樹(shù)小學(xué)作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的樹(shù)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)小學(xué)作文1
想象中的南開(kāi)應(yīng)是一如河對(duì)面那所大學(xué)一樣的雍容華貴。該有高高的旗桿聳立在大操場(chǎng)，該有莊嚴(yán)的圖書(shū)館彌留文字的芳香，該有平緩的林蔭路把我送往天堂，該有……
于是，懷揣著七月?lián)]之不去的炎熱，去了重慶，去了南開(kāi)。
一腳踏進(jìn)校門，大片大片的光暈在眼前氤氳開(kāi)來(lái)，后來(lái)漸漸看清楚了，那是一片巨大而安靜的樹(shù)陰。
蒼老的科技樓布滿皺紋的臉帶著慈祥的微笑，宛如大觀園里的老太太般和藹；幾幢教學(xué)樓莊嚴(yán)卻不讓人畏懼，安靜卻不死氣沉沉；大操場(chǎng)的寬闊讓我想起體育中心花花綠綠的座椅，一只只奔跑的身影像開(kāi)在樹(shù)上的花，純潔且美好；藝術(shù)樓頂上那幾個(gè)面具好似在上演一部歐洲文藝史；后門那一排古老的樓房，看了就舒服，青灰的磚瓦被陽(yáng)光割成一塊一塊不規(guī)則圖形，淡淡的清香和了些許古樸寧?kù)o的氣息，站在樓下，我輕輕哼起那首淡淡的歌，偶爾有一兩扇藍(lán)色邊框的窗戶打開(kāi)，飄出一縷綠色的幽香，染綠樓前一池荷花。
走的時(shí)候，望見(jiàn)了遠(yuǎn)處的教師宿舍滿墻的爬山虎，夏日的熱空氣緩緩流動(dòng)，綠葉兒裙袂飄揚(yáng)，像藍(lán)天下泛起片片漣漪的海洋，而那藍(lán)天，更像是綠色天空下淼茫的海洋。
旁邊高二的哥哥姐姐返校了，臉上蕩漾著明媚的笑，如同一只破繭的蝴蝶，飛過(guò)滄�！�
蟄伏在心中那只蠶在一點(diǎn)點(diǎn)的扣開(kāi)厚重的繭，欲撲騰著翅膀去擁抱夏日獵獵的陽(yáng)光。
低下頭，又看到那片樹(shù)陰，沿著三友路平緩的道路，蔓延至整個(gè)校園。它像一棵巨大的會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，帶著夏花的芬芳在蒼穹間搖曳……
后記：七月末，去看了南開(kāi)，很暖人心的學(xué)校，很有全市最好學(xué)校之一的范兒�？吹侥且淮笃呐郎交⒌臅r(shí)候，想起了一句話：天是倒過(guò)來(lái)的海。于是在心中種下了這個(gè)種子：明年，咱就讀這個(gè)學(xué)校了!
樹(shù)小學(xué)作文2
朋友像夏日的風(fēng)，可以帶來(lái)清涼。朋友像冬日的火可以給你溫暖。朋友像春天的花，讓世界更美麗！朋友像秋天的果，讓你覺(jué)得很富有！朋友是在最需要時(shí)會(huì)出現(xiàn)的天使，最懂你的心。解開(kāi)你孤單，哪怕是一路荊棘也不會(huì)退卻。朋友像點(diǎn)點(diǎn)星光，情同兩手，與你一起開(kāi)心一起悲傷，彼此分擔(dān)，不分你我。會(huì)在你最絕望時(shí)緊握住你的手，告訴你，你并非一無(wú)所有。朋友是天，朋友是地。朋友可以遮風(fēng)擋雨。朋友可以為你鋪路�？梢詾槟阕鋈魏问�。朋友，會(huì)在你幸福的時(shí)候，走開(kāi)，不去打擾。朋友，會(huì)在你需要的時(shí)候出現(xiàn)...
我和小云是好朋友，有一些同學(xué)向我們投來(lái)了羨慕眼光。有一次我們之間就出現(xiàn)了分歧。
有一次，英語(yǔ)老師讓我們兩個(gè)收英語(yǔ)作業(yè)，有一些同學(xué)的英語(yǔ)單詞沒(méi)有寫，說(shuō)忘記了。就放過(guò)他們一次吧！我說(shuō)。小云說(shuō)：“不行，沒(méi)寫就是沒(méi)有寫，不能補(bǔ)�！蔽覀�?cè)谡n間一直爭(zhēng)吵，直到上課的那一刻停止了。
可是我們一直僵持著，沒(méi)有說(shuō)一句話�？墒窍抡n時(shí)，我們的眼睛對(duì)上了，都明白心里在想什么，于是我們就走到一起，相互擁抱，和解了。
朋友要以誠(chéng)相待，朋友要相互理解相互關(guān)照，相互包容。友情要呵護(hù)，朋友要心心相印。朋友，也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候需要你......
