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【精華】校園的樹作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的校園的樹作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的樹作文 篇1
我的學(xué)校像是一個美麗的大花園,在校園里,有比霞還紅的桃花;有比雪還白的玉蘭;還有比蜜還香的桂花。不過,在我看來,桃花紅得俗氣,玉蘭白得不夠喜慶,桂花則只有芬芳,沒有姿態(tài)。
我并不十分的喜歡那些花兒,倒是喜愛操場邊幾株柔美的柳樹。雖然柳樹的一身,無花無果,我依然這樣認(rèn)為,挺拔的垂柳才是校園最美的風(fēng)景。
春回大地,萬物復(fù)蘇,柳也不例外,垂下的柳枝上抽出了點(diǎn)點(diǎn)新綠,遠(yuǎn)看,柳樹剛剛發(fā)芽,還沒長葉,像縷縷炊煙,正所謂“柳如煙”。才一個多星期,枝上的點(diǎn)點(diǎn)新綠已長成了嫩綠色的柳葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望,眼前盡是大片的綠色。
轉(zhuǎn)眼間,夏季來臨,柳樹的`葉子已經(jīng)長大了,也更綠了。柳枝一根根垂下,不就是一把綠色的遮陽傘嗎?人在“傘”下,陽光從柳葉間透射下來,既明亮,又涼爽。
柳葉有些枯黃,秋天的腳步已經(jīng)邁開。這意味著,柳葉即將脫落,柳樹又是要沉睡了一個嚴(yán)冬。樹葉從它的末端開始變黃,然后整片整片枯黃的葉子從樹上紛飛下來,為大地鋪上一層金色的地毯。
冬天到了,柳樹又換上了灰白色的衣服。河里清波漾漾,倒映著柳樹修長的身影,顯得有些孤寂。不過,我知道,到了明年,柳樹還會發(fā)芽、長葉,再經(jīng)歷一個輝煌的過程。
四季輪回,幾株柳樹,在我眼里,就是一道別致的風(fēng)景。
校園的樹作文 篇2
我們的學(xué)校座落在長陽縣城清江河畔的一個山頭上,從正街沿著一條長長的臺階爬上去便來到我們美麗的校園,校園里有高大整潔的教學(xué)樓,有寬敞美麗的大操場,有各色的鮮花,還有高大挺拔的樹木……
學(xué)校后面的`小操場邊有一棵梧桐樹,我覺得它是學(xué)校最美的樹,也是一棵獨(dú)一無二的梧桐樹。
梧桐樹四季變化多端。
春天,梧桐樹剛長出新芽。一枝枝嫩葉就像小姑娘害羞的臉慢慢伸出來。樹下周圍的地面上長滿了花草,五顏六色。陽光灑在樹上,樹葉露出笑臉,顯得格外精神。
盛夏,火辣辣的太陽把大地烤的滾燙,這時梧桐枝葉茂盛,就像一把露天大傘撐在那里,下課了同學(xué)們常常會爭先恐后的跑到下面去乘涼,這里便成了我們嬉戲的天堂。
秋天,白云飄在天空中,像小豬、像小鳥、像飛機(jī)。這時的樹葉逐漸變成金黃色,然后慢慢落下來,就像天女散花一樣,無數(shù)“花瓣”落在地上,形成了一片金色的海洋。
嚴(yán)冬,凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著,美麗的大梧桐樹也變成了一個禿頭老爺爺矗立在操場邊。下雪了,樹枝上落滿白雪變又變成了一個白胡子大爺。金色的海洋被大雪覆蓋了,變成了一個銀白色的池塘,像給大地披上了一件白色的衣裳。
