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描寫樹(shù)的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-23 10:39:07 樹(shù) 我要投稿

關(guān)于描寫樹(shù)的小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于描寫樹(shù)的小學(xué)作文,歡迎大家分享。

關(guān)于描寫樹(shù)的小學(xué)作文

關(guān)于描寫樹(shù)的小學(xué)作文1

  秋天到了,校園里的梧桐樹(shù)又開(kāi)始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

  六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知,在這六年之中這棵梧桐樹(shù)清晰的見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。

  我原以為,六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝,往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

  時(shí)光茬苒,我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……

  我們的相遇是巧合,還是命中注定?梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳,沙沙.-----沙沙地作響,掉了許多葉子。幾個(gè)月后,我們是否也像這梧桐樹(shù)葉似的,由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了,又是否有重逢的那一天?接連不斷的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中,令我思索良久……答案,是什么呢?無(wú)從知曉,就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!

  六年,在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往,但因有老師、同學(xué)的陪伴,它將變成絢爛的篇章。

  如果可以,我真希望時(shí)光倒流,還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹(shù)下嬉戲、看書......

  僅此,致最初的我們。

關(guān)于描寫樹(shù)的小學(xué)作文2

  樹(shù)木是最值得人類學(xué)習(xí)的!

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都是新的。這個(gè)季節(jié)最美的樹(shù)是楊柳,嫩綠的葉子邊閃著淡黃色的光暈,她那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕輕撫摸湖水的臉龐,波光粼粼好像在為柳樹(shù)小姐梳洗她那飄飄長(zhǎng)發(fā)。

  夏天,一個(gè)火熱的季節(jié),烤的好多地方都沒(méi)了生機(jī),但,哪里有梧桐哪里就生機(jī)勃勃,看!他那挺拔的身軀好像直插云霄,夏天是多雨的,但,他們并不退縮,他們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)挺,雨水像炮彈似的拍打在樹(shù)上一刻也不停息,但他的葉子只是在雨水中搖曳罷了,他那寬大的葉子為人們遮風(fēng)擋雨,他,無(wú)私奉獻(xiàn)著。

  秋天,是紅色的,是黃色的,秋風(fēng)呼嘯而過(guò),許多樹(shù)都落下了片片樹(shù)葉。而有一種樹(shù)卻因落葉而更為美麗,沒(méi)錯(cuò),這就是楓樹(shù),他的汁液可以做成楓糖、楓糖餅等好多好吃的。看,那只小松樹(shù)都被這香甜的氣味吸引來(lái)了,貪婪的吃著這人間美味。就連他的葉片也發(fā)著淡淡的楓香。

  冬天,一切都是白色的,樹(shù)也不例外,雪松是冬天的主題歌,他一年四季都那么綠,冬日的暖陽(yáng)為他點(diǎn)亮希望。

  我多么喜愛(ài)樹(shù)木啊,他們都無(wú)私奉獻(xiàn)著自己,人生就是這樣,如果不奉獻(xiàn),那,這個(gè)人的一生就是不完整的,我們都要向樹(shù)木一樣,這樣才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值,正因如此,它們才如此美麗。

關(guān)于描寫樹(shù)的小學(xué)作文3

  在奶奶家旁邊的小路上,有幾棵桂花樹(shù)。

  八月末,桂花開(kāi)了,滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒,點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié),更有那濃郁的芬芳撲面而來(lái),沁人心脾。米黃的桂花,悄悄在橢圓形葉子后面一簇簇綻放,給寧?kù)o的夜晚增添了一絲甜意,使人久聞不厭。

  九月底,自從奶奶們采摘后,剩下的桂花已寥寥無(wú)幾。

  十月,桂花算是徹底飄零了,樹(shù)下滿是橘黃,燦燦發(fā)光。也算是“化作春泥更護(hù)花”吧。它將最后一絲清香留給大地,便在這個(gè)季節(jié)逝去了。

  我心中有些失落,桂花沒(méi)了,也就是桂花餅沒(méi)了。我之所以做桂花餅,是因?yàn)橐粋(gè)約定。

  記得去年桂花開(kāi),奶奶做了桂花餅給我吃,熱騰騰的餅,一口咬下,里面的桂花醬涌出,甜美可口,再聞聞桂花醬,不僅甜,還很香。米白色和金黃色,格外顯眼,但又不扎眼。看著,吃著,我突然抬起頭,對(duì)奶奶說(shuō):“等我長(zhǎng)大,一定做桂花餅給您吃!”奶奶笑了,“你?好啊!咱們立個(gè)約定吧!”見(jiàn)奶奶這么感興趣,我開(kāi)心地說(shuō):“拉鉤上吊一百年不許變!蔽液湍棠汤算^。

  現(xiàn)在,奶奶年紀(jì)大了,被爸爸接到家里照顧,我再?zèng)]回過(guò)老家,只有在夢(mèng)中隱約看見(jiàn)奶奶家小路旁那幾棵桂花樹(shù),看見(jiàn)和奶奶立下約定的那一刻。