一生中，交過(guò)的朋友，知心的有幾個(gè)？越來(lái)越多的包袱，不能丟的是朋友。有事的時(shí)候記得還有好朋友。
朋友請(qǐng)珍惜！
樹(shù)小學(xué)作文3
20xx年3月12日，我參加了由《黃海晨刊》舉辦的小記者植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，和小記者們一起栽了半山坡的樹(shù)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)。
那天早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣也格外晴朗，剛一學(xué)完畫畫，我就迫不及待地催著爸爸趕到了植樹(shù)地點(diǎn)。和大家會(huì)合后，我立刻行動(dòng)起來(lái)。首先，我和馬煜竣同學(xué)抬來(lái)九棵樹(shù)，牟國(guó)瑋等同學(xué)負(fù)責(zé)挖坑，胡顥嚴(yán)等同學(xué)負(fù)責(zé)打水、澆水；開(kāi)始栽樹(shù)了，我穩(wěn)穩(wěn)地扶著樹(shù)，大家輪流給樹(shù)填土，七手八腳忙得可帶勁了，一會(huì)功夫一棵樹(shù)就栽好了。
放眼望去，許許多多我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們也在熱火朝天地栽著樹(shù)，大家你追我趕，比賽一般地勞動(dòng)著，連續(xù)栽了好幾個(gè)小時(shí)，一排排的小樹(shù)象挺立的衛(wèi)兵悄然站滿了山坡。盡管很累，但看著自己的勞動(dòng)成果，想到為原來(lái)光禿禿的山坡披上綠蔭，那種成就感就別提了，心里就象樂(lè)開(kāi)了花！
午飯時(shí)間到了，正好，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高兩米左右的土堆，叫著同學(xué)們爬上去休息了一會(huì)，大家吃著香甜的熱狗，熱烈地討論著勞動(dòng)的收獲，憧憬著小樹(shù)展開(kāi)綠葉擁抱天空，快樂(lè)的笑聲像動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲飄蕩在春意融融的田野上！喝完水后，老師又拿來(lái)一些沒(méi)有種完的樹(shù)苗，大家不顧疲勞、爭(zhēng)先恐后地幫老師栽樹(shù)，經(jīng)過(guò)大家同心協(xié)力的努力，剩下的樹(shù)沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間就種好了。
看著一排排剛栽完的樹(shù)，上面寫滿了同學(xué)們的名字和美好的祝福，我開(kāi)心地象六月天喝了蜜汁調(diào)制的冰水，我想，我一定要和小樹(shù)們一起茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵對(duì)祖國(guó)有用的大樹(shù)。
樹(shù)小學(xué)作文4
陽(yáng)春三月，溫和的陽(yáng)光普照著大地。校園的花壇里種著兩棵廣玉蘭樹(shù)，又到了花開(kāi)時(shí)節(jié)。一場(chǎng)春雨后，花朵顯得格外妖嬈，白花帶雨，皎皎無(wú)暇，盈盈欲滴的水珠在花瓣里打轉(zhuǎn)，有了它的滋潤(rùn)使花朵變得更加美麗了。下課了，同學(xué)們紛紛圍在廣玉蘭樹(shù)旁，欣賞著美麗的花朵，還不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。而我更喜歡和同學(xué)們一起收集那些散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香的花瓣。
我坐在那里看著這美麗的花朵，古人許多詠花的詩(shī)句紛至沓來(lái)。是��！花兒，多少人贊美過(guò)你，描繪過(guò)你，把許多美麗的名稱賦予了你��！這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵三三兩兩地飄落，我忽然發(fā)現(xiàn)了那粗壯的枝干，又想起了花謝之后的綠葉。