我愛校園,因?yàn)樗吧匀;我愛梧桐樹,因(yàn)樗募居袆e。
校園的樹作文 篇3
來到這個學(xué)校已經(jīng)一年半了。整日陪伴在我們左右的除了老師,同學(xué)還有的就是在校園默默無聞的樹。
一年三百六十五天,不管刮風(fēng)、下雨亦或是下雪,它們都依然站在校園中,就像一個個英勇的戰(zhàn)士;每天早晨,當(dāng)我們坐在教室里開始讀書時,它們就像一位位耐心的觀眾,認(rèn)真的聽我們讀書;當(dāng)我們開始上課時,它們則會靜靜地陪伴著我們;當(dāng)課間做操時,它們就像一支支標(biāo)桿,告訴我們自己的位置。
離我們教室最近的樹,就是那走廊旁邊的柳樹。冬去春來,春去夏來,一年一年的生長,不知過了多少個年頭,不知送走多少學(xué)子,而它則由以前的矮小長成現(xiàn)在的雄壯,每當(dāng)讀書學(xué)習(xí)辛苦的時候,扭頭就會看見它那勃勃生機(jī)的樣子,在風(fēng)中搖擺著枝條,好似在說:“累了就休息一會吧,休息好了就快點(diǎn)學(xué)習(xí)吧!”到了晚上回家,看著那黑暗中的孤影卻是那樣驕傲地站立著,望著一個個遠(yuǎn)走的背影,搖晃著枝條,好似在說:“同學(xué)們,累了一天了,快點(diǎn)回家睡覺吧。”
在操場的外圍有一排樹,或許是因?yàn)槲夜侣崖劙,我并不知道他們叫什么,它們是今年種上的。筆直的樹干,會讓人很容易與軍人聯(lián)系起來?吹侥菢拥臉涓蓵刮覠o形中在心中想成為一位和它一樣的偉大正直的`人。
在操場中還有一個竹林叢,雖然很小,但卻是那樣的耀眼。從小我們都知道竹子的精神,正直、堅(jiān)韌,學(xué)校可能希望從學(xué)校里出去的學(xué)生都會有這種精神。成為對國家有益的人才。
我們的校園是一個充滿生機(jī)的校園,有活潑的學(xué)生,充滿活力的樹木、花草,樹木雖然不會移動,但它們把它們的活力感染每一個師生。
校園的樹作文 篇4
我們學(xué)校正在擴(kuò)建,工地一大片,不過仍然是綠樹成蔭,四季長青的松樹、高大挺拔的樟樹、碩果累累的芒果樹……最引人注目的就是操場中的鳳凰樹。
這棵鳳凰樹高大粗壯,有三層樓高,要好幾位同學(xué)手拉手才能抱住樹干。春天,鳳凰樹的葉子落掉了大部分,樹枝上掛著一根根莢果,硬硬長長的,是同學(xué)們玩耍打鬧的好“武器”。其他時候,鳳凰樹就是一把亭亭的綠色大傘,在操場中打開一片綠蔭。鳳凰樹的葉子像一片片羽毛,柔軟又光滑。
鳳凰花開,最美的時候就來了。每年鳳凰花都開兩次,一次是6月,歡送畢業(yè)生,一次是9月,迎接新同學(xué);ò[藏在層層的綠葉中,不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。一些花綻放的比較早,綠色的大傘就慢慢綴上了點(diǎn)點(diǎn)紅斑。很快,大片大片的.花都開了,仿佛是一片一片火紅的云。有的年份花會開得特別旺盛,能把綠葉幾乎全部遮住,這時校園中央就矗立著一把紅得炫目的大傘。一場雷雨過后,花朵紛紛掉落,下起了紅紅的花瓣雨,地面很快的鋪上了紅色的地毯。拾起一朵仔細(xì)看看,花朵有五片紅色的花瓣,花瓣上有點(diǎn)點(diǎn)白斑,花瓣邊緣是黃色的,花的中間是細(xì)長的花蕊,頂端是米粒大小的花藥,用手輕輕碰一下,就能沾上黃色的花粉。