  我只能在網(wǎng)上買回干桂花,聊慰思鄉(xiāng)之情。買來(lái)的桂花雖然也很好,但總覺(jué)得比不上奶奶家鄉(xiāng)的桂花香甜。

關(guān)于描寫樹(shù)的小學(xué)作文4

  校園一景之法國(guó)梧桐樹(shù) 一進(jìn)校園,便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵,看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。 那梧桐樹(shù)有粗有細(xì),最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然,我們沒(méi)抱過(guò),因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>

  好大的梧桐樹(shù)呀!樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌,為我們形成了一把綠色的大傘。 春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽,但很茂密。它為我們遮擋了雨,但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的'水珠酷似一顆顆珍珠,在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天,烈日炎炎,梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服,搖來(lái)?yè)u去,也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”,又像一汪碧綠的湖水,將校園襯托得更加美麗。 秋天,梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃,最終,一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃,蝴蝶隨風(fēng)飄舞,最后落在地上,無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它,將它送到了一個(gè)安全的家。

  冬天,雨過(guò)之后,接著是雪,冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌,就像掛在樹(shù)上的白紗,晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪,被風(fēng)一吹,猶如銀片滿天飛舞,漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹(shù),增添了學(xué)校艷麗的色彩。

關(guān)于描寫樹(shù)的小學(xué)作文5

  老院的門前有一棵樹(shù),是好些年前從別的地方移栽過(guò)來(lái)的。

  當(dāng)時(shí)因?yàn)檫m應(yīng)不了當(dāng)?shù)氐臍夂颍运麕缀鯊臎](méi)開(kāi)過(guò)花,即使在春夏之季也從未見(jiàn)過(guò)。因此它從未引起過(guò)人們的注意。

  此后的幾天,我從陽(yáng)臺(tái)上向它望去,看見(jiàn)它光禿禿的枝干上竟長(zhǎng)出了幾株嫩嫩的綠芽,在風(fēng)的吹拂下左右搖擺,在光的照應(yīng)下,顯得更加?jì)纱溆,我欣喜的跑過(guò)去,仔細(xì)的觀察,但我不敢觸碰它,好像它那弱小的生命會(huì)經(jīng)不住玩弄,此后一連幾天我都去看望它。

  而它也在用頑強(qiáng)來(lái)向世人們展現(xiàn)著自己的最美的樣子。如今,它已經(jīng)變得枝繁葉茂,芊蕙葳蕤。同時(shí)它也從以前的無(wú)人關(guān)注,變得更多的人在它的下面乘涼?粗藗?cè)谒旅婺敲撮_(kāi)心的說(shuō)著話,我的心情也似乎輕松了許多。

  但好景不長(zhǎng),由于它的枝條擋住了路,所以市政部門也不得不決定砍了它。一開(kāi)始人們都不同意將它砍掉,也因?yàn)檫@件事市政部門的人與鄰居們還大吵了一架。

  市政部門的人無(wú)計(jì)可施,人們紛紛為它求情,說(shuō)這么好的一棵樹(shù),砍了都可惜了,就把那個(gè)枝條砍了也行,但不至于把整棵樹(shù)都砍了吧?市政部門討論了許久,出于有隱患,還是決定把它砍了。

  最終,人們沒(méi)辦法,只好忍痛同意把他砍了,至此,我還期待著那一棵,只為自己生長(zhǎng)而不為旁人嘴里嘲弄而放棄的樹(shù)。

關(guān)于描寫樹(shù)的小學(xué)作文6

  我們來(lái)到了風(fēng)雨跑道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大榕樹(shù)就像菜園里一棵巨大的花椰菜,郁郁蔥蔥綠得發(fā)亮;又像一把綠色的大雨傘為校園遮風(fēng)擋雨;又像一位威嚴(yán)的哨兵,粗大筆直的樹(shù)干直插云霄;又像是一把展開(kāi)的扇子,上面畫滿了形狀各異的葉子,真是美極了!

  走近大榕樹(shù),大榕樹(shù)枝繁葉茂。它的根有的是筆直地垂下來(lái),猶如千萬(wàn)條絲帶;有的是纏繞在一起的,既像一條又香又脆的大麻花讓人看了直流口水,又像新疆小姑娘的長(zhǎng)辮子美麗極了!大榕樹(shù)的枝干像極了彎彎曲曲的街道,那么“街道”上的螞蟻和昆蟲不就是各式各樣的車輛嗎?大榕樹(shù)的葉子是橢圓形的,大大的葉子頭尖尖的。葉子的后面長(zhǎng)了一根梗,葉子像極了一把芭蕉扇!