很快廣玉蘭樹(shù)一個(gè)月的花期過(guò)去了，花兒都凋謝了，枝頭上悄然無(wú)息地長(zhǎng)出了綠葉，它們慢慢地生長(zhǎng)著，直到有人手那么大，它們墨綠、渾圓、厚重。自從花謝之后，就沒(méi)有人再去關(guān)心過(guò)廣玉蘭樹(shù)。可是當(dāng)烈日吐火時(shí)，是它為小草、小花遮蔭擋涼，是它為正在上體育課的同學(xué)們留下一片陰涼。如果沒(méi)有枝干和綠葉，就造就不了花兒的美麗。每到冬天，葉子總是早早地脫落，它是為了來(lái)年春天花兒的綻放而積蓄精神，而造就條件。但它卻從沒(méi)要求我們做過(guò)什么，這是一種多么無(wú)私的品質(zhì)�。�
廣玉蘭樹(shù)要求我們的甚少，給予我們的甚多。這種奉獻(xiàn)的精神讓我想起了一個(gè)人——我們親愛(ài)的老師。老師您孜孜不倦地教誨，我們謹(jǐn)記心中；您付出了您的青春年華，卻不求我們的一絲回報(bào)。�。∧菬o(wú)私的，您是令我們敬佩的！我愛(ài)廣玉蘭樹(shù)的品質(zhì)，我更愛(ài)老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
樹(shù)小學(xué)作文5
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)。我和媽媽買了幾十棵沙棗樹(shù)，在外公的那塊地上種下。路上，天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，就連小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳好像在為我歌唱呢！
到了外公家，我們便和外公馬不停蹄的到達(dá)山上的那塊地。我們抬眼一看，啊！地上光禿禿的一片，一棵老樹(shù)和幾棵燒得只剩枝的樹(shù)孤零零地在那里站著，向我們點(diǎn)頭，好像在傷心地說(shuō)：“小朋友，你們終于來(lái)了，我在這兒住了幾十年，可沒(méi)有一個(gè)伙伴和朋友，真孤獨(dú)�！蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹(shù)，幾年以后這里一定會(huì)變成一片美麗的樹(shù)林。說(shuō)干就干，外公看到我躍躍欲試的樣子，便分了工：“爸爸負(fù)責(zé)拿著鋤頭挖樹(shù)坑，媽媽負(fù)責(zé)栽樹(shù)苗，外公鏟土，外婆負(fù)責(zé)送樹(shù)苗�！蔽壹{悶了，于是我問(wèn)外公：“我干什么？”外公笑著說(shuō)：“你還小，你沒(méi)力氣�！蔽异`機(jī)一動(dòng)可以澆水啊。我連忙對(duì)外公說(shuō)：“我負(fù)責(zé)澆水。”外公聽(tīng)了，說(shuō)：“這幾天雨水充足不用澆水�！卑。∥覐氐足铝�。爸爸看到我失望的樣子，豪爽的說(shuō)：“我的任務(wù)讓給你�！钡珛寢尣煌�，她說(shuō)：“你力氣小還是負(fù)責(zé)栽樹(shù)苗吧�！蔽衣�(tīng)了，高興的跳起來(lái)。
開(kāi)始植樹(shù)了。外公手腳利索的鏟了一個(gè)樹(shù)坑，我連忙把樹(shù)根插進(jìn)去，外公再用土把樹(shù)根圍起來(lái)，并用鋤頭的另一邊敲了幾下，我問(wèn)外公為什么要這樣，外公振振有詞的說(shuō)：“如果不這樣的話，樹(shù)就活不了。”外公語(yǔ)音剛落，媽媽那邊又好了，我連忙跑到那邊栽樹(shù)。就這樣來(lái)來(lái)回回，忙得不亦悅乎。
轉(zhuǎn)眼間，幾十棵樹(shù)全部種完了。我對(duì)外公說(shuō)：“因?yàn)樾瞧?到星期5要讀書(shū)，所以樹(shù)苗拜托你了。外公答應(yīng)了，我也笑了！
樹(shù)小學(xué)作文6
我的老家是中原的一個(gè)小村莊，因爸爸在寧波工作的原因，我出生和成長(zhǎng)在杭州灣畔一個(gè)美麗和充滿活力的小城。老家留給我最深的記憶就是村口的那棵梧桐樹(shù)和梧桐下?lián)u著芭蕉葉蒲扇等我們暑假回家的奶奶。
幼小的記憶中是奶奶滿頭的白發(fā)、慈祥而又布滿皺紋的笑臉還有陪伴她的那只可愛(ài)的白色小狗、因?yàn)槟棠痰暮⒆佣荚谕獾毓ぷ�、不適應(yīng)城市生活的奶奶一直獨(dú)自在老家生活、陪伴她的是一只可愛(ài)的京巴小狗，我們都叫它小白。