爸爸說他讀書時就有這棵鳳凰樹,她就像慈祥的母親,看著一屆一屆的學(xué)生入學(xué)、成長、畢業(yè)。
校園的樹作文 篇5
我的學(xué)校并不大,卻有花有樹。我最喜歡的,還是操場兩側(cè)的幾棵花樹。
一到春天,山茶花就迫不及待地開放了。一進(jìn)入校園,一樹一樹的山茶花向我綻開的笑臉,在晨曦中顯得更加鮮艷,好不可愛!走近細(xì)瞧,那火紅的花瓣里藏著金黃的花蕊,猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,讓人不禁歡快起來。
夏天,我在操場上悠閑地散步,一陣芬芳撲鼻而來。我循著香味,湊近一看,噢,原來是梔子花。那么多梔子花,千姿百態(tài):有的還是花骨朵,挺立在枝頭上,像包在襁褓里的小嬰兒;有的只展開兩三片潔白的花瓣,像害羞的少女;有的花瓣兒全開了,像優(yōu)雅的大家閨秀。淡雅潔白的梔子花,即使在烈日炎炎中,也能令人感受到一份明凈與清涼。
秋風(fēng)一吹,桂花黃了。那小巧玲瓏的花瓣兒如同一顆顆閃亮的小星星,密密麻麻地散落在葉子中。微風(fēng)拂過,桂花紛紛落在地上,好似給地面鋪了一張金黃的毯子。我最喜歡捧著一把黃澄澄的桂花,將它們?nèi)鲈谡n桌里,讓沁人心脾的香味伴我學(xué)習(xí),真是妙極了!
黃巢說“菊花開始百花殺”,我卻覺得不對,真正殺百花的'應(yīng)該是梅花。冬天來臨時,只留下梅花一枝獨(dú)秀。即使在料峭的寒風(fēng)中,也能隱約聞到淡淡的梅花香;即使在漫天飛舞的雪花中,也能看到梅花不屈不撓的身姿。每當(dāng)我覺得苦覺得累時,便想起這“凌寒獨(dú)自開”的梅花,它在默默地鼓勵我呢!
我喜歡這些會開花的樹,它們給我的校園生活增添了無限樂趣。
校園的樹作文 篇6
我們學(xué)校有一棵粗大的梧桐樹,這矗立在操場的中心。
我們學(xué)校的那棵大樹特別高,枝葉特別多,伸到了我們這棟教學(xué)樓的四樓的走廊的欄桿上,我們一伸手,就可以摘到那翠綠的'葉子,枝干特別細(xì),一按它就會斷了,掉到操場上,來到操場上,就可以撿到許多枝干,把枝干的葉子摘掉,就可以做一根教鞭了,如果有人不聽話,就可以用它敲一下他的手,他就會聽話了,走到操場上,那粗壯的梧桐樹呈現(xiàn)在我們的眼簾,那棵樹的樹干特別粗,要四、五個不朋友我牽著手才可以抱起來。
星期六的上午,我約了幾個小伙伴去學(xué)校認(rèn)真地觀察那棵粗大的梧桐樹,我們每人都拿一個放大鏡,來到操場上,仔細(xì)地觀察起來,突然,我大叫起來,小伙伴們都跑了過來,問:“你發(fā)現(xiàn)了什么?”我說:“看蝸牛窩,”她們也叫了起來說:“真的是一個蝸牛窩啊!”我們都跳了起來,說完,我們又繼續(xù)觀察了,過了一會兒,我想量一量這棵樹有多粗,但沒帶尺子,這時我想到了一個辦法,我說:“我們手拉手,看看這棵樹有多粗吧!”她們都點(diǎn)點(diǎn)頭,然后就手拉手,圍著大樹,我們驚訝地說:“這棵樹真粗啊!”我們又觀察了幾分鐘,就戀戀不舍地回家了。
呀!這棵梧桐樹真大!我們要好好保護(hù)它。
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