有關(guān)校園的樹(shù)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的校園的樹(shù)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的樹(shù)作文 篇1
我看見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉下垂的柳樹(shù)枝，欣賞過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，卻從沒(méi)仔細(xì)看過(guò)學(xué)校里的香樟樹(shù)！今天，我來(lái)到校園的香樟樹(shù)林，仔細(xì)欣賞它的風(fēng)姿。香樟樹(shù)林座落在校園東西兩面。一棵棵香樟樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵一樣天天保護(hù)著我們的校園！香樟樹(shù)真大啊，大得一個(gè)人的雙手都不一定能抱住它；香樟樹(shù)真高啊，高得直插云天；香樟樹(shù)真綠啊，綠得像一把把巨大的綠傘，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。每天當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，香樟樹(shù)用它那巨大的枝葉遮住了天空，陽(yáng)光從樹(shù)縫中灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。刮著大風(fēng)的時(shí)候，它用寬大的稠密的樹(shù)葉，幫我們遮風(fēng)擋雨，讓我在樹(shù)下做游戲。香樟樹(shù)是我們的樂(lè)園、學(xué)習(xí)園地，同學(xué)們?cè)跇?shù)下看書(shū)，好像在贊揚(yáng)我們是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，我們開(kāi)心極了。
我愛(ài)校園的香樟樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇2
在我生活的校園里，有一棵高大挺拔的西柚樹(shù)，我很喜歡它，所以，常常坐在樹(shù)底下望著它，欣賞它美麗的身姿，時(shí)�？慈肓嗣�。
春天，沉睡了一個(gè)冬天的西柚樹(shù)煥發(fā)出引人注目的光彩。棕色的'樹(shù)皮，嫩綠的樹(shù)葉，米黃色的花兒，把它裝飾的真實(shí)、素雅、還帶有幾分返樸歸真的味道。枝繁葉茂，亭亭玉立。真像一個(gè)正值花季年華的少女，長(zhǎng)發(fā)飄飄，穿著棕衣裙，帶著米黃色的頭飾，羞澀中含著樸素美。我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲，西柚樹(shù)伴我們度過(guò)了桃紅柳綠的春天。
夏天，驕陽(yáng)似火，熾熱的氣息籠罩著大地，我們上體育課酷熱難熬，上的滿頭大汗，簡(jiǎn)直像在蒸籠里被蒸似的。上完了體育課，同學(xué)們都回教室吹電風(fēng)扇，喝冰鎮(zhèn)飲料�？晌覅s來(lái)到西柚樹(shù)下乘涼。那感覺(jué)，妙不可言。夏日微微的清風(fēng)吹來(lái)，清涼清涼的，令人頓時(shí)神清氣爽。陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)枝照過(guò)來(lái)，暖洋洋的。這時(shí)的西柚樹(shù)，樹(shù)葉又濃又密，綠的讓人賞心悅目。可米黃色的花變白了，面臨著凋謝�？蓸�(shù)枝又長(zhǎng)又粗，樹(shù)干又直又壯。彌補(bǔ)了沒(méi)有花不足。西柚樹(shù)往日的光彩依舊，讓我心情愉悅，在樹(shù)下哼起了歌。
秋天，西柚樹(shù)上結(jié)出了幾個(gè)有大有圓的大西柚，青色的外皮，棕色的根蒂，高高的掛在樹(shù)枝上。讓路過(guò)的人看得口水直流，嘴“滴吧滴吧”的添著，真恨不得爬上樹(shù)去，摘一個(gè)下來(lái)解解讒癮。有一天，學(xué)校搞聯(lián)誼會(huì)，摘了幾個(gè)大西柚下來(lái)給學(xué)生們品嘗，剝開(kāi)一看，白色透明的外皮里，有著豐滿鮮嫩的果肉。咬一口下去，恩，汁多肉甜，還隱約帶著一股股酸味。我們這些“小讒貓”的食欲都被西柚勾了起來(lái)，開(kāi)始一輪的“狂吃西柚”大賽。個(gè)個(gè)都吃的肚皮滾圓，幾個(gè)大西柚不到20分鐘就給我們消滅了。再看看西柚樹(shù)，又濃又密的樹(shù)葉已經(jīng)黃了，開(kāi)始變的稀疏。顯得很凄涼。讓我感到了秋天的凄涼和悲傷......