記憶中、每年的.暑假是奶奶最期盼和最高興的日子，離暑假還有一個(gè)月，奶奶就開(kāi)始忙碌起來(lái)。打掃衛(wèi)生、拆洗晾曬被褥，給我撐起蚊帳，準(zhǔn)備我喜歡吃的老家的小吃。臨近放假的日子，奶奶每天都坐在村口的梧桐樹(shù)下等著我們回家，從早到晚，生怕錯(cuò)過(guò)少看到我們一眼。在家的每一天她都很開(kāi)心和快樂(lè)！暑假結(jié)束，奶奶更加忙碌了，準(zhǔn)備我們帶的土特產(chǎn)成了她頭等的大事。我們要走了，奶奶還是笑著送我們到村口的梧桐樹(shù)下，一遍遍的重復(fù)叮嚀著我和爸爸“在外面要吃好、照顧好恒恒，不用擔(dān)心我，我很好”雖然滿臉微笑，但是我明顯看到了奶奶不敢直視我們，眼里浸滿淚花。
奶奶離開(kāi)我們4年了，家鄉(xiāng)村口的那棵梧桐樹(shù)依舊在春風(fēng)秋雨中搖曳著，而我再也看不到奶奶接送我們的身影。隨著年齡的長(zhǎng)大，我漸漸的明白了那時(shí)的奶奶生活的孤獨(dú)，也理解了她送我們時(shí)的笑臉和眼里控制著不流下來(lái)的淚花。
也許老家將成為我模糊的記憶，但是記憶深處永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的是村口的梧桐樹(shù)，和樹(shù)下?lián)u著芭蕉葉蒲扇等待我們的慈祥的奶奶。
樹(shù)小學(xué)作文7
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村，雖然沒(méi)有高大的樓房，沒(méi)有華麗的建筑，但也不失美麗。我的家鄉(xiāng)上板自然村，里面綠樹(shù)成陰，繁花似錦，河水清澈見(jiàn)地，鄉(xiāng)親們團(tuán)結(jié)互助，但這些不足讓我難忘，最使人難忘的是那些進(jìn)百的老樹(shù)，他一年四季個(gè)有個(gè)的特點(diǎn)，從早到晚個(gè)有個(gè)的姿態(tài)。
春天，它抽出新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩葉，似乎是一夜里長(zhǎng)出來(lái)的，昨天還沒(méi)有今天就見(jiàn)了，多像一個(gè)害羞的小姑娘呀，呵呵，早上，“樹(shù)媽媽”帶著剛出生的“樹(shù)寶寶”，在舞里盡情的享受“春姑娘”帶來(lái)的溫暖，一陣風(fēng)吹過(guò)大家搖曳生姿，真像一個(gè)在翩翩起舞的少女，真美��！
夏天，那“寶寶們”長(zhǎng)大了一截，變的強(qiáng)壯了，烈日當(dāng)空，“寶寶們”把自己的身體舒展開(kāi)，小孩子們跑累了，大汗淋淋，大家就會(huì)來(lái)那乘涼，但是樹(shù)媽媽和樹(shù)寶寶不怕苦不怕累，頂著烈日給大家乘涼，這難道不是優(yōu)秀的品質(zhì)嗎？
秋天，綠樹(shù)換上了新裝，葉子也變黃了，他們告別了“母親”就像蝴蝶似的飛起來(lái)了，“飛”到了水里，他在上面飄呀飄呀，“螞蟻弟弟”看到了跑了上去，乘上了葉船，乘著他，他劃呀劃呀，劃到了對(duì)岸，找食物過(guò)東了。
又過(guò)了一陣“冬爺爺”乘著北風(fēng)來(lái)了，還帶了“雪精靈”大家都在屋里取暖，而外頭的枯葉也離開(kāi)了母親的懷抱，在天空飄呀飄呀，給大地添上了生機(jī)，真美��！一棵棵樹(shù)也頂著寒風(fēng)，傲然挺立。
樹(shù)呀，樹(shù)葉呀，不得不贊美你，你們的品質(zhì)真直的在做的各位學(xué)習(xí)呀！
樹(shù)小學(xué)作文8
你們是不是很好奇？銀杏樹(shù)不就是一顆樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)嗎？有什么秘密？往下看，我就告訴你我所知道的。
春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。銀杏樹(shù)上可熱鬧了！小鳥(niǎo)、蟬、麻雀都來(lái)這兒，他們?cè)谶@爭(zhēng)論誰(shuí)唱歌唱的好聽(tīng)呢。過(guò)來(lái)會(huì)，他們?cè)谙肴ツ耐婺�。過(guò)了幾天，春雨姐姐，滋潤(rùn)著銀杏樹(shù)的葉子，不一會(huì)兒，銀杏樹(shù)長(zhǎng)了幾片嫩綠的小葉子。
夏天，綠樹(shù)成蔭，烈日炎炎。孩子們像迷路的小孩去找媽媽一樣跑到樹(shù)下乘涼。知了，鳴蟬都在這嘰嘰喳喳的叫呢，仿佛在說(shuō)：“孩子們，夏天到了！”
秋天銀杏樹(shù)的葉子逐漸變成金色，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出金色的光。
冬天，樹(shù)葉都飄落在地上像一只只蝴蝶在地上休息一樣。
