”的原名其實叫玉樹，它有著粗粗的根，彎彎而附有韌性的莖，和那如碧玉般的葉子。遠遠望去，活像一棵迷你的小樹。當然，在這其中，我最喜歡的還是要屬它那別有特色的綠葉。一般來說，葉子在我們心中都有嫩嫩的，綠綠的，柔柔的，風吹起來“沙沙”的。然而“橡皮樹”的葉子可與眾不同。首先它的葉子很厚實，而且非常的綠，綠得自然，綠得深沉，伸手去摸一摸，感覺軟軟的、肉肉的。不過在我看來呀，這株“橡皮樹”可真是一位幸運兒，剛進班級，就得到了同學們的寵愛。天氣晴朗時，同學們抱著它出去曬太陽，傾盆大雨時，又一同把它搬到教室來，生怕它“凍感冒”了。今兒你澆點水，明兒他又來澆點水，直到有一天，“橡皮樹”低下了頭，這下可急壞了同學們。我回家問奶奶，奶奶說：“‘橡皮樹’可不能天天澆水，因為他的生命力很頑強，夏天半個月澆一次水，冬天一個月澆一次就夠了，你們可千萬別把它給寵壞了呀”。就這樣，一年一年過去了，橡皮樹陪伴著我們六年并和我們一起茁狀成長。
如今，當你再一次踏進我們班的時候，你會看見在窗臺前擺著一株小樹，溫暖的陽光撫摸在它身上，如同碧玉渡上了一層金子般，閃閃發(fā)光。我就這樣呆呆地看著“橡皮樹”，多么希望它真的能成為一棵參天的大樹��！到那時我輕輕地靠在樹根上，閉上眼睛，忽然一陣微風掠過，我仿佛還能聞到那股來自自然的清新……
六年的時光瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。在即將踏入新的教室前，我要將這株“橡皮樹”送給這六年來一直呵護和教誨著我們的班主任，以及所有為我們付出關愛和心血的老師們。此時此刻，我又看見那株“橡皮樹”，頓時覺得它真的很美，很美。
樹小學作文13
又見樹兒綠滿園打著一把傘，貪婪地呼吸著雨中的清新空氣，來到校園。步入校園，赫然在目的就是滿眼的濃綠。與校門正對的，便是校中一處池塘。雨中的池塘，顯得格外寧靜。池塘里，片片荷葉如翠綠的玉盤，互相挨擠著。
走近一看，在這翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，使人心曠神怡；還有，這些個荷葉像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪又如片片翡翠。再仔細一看，原來荷葉身后還藏有蓮蓬。蓮蓬仿佛在母親的懷抱里婆裟起舞，像一盤盤碧綠的珍珠。它們隨著風兒輕輕搖動，似乎在向人們驕傲地炫耀自己。這一朵朵荷花，緊緊依偎這碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、嫵媚和可愛了。
走向操場，會發(fā)現(xiàn)，在操場的一旁，高高地佇立著兩棵大樹。雖叫不上名，但它們高大的身軀，使我印象甚深。筆直粗壯的枝干和結實的樹根，使其一直堅韌不拔地佇立在這操場的一旁。走近些，只見片片嫩綠的新葉在清風中輕微抖動，不時地從樹上落下身著迷彩服的“傘兵”，在樹下鋪上了一條柔軟的地毯。踩上去，不僅比享有盛譽的波斯地毯更為舒適，還顯得格外自然。輕拾一片落葉，青翠欲滴的葉面上布滿葉脈，邊緣卻極為均勻。隱約地，還散發(fā)著沁人的馨香。這兩棵大樹，如同兩位精神抖擻的士兵，始終堅守在自己的崗位。就連教學樓后的停車棚旁，也有樹。陽春三月，停車棚旁的那棵樹的枝干上，也悄悄地長出了許多嫩芽。在春雨的滋潤中，新芽慢慢地長大，抽出了幾片綠葉。這棵樹，被細雨罩著，美極了。收起手中傘，享受著漫天春雨的洗禮。不禁發(fā)現(xiàn)，花兒更香了，樹兒更綠了，心兒變凈了。
樹小學作文14
每當看到美人樹的時候，許多人的腦海中總會涌現(xiàn)許許多多的問題——為什么它的花長在那么高的地方？它渾身上下一點兒也不美，為什么叫它美人樹呢？為什么它渾身長滿刺呢？聽了下面這個故事，你就明白了。