冬天，西柚樹(shù)被學(xué)校的花草護(hù)理工人捆上了稻草麻繩，用來(lái)保暖過(guò)冬。樹(shù)葉已經(jīng)全掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。果實(shí)也全被摘走了。這時(shí)，勞累了一年的西柚樹(shù)，終于進(jìn)入了屬于它自己的休息時(shí)間。
西柚樹(shù)，你伴我們度過(guò)四季，讓我們的心不寂寞。你為我們提供四季的色彩，讓我們的生活不單調(diào)。你為我們奉獻(xiàn)果實(shí)，讓我們的嘴大飽口福。我愛(ài)你，可愛(ài)的西柚樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇3
學(xué)校小操場(chǎng)南邊有一棵高大的懸鈴樹(shù)，枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
看看懸鈴樹(shù)的葉子吧，葉子非常大，像小鴨子的腳，上面還有許許多多的齒輪，一會(huì)大，一會(huì)小，美麗極了，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子漾起波紋，好看的很。
老師告訴我們這一棵樹(shù)已經(jīng)活了很多年了，老師小時(shí)候就在樹(shù)下玩耍，這樣看來(lái)，這一棵樹(shù)大概已經(jīng)上百歲了吧。
我又仔細(xì)看了看懸鈴樹(shù)的皮，��！這皮怎么是一塊一塊的呢！我用手輕輕的拉了一把，一下子樹(shù)皮就掉了下來(lái)，我感到奇怪，難道樹(shù)皮是一塊一塊的掉的嗎？是不是他已經(jīng)老了��？
再看一看上面的樹(shù)皮已經(jīng)掉了的地方，又長(zhǎng)出了成了新的啦。
叮叮叮，上課了，我們依依不舍地回到了教室，可我們的心一直在那一棵懸鈴樹(shù)里。
校園的樹(shù)作文 篇4
高高的樹(shù)干直沖云霄，密密的枝葉郁郁蔥蔥，它的樹(shù)干，要三四個(gè)小朋友手拉手才能?chē)饋?lái)……這，就是生長(zhǎng)在我們學(xué)校西北角的一棵百年老榆樹(shù)。
春天，萬(wàn)物勃發(fā)，大樹(shù)睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸出休息了一冬的臂膀，在春風(fēng)中抽出嫩綠的枝芽，時(shí)而有小鳥(niǎo)站在枝頭唱歌，時(shí)而被風(fēng)吹的沙沙作響。
夏天，烈日炎炎，蒼翠欲滴、枝繁葉茂的大榆樹(shù)成了我們的遮陽(yáng)傘，課間，我們?cè)跇?shù)下跳皮筋、捉迷藏，沐浴著它帶給我們的絲絲清涼。
秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大榆樹(shù)的葉子被吹成金黃色，飄在風(fēng)中像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上就像給校園鋪上了金黃色的地毯。
冬天，銀裝素裹，雪花給大榆樹(shù)披上了盛裝，大榆樹(shù)像一位英姿颯爽的士兵一樣矗立風(fēng)中，靜靜的守護(hù)著校園，守護(hù)著我們的成長(zhǎng)。
大榆樹(shù)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但也帶來(lái)了煩惱，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)負(fù)責(zé)大榆樹(shù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。春天，它會(huì)撒下一把一把的“榆樹(shù)錢(qián)”；秋天，它會(huì)落下大片大片的黃葉，為了保持校園的整潔，只要下課鈴聲一響，我們就會(huì)拿著掃帚奔向大榆樹(shù)，盡管如此，我們?nèi)匀粯?lè)此不疲。
我愛(ài)校園里的這棵百年大榆樹(shù)。
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