我那時(shí)覺(jué)得銀杏樹(shù)很美，就上網(wǎng)搜了一下銀杏樹(shù)的秘密。
銀杏樹(shù)的秘密其實(shí)是這樣的：銀杏樹(shù)在幾億年前就出現(xiàn)了，可是在50萬(wàn)年前的時(shí)候，地球突然變冷，大部分的地區(qū)的銀杏樹(shù)都絕種了，只有我們中國(guó)因自然條件優(yōu)越，銀杏樹(shù)才奇跡般的保存下來(lái)，所以銀杏樹(shù)又有活化石的美稱。銀杏樹(shù)的生長(zhǎng)較慢，壽命特別長(zhǎng)，有“千年銀杏”之稱，是樹(shù)中的老壽星。山東浮來(lái)山下，就在那有一顆壽命，超過(guò)3000年的銀杏樹(shù)。
大家知道白果是什么嗎，沒(méi)錯(cuò)，它就是銀杏樹(shù)。白果具有祛痰、止咳、潤(rùn)肺的功能，可以拿來(lái)入藥。
我真沒(méi)有想到，銀杏樹(shù)就能讓我大吃一驚、出乎意料。這告訴我一個(gè)道理：只要有一雙留心的眼睛，就會(huì)打開(kāi)一個(gè)全新的世界。
樹(shù)小學(xué)作文9
我家門前的一顆香樟樹(shù)，聳立在院子中央，枝干粗壯，高大挺拔，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，四季常青，蓬蓬勃勃，它一年又一年的陪伴著我，它那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)，在我腦海中揮之不散，油然而生出一種敬意
記得七年前我剛搬家來(lái)的時(shí)候，這香樟樹(shù)干還不是很大，它的葉子也稍少，只要將葉撮在手中，便有一股清淡的香味飄來(lái)，久久不會(huì)散去，我好奇地問(wèn)外公：“這葉子為什么會(huì)有香味啊？”外公告訴我：因?yàn)樗c其他樹(shù)種不同的就是有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類就怕它一天，樟樹(shù)的可貴之處就在于此，所以才叫它香樟樹(shù)��！同時(shí)還告訴我香樟樹(shù)的特點(diǎn)，是屬于四季常綠性喬木，高可達(dá)50米，樹(shù)齡成百上千年，可稱為參天古木，為優(yōu)秀的園林綠化林木。原來(lái)是這樣呀！真是聽(tīng)了外公一席話，勝讀十年書(shū)。
現(xiàn)在我家門前的香樟樹(shù)越長(zhǎng)越粗壯，都已經(jīng)超出三層樓高，枝干伸向四面，樹(shù)葉綠得發(fā)亮。擠滿全身的翠葉，把枝椏都遮掩了，象結(jié)實(shí)的一把把大傘，能給大家遮雨，也能擋陽(yáng)光，無(wú)論是夏天還是冬天，它總是那么蓬蓬勃勃。也難怪宋慶齡她也喜歡樟樹(shù)，還專設(shè)一個(gè)“樟樹(shù)獎(jiǎng)”其宗旨是共同維護(hù)世界和平人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)。
香樟樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)特別多，即便是掉葉子隨著微風(fēng)，像翩翩起舞的蝴蝶，飄落下來(lái)也不甘心，便在地上調(diào)皮地打滾，翻跟斗，跟大地媽媽捉迷藏呢，乖乖地鋪上了一層金色的墊子，顯得分外美麗。
香樟樹(shù)啊！你陪伴我成長(zhǎng)，我喜愛(ài)你的風(fēng)格。
樹(shù)小學(xué)作文10
有一天，啄木鳥(niǎo)在空中飛呀飛，他正在為自己找一個(gè)搭窩的地方而發(fā)愁。
突然，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)前面有一棵高大的樹(shù)，便飛過(guò)去，落在那棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，然后對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)呀大樹(shù)，我可以在你這兒搭個(gè)窩嗎？”大樹(shù)一聽(tīng)，非常嫌棄地說(shuō)：“去、去、去，我才不讓你在這兒搭窩呢！你一搭窩，會(huì)把我的身上弄得臟兮兮的�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)后，傷心地飛走了。
