【精華】有趣的樹作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的有趣的樹作文4篇，希望對大家有所幫助。
有趣的樹作文 篇1
在暑假的一天早晨，陽光明媚，我在廬山花徑里散步，身旁有一棵樹的枝干呈紅色，十分光滑，葉子蒼翠欲滴。由于好奇，無意識地摸了一下那棵樹，結(jié)果那棵樹立刻就全身顫抖起來，我嚇了一跳，用手再次輕輕地撫摸了一下那棵樹，它又立刻顫抖著，這是怎么回事呢？我抬頭仔細觀察，圍著這棵樹繞了一圈，哦，這有一個“植物名片”，原來，它叫做癢癢樹。咦？還有叫癢癢樹的？一連串的問題在我腦海里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，使我疑惑不解。
我立刻回到住處，上網(wǎng)查閱資料得知，原來癢癢樹的學名叫紫薇，癢癢樹大約兩米左右，葉子是橢圓形的。枝條很茂密，是闊葉樹。它還是國家一級保護樹種呢！
“癢癢樹”為什么會怕癢呢？因為“癢癢樹”的木質(zhì)比較堅硬，最大的特點是枝干的根部和梢部差不多粗細，那樣的話就有別于一般樹干下粗上細的特點，也就是說，紫薇樹的上部比一般的樹要重些，也就決定它容易搖晃，當我們用手指撓它的枝干時，摩擦引起的震動很容易通過堅硬的木質(zhì)傳導到枝干的'部位，于是就容易引起擺動。
我還了解到，癢癢樹的根部和樹皮曬干后還可以用藥，可以活血、止血、解毒、消腫。
其實沒有哪種樹真的怕癢，樹木的韌皮部不像動物皮膚那樣有感覺細胞，我們把紫薇的顫動形象地想象成它們怕癢，倒是很有趣的。
癢癢樹真神奇，通過這次綜合性學習，原來，大自然的奧秘這么有趣，我以后要好好學習，早日走進科學的殿堂。
有趣的樹作文 篇2
今天的口語交際課可有意思了。
上課了，老師先讓我們背育蘇軾游廬山時寫的詩《題西林壁》，再叫我們說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的意思，然后老師說“這兩句詩告訴我們什么道理？”我們說：“同一個事物，我們從不同的位置，不同的角度看，所看到的結(jié)果是不一樣的�！崩蠋熃又f，今天老師要考考你們的眼力，看誰觀察的最細致。
于是，我們翻開了語文書，仔細地觀察課文中《樹和人頭像》。起初，我們粗粗一看，除了一棵高大的光禿禿的大樹展現(xiàn)在我們的眼前，沒有什么特別引人之處。老師讓我們再細細一看，怪了，樹上竟然藏著很多人頭像。我數(shù)了數(shù)，樹上一共藏著10個人頭像。這些人頭像形態(tài)不一，姿態(tài)各異，有的抬頭仰望天空，有的低頭俯視大地，有的相互望著，還有的在親切的交談。他們的表情豐富多彩，有嚴肅的、慈祥的，有皺著眉頭的，也有開懷大笑的，有趣極了。特別是樹梢右邊的那位慈祥而溫和的老爺爺，高額頭、高鼻梁，長著濃濃的大胡子，可討人喜歡了。
這真是一棵有趣的大樹，只要仔細觀察，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
有趣的樹作文 篇3
今天，我們班要舉行有趣的樹葉拼圖比賽了。同學們個個激動得又蹦又跳，早早地帶著自己的寶貝——一些樹葉、花、和一些材料來到教室做好準備。我緊張得心里像有只小兔子在怦怦直跳，我可是第一次做樹葉拼圖呢。不行，我一定要拿出自己最高的水平，讓老師和同學們對我刮目相看。
老師展示出一幅幅精美的樹葉拼圖作品太有創(chuàng)意了！驚得我們下巴都快掉下來了。大家都動起手來，我也硬著頭皮捏起來。