在很久很久以前，美人樹并不是現(xiàn)在這個樣子的。它渾身上下長滿了樹枝，樹枝上開滿了花朵。每一朵花有三層，每層有一百片花瓣，一片也不會多，一片也不會少。把它種在一個地方，方圓百里都能聞到它的花香，大家叫它萬里香。
有一次，花王玫瑰花打算退休了，決定舉行一個競選花王的大賽，選出新的花王。
過了一段時間，競選花王大賽開始了，誰得票最多，誰就是新花王。當萬里香來到賽場的時候，整個賽場都洋溢著香味。賽場上的人們都驚呆了，()一致推選萬里香當花王。前任花王玫瑰花鄭重宣布：“祝賀萬里香當選下任花王，它將在一星期后上任！”
賽場上響起了雷鳴般的掌聲。這時，有人提議：“萬里香這個名字不好，給它改個名字好不好？”
“既然它這么美，不如叫它美人樹！”一只猴子說道。
“好！”大家不約而同地說，就連前任花王玫瑰花也同意了。
美人樹當上花王以后，心中洋洋自得，開始驕傲起來。它目中無人，拒絕見客。出門時，它穿得嚴嚴實實的，不讓人碰到它那“高貴”的身體。不僅如此，它還一直把自己的樹枝抬得高高的，不讓人采走它的花。有一次，小菊花不小心踩到了它的腳，它就當眾罵了小菊花。
有一天，它聽說刺猬大叔賣帶刺的衣服，便買了一件穿在身上，連睡覺也不肯脫下。美人樹上街時，大家就像躲避瘟神一樣避它。后來，那件衣服緊緊粘在了它的身上，再也脫不下來了。
小仙女知道這件事情以后，決定懲罰這個驕傲的花王。她來到美人樹面前，吹了一口氣�！斑荨钡囊宦�，美人樹的花由三層變成了一層，由多瓣變成了兩瓣，再也沒有了香味。
從那以后，美人樹就成了現(xiàn)在這個樣子了。
樹小學作文15
入小學的前一天，我就努力的想像新苑小學的樣子，我想，它會有幾棵高大的梧桐樹。因為它是我最喜愛的樹。有一個大花壇和很多草叢，也是我對學校的夢想。當我走進學校的一剎那，我高興極了，我的愿望實現(xiàn)了：校園里有一個漂亮的大花壇。最引我注意的是那三棵梧桐樹，是那樣的直，那樣的堅強。
一年級的時候，我膽子小，又不愿意和同學們交流，下了課只好自己一個人靠在梧桐樹上，看著上下?lián)u擺的樹葉，它仿佛在對我說：“努力一下，對別人說說話�！蔽覐哪菚r起，就下定決心要對別人說一句話。第二天，我在交數(shù)學作業(yè)時，對組長說了一句：“給，作業(yè)�！苯M長也用溫柔的語氣對我說：“謝謝！”從那時起，我才發(fā)現(xiàn)，與別人說話并不可怕。我在窗戶上往下看，看見梧桐樹正在向我揮舞葉子，仿佛說：“好樣的，繼續(xù)努力吧！”我看了看梧桐樹，把梧桐樹說的話記在心中。我慢慢地舉手回答老師的問題，但回答問題的聲音很小，慢慢地，我的聲音越來越大。性格由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外向。三年級的我已經(jīng)成為了一個活潑的小姑娘了。不過我的課間活動還是沒有離開過它們，我和伙伴們圍著它們玩捉迷藏，累了就坐在大樹陰涼下玩丟手絹的游戲，非常開心。大梧桐樹也舞動著它的樹葉，好像也在笑。我的腦海里馬上回想起當年它們對我說的話：“努力一下，對別人說一句話！”我的眼睛濕潤了，是它們給予我力量，使我完成第一個目標，是它們讓我的性格由內(nèi)向變?yōu)橥庀�，是它們讓我從一個不愛說話變成了一個活潑可愛的小姑娘，我感謝它們給了這么大的鼓勵。
轉(zhuǎn)眼間我在這里生活了四年半了。大梧桐樹也陪伴了我四年半的時光�？纱笪嗤湓僖部床坏轿覀冃W畢業(yè)了。那天，我們學校的操場上停了一輛大卡車，開始我們也不知道在干什么，第二節(jié)課才知道，梧桐樹要走了，三棵梧桐樹揮舞著剩下的幾根樹枝，仿佛在對我說：“我走了，孩子，不過你要記住，別怕，努力一下，成為一個活潑可愛的小姑娘�！蔽伊鳒I了。梧桐樹是走了，但它說的話永遠記在了我的心中。
梧桐樹雖然走了，但它們對我說的話卻永遠留在了我的心中，我永遠不會忘記它們。
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