過(guò)了一段日子，大樹(shù)渾身有些疼痛，不知怎么回事？原來(lái)，大樹(shù)身體里生了蟲(chóng)子，蟲(chóng)子在大樹(shù)身體里又是唱歌又是跳舞，有時(shí)還在大樹(shù)的身上亂撕亂咬。大樹(shù)當(dāng)時(shí)以為是晚上沒(méi)睡好覺(jué)而造成的，也沒(méi)有在意。沒(méi)過(guò)多久，大樹(shù)的身體更痛了，嚴(yán)重的時(shí)候，他簡(jiǎn)直在傷心地哀號(hào)。
啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到了哀號(hào)聲，連忙飛了過(guò)去，落在大樹(shù)的樹(shù)枝上，問(wèn)：“大樹(shù)、大樹(shù)，你怎么了？”大樹(shù)說(shuō)：“我渾身疼痛得厲害，不知是怎么回事？”啄木鳥(niǎo)在大樹(shù)周圍飛了一圈，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)身體里生了蟲(chóng)子。于是就用尖尖的嘴巴在大樹(shù)的身體里啄起了蟲(chóng)子。一天，兩天……大樹(shù)身體里的蟲(chóng)子全被啄完了。大樹(shù)覺(jué)得好多了，就對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，謝謝你救了我，你讓所有的朋友都到我這兒來(lái)搭窩吧！”從此，啄木鳥(niǎo)和樹(shù)成了要好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們：凡事不要嫌棄朋友，要相互包容，只有這樣，你才能得到朋友的幫助。
樹(shù)小學(xué)作文11
我是一棵古老的樹(shù)，一棵長(zhǎng)在陡峭的山崖上——石頭縫里的樹(shù)，經(jīng)受著風(fēng)吹、日曬。
九百年了，還是一千年了？我屹立在這里多少年了？我，記不清了，我只記得，我的童年是一棵鮮紅飽滿的種子，在樹(shù)枝上，陽(yáng)光沐浴著。但是，來(lái)了一只鳥(niǎo)，我被吞了下去，就這樣，鳥(niǎo)兒帶著我飛走了，飛到懸崖上時(shí)，我落在了這石頭縫里。在這石頭縫里我努力的生根、發(fā)芽、生長(zhǎng)，終于有一天，我看見(jiàn)了外面的世界，可是，除了藍(lán)天白云，我什么也看不見(jiàn)。
每天，我看著藍(lán)的天，白的云，一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有。有一天，我的枝頭上傳來(lái)一陣“嘰嘰”聲，我一看，不知從哪里的一只雛鷹，它還那么小，于是，我將它放在樹(shù)杈之間，小心的呵護(hù)它，它成長(zhǎng)得十分快。
我記得，我的童年是一棵鮮紅飽滿的果子。本來(lái)，我現(xiàn)在也該結(jié)果子了，但，風(fēng)吹、日曬，藍(lán)天、白云，只有小鷹陪著我，在這毫無(wú)生機(jī)的環(huán)境中，我只想活下去。很快，小鷹到了試飛的年齡了，它搖搖晃晃地走著，我小心翼翼的護(hù)著它，怕一不小心它就掉進(jìn)那萬(wàn)丈深淵，有好幾次它摔倒了，幸好我用樹(shù)枝扶住了它。有一次，它的腳受傷了，我心痛地問(wèn)：“疼嘛？疼就不要練了�！钡�是堅(jiān)持在練，不論刮風(fēng)下雨，它依舊在練習(xí)。日復(fù)一日，終于，它學(xué)會(huì)了。當(dāng)它在天空中翱翔時(shí)，我為之一振，只要努力，不管環(huán)境有多惡劣，你都會(huì)成功。
于是，我努力的吸收養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)，終于，我結(jié)出了一顆紅果子，九百年了，還是一千年了？我終于結(jié)出了第一顆紅果子。
我明白，只要勇敢的面對(duì)生活，不要退縮，你就會(huì)成功！
一年后，我結(jié)滿了一樹(shù)的紅果子。
樹(shù)小學(xué)作文12
我做過(guò)很多有趣的事，比如：做的一次小實(shí)驗(yàn)，還有用筷子夾著勺子再去舀米。但令我印象最深刻的就是我做過(guò)最傻的一件事——種西瓜樹(shù)。