我先拿出一張白紙平放在桌子上，然后把事先找好的精美的花和樹葉放在一邊。想：該做什么呢？長頸鹿？不好，蝴蝶？不好，孔雀，太棒了！我找到一片碧綠的葉子，剪成一個小小的橢圓形，用雙面膠貼在紙上，做孔雀的頭。再拿起一片黃色的樹葉，剪成一個長長的橢圓形巾在“頭”下面�？兹傅纳习肷碜龊昧耍阂粋�孔雀頭昂著，脖子直直的，像一個昂身挺胸的小將軍。在炫耀著自己的美麗。
隨后，我用一片橢圓形的玫瑰花瓣做孔雀的身體，然后再用各種各樣的美麗樹葉，一點一點地貼在上面當孔雀的尾巴。這時，紅色的樹葉沒有了，孔雀的尾巴卻還剩下一大塊空。我著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我在地上找啊找，終于，我在墻角找到一些紅色的樹葉，這紅色紅得如火焰般鮮艷，我像看到燦爛的朝霞一樣興奮不已！我將紅色樹葉貼在空處。
最后，我畫上了孔雀的眼睛，并用石榴花做孔雀的皇冠。哈哈，一幅孔雀畫做出來了，我成功了，孔雀栩栩如生的站在我面前，你一個神氣的公主。
這次樹葉拼圖讓我明白了遇到問題要冷靜處理，想出辦法就可以解決。
有趣的樹作文 篇4
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了。我們把語文課本擺在桌面上，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈�。張老師微笑著大步走進教室里來，說道：“因為今天是用鄧老師的課來上，所以給你們自由活動吧！”“哇哦！”教室里的同學都歡呼雀躍。劉心言喊了聲“一分鐘站隊”，全班便用火箭發(fā)射般的速度在門外排好了隊。劉心言帶隊，把我們帶到了大操場上，吼了一聲：“解散！”同學們便一窩蜂地散開去。我不知道要玩什么，就去問羅穗欣。她說：“以前邱老師不是教過我們玩碰貼嗎？我們就玩這個吧！”“可是，人數(shù)不夠吧？就我倆？”我疑惑了�！澳俏覀�?nèi)フ倚┤藖戆桑 绷_穗欣提議，我答應(yīng)了。
可是，沒幾個人想玩“貼碰”，只好以失敗而告終。我悶悶地走在操場上，一抬頭，發(fā)現(xiàn)一群一年級的小朋友在互相捧著一堆一堆的黃葉，向?qū)Ψ饺尤�。“��！這是個好辦法！”我高興地跳了起來。我悄悄地捧起一堆黃葉，靠近在我身邊的翁嘉琳，隨即把手中捧著的黃葉從她的頭上撒下去。翁嘉琳先是愣了一會，然后左右望望，又轉(zhuǎn)過身來，看到了我�！昂媚銈�林若筠！”翁嘉琳立刻捧起地上的另外一堆黃葉，向我拋來。我靈活地躲開，一邊跑，一邊捧著一大把黃葉，再次扔向翁嘉琳。慢慢地，就有很多女生參加了我們的“樹葉大戰(zhàn)”。我正在和別人對戰(zhàn)時，發(fā)現(xiàn)了一個很好的目標：陸荻蕓。我像襲擊翁嘉琳那樣，捧起一堆黃葉，像個小偷一般躡手躡腳地走過去，神不知鬼不覺地把黃葉舉到陸荻蕓的頭上，“嘩”，陸荻蕓馬上發(fā)現(xiàn)了我的陰謀：“林若筠！你找死啊？！”然后便伸出手，想要撓我。我怕癢，就連忙躲開了。可是，陸荻蕓并沒有就此罷休。她大跨步地跑起來，我一看自己有危險，也跑起來。我們就繞著操場跑了一圈又一圈。最終，我中了陸荻蕓的“聲東擊西”之計，被她撒了葉子。我原本看見陸荻蕓追著翁嘉琳去了，就下了樓梯。沒想到她又折了回來，我中計了。
歡樂的時間是短暫的，很快就下課了。樹葉大戰(zhàn)，就這么結(jié)束了。
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