  葉子的綠是各種各樣的,好像是綠的“展覽會(huì)”:有嫩綠的,像春天里剛發(fā)芽的小草;有淺綠的好像初夏田野里的禾苗;有墨綠的就像盛夏荷池里的荷葉……一陣微風(fēng)吹來(lái),葉子們就翩翩起舞,綠色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),一樹(shù)的葉子都在舞蹈著,好像一場(chǎng)盛大的舞會(huì)!

  大榕樹(shù)在去年的“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)中飽受摧殘,只剩下殘枝敗葉:沒(méi)有了粗壯的枝條,沒(méi)有翠綠的葉子……可是才短短的一年它又變成了參天大樹(shù)把它的全部生命力展示給我們看!它使我不禁想起那句著名的詩(shī)句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!贝箝艠(shù)不懼狂風(fēng)暴雨,不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)生命力,令人贊嘆,值得我們學(xué)習(xí)!

  我愛(ài)這美麗富有生命力的南國(guó)的樹(shù)!

關(guān)于描寫樹(shù)的小學(xué)作文7

  在很久很久以前,一片草地上有兩棵樹(shù),一棵是松樹(shù),一棵是梧桐樹(shù)。

  春天來(lái)到了,梧桐樹(shù)慢慢地蘇醒了。他伸了伸懶腰后,看了看身邊的松樹(shù),又看了看自己,心想:如果松樹(shù)要和自己比美的話,那他就會(huì)對(duì)不自量力這一成語(yǔ)理解得更深刻。

  松樹(shù)的枝葉是那樣的稀疏,又沒(méi)有嬌貴的花朵,樣子簡(jiǎn)直不堪人目!相反,自己的枝葉可以形成濃蔭,花朵也已經(jīng)是含苞欲放了!梧桐樹(shù)心里想。于是,梧桐樹(shù)把正在睡夢(mèng)中的松樹(shù)叫醒,大聲嚷道:快起來(lái),你這個(gè)貪睡的家伙!松樹(shù)揉了揉疲倦的眼睛,說(shuō):什么事呀?什么事?你看你,這么丑陋,蒼天無(wú)眼,竟然把我和你安排在同一片草地上!即使是這樣,你也不要咄咄逼人嘛!(小學(xué)生)算了,算了,松樹(shù)老兄,依我看,梧桐大哥說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò),就你那樣,也的確惹人嫌。在梧桐樹(shù)下乘涼的小草也忍不住說(shuō)了兩句。

  松樹(shù)聽(tīng)了小草的話,覺(jué)得很委屈?墒牵巳虤馔搪,它又能做什么呢?

  呼!呼!呼!不知過(guò)了多少日子,天氣冷起來(lái)了。有天晚上一陣北風(fēng)刮過(guò),梧桐樹(shù)已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。后來(lái),大雪下起來(lái)了,梧桐樹(shù)的枝條也被厚重的積雪給壓斷了。而一直長(zhǎng)在樹(shù)下的小草,由于沒(méi)有了大樹(shù)的蔭蔽而枯死了。只有那一直忍辱負(fù)重的松樹(shù)依然挺立在那兒。

關(guān)于描寫樹(shù)的小學(xué)作文8

  嗨,大家好!我是一棵桃樹(shù),我們桃樹(shù)在中國(guó)栽培歷史久,分布區(qū)域廣,耐旱力極強(qiáng)。在炎炎夏日中,我們身上結(jié)出的桃子由于香甜可口,成為了人們的夏季最佳解暑水果之一,下面我就來(lái)介紹一下我們桃樹(shù)一年四季中呈現(xiàn)的美妙身姿吧!

  春

  陽(yáng)春三月,我們身上開(kāi)出嫩粉色的的桃花,擠在一塊兒,卻又背對(duì)著背,各開(kāi)各的,好似亭亭玉立的少女結(jié)成的小集團(tuán),隨風(fēng)搖曳,美極了!

  夏

  五六月份,花兒謝了,天氣漸漸熱起來(lái)了,我們身上結(jié)出了密密麻麻的青綠色的小桃子,看他們一個(gè)個(gè)青澀害羞的“小臉蛋”,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)忍不住撫摸一下。那樣子,實(shí)在太招人愛(ài)了。

  秋

  八月份左右,那些曾經(jīng)青澀的“小臉蛋”變得粉紅粉紅的。它們成熟了!四處散發(fā)著淳香味。摘一個(gè),洗掉上面的桃毛,咬一口,啊,一絲絲甘甜清潤(rùn)的桃肉頓時(shí)沁人心脾,看到人們吃完一個(gè)接一個(gè),還時(shí)不時(shí)送來(lái)一句句贊揚(yáng),我們心里別提有多高興了,因?yàn)槲覀兗易迳鷣?lái)就是為人們服務(wù)的嘛!

  冬

  果實(shí)落完了,樹(shù)葉也落光了。下雪了,雪姐妹把我銀裝素裹,我看到了寒風(fēng)與雪姐妹一起快樂(lè)的玩耍......

  不知不覺(jué),一年過(guò)去了,明年的我又會(huì)發(fā)生什么故事呢?

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