當(dāng)時(shí)我才四歲，不懂西瓜是從地里的藤上長(zhǎng)出來(lái)的。一天中午，我的爸爸買了一個(gè)又大又圓的西瓜，當(dāng)時(shí)我不喜歡吃西瓜籽，我就把西瓜籽吐了出來(lái)堆在一起，放在桌子上。西瓜吃完后，我正想把西瓜籽放在垃圾桶里，突然，我想到一個(gè)主意，我要是把一個(gè)西瓜籽種在土地上，以后等它長(zhǎng)大結(jié)果再把它從樹(shù)上摘下來(lái)，這樣不就有吃不完的西瓜了？于是，我便拿著一些西瓜籽，拿著一些工具，走出家門，在附近找了一塊土地，彎下腰挖了一個(gè)小洞，把西瓜籽種了下去，種完之后再用土埋上，又澆了點(diǎn)水，然后我就拿著工具回家了。
回家的時(shí)候，我一直在想：它什么時(shí)候才可以發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵西瓜樹(shù)呢？這時(shí)，已經(jīng)是晚上了，我只能先洗澡睡覺(jué)了。第二天早上我興奮地跑出家門，到了我種西瓜樹(shù)的那個(gè)位置，卻什么也沒(méi)有。我傷心地跑回家哭著問(wèn)爸爸和媽媽：“我什么都做了，為什么西瓜還是長(zhǎng)不出來(lái)�！卑职趾蛬寢尶次铱薜媚菢觽�，問(wèn)清我事情的原委后，哭笑不得地說(shuō)：“西瓜不是從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的�！蔽覇�(wèn)：“西瓜不是從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的，那是從哪個(gè)地方長(zhǎng)出來(lái)的呢？”爸爸和媽媽說(shuō)西瓜是從地里長(zhǎng)出來(lái)，結(jié)在藤上的。
現(xiàn)在回想“種西瓜”這件事，還是覺(jué)得很有趣，童年的自己真是幼稚啊。
樹(shù)小學(xué)作文13
小熊貝貝是個(gè)內(nèi)向的男孩，他常常對(duì)著自己家院子里的老梧桐說(shuō)悄悄話。每當(dāng)他坐在老梧桐下敘述自己的心事時(shí)，老梧桐就會(huì)發(fā)出“悉悉簌簌”的聲音，好像在安慰貝貝一樣。貝貝把老梧桐當(dāng)作自己的好朋友，每天都去澆澆水、捉捉蟲(chóng)，并給他起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“靜靜”。
一天，貝貝同往常一樣，給靜靜澆水去�？伤麉s驚奇地發(fā)現(xiàn)，靜靜的身上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)晶亮的玻璃瓶，風(fēng)一吹，便聽(tīng)到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，好聽(tīng)極了。
過(guò)了幾天，瓶子開(kāi)始掉落。大概，是它們熟了吧，貝貝這樣想。
第一個(gè)撿到瓶子的是開(kāi)朗女孩兒小兔環(huán)環(huán)。她打開(kāi)瓶子，晃一晃，把耳朵湊上去聽(tīng)一聽(tīng)，便傾聽(tīng)到貝貝的心聲：“我從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)香蕉，我好想嘗嘗啊！”第二天，貝貝的家門口多了幾串香蕉。
溫柔的馬媽媽也撿到了瓶子，她聽(tīng)到了這么一段話：“我沒(méi)有媽媽，我好想見(jiàn)見(jiàn)她！哪怕只是一封信也好呀！”于是，貝貝收到了一封署名為“媽媽”的信。
每天，梧桐靜靜都會(huì)掉下一個(gè)瓶子，而貝貝也會(huì)收到一些東西。有小猴靈靈的，也有小貓咪咪的，還有小老鼠吱吱的。越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注貝貝以及身邊任何一個(gè)有困難的人，貝貝也開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)。
看著與從前判若兩人的貝貝，老梧桐靜靜身上的瓶子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似饋?lái)，奏出了優(yōu)美的樂(lè)章。沒(méi)錯(cuò)，他笑了。這笑聲飄揚(yáng)在每一個(gè)人的心中，久久地回蕩，回蕩……
樹(shù)小學(xué)作文14
今年我讀小學(xué)四年級(jí)了，我們的教室在最后一棟教學(xué)樓。起初我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)坐在教室里，也可以看到如此美麗的景物。直到今天，老師說(shuō)要寫一篇描寫景物的作文。我正思考著，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了周圍美麗的景物——那四棵樹(shù)。
