- 相關(guān)推薦
十年樹木百年樹人的小學(xué)作文
十年樹木,百年樹人。這句話從樹木的角度告訴了我們做人的道理。今天小編就來分享十年樹木百年樹人的小學(xué)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
十年樹木百年樹人的小學(xué)作文(一)
腳步匆匆中,2012年即將過去,盤點(diǎn)這一年參加小記者活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我思緒萬(wàn)千。對(duì)于我來說,每一次活動(dòng)都是一種成長(zhǎng)、一種進(jìn)步。
記得參加太原晚報(bào)百名小記者管護(hù)樹木活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,晚上特意拿著家里的炒菜鏟練習(xí)挖土的動(dòng)作。
那天,我們來到了太原晚報(bào)陽(yáng)光天使小記者林。森林公園的邢科長(zhǎng)為我們講解了如何挖坑、種樹、培土的要領(lǐng)后,我們開始干活。我領(lǐng)到了水桶,我的校友李佳樂領(lǐng)到了鐵鍬,媽媽領(lǐng)到了樹苗,我們邀請(qǐng)另外四個(gè)沒有領(lǐng)到工具的女同學(xué),一同結(jié)成小組開始挖樹坑。挖樹坑的活兒肯定要由“男子漢”來完成了。第一次拿起鐵鍬感覺很不好操作,比家里的炒菜鏟笨重多了,草皮的根都纏繞在土地里,很難挖。我急得滿頭汗,正想把鐵鍬交給媽媽代勞時(shí),編輯部的老師過來鼓勵(lì)我:“張津睿,你拿鐵鍬的姿勢(shì)特別帥哦,怪不得你的文章寫得那么好呢,因?yàn)樗悸肥窃从谏睿瑢?duì)吧?”聽著鼓勵(lì),我心里美滋滋的,打消了求助的念頭,開始一點(diǎn)一點(diǎn)地挖起來,挖不動(dòng)的地方就干脆用手來刨,去掉草皮后,下面的土就好“對(duì)付”一些了,經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力,終于挖出了一個(gè)大坑,一棵皂角樹高高地立在了小記者林。給樹澆水時(shí),我同樣沒有讓媽媽幫忙,一桶不行,就提半桶;不能一氣呵成,就走走歇歇,最后我給親手種植的小樹起名為“小天使成長(zhǎng)樹”。紅色的馬甲在綠色樹叢間格外搶眼,映襯著我們的張張笑臉,像花朵一般。
那次活動(dòng)讓我體會(huì)了辛勤的勞動(dòng)后成功的喜悅,以及友好合作后分享果實(shí)的快樂。也讓我明白了“十年樹木,百年樹人”的道理?吹轿曳N的小樹挺立在和煦的春風(fēng)中,雖然與周圍的樹木相比還很稚嫩,但是我相信它會(huì)與我一起茁壯成長(zhǎng)。
十年樹木百年樹人的小學(xué)作文(二)
那時(shí)我們還是一個(gè)活潑可愛的小孩,鄧麗平老師是我們的英語(yǔ)老師。她不胖,瘦瘦的,瓜子臉龐上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,那是一張能說會(huì)道,教我們知識(shí)的嘴,月牙兒般的耳朵時(shí)時(shí)聽著我們的一言一語(yǔ),那雙和藹的雙眼充滿了對(duì)我們的關(guān)心和愛。
也許,同學(xué)們對(duì)她太無(wú)禮了?墒且喳惼嚼蠋熯是十分和藹。也許是如刀如針的話語(yǔ)刺傷了她對(duì)我們的無(wú)限期望。她對(duì)那些頑皮的同學(xué)失去了往日的和藹。她嚴(yán)厲,因?yàn)槟潜澈笥刑鄬?duì)我們的期望。她激勵(lì),讓那些對(duì)英語(yǔ)一屑不顧的同學(xué)有了興趣。
一次,放學(xué)了,她還在為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)。鄧麗平老師讓我們背課文給她聽。同學(xué)們?cè)诶蠋煹募m正下背了一次次。到我了,我胸有成竹地背給她聽。老師聽了之后對(duì)我說
這個(gè)“the”背錯(cuò)了,你去找阮麗玲告訴你怎么讀,我來到了阮麗玲面前請(qǐng)教。在阮麗玲和老師的教我讀時(shí),我終于明白了。我去背,在鄧麗平老師鼓勵(lì)的眼神中,我通過,我十分高興,這也少不了老師的辛勤耕耘。
期末了,鄧?yán)蠋熥吡,不再在象角小學(xué)教育新苗了?墒瞧匠V挥邪耸畮追值脑嚲砩希瑓s是紅紅的滿分。
鄧?yán)蠋熢跒榻裉旌炔实耐瑫r(shí),我將永遠(yuǎn)銘記您!