為了方便，我把它們稱呼為“亭，挺，玉，立”。為什么這么稱呼它們呢？那就有名堂了！
“亭挺玉立”都各有各的特色。先從“亭”開(kāi)始介紹吧！
它呢，是挺拔的，樹(shù)干上的樹(shù)枝清晰可見(jiàn)，綠色的長(zhǎng)發(fā)直拖到“腰下”。猶如一個(gè)梳妝好的“皇后”，美麗極了！
“挺”比“亭”稍稍要高些，枝葉相比也要茂盛。雖然樹(shù)干有些凹凸，但是從總體的角度來(lái)看，覺(jué)得更像一個(gè)威風(fēng)的“國(guó)王”。它一邊攏著它美麗的夫人，一邊向遠(yuǎn)方望去。
“玉”便是一個(gè)美麗動(dòng)人的“小公主”。它那綠色的，形似楓葉的長(zhǎng)發(fā)，和苗條的身段，似曾迷倒過(guò)千萬(wàn)人！
“立”光聽(tīng)名字就知道是位帥氣的“王子”。默默的保護(hù)著它那幼小的妹妹！
他們雖然沒(méi)有《鳥(niǎo)的天堂》中的那棵大榕樹(shù)那樣枝葉茂盛，但是他們有自己獨(dú)特的美麗和魅力！
奧古斯特·羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔茄�，任何一件事情都是一樣，只要你肯，你愿意仔細(xì)去觀察，再小的一個(gè)事物，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在它身上的美！
樹(shù)小學(xué)作文15
我是一顆樹(shù)，生活在北方的森林里，我和一只鳥(niǎo)兒是最要好的朋友，它天天站在樹(shù)枝上給我唱歌聽(tīng)，我呀，就靜靜地站在土里，聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱著美妙的歌曲，心情非常舒暢。
天氣漸漸變冷了，鳥(niǎo)兒告訴我它必須要飛到遙遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬，我聽(tīng)完之后，很是難過(guò)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的陪伴，我將會(huì)多么的孤獨(dú)呀！于是，我就和鳥(niǎo)兒定下了一個(gè)美好的約定，來(lái)年春天，鳥(niǎo)兒就回到我的身邊，繼續(xù)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒給我聽(tīng)。鳥(niǎo)兒和我告別道：“請(qǐng)一定等我回來(lái)，明年春天我們?cè)僖?jiàn)！”說(shuō)完，鳥(niǎo)兒就飛向了南方�？粗B(niǎo)兒遠(yuǎn)去的身影，一陣陣孤獨(dú)立刻涌上我的心頭，我在心里默默地念道：“鳥(niǎo)兒，祝你一路平安！我會(huì)在這靜靜地等候著你的歸來(lái)！”
在嚴(yán)冬期間，一位伐木工人恰好路過(guò)這里，看見(jiàn)了我這棵高大、粗壯的大樹(shù)，二話沒(méi)說(shuō)就揮起鋒利的斧頭砍我，幾斧頭下去，我馬上就皮開(kāi)肉綻，疼的我樹(shù)枝直搖……最終，我倒了下來(lái)，被伐木工人給拉走了。我突然想起了鳥(niǎo)兒；鳥(niǎo)兒啊，來(lái)年你再也不會(huì)見(jiàn)到我，再見(jiàn)！
我被伐木工人運(yùn)到木材加工廠里，轟鳴的機(jī)器閃著火星，在我身上不停地割據(jù)，不一會(huì)我就疼昏過(guò)去了。在夢(mèng)里我又開(kāi)始思念起鳥(niǎo)兒來(lái)，它在南方過(guò)得好嗎？有沒(méi)有想念我呢……
等我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)我被賣到一個(gè)小姑娘家了呢！我的身體被切成細(xì)條條兒，裝在一個(gè)小紙盒里，每根細(xì)條條兒上都有一個(gè)紅色的東西包裹著，我這才明白，我已經(jīng)被做成火柴了。當(dāng)注定要成為火苗，化為灰燼的時(shí)候，我最后想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再也見(jiàn)不到面了，我的老朋友，祝你在沒(méi)有大樹(shù)的遮蔽下快樂(lè)的生活！
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